Guest User

Untitled

a guest
May 26th, 2018
116
0
Never
Not a member of Pastebin yet? Sign Up, it unlocks many cool features!
text 10.04 KB | None | 0 0
  1. Messer,
  2.  
  3. od razu wyjaśnię że mogło dojść do pewnego zniekształcenia ze strony
  4. koordynatora MiOhi, które za sekundę naprostuję.
  5. Niemniej, owszem, zgłosiłem się do niego z zarzutem plagiatu i
  6. "zerżnięcia" mojego panelu "Japończyk w społeczeństwie"
  7. przez Modrzewia oraz rozbicie jego części na Edukację i pracę którą Ty
  8. prowadzisz.
  9.  
  10. Wyjaśnię Ci skąd ten zarzut - otrzymałem serię maili i telefonów od
  11. kilku moich znajomych oraz od słuchaczy mojego panelu,
  12. którzy utrzymują ze mną luźny kontakt, że ktoś na Love 3 "kradnie,
  13. podpieprzył Ci, plagiatuje" moje panele. Sprawę postanowiłem
  14. sprawdzić,
  15. bo po otrzymaniu opisów i tytułów Twoich oraz kilku innych atrakcji
  16. miałem dokładnie takie samo odczucie jak osoby które mnie o sprawie
  17. poinformowały.
  18.  
  19. Wiem że z Ludkiem, LOTRem, Modrzewiem i kilkoma jeszcze osobami
  20. tworzycie grupę. Wiem, że Ludek i LOTR są zaufanymi prowadzącymi,
  21. więcej
  22. współpracowaliśmy z nimi do tej pory jako sklep i prywatnie nic do
  23. nich nie miałem. Niemniej już w przeszłości pojawiły się zarzuty
  24. plagiatu w stosunku
  25. do Modrzewia i tym razem ja również się do nich przychylam. Dlatego na
  26. wstępie proszę Cię aby on się ze mną osobiście skontaktował i abyś nie
  27. brał na siebie
  28. roli jego adwokata, bo niestety nic nie wskórasz. Jego sprawa jest
  29. gorsza od naszego sporu, i spór z Tobą jestem w stanie jeszcze
  30. względnie sensownie rozstrzygnąć.
  31.  
  32. Dlaczego jego sprawa jest pogrążona? Bo wybacz, ale podobieństwo jego
  33. tytułu "Japoński w społeczeństwie" jest zbyt wielkie do mojego
  34. "Japończyk w społeczeństwie",
  35. a treść panelu który będzie prowadził jest kopią treści (co wynika już
  36. samego opisu) ponad godziny atrakcji mojego "Japończyka w
  37. społeczeństwie". Tak się nieszczęśliwie złożyło, że ten temat
  38. był omawiany na świeżo na Japaniconie2 i wiele osób pamięta tą
  39. atrakcję i dlatego reakcja ludzi była szybsza nawet od mojej. Co
  40. więcej wiem że Modrzew bywał na moim panelu, ba, wiem że zadawał
  41. pytania,
  42. nie pamiętam tylko dokładnie czy to on siedział i notował na
  43. Japaniconie, bo niestety tu mnie pamięć zawodzi. Jednak osób które
  44. brały udział w panelu było ponad 50 i część z nich z chęcią pojawi się
  45. aby "odświeżyć" mi pamięć i utwierdzić mnie w moich przypuszczeniach.
  46.  
  47. Przejdźmy do kwestii które są mniej sporne i w których możemy się porozumieć.
  48. Nie ukrywam że tytuł atrakcji Modrzewia delikatnie to ujmując mnie
  49. wkurzył i poczułem się jakby mi ktoś w twarz napluł. Prowadzę tą
  50. atrakcję od roku, spędziłem wiele godzin na jej przygotowaniu i nie
  51. podoba mi się,
  52. że ktoś planuje się podpisywać pod moją pracą. Stąd bardzo ostra
  53. reakcja. Tytuł atrakcji, który jest łudząco podobny i nasuwający
  54. skojarzenia z moją - mógł wywołać u mnie również negatywny stosunek do
  55. Twoich prelekcji.
  56. Dlaczego? Bo wiem że jesteście paczką, która się trzyma razem, i
  57. generalnie większości moich znajomych i mnie również nasunął się
  58. wniosek, że skoro Modrzew postanowił zerżnąć moją atrakcję,
  59. to prawdopodobnie uznał że rozbijecie wątki mojej atrakcji na kilka
  60. paneli i podzielił się pracą z "chętnymi" spośród znajomych.
  61. Na Twoje nieszczęście, Messer, prowadzisz atrakcje które ja
  62. prowadziłem na konwentach (nie tylko MiOhi, ale u nich również) od
  63. ponad roku.
  64. "Japończyk w społeczeństwie" miał formę plastyczną - dopasowywałem go
  65. do grupy słuchaczy, ale zawsze zawierał moduł dotyczący języka
  66. formalnego i potocznego - w życiu codziennym, w relacjach, w szkole i
  67. pracy,
  68. następnie moduł dotyczący edukacji w Japonii i jej wpływu na pracę (od
  69. przedszkola po studia), w końcu praca, sektor zatrudnienia, relacje
  70. zawodowe (z kwestią języka), i kilka innych wątków.
  71. Niemniej umownie można przyjąć że atrakcja pod którą podpisuje się
  72. Modrzew jest pierwszą godziną mojego panelu "Japończyk w
  73. społeczeństwie" a Twoja "Edukacja i Praca" stanowi drugą godzinę tej
  74. atrakcji oraz "Japonia versus reszta świata" jest wszystkim tym co
  75. spaja dwa wyżej wskazane moduły.
  76. No i jak sam zapewne teraz widzisz - nie wygląda to zbyt dobrze w
  77. oczach moich oraz moich słuchaczy, gdy wasze atrakcje tytułami i
  78. opisami nasuwają tak silne skojarzenia z moimi atrakcjami.
  79.  
  80. Powiem szczerze, że punktem zapalnym dla mnie i dla reszty osób, tak
  81. moich współpracowników, przyjaciół oraz zwykłych słuchaczy jest
  82. bezczelne podobieństwo atrakcji i tytułu Modrzewia do tego co
  83. wygłosiłem na Japaniconie2.
  84. Może gdyby nie ta atrakcja mój stosunek do Twoich byłby nieco inny,
  85. jednak sam przyznasz że skojarzenia są raczej oczywiste. Szczególnie
  86. że Modrzew był na moich atrakcjach.
  87.  
  88. Dodam tutaj że inne atrakcje które prowadziłem u MiOhi a które teraz
  89. prowadzi Wasza paczka uniwersum TypeMoon Quintasana oraz studio
  90. Nitro+. Jednakże w kwestii tych atrakcji napisałem wprost do Novinha
  91. (koorda MiOhi), że są to uniwersa tak szerokie i rozległe że można za
  92. nie zabrać się z różnych stron i te atrakcje można przygotować od
  93. zupełnie innej strony niż ja to zazwyczaj robiłem. W związku z tym do
  94. nich nie mam zastrzeżeń.
  95. Podobnie zresztą napisałem w kwestii zgłoszonego przez Ciebie
  96. "Sprowadzanie rzeczy z Japonii", które co prawda wybitnie pokrywa się
  97. z moją atrakcją "Warsztaty z zakupów mangowca" która nie mniej nie
  98. więcej ale dotyczy właśnie sprowadzania rzeczy z Japonii, sposobów na
  99. ustrzeżenie się przed podróbkami itd, ale uważam że do tego tematu
  100. można zabrać się od dowolnej strony i przedstawić go z wielu aspektów,
  101. dlatego napisałem Novinhowi, że ten panel możesz prowadzić swobodnie i
  102. nie będę miał do tego zarzutów ani pretensji. Jestem profesjonalistą i
  103. zdaję sobie sprawę z tego że takie rzeczy można rozważać w różnych
  104. aspektach.
  105.  
  106. Niemniej wracamy do kwestii panelu o Edukacji i Pracy. Powiem Ci
  107. szczerze i uczciwie, że z profesjonalnego punktu widzenia nie wypada i
  108. nie można mówić o czymś tylko na podstawie doświadczeń i informacji
  109. znajomych z Japonii.
  110. Mógłbyś taki panel prowadzić pod nazwą "Spojrzenie/Doświadczenia
  111. Japończyków na edukację i pracę" i w opisie uwzględnić że opierasz się
  112. wyłącznie o wiedzę zasłyszaną od kilku osób + ewentualne własne
  113. informacje z internetu. Ale o takich rzeczach wypada, będąc
  114. profesjonalnym poinformować słuchaczy. Ja osobiście prowadzę panele w
  115. oparciu o wiedzę naukową, wynika badań + doświadczenia własne i osób z
  116. Japonii (jestem wykształconym kulturoznawcą), w tym naszego kolegi z
  117. ekipy - Hayato. Na marginesie powiem Ci że Twój panel wgryza się
  118. również w jego panel o problemach w szkołach japońskich.
  119. Powiem Ci tak, ja zawsze mówiłem o kolejnych poziomach edukacji,
  120. formie szkolnictwa w Japonii, jak przekłada się ono na zatrudnienie
  121. itd. Poruszałem problemy z którymi boryka się japońskie szkolnictwo,
  122. czy i jak je rozwiązuje. W kwestii pracy poruszałem temat relacji
  123. pracowniczych, struktur, etc. Uszczegóławiać póki co nie będę, chyba
  124. że przystaniesz na propozycję którą za chwilę sformułuję.
  125.  
  126. Chciałbym abyś przybliżył mi o czym planujesz mówić na swojej
  127. atrakcji, jakich kwestii dotykać itd. Powiedzmy szczerze - myślę że
  128. mógłbyś prowadzić tą atrakcję, przy założeniu że nasze atrakcje nie
  129. będą się dublować. Krótko mówiąc, jeśli ty na swojej mówiłbyś np. o
  130. studiowaniu w Japonii, o przebiegu studiów, ich trwaniu,
  131. doświadczeniach studentów (Japońskich i z wymiany) to nie kolidowałoby
  132. to z moją atrakcją, która kładzie nacisk na edukację poziomu
  133. podstawowego i licealnego jako kluczowe dla Japończyka wkraczającego
  134. w społeczeństwo. Jestem profesjonalistą i zakładam że Ciebie stać na
  135. nie-mniejszy profesjonalizm i jeśli wspólnie ustalilibyśmy zagadnienia
  136. które pozostałyby domeną mojej prelekcji/wykładu z dyskusją, a które
  137. stanowiłyby tematy Twojej - to mogłyby one odbywać się obok siebie i
  138. nie kolidowałyby ze sobą. W tym wypadku moglibyśmy podjąć (Ty i ja)
  139. współpracę w tym zakresie na ewentualnych przyszłych konwentach i nie
  140. ukrywam że mógłbym wtedy polecać Twoją atrakcję jako uzupełnienie
  141. mojej, Ty mógłbyś to samo robić w stosunku do moich atrakcji.
  142.  
  143. To jest jedyne sensowne rozwiązanie konfliktu, który rodzi się w tej
  144. sprawie, jakie widzę. Moglibyśmy się dogadać w ten sposób, porozmawiać
  145. ze sobą, a może wyszłoby z tego coś z pożytkiem dla fandomu. Mam
  146. nadzieję że nie zignorujesz mojej propozycji.
  147.  
  148.  
  149. Co do tematu "Japonia versus reszta świata" - chciałbym abyś
  150. doprecyzował o czym chcesz mówić, abyśmy się po prostu nie dublowali.
  151. Jeśli ustalilibyśmy kwestie o których chcesz mówić i o których ja już
  152. mówię od roku - tak by się one nie pokrywały to również myślę że panel
  153. mógłby się odbywać w formie jaką sobie ułożysz.
  154.  
  155. Dlatego sugeruję konsultację między nami i ustalenie tych wątków, a
  156. myślę że dojdziemy do porozumienia. Myślę jednak że tytuły i opisy
  157. atrakcji będzie trzeba zmienić i zmodyfikować (tak Twoich jak i moich)
  158. tak aby nie wprowadzać ludzi w błąd, a przy okazji wyszczegółowić im o
  159. czym zamierzamy mówić. Np, jeśli zająłbyś się np. studiami w Japonii :
  160. "Życie Studenckie w Japonii" czy "Studia w Japonii". Ew. np. o
  161. podstawówkach (choć to będzie trochę się gryźć z moją atrakcją, no
  162. chyba ustalimy że będziesz uszczegółowiał ten temat) nazwać "Edukacja
  163. poziomu podstawowego w Japonii czy Podstawówki w Japonii". To samo
  164. zrobię ja ze swoimi atrakcjami jeśli dojdziemy do porozumienia.
  165. Moglibyśmy nawet poprowadzić blok panelowy powiązany, w którym będzie
  166. wskazane "Panel będzie uzupełnieniem lub kontynuuacją panelu XXX Meva"
  167. a pod moim "Poruszane wątki zostaną uzupełnione w atrakcji XXX
  168. Messera". Albo coś w tym stylu.
  169.  
  170. Od razu uprzedzam że powyższa oferta dotyczy Ciebie, ale z Modrzewiem
  171. chce rozmawiać osobiście i jego atrakcję traktuję póki co jako kopię
  172. mojego "Japończyka w społeczeństwie".
  173.  
  174. Czekam na pozytywną odpowiedź i pozdrawiam
  175. Mev
Add Comment
Please, Sign In to add comment