1.	Nombre del programa
“En beneficio del desarrollo artístico visual en Querétaro a través del Centro de Cultura Independencia”.

2.	Naturaleza del programa
A través de diferentes tareas relacionadas con el quehacer artístico visual, se busca facilitar un espacio seguro junto con las herramientas necesarias para redefinir la percepción que la comunidad tiene del Centro Cultural Independencia, a través de la creación de productos y actividades.

3.	Descripción general
El programa se conforma del conjunto de diversos cursos educativos y orientativos respecto a las artes visuales y al quehacer artístico, impartidas por universitarios conocedores del tema en cuestión.

4.	Justificación
La primera aproximación al mundo de las artes visuales es decisiva para el desarrollo de cualquier artista potencial. Es necesario que este primer encuentro sea lo más accesible y enriquecedor posible para ofrecer una base solida a los asistentes.

5.	Marco institucional
(Aquí toca investigar, que weba :c)
http://archive.sswm.info/es/category/step-gass-en-al/gass-en-castellano/gestión-de-agua-y-saneamiento-sostenible-en-américa-l-12

6.	Finalidad
7.	Objetivos
Ofrecer a los asistentes un enriquecimiento práctico y teórico acerca de diversas disciplinas del quehacer artístico, así como herramientas para facilitar la asimilación de cualquier futuro aprendizaje relacionado.

8.	Metas
Reformar la imagen del Centro de Cultura Independencia a través de la producción y enseñanza artística.
9.	Beneficiarios
El Centro Cultural como beneficiario directo, que al tratarse de un espacio que forma parte de la Universidad Autónoma de Querétaro, beneficia también a la comunidad universitaria y en consecuencia, al municipio de Querétaro.

10.	Productos
Diversos talleres de especialidades de las artes visuales impartidos por estudiantes que dominen la actividad en cuestión.
Carteles, murales e ilustraciones que promuevan la renovación del Centro Cultural Independencia.
Evidencias en video del desarrollo de las clases y testimonios de los estudiantes.

11.	Especificación operacional de las actividades y tareas por realizar, según perfil profesional

12.	 Metodos y técnicas por utilizar
12.1.	Determinación de plazos o calendario de actividades
12.2.	Introducción general interactiva
12.3.	Enseñanza pedagógica con énfasis en el individuo