Геометрия Ладыгина

Леха Ладыгин пулей ворвался в кабинет, строгий, как деревянная линейка, и нервный. У студентов, которым Леха собирался преподать начертательную геометрию, екнуло сердце, потому что студент с первого взгляда безошибочно определяет стиль препода, и когда тот так врывается - это значит, что нежного обращения не жди, а спрос будет самый жесткий. Леха еще не дошел до своего учительского стола, когда сказал:
- Встать.
Народ встал.
- Пересесть. Быстро.
Народ переглянулся.
- Местами поменялись, говорю. - он взял одного из студентов за руку и отвел в другой конец класса. - Сидишь слева - идешь вправо, сзади - вперед. Быстро.
Народ закопошился и кое-как перераспределился, сел. Леха стоял перед доской.
- Зовут меня Алексей Ладыгин.
- А как ваше отчество?
- Ты не будешь ко мне обращаться.
- Но вы же представляетесь зачем-то.
- Слышал когда-нибудь о геометрии Ладыгина?
- Нет.
Леха вырвал из стены окно, подошел к этому одиноко сидящему студенту и с треском обрушил на него. Стекло разбилось, а студент исчез - он валялся мертвый снаружи здания. Так Леха выбросил в окно сраного школяра, чем блестяще подтвердил свою теорию относительности.
Леха прошел между рядов обратно к доске, после чего нарисовал на ней круг.
- Какого радиуса круг?
- Может быть любого.
- Любого?
- Кроме точки.
- Квадратного радиуса не может быть, что ли?
- Нет, радиус это величина, а не геометрическая фигура. Можно нарисовать линию - отрезок, обозначающую длину радиуса, но не квадрат.
- О геометрии Ладыгина слышал?
Студент замер.
- Да ведь я ничего такого не сказал.
Леха злорадно улыбнулся.
- Предположим, что твоя голова - сфера. Тогда радиус в ней будет не квадрат, а куб. Понимаешь логику?
Студент кивнул и уже почти выдохнул, типа, пронесло. "Ну и бред" - подумал студент.
- Бред? - спросил Леха.
Тут студент стал чувствовать в своей голове какое-то стремительное расширение, оно врезалось в кости черепа острыми углами, выдавливало нижнюю челюсть, давило на глаза, сводило зубы и рвало связки и мышцы. Из лимфоузлов за ушами с грубой болью выходили очертания углов куба. Студент рухнул на парту - он был мертв, из его головы торчали грани и углы куба.
Народ был в шоке. Леха продолжил:
- Начертательная геометрия требует аккуратности. Нужно уметь чертить ровно. Вы умеете ровно чертить?
Народ молчал. Леха закричал:
- Если хоть один нарисует кривую линию, когда я сказал прямую, хоть один изгиб, я выебу его младшего брата.
Леха подошел к сидевшим за первой партой девчонкам.
- Ты. Бери линейку и карандаш - черти прямую линию.
Дрожащими руками телка стала чертить, но неровная поверхность линейки подвела ее.
- Есть младший брат?
- Есть. - в слезах ответила студентка.
- Я тебе обещал?
- Обещали.
Леха открыл ящик своего стола. В это время на кухне в квартире этой студентки готовила кушанья ее мать. Мать отворила дверцу духовки и заглянула проверить, горит ли в ней свет. Каково же было ее удивление, когда она увидела там Леху в полный рост.
- Где младший? - спросил он.
- В школе - ответила она, не понимая, что происходит. Она закрыла дверцу, потом снова открыла, но Леха исчез.
Студентка подумала, что донесшийся из стола препода голос ее матери - это какой-то трюк. Она все еще плакала. Леха подошел к двери и открыл преподавательский шкаф. В нем умещалась сцена в актовом зале школы. Несколько школьников и пара учительниц репетировали номер к какому-то празднику. Младший брат студентки репетировал танец.
Только тут студентка поняла, что дело зашло слишком далеко, чтобы быть шуткой.
- Пожалуйста, не ебите моего брата! - умоляла она. - Пожалуйста, не ебите!
Но уже никто не слышал ее - все смотрели на сцену, на которой танцевал ее младший брат. Леха стоял рядом со шкафом и ничего не делал.
Вдруг во время танца мальчишка остановился, неведомая сила подняла его вверх и согнула его ноги в коленях, так что он принял позу, в которой ебут телок в порнухе, когда они виснут, как портфель, только спереди.
- Ой, что такое?! - закричал мальчик голосом зайца из "Ну, погоди". Неведомая сила подбросила его немножко вверх, как будто он съехал. - Ой, что такое? - повторил он.
Подбежавшая училка пыталась двинуть его, застывшего в воздухе в такой странной позе, но ничего не получилось. Вторая училка побежала за охранником.
В это время неведомая сила спустила с пацана штаны, и училка попыталась их надеть обратно, но они тоже не двигались. Тогда она замахала руками, прикрывая нагую задницу мальчонки. В ответ на это неведомая сила подняла его еще выше, так, что училка уже не могла его достать.
- Ой, ой, помогите! Да что же это такое? - кричал мальчик. - Ой!
- Не ебите моего брата! Пожалуйста! - в слезах билась студентка.
- Слышала про геометрию Ладыгина?
Студентка плакала, не унимаясь.
- Что, так трудно было нарисовать прямую линию?
- Не ебите... - бессильно просила она.
В это время к сцене подбежал охранник с длинной палкой и принялся сбивать школьника из воздуха, впрочем, безуспешно.
- Я застрял! Застрял! Ой, что-то в попку лезет. О-ой!
Откуда ему было знать, что это его жопа стала поглощать форму его сестры.
Леха закрыл дверцу шкафа, и когда все обернулись посмотреть на студентку - ее уже не было. В пространстве над стулом анально поглощенной студентки на секунду возник кровавый фонтан, брызжущий вниз.
- Не устали? - спросил Леха.
- Нет.- ответил какой-то студент.
- А если я тебе скажу, что ты за эти 15 минут прошел 27 тысяч километров? Вокруг солнца.
Как только Леха это сказал, студент свалился на пол замертво от непосильной усталости и истощения.
- Начертательная геометрия - это самый важный предмет. А почему геометрия называется начертательной? Ну, не бойтесь.
- От слова чертить?
- От слова черт? - буркнул один с третьего ряда.
- Так, - сказал Леха. - Голосуем. Кто за чертить - руку вверх.
Руку поднял весь второй и первый ряд.
- Кто за то, что предмет произошел от слова "чёрт"?
Руку поднял весь третий ряд.
Леха обратился к доске и стал что-то на ней рисовать. Когда он отошел, все увидели, что он начертил перевернутую пентаграмму. Вдруг пентаграмма истошно завопила и поток раскаленного света, как при взлете ракеты, прожег весь третий ряд.
- Они ответили правильно. - сказал Леха.
- Почему тогда вы убили их, а не нас? - спросил очкастый студент.
- Да. - поддакнул его сосед.
Лехе вопрос не понравился.
- Тангенс!
Студенты мгновенной сократились в том, в чем были похожи, и за партой остались сидеть только цвет глаз, волос, очки и кусочек роста.
- Если бы я убил вас, кто ответил неправильно, то вы бы ничему не научились.
В классе осталось 10 человек. Лехе понравилась эта цифра, но он любил не любить некрасивые числа, поэтому пятеро студентов исчезли и добавились на шкалу Лехиной линейки, заполняя идеальное пространство между делениями своим бытием. Один из них попытался дернуться.
- А-а. Никакого туннельного эффекта. - сказал Леха. Для пущей верности расстояние между штрихами линейки заполнилось говном и студент в нем утонул.
- Такова цена деления. - засмеялся Леха.
Леха посмотрел на часы - скоро должен был раздаться звонок.
- Ну, хотите посмотреть, как чертятся идеально ровные линии?
- А это безопасно?
- Да.
Но Леха солгал. Одной рукой прислоняя воображаемую линейку к вертикальной плоскости, вдоль которой сидели студенты, он другой четким магическим пассом, как молодой Обиванкеноби, провел пальцами, после чего головы студентов идеально ровно отделились от их туловищ. Тогда Леха подставил окошки под каждое тело, и головы, словно снежки, посыпались наружу здания, сбивая проходившую мимо шушеру.
Леха открыл скобки и лег спать.