self-hosted (user-hosted) distributed site (web-application)
CAP-theorem, split-brain
safety, protection, vulnerability, reliability

перевод:

(в программировании)
распределённый сайт (сетевое приложение), исполняющееся у самого пользователя.
CAP-теорема, проблема "разделённого мозга"
безопасность, защита, уязвимость, надёжность

"не знаю, прав я или не прав. думай своей головой"

диалог двух роботов
о чем говорить?
акыны в степи поют о том, что видят перед глазами
кто кого с кем или чем должен ассоциировать?
кто спрашивает, кто должен отвечать и при чём здесь я?
42?
42?

жить и мыслить так, чтобы потом не думать "так мне и надо"
когда говорят "искажение восприятия", подразумевается, будто бывает неискаженное восприятие. Бывает ли?
если да, то... (что?)
если нет, то можно сказать, что неискаженное восприятие - это иллюзия

ОКР - обсессивно-компульсивное расстройство
      слишком много мыслей, фантазий

в области ОКР можно подумать всё что угодно (и его противоположность)

человек обращается к мысли: "Слушай, мне не нужна сейчас от тебя лошадиная доза эндорфина, мне достаточно обычной дозы. Я рассматриваю тебя не для того, чтобы получить кайф, а для того, чтобы произвести рассчеты, анализ."

что делать?
 - интересное
 - полезное
 - без ОКР
 - слезть с эндорфиновой иглы

плохие мысли (наверное) будут, это просто работает лимбическая система в мозгу. Это чтобы слишком не казнить себя за любое малейшее мыслепреступление. Но слишком расслабляться тоже нельзя, ведь эти мысли - это ты.

"наказание-месть" и "наказание, но не месть"

недостаток наказания-мести в возможности создания замкнутого круга.
а что насчёт "наказания-не-мести"?
какое из них более гармонично вписывается в систему, в которой работает презумпция невиновности?
допустим, люди обвинили человека в ужасных вещах и применили к нему наказание-месть, но выяснилось, что он невиновен. теперь выходит, что к ним самим нужно применить наказание-месть, так что ли? (по справедливости)
опасность, что возможно создание бесконечной цепочки мести.
но, с другой стороны, ... (какой-нибудь контраргумент)

может быть, человек будет прав, если предположит, что если человек не сумасшедший, то он естественным образом испытывает отвращение к страданиям живого существа, своим страданиям или страданиям какого-нибудь другого живого существа.

тогда можно сказать так:

если человек не сумасшедший, то важно не столько то, что он делает, сколько то, что он при этом думает, воображает себе.

если не сумасшедший, жестокий, мстительный, то наверное важно не то, что делаешь, а то, что при этом думаешь, т.е. каким смыслом наделяешь дела, какой смысл придаешь своим делам.

парадокс: если не сумасшедший, жестокий, мстительный, то наверное мысли важнее дел, идеи важнее их воплощений, фантазии важнее не-фантазий.

если человек не сумасшедший, жестокий, мстительный, то важно не то, какие конкретные дела он делает, а то, какие фобии, страхи себе внушает или не внушает.

А зачем человеку, если он знает, что ничего плохого, страшного, ужасного не сделал, внушать себе беспочвенные, ничем не обоснованные страхи?

поэтому нужно жить так, чтобы потом совесть не мучила за мучения, причинённые живым существам, способным страдать.

----------------------------------

когда ведешь машину, едешь за рулём:
 - контролировать эмоции
 - контролировать интерпретации
 - контролировать ОКР
 - контролировать процесс вождения
 - принимать участие в разговоре
^ одновременно и/или попеременно

----------------------------------

кто-то сказал, что:
 - когда перед тобой кто-то едет, соблюдать дистанцию, чтобы не врезаться в него, если он резко затормозит
 - в дороге, когда ведёшь машину, едешь за рулём, быть готовым быстро принимать решения, чтобы не навредить себе и другим.

----------------------------------
записывал сперва на бумаге, стал переписывать с бумаги на бумагу чтобы получилась копия с кое-какими улучшениями, усовершенствованиями.

до этого написал о (само-)критичном исламе, сказал кое-кому об этом и попросил никому не рассказывать.

перед страницей, на которой написано об одновременном и/или попеременном контроле над эмоциями, интерпретациями, окр, процессом вождения и о принятии участия в разговоре - перед этой страницей была страница, где было написано о (само-)критичном исламе:

---------------(начало страницы)-------------------
----------------(начало обложки и книги)------------------
(само-)критичный ислам
первая и последняя глава - нет бога кроме аллаха
вторая и предпоследняя глава:
            мухаммед - посланник аллаха
и т.д.
можно читать от начала до конца и/или наоборот
воображаемая книга, цикл статей или блог
на обложке - график тангенса (и этот текст)
(здесь будет график тангенса)
все страницы книги - пустые, чистые
все листы - серые, половина листов немного темнее остальных
в самой середине листы вырваны
книга для бесплатного распространения (или нет?)
----------------(конец обложки и книги)------------------

слова:
critical, self-critical
critical
    adverse
    fault
    merit
self-critical
    self-aware
    unduly
    disapproving

(обведено:
определения, синонимы можно посмотреть в словарях
)

critical
    adverse
    fault
    merit
    self-critical
        self-aware
        unduly
        disapproving
---------------(конец страницы)-------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------

версия, которую запостил на доброчан (анонимная имиджборда (imageboard) (что-то наподобии форума) происхождение (насколько я знаю): 2channel - 4chan - 2ch - dobrochan)

---------------(начало сообщения)-------------------
доброчан, у меня к тебе просьба.
создай, пожалуйста, красивую и наглядную инфографику (и можешь разместить её на обложке следующего треда).
это идея о книге. я хочу, чтобы она распространилась на весь мир, стала бестселлером. любой издатель может её издать и распространять, платно или бесплатно, по своему усмотрению.
а до книги чтобы в интернете распространялась эта инфографика и этот текст.
у меня нет мании величия, это не приказ, а просьба.
поэтому я и выбрал тебя, чтобы обратиться с такой просьбой.
ведь доброчан - это хорошее имя (но не будем слишком суеверными).
я верю в тебя!

---------------(начало обложки и книги)-------------------

(само-)критичный ислам
первая и последняя глава - нет бога кроме аллаха.
вторая и предпоследняя - мухаммед - посланник аллаха.
и т.д.
можно читать от начала до конца и/или наоборот.
воображаемая книга, цикл статей или блог.
на обложке - график тангенса (и этот текст).
(здесь будет график тангенса)
все страницы книги - пустые, чистые.
все листы - серые, половина листов немного темнее остальных.
в самой середине листы вырваны.
книга для бесплатного распространения (или нет?).

---------------(конец обложки и книги)-------------------

---------------(слова)-------------------

critical

критический
критичный
решающий
переломный
опасный
предельный
угрожающий
крайне необходимый
нормируемый
разборчивый
дефицитный
рискованный

critical

1) expressing adverse or disapproving comments or judgments.
2) expressing or involving an analysis of the merits and faults of a work of literature, music, or art.
3) (of a situation or problem) having the potential to become disastrous; at a point of crisis.
4) relating to or denoting a point of transition from one state to another.

----------------------------------

self-critical

самокритичный

critical of oneself, one's abilities, or one's actions in a self-aware or unduly disapproving manner.

----------------------------------

self-aware

самосознание

----------------------------------

unduly

чрезмерно
незаконно
неправильно

----------------------------------

adverse

неблагоприятный
враждебный
вредный
противоположный
лежащий напротив
расположенный напротив

adverse

preventing success or development; harmful; unfavorable.

----------------------------------

disapproving

неодобрительный
не одобрять
неодобрительно относиться

disapproving

have or express an unfavorable opinion about something.

----------------------------------

fault

придираться
вина
неисправность
ошибка
недостаток
разлом
повреждение
дефект
проступок
авария
сброс
изъян
порок
погрешность
сдвиг
огрех
промах
неправильно поданный мяч
потеря следа

придираться
ошибаться
образовать разрыв
допускать ошибки
образовать сброс

fault

1) an unattractive or unsatisfactory feature, especially in a piece of work or in a person's character.
2) responsibility for an accident or misfortune.
3) criticize for inadequacy or mistakes.

----------------------------------

merit

заслуга
достоинство
качества
заслужить
быть достойным

merit

1) deserve or be worthy of (something, especially reward, punishment, or attention).
2) the quality of being particularly good or worthy, especially so as to deserve praise or reward.

---------------(конец сообщения)-------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------

используя опыт прошлого, ваш мозг предполагает, прогнозирует и создаёт ваш опыт восприятия окружающего мира,
который он сохраняет в памяти для того, чтобы, используя его, предположить, спрогнозировать и создать ваш опыт восприятия мира,
который он сохраняет в памяти для того, чтобы, используя его, предположить, спрогнозировать и создать ваш опыт восприятия мира,
...

опыт восприятия мира:
 - извлекать из памяти
 - предполагать, прогнозировать и создавать
 - сохранять в память
 - извлекать из памяти
 - предполагать, прогнозировать и создавать
 - сохранять в память
 - извлекать из памяти
 - предполагать, прогнозировать и создавать
 - сохранять в память

бог, описанный в книге - это не настоящий бог, это проекция бога на книгу.

смысл неявно подразумевается в тот момент, когда мысль воспроизводится (проигрывается, исполняется)
противоположность смысла (его отсутствие) - абсурд.
смысл и абсурд перетекают друг в друга.
если чему-то не придать смысл - оно будет абсурдным, бессмысленным.
но когда ты объявляешь что-то абсурдным (вешаешь ярлык), сама абсурдность (бессмысленность) становится атрибутом, а атрибут - это смысл.

в любом смысле можно разглядеть бессмысленность (но зачем?)
какой смысл придавать чему-либо смысл?

у нас нет выбора (или есть?), мы не можем не придавать смысл, но мы можем выбирать, какой именно смысл придаём, какую интерпретацию выбираем.

 ------ смысл жизни в том, какие мысли посещали твою голову, пока ты жил.

   стремление от чего-то одного к чему-то другому.
   например, от неприятного к приятному.

 ------ смысл жизни - в этих стремлениях от чего-то одного к чему-то другому, занимавших твою голову в течение жизни.

 любую интерпретацию можно нейтрализовать её противоположностью.

 такая мысль: зачем каждый раз искать противоположную, нейтрализующую интерпретацию, если можно вообразить, будто существует универсальная интерпретация, нейтрализующая все интерпретации. Но, с другой стороны, её саму можно будет нейтрализовать. Что это будет значить?

 допустим, человек доказал неопределённость.
 что будет, если доказать неопределённость?
 Ответ: если доказать неопределённость, то эта неопределённость затронет и само доказательство, т.е. доказательство станет неопределенным.
 выходит, что если ты доказал неопределённость, то ты не доказал неопределённость. Какой-то абсурд.
 противостояние и/или сотрудничество между
 централизация и распределённость.

 ... - адамство (человечность) - ... - моисейство - ... - христианство - ... - магометанство (ислам)

 на случай если я буду смеяться над собой, что возомнил себя мудрецом:
 мудрец - это иллюзия. не бывает 100% мудрецов и 100% глупцов.
 есть круговорот мудрости и глупости в мире.
 человек получает из внешней среды мудрость и глупость, и отправляет во внешнюю среду мудрость и глупость.

----------------------------------

ОКР о том, что хорошо и что плохо.
Убеждённость в том, что сомнение - это функция разума.
Параноидально недоверительное и подозрительное отношение к требованиям отключить функцию сомнения.
психосоматические ощущения, связанные с ОКР.
сомнение в верности интерпретации этих ощущений.
решение экспериментально найти закономерности возникновения этих ощущений.
т.е. подумать о сексе, например, или о чём-нибудь плохом, но не слишком.
(
или, если эти ощущения возникли, и возникло впечатление, будто к ним привели (были причиной) какие-то мысли или действия (и автоматически из страха сделал что-то противоположное или перестал делать то, что вызвало те ощущения)

((внизу страницы добавлен абзац, а от него идёт стрелка и указывает на строку под предыдущим абзацем):

попробовать повторить то, что, как кажется, было причиной возникновения психосоматических ощущений и посмотреть (позже добавлено: проверить), повторятся ощущения или нет. Логика такая: если ощущения повторятся - связь с мыслями или действиями есть, если не повторятся - связи нет.
)
)
возникновение сомнения в правильности такой интерпретации
хорошо или плохо, откуда берётся психосоматика
эксперимент: посмотреть клип с лёгкой эротикой и посмотреть, возникнут ли психосоматические ощущения
посмотрел клип, ощущения не возникли (насколько я помню)
потом решил посмотреть отклик системы (интернета) на то, что я посмотрел такой клип и открыл рекомендации на одном сайте
в рекомендациях открывал видео с интересным для меня содержимым, судя по названию, с хорошим и/или плохим смыслом тоже, судя по названию.
потом, ради эксперимента и из кое-каких других соображений, решил посмотреть видео с хорошим для лимбической системы смыслом (хотя там есть неопределённость)
на всякий случай решил посмотреть клип с shuffle dance под польку, в которой песня состоит из бессмысленных слогов (насколько я знаю).
это для того, чтобы перемешать хорошую интерпретацию с плохой и нейтрализовать тем самым её.
хотя можно было просто вообразить, что посмотрел польку.
но потом просто захотелось посмотреть клип и я всё же посмотрел польку
потом захотел посмотреть отклик системы, зашёл на сайт с клипами, чтобы поставить случайно выбранный системой (рандомный) клип

----------------------------------

хорошо или плохо, откуда и почему берётся психосоматика
клип с эротикой (на бумаге здесь изображена стрелка вправо (на следующее слово), а над стрелкой - слово "потом") клип с хорошим (или нет, но кажется лимб. системе хорошим) смыслом, на всякий случай полька, которая перемешивает, хотя можно было её вообразить, потом захотел посмотреть отклик системы, зашёл на сайт с клипами, чтобы поставить рандомный клип, но перед тем, как поставить его, подумал о том, что в любом случае может быть много интерпретаций, - универсальная интерп-я, неопределенность, абсурд, если ты повесил ярлык на что-то, то значит оно есть, потом подумал, что мысль зашла далеко, потом подумал о песне "yes or yes", потом подумал, что это значит и хорошо это или плохо

"хорошо" и "плохо" можно перемешать, и получить серое из черного и белого
но потом можно спросить хорошо это или плохо и опять получить серое
похоже на две точки, потом три, четыре и т.д.
т.е. прямая (луч?)
потом можно спросить, эта прямая - хорошо или плохо?
и получим плоскость, потом трехмерное, 4-мерное и т.д.

получается закономерность

из n-1-мерного черного и белого можно получить
   n-мерное серое, а потом
   n+1 или n+2 - мерное серое.

и эта закономерность - это хорошо или плохо?

похоже на какой-то парадокс

тогда было психосоматическое что-то

что значила эта психосоматика?

что думать об этом парадоксе - плохо?

но потом она не повторялась (до этого момента (а ниже на бумаге было написано Э "насколько я помню"))

что это значит?
----------------------------------

страх забыть
    запостить в интернет
        аферист, скупец, не хочет делиться знаниями (психосоматика)
            в чем была причина психосоматики?
                какая интерпретация верная  ->  универсальная интерпретация  ->  неопределенность  ->  смысл и абсурд
    не запостить
        ищет предлог, а на самом деле хочет по максимуму удовлетворить потребности, инстинкты
            или наоборот, сделал вид, что хочет удовлетворить (на бумаге случайно добавилась закорючка) инстинкты, а на самом деле хочет донести важную информацию
            если бы хотел, то не довел бы до максимума и абсурда, а выдвинул бы более реалистичные требования, чтобы легче (на бумаге случайно добавилась закорючка) было договориться
                какая интерпретация верная  ->  универсальная интерпретация  ->  неопределенность  ->  смысл и абсурд

запостить, пока папа на заводе или в тот промежуток времени, когда он дома и мы собираемся в Алексеевку

страх  ->  (на бумаге зачёркнутое "запостить") второй вариант

упражнение на фокусировку/расфокусировку    ->    первый вариант    ->    но, если из-за этих размышлений я решу, что обязательно нужно выбрать именно первый вариант, то я опять впаду в ОКР (сфокусируюсь)

упражнение на фокусировку/расфокусировку    ->    второй вариант

на бумаге обведено: можно и так, и так, но надо выбрать оптимальный вариант и не навредить себе и другим

главный тест/экзамен жизни?

----------------------------------
попросил у бога (у чего-то божественного) показать истину истиной, а ложь - ложью, и благополучия.

стремление к благополучию встроено в каждого

идея о сайте - энциклопедии идеальных споров

люди правят аргументы/контраргументы, голосуют

в любой теме, если слишком углубишься, упрешься в неопределённость

оптимальный путь к оптимальному качеству жизни.

т.е. к счастью, благополучию.

парадоксальная идея о помогающих друг-другу конкурентах

противостояние и/или взаимопомощь

централизация и распределенность

фокусировка/расфокусировка

    фокусируешься на буквальном смысле
    расфокусируешься - переносные смыслы

синяя куртка    буквально - просто синяя куртка.
                в переносном смысле: небо, синий кит, голубой, etc.

чёрно-красная
   куртка или диван       буквально - чёрно-красная куртка или диван

в переносном смысле:      красная - любовь, черное - равнодушие
                             а ненависть - подразумевается
                                         или воображаемое
                                             бог или дьявол

красная - кровь (жертва или нет), чёрное - зло или ночь или день
     воображаемое, подразумеваемое - добро или что-нибудь еще.

красная - любовь, черное - ненависть, воображаемое - равнодушие
                                               бог или дьявол

разные комбинации, перестановки, сочетания или как правильно:
красное, черное, воображаемое
любовь, ненависть, равнодушие
кровь, зло, добро, ночь, день, etc.

плюс еще вариант "ни то, ни другое"
               ни рыба, ни мясо
               просто буквальный смысл
               или отсутствие смысла, абсурд
----------------------------------

сомнение - это функция разума.
сомнение - это функция разума.
сомнение - это функция разума.
                                         (одна из функций)
                                             наверное

такая мысль:
кто больше терпел, того заслуга больше, статус выше
если одна машина обогнала другую, то на самом деле обгоняет та, которую обогнали
ученик благодарит учителя, чувствует себя должником
кто учитель, а кто ученик? неопределённость
про любого человека можно подумать "а вдруг он был учителем для меня?", про любое событие "вдруг в нём был для меня урок?"
выходит, у меня долг перед всеми,
а что насчёт тех людей, о чьём существовании я не знал?
я расплатился по долгам, заплатив долг, который необязательно было платить, и пришлось преодолеть кое-какой страх для этого
но кто-нибудь может не согласиться с этим и потребовать возвращения долга.
абсурд: человек не знал о существовании другого человека, но как узнал о том, что он считает себя должником (учителем или учеником), сразу стал требовать выплаты долга.

не абсурд: человек просто (в буквальном смысле) требует выплаты долга.
третий вариант: требовать выплаты долга и сделать скидку.
четвертый вариант: простить долг
пятый, шестой, и т.д.

допустим, есть два человека и они не знают о существовании друг друга. Какие чувства они будут испытывать, взаимные или не взаимные?
  любовь, ненависть, равнодушие, солидарность, и т.д.
                                        страх, месть
какой вариант оптимальный?
наверное солидарность
(на бумаге обведено):
страх и ненависть как-то связаны?

солидарность позволит конкурентам помогать друг другу.
любовь, ненависть - о какой любви или ненависти может идти речь?
равнодушие - не знаю насчёт равнодушия.
если представить (на бумаге зачёркнутая запятая) человека центром вселенной, то отношение человека к другому человеку, о чьем существовании он не знает - это будет то, что за пределами вселенной.
если это равнодушие - то вселенная уменьшится до точки, схлопнется.
равнодушие к незнакомым людям
тогда любовь - это большой взрыв
а солидарность - это расширение вселенной.
большой взрыв прошёл, вселенная расширяется - любовь была раньше, а теперь её нет, а есть только солидарность
но ведь бывает любовь между людьми? значит большой взрыв ещё продолжается. бессмыслица какая-то.
----------------------------------

(на бумаге обведено в рамку слово "логика", потому что написал "логика" прописью (т.е. стиль письма, при котором не отрывают ручку от бумаги), но написано было не ясно, поэтому решил отдельно написать слово "логика" печатными буквами и обвести в квадратные рамки)

логика. логические операторы:
логическое "и"
исключающее "или" (exclusive "or" - xor)
не исключающее "или" (inclusive "or" - ior)
отрицание (для утверждения "а" записывается как "~a" (ниже написано: или "!a"))
если... то...

исключающее "или" для А и Б: А или Б, но не оба одновременно
не исключающее "или": А или Б или оба одновременно

логика основывается на аксиоме о том, что противоречия в мышлении не допустимы.

мы можем принять или не принять эту аксиому на веру.

противоречие для утверждения "а" - это когда одновременно истинны "а" и "не а" (т.е. a and ~a = true)

рассмотрим утверждение "а" и его противоположность ("не а", "~а")

- если принять аксиому на веру, то мы можем применять только исключающее "или" (т.к. не может быть одновременно "а" и "не а")
- если не принять аксиому на веру, то можно применять не только исключающее "или", но и не исключающее (тогда может быть одновременно "а" и "не а")

Мы думаем что противоречия в мышлении не допустимы, но ведь на самом деле мы не знаем со 100% точностью.

4 варианта ответа на вопрос "да/нет":
- да
- нет
- да и нет одновременно
- и не "да", и не "нет".
и еще наверное пятый вариант "не знаю".

назовём идею, описанную на этой странице,
  "идеей о второй стороне логики"
  или "идеей о логике"
----------------------------------

ИНЬ-ЯНЬ
(здесь на бумаге был изображен символ "инь-янь" (символ расположен на левой стороне листа, а текст обтекает его, т.е. текст обтекает символ))
пример: разум и страх
разум и страх перетекают друг в друга
если идея о логике будет в разуме, то страха станет много
если идея о логике будет в страхе, то разума станет много.
наверное (на бумаге: обведённое слово "гармонично" и от него стрелка на слово "лучше") лучше будет, если идея о логике будет посередине между разумом и страхом.

обведённый текст: (
 - кто кого и с кем должен ассоциировать?
 - кто спрашивает, кто должен отвечать и при чём здесь я?
)
 - как это интерпретировать?

когда человек думает о чём-либо, он может решить, что: одно из четырех:

 - разум борется со страхом.
 - разум борется с собой
 - страх борется с разумом
 - страх борется с собой.

тогда он может сказать "кто спрашивает, кто должен отвечать и при чём здесь я?"

(само)критичный ислам, график тангенса

оптимальный путь к оптимальному качеству жизни
  т.е. счастью, благополучию
неопределенность
смысл и абсурд

вопрос или вопросы: вопрос относительно идей, примеры которых перечислены в списке. вопрос такой: кто или что выступает источником этих идей, я или внешняя среда? я должен доносить эти идеи до окружающих или они и так знают? Источник этих идей - какой он (добронамеренный, злонамеренный, нейтральный, солидарный, и т.д.)?

 - парадоксальная идея о помогающих друг другу конкурентах
 - о солидарности
 - о логике
 - о смысле и абсурде
 - о разуме и страхе
 - о (само)критичном исламе
 - об описании божественного в книге
 - о том, что сомнение - это функция разума
 - о людях, не знающих о существовании друг друга
 - о фокусировке/расфокусировке
 - о стремлении к благополучию
 - идея об идее о сайте с идеальными спорами
 - идея о главном тесте/экзамене в жизни (главной ответственности)
 - о парадоксе смешивания чёрного и белого для получения серого
 - о смысле жизни
 - о круговороте мудрости и глупости в мире
 - о централизации и распределённости
 - об опыте восприятия мира
 - о религии и человечности

----------------------------------

отмахнулся от ложной вины на 100% (т.е. со 100% убеждённостью не верить в навязываемое и кажущееся ложным чувство вины) - отключил на тот момент функцию разума под названием "сомнение".
но если будешь идти на поводу у навязываемого (наверное) ложного чувства вины - то можно дойти до крайности и чувствовать вину за то, что не стал живой мумией.
наверное я [боюсь|не люблю], когда мне навязывают какую-либо интерпретацию и не важно при этом, хорошим меня изображают или плохим. самое лучшее - оптимальное (наверное).

----------------------------------

игра, задающая вопросы и один из вопросов "как совместить централизацию и распределённость?"

((позже добавлено при наборе электронного документа)
шахматы, шашки, любая игра, сама жизнь?
)

оптимальный формат лекций или не-лекций
                   совместных занятий
                   совместного времяпровождения

система КЭВКО аббревиатура, мнемоническое правило для запоминания техник

К - каждый день строить новую личность с нуля или продолжать
Э - мыслить эффективно
В - мыслить на более высоком уровне
К - небольшое коренное изменение, которое изменить (почти) всё
О - найти что-то, чего я не осознаю, но в чем я убеждён и что мешает мне (на бумаге было написано "найти что-то, чего я не осознаю, но в чем я убежден и оно при этом мешает мне")

----------------------------------

(из блокнота):

парадокс: я задаюсь вопросом о совмещении централизации и распределённости и сам при этом стремлюсь к централизации.
Каждый стремится к ц., а окруж. среда тянет
 - к другой ц. - конфликт?
 - к распред-ти

----------------------------------

Каждый стремится к централизации, а окружающая среда тянет
 - к другой централизации - конфликт?
 - к распределённости

Если совместить централизацию и распределённость (то, что получилось, условно назовём лесом (под лесом здесь подразумевается совмещение централизации и распределённости)), то:
если разум при самоорганизации будет стремиться не к централизации, а к лесу,
и окружающая среда при самоорганизации будет стремиться не к централизации, а к лесу,
то можно будет избежать конфликта между двумя централизациями.
плюсы/минусы?

----------------------------------

(из блокнота):

почему разум смеётся
над окружающей средой?
конфликт между разными
централизациями?

----------------------------------

(из блокнота):

дистанционное образование
в деревнях.
офф-лайновый учитель
учится вместе с учени-
ками от онлайнового
учителя или системы.
и поддерживает дисциплину
и интерес к занятиям.
частное решение или
от министерства образования?
можно совместить?

----------------------------------

Толкование, интерпретация Корана с трёх (или нескольких) точек зрения:
 - с точки зрения централизованного разума
 - с точки зрения распределённого разума
 - с точки зрения разума, совместившего централизацию и распределённость (условно назвали лесом, "лесистым" разумом)

лесистый - как "лесистая местность"

разделение на разум и окружающую среду

к чему относится Аллах? к окружающей среде? или это и есть сама окружающая среда?
можно ответить "ни к чему не относится", "это ложная дихотомия" (т.е. ложное ограничение выбора только двумя альтернативами). Но такой ответ:
 - звучит странно (ну и что? речь идёт о боге, который выше логики) - (та область, которая выше логики - она доступна человеческому разуму или нет? способен ли человеческий разум постичь что-нибудь из той области, которая выше (или вне) логики? и как быть с неопределённостью? неопределённость: можно подумать всё что угодно и его противоположность)

----------------------------------

из-за конфликта двух централизаций
с точки зрения централизованного разума Коран
 - противоречив
 - запутан
 - пугает, устрашает, внушает (вызывает) отчаяние (безнадёга)
 - обнадёживает, радует, успокаивает, утешает
 - порицает (неодобряет) алчность, сладострастие и т.д.
 - обещает рай, в котором удовлетворяются потребности и тем самым поощряет то, что порицает
 - страшные, отвратительные призывы к насилию
 - сказано "нет принуждения в религии"
 "вам - ваша религия, а мне - моя"
 как будто самая мирная (толерантная) религия
 - как будто двоится в глазах
 вместо двух пальцев видим четыре
 или наоборот
 неправильно сфокусированный/расфокусированный взгляд
 или косой взгляд

----------------------------------

ИГРА симуляция медитации
мысли, образы
усиливаются, если усиливать
мысль "ура, получилось!" - тоже мысль
стремление к тому, чтобы получилось - тоже стремление;
страх того, что не получится - тоже страх;
мысль "а какой смысл?" - тоже мысль;
песня крутится в голове - тоже образ;
идея о личности, о других личностях
об отношениях и истории отношений
о будущем, о прошлом
одно из самых сложных препятствий - картинка перед глазами отвлекает
что с ней делать? смотреть в одну точку? закрыть глаза? - тогда можно уснуть
постоянно бегающий взгляд тоже отвлекает, можно расфокусироваться и всё будет двоиться,
расфокусироваться и ни на чём не останавливать взгляд, можно сидеть с полузакрытыми
глазами, как учат буддисты.

дыхание отвлекает, если вспомнить о нём.
почему-то появляется (ложная?) идея (стереотип?), будто нужно
застыть и совершенно ничего не делать.
любое целенаправленное действие (мысль?) усиливает идею о личности.

страх разочароваться, когда вернешься в сфокусированное состояние
тренировать фокусировку/расфокусировку, переход из одного состояния
в другое. а может одновременно (параллельно или попеременно) быть
в обоих состояниях? сфокусированное состояние - вершина айсберга,
видимая (надземная) часть дерева, грибов.

симулятор медитации ((на бумаге зачёркнуто) в покое) в разных режимах:
 - в покое
 - при целенаправленном действии или мысли
 - при ходьбе (дышать, смотреть и переставлять ноги)
 - при разговоре на разных уровнях:
 -- сфокусированный на буквальном смысле
 -- расфокусированный на разные интерпретации
 - при возникновении угрозы, страха
 - при возникновении противоположности угрозы и страха

игра платная или бесплатная, штрафы или покупки от игроков,
карма, награда, наказание, суд в этой или загробной жизни,
колесо сансары, потусторонний мир, искажённое или неискажённое восприятие,
смысл и абсурд, трудно быть богом, трудно быть живым ((добавлено при наборе электронного документа) трудно быть рабом бога)

----------------------------------

упражнение

фокусировка/расфокусировка, централизация/распределённость, плавный/скачкообразный переход, контролировать эмоции, интерпретации, ОКР, процесс вождения (принимать участие в разговоре?), оптимальный путь к оптимальному качеству жизни, и т.д.

при беге совместить упражнения:
 - связанные со взглядом
 - связанные с разумом, сознанием
 - связанные с дыханием
 (наверное этих трёх достаточно, но можно уcложнить при желании и добавить упражнения:
  - связанные с техникой бега
  - связанные с разговором
  - и т.д.)

5 уровней дыхания при беге:

1) один шаг - вдох, следующий шаг - выдох
2) два шага - вдох, следующие два шага - выдох
3) трёхшаговый вдох, трёхшаговый выдох
4) четырёхшаговый вдох, четырёхшаговый выдох
5) пятишаговый вдох, пятишаговый выдох

5 уровней взгяда при беге:

1) обычный сфокусированный взгляд
2) расфокусированный взгляд, когда всё двоится.
   границы предметов чёткие/нечёткие (размытые)
   плавный переход от чётких границ к размытым и наоборот
3) плавный переход от расфокусированного размытого
   взгляда к сфокусированному размытому. Т.е. переход
   от такого состояния взгляда, когда всё двоится и границы
   предметов размытые, нечёткие - к такому состоянию,
   когда всё перестало двоиться и границы предметов
   размытые, нечёткие
4) удержание состояния, достигнутого на предыдущем
   уровне. Т.е. всё перестало двоиться и границы предметов
   размытые, нечёткие.
   на этом уровне (в отличие от следующего) на удержание
   состояния взгляда требуется фокусировка внимания,
   усилий, напряжённый контроль взгляда, связанный с
   высокими энергозатратами, дискомфортом.
   С 4-го уровня человек спускается обратно в один из предыду-
   щих и продолжает работу над взглядом. Спускаться
   с 4-го уровня на один из предыдущих можно намеренно или
   ненамеренно.
5) удерживать состояние легко, не трудно. Т.е. всё перестало
   двоиться, границы предметов размытые, нечёткие,
   но иногда, время от времени бывает так,
   что на какое-то мгновение (миг) взгляд сфокусировался,
   границы предметов стали чёткими или всё стало двоиться, а
   потом опять сливаться, но на удержание состояния взгляда не тре-
   буется фокусировка внимания, усилий, нет напряжённого контроля взгляда,
   нет высоких энергозатрат, нет дискомфорта.

5 уровней состояния разума, сознания при беге:

от сфокусированного на идее о личности, централизованного,
затем от расфокусированного, безличного, распределённого разума -
к разуму, совместившему централизацию и распределённость.

----------------------------------

ИГРА, в которой чем больше делишься - тем больше шанс выиграть
опасная или не опасная игра (или вирус-опросник, собирающий
статистику ответов и динамику изменения ответов со временем)
от простого - к сложному, от простых игровых ситуаций - к более
сложным, затем - к идее игры, затем, возможно - к идее
вируса-опросника или к идее обычного текста, описывающего
мысленный эксперимент. В этой игре деньги - это условное,
игровое обозначение денег, ценностей, чего-то желаемого, удовлет-
ворения потребностей. Упрощённая игровая ситуация:
в игре есть деньги или обещание, что, возможно, деньги будут.
приходят N игроков и выбирают "коэффициенты щедрости",
т.е., если он ((добавлено при наборе электронного документа) игрок) получит сумму, то какую часть он оставит себе,
а какую раздаст тем, кто выбрал его. О том, кто кого выбирает и что это значит:
после этих N игроков приходят M игроков и ((на бумаге зачёркнуто) видят) должны
выбрать один ((исправление добавлено при наборе электронного документа) одного) (или несколько?) из предыдущих N игроков, а также
выставить свои коэффициенты.

В следующей упрощённой игровой ситуации получаем какое-то
количество строк (пусть будет K строк), состоящих из ячеек
(у каждой ячейки есть коэффициент). Если игрок из следующей
строки выбрал игрока (или игроков?) из предыдущей, то между
соответствующими ячейками будет связь. Имея K строк,
определяем все пути от самой верхней строки (по связям
между ячейками) до самой нижней. Вопрос: что будет, если
мы вообразим, что пустили деньги по этим путям?
Что значат коэффициенты для ячеек последней строки?
Может игроки из первой строки должны выбрать ячейки из
последней строки? Или вообразим бесконечное количество строк?

В следующей упрощённой игровой ситуации игроки, исходя из описан-
ной модели, выставляют положительные или отрицательные коэффи-
циенты и не выбирают других игроков. Отрицательный коэффициент
означает, что игрок сам внесёт в игру деньги, какую-то часть
оставит себе, а остальное раздаст тем, кто его выбрал.

Когда все игроки выставили коэффициенты - это означает, что
закончился этап выставления коэффициентов (возможно, кто-то
заплатит деньги, а кто-то получит, это упрощённая игровая ситуация),
и начался этап, когда игроки видят, кто какие коэффициенты
выставил (без привязки к именам или с привязкой) и меняют
или не меняют свои коэффициенты.

Можно представить игру, как движение точек на шкале (в
обычном или, страшно представить, в логарифмическом масштабе).
С одной стороны от шкалы - полуплоскость, на которой видна
история, динамика изменений коэффициентов.

Перед началом игры игрок должен пройти опрос. Разные вопросы. В каком
масштабе будешь играть, обычном или логарифмическом. Наказание-месть
или наказание-не-месть, презумпция невиновности. Сомнение, солидарность,
равнодушие, любовь, ненависть, страх, оптимальный путь к оптимальному качеству
жизни, централизация и распределённость.

----------------------------------

смысл жизни - в мыслях и стремлениях.
стремления от чего-то одного к чему-то другому - время.
идеи образуют статическую структуру вне времени (или
наоборот, времени нет в этой статической структуре)

в центре (или не в центре, а в начале, или везде) этой
структуры - неопределённость.

Время - это стремление (в крайности)
 - от ада к раю
 - от полной неопределённости к полной определённости
 - от полного отсутствия смысла - к полному смыслу

Время - что-то воображаемое, идеальное.

Для живых существ речь будет идти о стремлении
от чего-то одного к чему-то другому. Страдания или отсутствие
страданий, приятное и неприятное, удовлетворение или неудов-
летворение потребностей и т.д.

Разум развивается, растёт и рано или поздно (неизбежно)
должен понять, что нужен оптимальный путь к оптималь-
ному качеству жизни.

Прав я буду или не прав, если скажу, что лучшее - это оптималь-
ное? Допустим, что не прав. Тогда лучшим будет не опти-
мальное, а лучшее. Но тогда оптимальное будет лучшим.
Т.е. можно сказать так: если лучшее лучше оптимального, то
автоматически появляется новое оптимальное, равное лучшему.
Это следует из определения оптимального.

----------------------------------

Вкратце:
если ты доказал неопределённость - то ты не доказал неопределённость
сомнение - это функция разума
солидарность, не навредить себе и другим,
наказание-месть и наказание-не-месть и презумпция невиновности
оптимальный путь к оптимальному качеству жизни
как совместить централизацию и распределённость?
  (солидарность, единство, лес и деревья, дерево-лес, океан и капля)
выразить более ёмко, сжато:
любую интерпретацию можно нейтрализовать её противоположностью
идея об универсальной интерпретации, нейтрализующей все интерпретации, и парадоксально нейтрализующей себя.

кто кого с кем или чем должен ассоциировать?
кто спрашивает, кто должен отвечать и при чём здесь я?
как это всё интерпретировать?

бог, описанный в книге - это не сам бог, а проекция чего-то божественного на книгу.

попросил бога показать истину истиной, ложь - ложью и попросил благополучия.

главный тест/экзамен жизни: зная, что имеешь свободу выбора, выбрать оптимальный вариант и не навредить себе и другим.

----------------------------------