Tworzenie stron internetowych:
1. Uczeń posługuje się hipertekstowymi językami znaczników;
2. Uczeń tworzy strony internetowe za pomocą hipertekstowych języków znaczników;
3. Uczeń tworzy kaskadowe arkusze stylów;
4. Uczeń wykorzystuje kaskadowe arkusze stylów do opisu formy prezentacji strony internetowej;
5. Uczeń rozpoznaje funkcje edytorów WYSIWYG;
6. Uczeń tworzy strony internetowe za pomocą edytorów WYSIWYG;
7. Uczeń projektuje strukturę witryny internetowej;
8. Uczeń wykonuje strony internetowe zgodnie ze scenariuszami;
9. Uczeń stosuje reguły walidacji stron internetowych;
10. Uczeń testuje i publikuje witryny internetowe;
11. Uczeń stosuje różne modele barw;
12. Uczeń stosuje zasady cyfrowego zapisu obrazu;
13. Uczeń wykonuje projekt graficzny witryny internetowej;
14. Uczeń tworzy grafikę statyczną i animacje jako elementy stron internetowych;
15. Uczeń zmienia atrybuty i modyfikuje obiekty graficzne;
16. Uczeń przetwarza oraz przygotowuje elementy graficzne, obraz i dźwięk, do publikacji w Internecie;
17. Uczeń stosuje zasady komputerowego przetwarzania obrazu i dźwięku.

Tworzenie baz danych i administrowanie bazami:
18. Uczeń korzysta z funkcji strukturalnego języka zapytań;
19. Uczeń posługuje się strukturalnym językiem zapytań do obsługi baz danych;
20. Uczeń projektuje i tworzy relacyjne bazy danych;
21. Uczeń importuje dane do bazy danych;
22. Uczeń tworzy formularze, zapytania i raporty do przetwarzania danych;
23. Uczeń instaluje systemy baz danych i systemy zarządzania bazami danych;
24. Uczeń modyfikuje i rozbudowuje struktury istniejących baz danych;
25. Uczeń dobiera sposoby ustawiania zabezpieczeń dostępu do danych;
26. Uczeń zarządza bazą danych i jej bezpieczeństwem;
27. Uczeń określa uprawnienia poszczególnych użytkowników i zabezpieczenia;
28. Uczeń udostępnia zasoby bazy danych w sieci;
29. Uczeń zarządza kopiami zapasowymi i odzyskiwaniem danych;
30. Uczeń kontroluje spójność baz danych;
31. Uczeń dokonuje naprawy baz danych.

Tworzenie aplikacji internetowych:
32. Uczeń korzysta z wbudowanych typów danych;
33. Uczeń tworzy własne typy danych;
34. Uczeń stosuje zasady programowania;
35. Uczeń stosuje instrukcje, funkcje, procedury, obiekty, metody wybranych języków programowania;
36. Uczeń tworzy własne funkcje, procedury, obiekty, metody;
37. Uczeń wykorzystuje środowisko programistyczne: edytor, kompilator i debugger;
38. Uczeń kompiluje i uruchamia kody źródłowe;
39. Uczeń wykorzystuje języki programowania do tworzenia aplikacji internetowych realizujących zadania po stronie serwera;
40. Uczeń stosuje skrypty wykonywane po stronie klienta przy tworzeniu aplikacji internetowych;
41. Uczeń stosuje frameworki do budowy własnych publikacji;
42. Uczeń pobiera i składuje dane aplikacji w bazach danych;
43. Uczeń testuje działanie tworzonej aplikacji i modyfikuje jej kod źródłowy;
44. Uczeń dokumentuje tworzoną aplikację;
45. Uczeń zamieszcza w Internecie opracowane aplikacje;
46. Uczeń zabezpiecza dostęp do tworzonych aplikacji.


Piotr Bujna 9, 34, 35

Dawid Grochowski 10 15 13

Damian Osiak 20,32,41

Sandra Sitek 7,27,26

Jakub Kaj 17 21 40

Zuzanna Jackowska 11, 12, 14

Patryk Pe 16 22 28

Igor Borowiak 29

Igor Borowiak 38

Igor Borowiak 25

Piotr Mirosław 1,2,3