4: Combatendo a invisibilidade

Basicamente: O que seria ideal* de pessoas que usam a/ela/a e o/ele/o fazerem para deixar as coisas mais fáceis para quem usa outros conjuntos.

* Ideal no sentido de serem as ações mais perfeitas possível. Nem todas as pessoas podem fazer tudo isso, e não deveriam se sentir culpadas se não conseguirem. Também não quero colocar ninguém em risco: se você tem a oportunidade de fazer alguma coisa assim, mas sabe que vai perder alguma rede de apoio ou sofrer violência por conta disso, não faça.

1) Colocar linguagem em perfis, usando sistema artigo/pronome/final de palavra ou algo mais completo do que isso.

Usar só pronome complica as coisas para quem usa conjuntos como e/ele/e. Usar só final de palavra complica as coisas para quem usa qualquer conjunto que "não seja óbvio". Usar só artigo e pronome, ou só pronome e final de palavra, ainda complica para quem não tem a outra parte "óbvia". Usar um conjunto um pouco mais completo normaliza a ideia de que o artigo não define o pronome, de que o pronome não define o final de palavra, etc.

Usar "masculino", "feminino" ou "neutro" também não ajuda a normalizar conjuntos mais específicos, e ainda contribui para certos apagamentos. Uma pessoa que usa ae/elae/ae ou a/ila/a pode considerar seus conjuntos femininos, mas seria obrigada a dizer que são neutros (ou a aceitar ideias alheias de que são neutros) dentro de uma visão que diz que conjunto feminino sempre significa a/ela/a.

Uma pessoa agênero que usa a/ela/a por ser o mesmo conjunto usado para a palavra pessoa pode não se sentir bem com a ideia de que existe feminilidade embutida nesse conjunto, assim como pode não se sentir bem que a ideia de ter certo cabelo ou corpo signifique que a pessoa é "feminina".

2) Normalizar apresentações que incluam linguagem.

Mesmo em círculos que "aceitam pessoas não-binárias" é comum que só pessoas que tenham algum conjunto diferente do "óbvio" (julgado pela aparência) tenham que falar sua linguagem. Também geralmente precisam explicar cada elemento do conjunto, pela falta de normalização de um sistema A/P/F ou similar.

Além de falar sobre o sistema A/P/F e mandar materiais sobre como ele é usado para as pessoas que vão participar do encontro, se possível, pode ser bom incentivar que todes no encontro falem, ao menos, seu pronome e seu final de palavra, talvez dando exemplos para que entendam sobre o que se trata. Pode ser interessante falar sobre como isso é importante.

Disponibilizar adesivos, crachás, buttons ou materiais similares para que pessoas possam ter seus conjuntos em lugar visível pode ser legal, mas lembre-se de que isso não adianta nada sem uma conscientização da necessidade de olhar para esses materiais e usar aquela linguagem antes de sair falando e maldenominar alguém.

(E lembrem-se de que, em português, final de palavra é mais importante do que pronome.)

3) Incluir, em explicações sobre conjuntos e neolinguagem, várias linguagens, a possibilidade de não usar nada, e a possibilidade de usar qualquer elemento/elementos rotativos.

Não fale só que algumas pessoas usam final de palavra e, e pronome elu ou ile, e pronto. Dê exemplos mais diversos. Alguém pode usar u/elu/u, ou a/élu/e, ou -/ily/y, ou i/ile/i.

Fale que existem pessoas que usam mais de um conjunto. Isso pode ser sinalizado por algo do tipo "-/ele/e e i/ile/e", mas também pode ser sinalizado por algo do tipo i/[ele, ile]/e.

Fale que pessoas podem usar - para simbolizar que não usam nada naquele campo, que podem usar [r] para indicar que é pra ir trocando, e que podem usar [q] quando usam "qualquer coisa". Isso tudo dentro de conjuntos, como -/[q]/e ou [r]/ilo/[r].

4) Não usar a linguagem errada para pessoas que usam neolinguagem por estar na frente de pessoas que não usam neolinguagem.

O argumento de que "as pessoas não entendem" é ridículo. Ninguém deixa de entender as palavras quando uso e como final de palavra. Ninguém deixa de entender que estou me referindo a outra pessoa quando uso elu ao invés de ele ou ela. As pessoas presumem que não ouviram direito, ou que era erro de digitação, provavelmente, mas nunca recebi nenhuma pergunta sobre isso quando não estava tentando explicar sobre linguagem ou corrigindo alguém.

5) Explicar sobre neolinguagem e corrigir pessoas quando relevante. (Já aviso que isso provavelmente deve vir de uma explicação sobre pessoas não-binárias.)

Isso é um item separado porque 4 é algo mais básico e que requer menos energia.

Algumas brechas para explicar sobre neolinguagem são:

- Maldenominação de alguém que usa neolinguagem

- Pergunta sobre o gênero/a linguagem de alguém sobre quem você está falando

- Quando você vai falar sobre alguém que usa neolinguagem que vai conhecer a(s) pessoa(s) com quem você está falando

6) Para quem escreve histórias, faz OCs, faz RP e coisas assim: façam também personagens que usam neolinguagem!

7) Para escrever e falar de forma neutra, escolham um conjunto que contém neolinguagem, como ê/elu/e, -/il/y ou -/ile/e.

Por exemplo, use "elus estavam todes na sala" ou "ils estavam todys na sala", quando está falando sobre um grupo de pessoas que usam linguagens diferentes, ou que você não conhece o suficiente pra saber se todes usam a mesma linguagem ou não.

Isso não só mostra que existem mais conjuntos válidos além de o/ele/o e a/ela/a, como também apaga a ideia de o/ele/o ser padrão, e faz com que você já esteja mais preparade para lidar com pessoas que usam neolinguagem para si, e não só para "neutralizar a língua".

8) Ajude a distribuir materiais sobre neolinguagem e conjuntos, como imagens, textos e panfletos.

Veja o final desse texto para alguns!

9) Se você tem algum espaço próprio para isso, você pode tentar trazer alguém que usa neolinguagem e fazer algo sobre o assunto.

Por exemplo, um vídeo se você tem um canal de vídeos, um podcast se você participa de um podcast, uma entrevista em texto se você tem um blog, uma aula ou roda de conversa se você participa da organização de um grupo que faz isso.

10) Ajude em campanhas para incluir neolinguagem em opções de tratamento em lugares que fornecem esse tipo de campo. Dependendo do caso, também pode ser alguma campanha para poder sequer escolher o tipo de tratamento.

~

Para finalizar, links de alguns recursos:

Linguagem:
https://orientando.org/forum/t/linguagem/

Conjuntos de linguagem (pdf)
https://orientando.org/wp-content/uploads/2018/02/panfletolinguagem2.pdf

Qual é a sua linguagem? (pdf)
https://orientando.org/wp-content/uploads/2017/05/qual-%C3%A9-a-sua-linguagem.pdf

Tipos de linguagem:
https://orientando.org/listas/tipos-de-linguagem/

Testador de conjuntos:
https://orientando.org/conjuntos/

Exercícios:
https://orientando.org/forum/t/exercicio-troque-a-linguagem/

Gerador:
http://orteil.dashnet.org/randomgen/?gen=23ZYmVVK

Em defesa de uma multiplicidade de pronomes:
https://medium.com/@ttextos/em-defesa-de-uma-multiplicidade-de-pronomes-ff226184e99a

Como criar um pronome?
https://medium.com/@ttextos/como-criar-um-pronome-c59ce58cf41

Linguagem não-binária ou neutra
http://pt-br.identidades.wikia.com/wiki/Linguagem_n%C3%A3o-bin%C3%A1ria_ou_neutra

Não-conformidade de linguagem (ou "o que significa NCL?")
http://umgarotoalternativo.blogspot.com/2018/08/nao-conformidade-de-linguagem.html

Expansão do sistema artigo/pronome/final de palavra:
https://orientando.org/forum/t/expansao-do-sistema-artigo-pronome-final-de-palavra