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- left
- [ PCB Probe Ern?hrung und Verdauung - Microsoft Word ]
- <back>numpad0deletenumpad6<back><back><back><back><back><back><back><back>
- <back><back>
- 1.Welche Bedeutung hat der Boden f;r Pflanzen, Tiere und MEnschen{ Bi<back><back>Gub <back><back><back>ib sechse<back> Beisoie<back><back><back>piele an>
- __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- znumpad3<back>numpad6P
- [ Speichern unter ]
- Boden
- b
- [ PCB Probe Boden - Microsoft Word ]
- ( Warum ist der Boden f;r das Grundwasser wichtig{
- _______________________________________________________________________________________________________________________________<back>
- znumpad1P
- leftnumpad2. <back>f;nfdelete><back>><back> <back><back><back><back><back> deleteB
- <back>
- numpad2decimalnumpad5P
- 3. m<back>MIt Hilfe der @Beinuhr@ k`nnen wir die Bodelebewesen einteilen> Gib jeweils ein Tier<back><back><back><back>Beispiel f;r folgende Einteilungen><TAB><TAB><back>left<TAB><back><back>
- a(
- 1 Bein>
- numpad8 Beine> v<TAB><TAB>
- <back>numpad6mehr als 8 Beine><TAB><TAB>v<TAB><TAB><TAB><TAB>
- numpad1decimalnumpad5P
- 4. Erg'nze>
- Alle Stoffe durchlaufen einen ______________________. Die Pflanzen sind ___________________________<back><back><back><back><back><back>. Sie verwenden __________________ aus dem Boden_______, Sonnenlicht und Wasser. Die _______________________ sind Konsumenten *Verbraucher(. Sie ______________________ sich von Laub und __________________________. Bakterien und Pilze sind _____________________. SIe _________<back><back><back><back><back><back><back><back><back>bauen Ausscheidungen von Tieren und Pflanzenreste u<back>zu MIneralsaz<back>lzen, _______________ und Kohlenstoffdioxid ab.z<back>leftsubtract<back><back><back><back><back><back><back>
- righta(b(
- Der Mensch greift oft in den Stoffkreislauf ein.<back>nat;rlichen deleteK Wie kann der Kreislauf wieder geschlossen werden{
- ________________________________________________________________<back><back>_
- zleft *durch die Ernte z.B.(
- znumpad5P
- c( <back><back>subtract<back>rightrightrightsubtract<back>>
- _______________________________________________________________________________________________________________________________<back>
- <back>deletenumpad6
- <back>numpad5
- 4.B<back> Bakterien habe <back>n eine gro[e Bedeutung> Gib drei Punkte an, wo Bakterien @mitwirken@>
- _______________________________________________________________________________________________________________________________________________<back><back><back><back><back><back><back><back><back><back><back><back><back><back><back><back><back>
- zdelete
- z________________________________________________________________<back>
- znumpad3Pdeletedelete
- 6. >
- numpad1
- [ Grafik formatieren ]
- numpad2numpad0
- [ PCB Probe Boden - Microsoft Word ]
- z
- [ Rahmenlinien ]
- [ Grafik formatieren ]
- [ PCB Probe Boden - Microsoft Word ]
- ___________________________________cv
- zv
- zz<back>
- znumpad1decimalnumpad5Pnumpad8
- [ Grafik formatieren ]
- numpad5
- [ PCB Probe Boden - Microsoft Word ]
- z
- z
- a(<back>b(
- Kreuze richz<back>tige Aussagen an>
- Sonderm;ll wirft man in die Toilette
- Beim Wandern ist es egf<back>al, welchen Weg ich benutze
- Autowaschen nur in der Waschanlage
- <back>right, ob die Aussagen richtig oe<back><back>d<back>oder falsch sind>delete
- <back>
- [ Tabelle einf?gen ]
- [ PCB Probe Boden - Microsoft Word ]
- xvxvxvrichtig<TAB>falsch Aussagedelete
- delete<back>
- <back>deleteSkifahren ist ;nerall<back><back><back><back><back><back>berall m`glichNicht gleich zur <back><back> chemischen Mitteln greifennumpad2decimalnumpad5PWoraus besteht JH<back><back>J<back>HUmus{
- __________________________________________________________________<back><back><back>
- znumpad2decimalnumpad5P In welche Bodenschicht ist Humus einzuordnen{
- _________________________________________________________________<back><back>deletenumpad3<back>delete <TAB><TAB><TAB><back>7. UNsere B`den sind gwe<back><back>ef'hrdet!numpad8. Was ves<back>rsteht man uinet<back><back><back><back>net<back><back>ter BOdenerosion{up So f;hren beispielsweise schwetre<back><back><back>re Maschinen auf Feldern zu einer Bodenverdichtung. Was ist damit gemeint und welche Auswikrungen hat das{
- <back><back><back>numpad2P
- <back>numpad2numpad7b
- [ Hefteintrag Bodensch?den - Microsoft Word ]
- eitragenright
- [ PCB 7 ]
- numpad2left right
- [ PCB 6 ]
- numpad1<back>
- [ PCB Probe Boden - Microsoft Word ]
- <back>z delete<back> subtractzzzzzdelete
- [ PCB 8 ]
- [ L?schen von Dateien best?tigen ]
- [ PCB Probe Boden - Microsoft Word ]
- z folgenden Textdeleteleftleftleftsubtract<back>leftleftleftrightsubtract<back>subtractsubtract
- rightsubtractsubtract<back>deletesubtract<back>subtract
- <back><back>rightrightrightsubtract
- <back>zdeleteMENSCHE<back><back><back><back><back><back>enschen, Pflanzen und Tiere
- <back>deletenumpad1numpad0<back><back>p
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- [ PCB 8 ]
- [ L?schen von mehreren Dateien best?tigen ]
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