SANTRAUKA
Petrulis M., 9-11 metų mokinių laikysenos vertinimas priklausomai nuo jų fizinio aktyvumo, bakalauro baigiamasis darbas / mokslinė vadovė dr. Lina Leimonienė; Lietuvos sveikatos mokslų universiteto, Medicinos akademijos, Slaugos fakulteto, Reabilitacijos klinika. – Kaunas, 2014, - 43p.
Darbo tikslas: įvertinti 9-11 metų mokinių laikyseną priklausomai nuo jų fizinio aktyvumo lygio.
Darbo tikslui įgyvendinti buvo iškelti šie uždaviniai: 1. Nustatyti vaikų fizinį aktyvumą ir suskirstyti juos į grupes pagal fizinio aktyvumo lygį. 2. Nustatyti ir palyginti vaikų laikyseną skirtingo fizinio aktyvumo grupėse. 3. Nustatyti ir palyginti vaikų laikyseną priklausomai nuo būrelio pobūdžio.
Tyrimas atliktas Biržų „Aušros“ vid. mokykloje. Tyrime dalyvavo 43 tiriamieji (22 berniukai ir 21 mergaitė), kurių amžius buvo 9-11 metų. Tiriamieji pagal fizinės veiklos trukmę buvo suskirstyti į fiziškai aktyvių ir fiziškai neaktyvių grupes. Fiziškai aktyvioje grupėje buvo 25 vaikai, o fiziškai neaktyvioje – 18 vaikų.
Tyrimo metu buvo naudojami šie metodai: nustatant vaikų amžių, lytį, lankomo būrelio pobūdį, buvo naudojama anoniminė anketinė apklausa. Siekiant nustatyti vaikų fizinio aktyvumo lygį buvo naudojamas Jaunimo Fizinio Aktyvumo Klausimynas (Y-PAQ). Mokinių laikysenai tirti buvo pasirinktas W.W.K. Hoeger pasiūlytas subjektyvus laikysenos vertinimo modelis. Siekiant tikslesnių laikysenos vertinimo rezultatų, į pagalbą buvo pasitelktas laikysenos tinklelis. Statistinei analizei buvo naudojamas SPSS 17.0 ir Microsoft Excel 2007.
Išvados: 1. Įvertinus 9-11 metų vaikų fizinį aktyvumą, nustatyta, kad fiziškai aktyvių vaikų buvo 16,2 proc. daugiau nei fiziškai neaktyvių. 2. Įvertinus 9-11 metų vaikų laikysenos balus priklausomai nuo fizinio aktyvumo, buvo nustatyta, kad fiziškai aktyvių tiriamųjų laikysena buvo geresnė nei fiziškai neaktyvių  (p<0,05). Fiziškai aktyvių vaikų liemens padėtis buvo geresnė nei fiziškai neaktyvių (p<0,05). Visose kitose kūno dalių padėtyse statistiškai reikšmingų įvertinimo skirtumų nenustatyta (p≥0,05). 3. Įvertinus 9-11 metų vaikų laikysenos balus priklausomai nuo būrelio pobūdžio, buvo nustatyta, kad šokius lankantys vaikai turi geresnę laikyseną už jokio būrelio nelankančius ir kitus sportinius būrelius lankančius vaikus.





SUMMARY
Petrulis M., 9-11 year old pupils posture assessment depending on their physical activity, bachelor's thesis / supervisor dr. Lina Leimonienė; Lithuanian University of health sciences, Academy of medicine, Faculty of nursing, Department of Rehabilitation. – Kaunas, 2014, – 40p????
The aim of the study: evaluate 9-11 years old pupils posture depending on their level of physical activity.
Goals of this research: 1. Determinate children‘s physical activity and divide them into groups according to the level of physical activity. 2. Determinate and compare posture of the children‘s in different physical activity groups. 3. Determinate and compare posture of the children‘s depending on their sports activity.
The study was conducted in Biržų „Aušros“ high school. The study included 43 subjects (22 boys and 21 girl), aged 9-11 years old. Subjects were divided into physically active and physically inactive groups by the duration of physical activity. Physically active group had 25 children, and physically inactive - 18 children.
The study used the following methods: an anonymous questionnaire was used to determinate the child's age, gender, sports attendance. Youth Physical Activity Questionnaire (YPAQ) was used in order to determine the children's level of physical activity. W.W.K. Hoeger proposed subjective postural evaluation model was used to investigate pupils posture. To get better posture assessment results, we used posture grid. SPSS 17.0 and Excel 2007 was used for statistical analysis.
Conclusions: 1. The assessment of children, aged 9-11 years old, physical activity level shows, that 16.2 percent physically active childrens were more than physically inactive 2. The assessment of children, aged 9-11 years old, posture scores depending on their physical activity level shows, that physically active subjects posture was better than physically inactive (p<0,05). Physically active childrens trunk position was better than physically inactive (p<0,05). In all other parts of the body positions statistically significant differences was not found (p≥0,05). 3. The assessment of children, aged 9-11 years old, posture scores depending on their sports activity shows, that subjects who attending dances have a better posture than children who don‘t attend any sports and attend other sports activities.