Walka cywilna = bierny ruch oporu

Walka cywilna = bierny ruch oporu
1. Cele – utrzymanie ducha walki w
społeczeństwie polskim, utrudnianie grabie?y
kraju, utrzymanie wysokiego morale wśród
Polaków w okupowanym kraju, przekonanie
opinii publicznej państw obcych, ?e Polska nigdy
się nie podda.
2. Metody:
- bojkot najeźdźcy, dzięki wprowadzeniu kodeksu
postępowania Polaka. W kodeksie określono
zasady postępowania Polaków wobec Niemców.
M.in.: zakaz u?ywania w urzędach i na ulicy
języka niemieckiego, bojkotowanie tzw. prasy
gadzinowej (prasa okupacyjna w języku
polskim), nie uczestniczenie w imprezach
organizowanych przez Niemców, nie
utrzymywanie ?adnych kontaktów z
   Niemcami.
- wydawanie prasy konspiracyjnej Łącznie ok.
1800 tytułów np. Biuletyn Informacyjny, Chłosta,
Kurier Polski)
- stosowanie propagandy wizualnej:
1malowanie haseł i napisów na ścianach Np.
malowano ?ółwia – spiesz się powoli, symbole
Polski Walczącej). Szare Szeregi odsłoniły napis
w języku polskim  na Pomniku M. Kopernika
2rozrzucanie ulotek antyniemieckich,
3rozwieszanie polskich flag w święta
narodowe w miejscach publicznych,
4zdzieranie plakatów i ogłoszeń niemieckich
oraz zamalowywanie niemieckich napisów.
- prowadzenie dywersji psychologicznej  wśród
Niemców. Zajmowała się tym komórka „N”.
Celem dywersji było demoralizowanie ?ołnierzy
i urzędników niemieckich . Starano się
dostarczać Niemcom ró?nych gazet i pism w
języku niemieckim, wysyłano fałszywe druki i
zawiadomienia by szerzyć chaos i dezinformację,
rozwieszano fałszywe obwieszczenia.
- sabota? (niszczenie maszyn) w zakładach
   pracy – praca mało wydajna i produkcja „bubli”.
- prowadzenie akcji antykontyngentowej
ukrywanie zbo?a i hodowanych zwierząt;
zasilano „czarny rynek” w miastach
- działalność placówek naukowych i kulturalnych
w  konspiracji – działało w podziemiu 45 teatrów
- tajne nauczanie – działała Tajna Organizacja Nauczycielska, tylko na poziomie szkół
podstawowych na tajnych kompletach uczono 1
mln dzieci. W podziemiu działały polskie wy?sze
uczelnie: Uniwersytet Warszawski, Politechnika
Warszawska, Wolna Wszechnica Polska,
Uniwersytet Ziem Zachodnich (dzisiejszy
Uniwersytet Poznański), Uniwersytet
Jagielloński, Akademia Górnicza, Instytut
Pedagogiczny.
- fałszowanie dokumentów niemieckich,
- pomoc dla prześladowanych Polaków,
- pomoc dla śydów - Pomocy śydom udzielała
Rada Pomocy śydom ‘śegota” utworzona przy
Delegacie Rządu na Kraj. Społeczeństwo polskie
uratowało ok. 200  tys. śydów.
- ochrona zabytków i dzieł sztuki. Nauczycielska, tylko na poziomie szkół
podstawowych na tajnych kompletach uczono 1
mln dzieci. W podziemiu działały polskie wy?sze
uczelnie: Uniwersytet Warszawski, Politechnika
Warszawska, Wolna Wszechnica Polska,
Uniwersytet Ziem Zachodnich (dzisiejszy
Uniwersytet Poznański), Uniwersytet
Jagielloński, Akademia Górnicza, Instytut
Pedagogiczny.
- fałszowanie dokumentów niemieckich,
- pomoc dla prześladowanych Polaków,
- pomoc dla śydów - Pomocy śydom udzielała
Rada Pomocy śydom ‘śegota” utworzona przy
Delegacie Rządu na Kraj. Społeczeństwo polskie
uratowało ok. 200  tys. śydów.
- ochrona zabytków i dzieł sztuki.