Колбергова теорија развоја морала
Испричала сам одељењу причу о човеку који је украо лек, већина деце је рекла да није смео да украде лек. Коста је такође имао мишљење да човек није смео да украде лек. Када сам га питала због чега то мисли, рекао је: „Ништа се не сме украсти, доћи ће полицајац и казниће нас.“ Закључила сам да се Коста као и већина деце плаши казне, ово није био случај само са овом причом да сам то закључила, већ су се плашили и од казни које је делила учитељица уколико нису послушни. Стога, закључујем да се Коста и већина ученика у одељењу налазе на првом стадијуму Колбергове теорије развоја, односно стадијуму Предконвенционалне моралности и у оквиру ње првог стадијума: Оријентација на казну и полушност. Деца се управљају у складу са страхом од казне и избегавају да учине нешто што би могло да их доведе до тога да буду кажњени. Слушају друге, а не себе.