Beste S6N,

Hieronder even een korte toelichting van de sommen die we nog niet helemaal af hadden. Vergeet ook niet het stuk te bestuderen over
de Discriminant en hoeveel oplossingen de kwadratische vergelijking heeft bij negatieve- , positieve en nulwaarde voor de Discriminant. Dat hebben
we in de les al herhaald maar niet iedereen was er.

Som 1:

a en b) : voor het S.P. met de x-as vul je y = 0 in en voor het snijpunt met de y-as vul je x = 0 in. De sommen zijn bij mij weggevallen dus de antwoorden kan ik niet geven. Vergeet niet de antwoorden in coordinaten te geven dus: S.P. x-as : (.....,.....)

c) hierbij stel je de formules van f(x) en g(x) aan elkaar gelijk en los je dit op voor x. Vervolgens vul je de x in , in een van de formules . Het maakt niet uit welke omdat de grafieken in het snijpunt toch samenvallen.

som 2:

y = 3 x^2 +4x+1

a) dalparabool want het getal voor x^2 is positief

b) x-top = -b/2a = -4/6 = -2/3

c) x = -1 v x = -1/3 (via solve, als algebraisch gevraagd is moet je het met de hand uitwerken)

d) x= (-wortel(10) -2) / 3      v    x = (wortel(10) -2) / 3

e) b^2 -4ac = 0 ( bij 1 opl) dus b^2 -4*3*1 = 0   .....oplossen via solve

b = -2wortel(3)    v     b = 2wortel(3)


som 3   f(x) = (x-3) / (2x-4)

a) Domein is R behalve x=2
b)S.P. x-as: (3,0) en S.P. yas (0,3/4)
c)VA: x = 3
d)   H.A: y = 1/2
f: met GRM


Som 4

a) alle getallen omrekenen in procenten (dus 3 is gelijk aan (3/56) * 100 % = 5,4% etcetc

b)(15 /56 ) * 100 = 26,8 %
c) in klas A : 15,8 %     (via (3/19)* 100%)


SUCCES MET DE VOORBEREIDING, EN BEDENKT DAT JE DE GRM GEBRUIKT ALS HET NIET ALGEBRAISCH MOET. GRM MOET AAN STAAN ALS JE BINNEN
GAAT IN DE EXAMENZAAL, MAAR NOG NIET OP EXAMENSTAND STAAN!!

Groeten,