Publicaciones Alejandra Figueroa

Crespo, N., Góngora, B. & Figueroa-Leighton, A. (2015). La medición por criterio de la narrativa en niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), Criterion-Referenced Assessment of narrative in children with Specific Language Impairment (SLI)" (Ref. RLFA-D-14-00013R2). Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 35, 114-122.

Crespo, N. & Figueroa-Leighton, A. (2016). Los diferentes perfiles narrativos en niños con condiciones lingüísticas y cognitivas distintas. Revista de Literatura y Lingüística, 33, 443 – 464.

Figueroa-Leighton, A., Crespo Allende, N. & Sepúlveda, J. (2018). Uso de recursos multimodales en tareas de recontado de niños con Trastorno Específico del Lenguaje. Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, 28(2), 412-428. DOI: 10.15443/RL2830

Alfaro-Faccio, P & Figueroa-Leighton, A. (2019). Memoria procedimental y complejidad sintáctica en estudiantes hispanohablantes. Lenguas Modernas, 54, 113-127.

Crespo, N., Alvarado, C., Sepúlveda, J. & Figueroa-Leighton, A. (2020). El desarrollo típico y atípico de la Subordinación en español. Estudio en dos Poblaciones. Revista de Literatura y Lingüística.