SHARE
TWEET

Untitled

a guest Jun 25th, 2019 1,608 Never
Not a member of Pastebin yet? Sign Up, it unlocks many cool features!
  1.  KB
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.  
  7.  
  8.  HALAMAN: 8
  9.  
  10. PROLOGO: Monolog oleh Sakayanagi Arisu
  11.  
  12. Saya masih ingat pemandangan yang saya lihat melalui jendela kaca hari itu seolah-olah kemarin.
  13.  
  14. Bagian luar fasilitas, yang terletak jauh di pegunungan, apa yang saya lihat ketika ayah membawa saya, diwarnai putih murni. Tidak, bukan hanya di luar.
  15.  
  16. Lorong-lorong, kamar-kamar kecil yang kami lewati dicat putih tunggal sejauh yang saya ingat.
  17.  
  18. Saya meletakkan kedua tangan saya di kaca transparan melakukan yang terbaik untuk melihat apa yang ada di baliknya. Di sisi lain, jendela ini tampaknya semacam cermin ajaib sehingga mereka tidak bisa melihat kita.
  19.  
  20. Ada apa, Arisu? Sangat aneh melihatmu begitu tertarik. "
  21.  
  22. "Eksperimen ini untuk menciptakan seorang genius secara artifisial. Tidak mungkin kamu tidak akan menemukan itu menarik."
  23.  
  24. "... Itu bukan cara bicara yang kekanak-kanakan, seperti biasa."
  25.  
  26. Ayah saya mengatakan itu sambil menunjukkan senyum bingung ketika saya berdiri di tangannya.
  27.  
  28. Menurut ayah saya, siapa pun yang mengikuti kurikulum lembaga ini, tanpa kecuali, akan dididik untuk menjadi luar biasa. Tidak mungkin saya tidak akan menemukan keraguan tentang hal itu.
  29.  
  30. "Hanya saja eksperimen ini tampaknya memiliki banyak elemen bermasalah".
  31.  
  32. "Maksud kamu apa?"
  33.  
  34. "Dia tampaknya diserang dari semua sisi untuk kemanusiaannya."
  35.  
  36. "Ha ha ha... "
  37.  
  38. "Itu mengatakan, bahkan aku tidak berpikir aku bisa menjadi seorang jenius secara artifisial atau sesuatu."
  39.  
  40.  
  41. 9 hal.
  42.  
  43. Saat orang dilahirkan di dunia ini, saat mereka menerima kehidupan, potensi mereka terukir di atas batu. Buah-buah kebetulan. Kemudian, kadang-kadang itu akan terwujud dalam beberapa bidang. Itulah kecerdikan dunia manusia.
  44.  
  45. Mereka tidak dapat melakukan apa pun kecuali apa yang diukir dalam DNA mereka. Mereka dibangunkan oleh darah yang ditransmisikan oleh nenek moyang atau oleh mutasi yang tiba-tiba. Dengan kata lain, jika Anda ingin membuat jenius, Anda harus melakukannya dari bagian DNA.
  46.  
  47. Mereka yang dilahirkan sebagai orang biasa tidak akan pernah lepas dari batasan orang biasa. Tidak peduli seberapa diberkatinya lingkungan Anda, jika siswa tidak unggul sejak awal, ia tidak akan menjadi jenius. Itulah kepercayaan saya sejak saya masih muda.
  48.  
  49. Itulah kesimpulan melihat teman-teman sekelas saya mendapatkan pendidikan berkualitas tinggi sejak kecil. Itu sebabnya percobaan ini menentang cara berpikir saya sendiri. Karena itu .... Tidak sesederhana itu, hanya DNA yang bisa menyelesaikannya.
  50.  
  51. "Bahkan jika ada seseorang yang lulus sebagai panen terbaik, apakah itu benar-benar akan menjadi buah dari eksperimen ini?"
  52.  
  53. "Apa yang membuatmu berpikir demikian?"
  54.  
  55. "Anak-anak di atas hanya memiliki DNA teratas, itulah yang saya pikirkan."
  56.  
  57. "Aku mengerti. Kurikulum yang diikuti anak-anak ini cukup kuat. Ada kemungkinan bahwa para pemenang lainnya sudah sangat baik sejak awal, seperti yang kau katakan. Kau benar-benar bijaksana seperti dia. Termasuk kepribadianmu."
  58.  
  59. "Itu membuatku bahagia. Dibandingkan dengan ibuku adalah pujian terbesar untukku."
  60.  
  61. Saya dengan patuh dan jujur ​​menerima apa yang dikatakan ayah saya dan sekali lagi saya melihat urusan anak-anak. Anak-anak berbakat, anak-anak tidak berbakat, semuanya sama-sama terlibat dalam pendidikan ini. Dan kemudian dalam sistem, di mana orang-orang yang meninggalkan barang, perlahan-lahan akan menghilang.
  62.  
  63. "Pada akhirnya, bahkan jika ada anak-anak yang tinggal sampai akhir, mereka diberkati oleh bakat orang tua mereka."
  64.  
  65. Seperti yang saya temukan menarik, itu adalah percobaan yang sia-sia. Mau tak mau aku merasa seperti itu.
  66.  
  67. hal. 10
  68.  
  69. "Siapa tahu, mungkin itu, mungkin tidak. Aku juga tidak tahu. Tapi aku tidak bisa mengesampingkan kemungkinan bahwa anak-anak ini dimaksudkan untuk memimpin masa depan kita."
  70.  
  71. Saya tidak mengerti apa yang ingin dicapai oleh kenalan ayah saya, menjadi anak saya. Pandangan saya kembali ke apa yang terpantul di balik kaca.
  72.  
  73. "Anak itu, dia tampaknya telah menyelesaikan tugas-tugas itu dengan tenang dan tanpa kesulitan untuk sementara waktu."
  74.  
  75. Sedangkan untuk menyelesaikan tugas yang dipercayakan, semua anak yang terpantul di mata kami telah melakukannya. Namun, mereka semua melakukannya dengan putus asa dan dengan konsentrasi penuh. Itu seharusnya sudah jelas. Baik itu studi atau olahraga, tingkat kompetisi di sini jauh melampaui standar untuk anak-anak. Di antara mereka adalah keberadaan tunggal yang menunjukkan kelainan.
  76.  
  77. Seorang bocah laki-laki sangat mengalahkan lawannya berturut-turut dalam catur, yang sedang mereka lakukan sekarang. Di antara anak-anak yang bisa kulihat di balik kaca, dia adalah satu-satunya keberadaan yang menghilangkan pandangan dan hatiku. Melihat ini, ayahku terlihat sedikit bahagia, dan agak sedih ketika dia mengangguk.
  78.  
  79. "Ya, dia putra Sensei. Namanya seharusnya ... Ayanokouji ... Kiyotaka jika aku ingat dengan benar."
  80.  
  81. Sensei adalah seorang kenalan ayahku, dan orang yang menjalankan fasilitas ini. Dia adalah orang yang tidak pernah menyerah kepada siapa pun, dan aku ingat ayahku selalu menunjukkan sikap rendah hati padanya.
  82.  
  83. "Dia putra Sensei, jadi DNA-nya pasti luar biasa, kan?"
  84.  
  85. "Siapa yang tahu. Paling tidak, Sensei tidak pernah lulus dari pendidikan tinggi atau memiliki kemampuan atletik yang luar biasa. Istrinya juga seorang wanita biasa. Orang tuanya juga tidak menunjukkan bakat apa pun. Tapi, Sensei memiliki ambisi yang lebih kuat daripada siapa pun. yang lain dan semangat perjuangan yang konstan dan tidak dapat ditawar-tawar, itu saja. Itulah sebabnya dia menjadi begitu kuat. Sejauh dia juga, pada satu titik, mampu menggerakkan negara. "
  86.  
  87. "Kalau begitu, bukankah anak itu akan menjadi spesimen yang sempurna untuk eksperimen ini?"
  88.  
  89. Ayah saya mengangguk dengan perasaan yang bertentangan dengan pertanyaan saya.
  90.  
  91. hal. 11
  92.  
  93. "Yah ... aku mungkin menganggap anak itu sempurna untuk itu, kurasa. Tapi ... seperti yang kulihat, aku tidak bisa tidak merasa kasihan padanya."
  94.  
  95. "Kenapa seperti ini?"
  96.  
  97. "Sejak Anda dilahirkan, Anda telah tinggal di fasilitas-fasilitas ini. Baginya, hal pertama yang dilihatnya bukanlah ibu atau ayahnya, tetapi atap putih bangunan-bangunan ini. Jika dia pergi lebih awal, dia mungkin bisa hidup dengan miliknya atau tidak, fakta bahwa dia masih di sini membuatnya mungkin mendapatkan persetujuan ayahnya Jika begitu, itu sangat ...
  98.  
  99. Singkatnya, dia tidak menerima cinta dari orang tuanya. Pasti kesepian dan terpencil kehidupan seperti ini harus. Meskipun ada banyak hal yang bisa didapat dan dipelajari dari kontak dengan manusia lain, sisihkan bakatnya. Saya memegangi ayah saya yang terkasih dengan erat, yang membuat saya berpelukan lagi.
  100.  
  101. "Tujuan akhir dari fasilitas ini adalah agar setiap anak yang berpendidikan menjadi jenius. Tetapi masih dalam tahap pengujian. Itu akan bertahan selama 50 atau 100 tahun lagi. Ini bukan masalah membuat anak-anak di sini memamerkan bakat ketika mereka sendiri menjadi orang dewasa, tetapi demi anak-anak di masa depan. Baik mereka yang selamat maupun yang datang tidak lebih dari banyak bukti. "
  102.  
  103. Kehidupan terkurung di dalam gedung-gedung ini dan data yang diekstraksi adalah kehidupan yang menunggu mereka, kata ayah saya.
  104.  
  105. Wajah ayahku ketika dia mengucapkan kata-kata itu tampak seperti sedang menderita.
  106.  
  107. "Apakah kamu tidak menyukai tempat ini, Ayah?"
  108.  
  109. "Umm? .... Siapa yang tahu? ... Sejujurnya aku tidak bisa mendorongnya. Ya, anak-anak di sini benar-benar menjadi lebih unggul daripada yang lainnya, jika fasilitas ini menjadi sesuatu yang alami, maka ini seharusnya hanya permulaan yang tidak menguntungkan, itu apa yang saya pikirkan. "
  110.  
  111. "Jangan khawatir. Secara pribadi aku akan menghancurkannya untuk melihatnya. Aku akan menunjukkan bahwa bakat tidak ditentukan oleh pendidikan, tetapi sejak saat orang dilahirkan."
  112.  
  113. Saya tidak bisa kehilangan apa pun yang terjadi pada anak-anak yang dibesarkan di lembaga ini tidak peduli berapa banyak. Saya, yang mewarisi DNA yang lebih tinggi, harus menghentikannya.
  114.  
  115. hal. 12
  116.  
  117. "Ya, aku berharap banyak darimu, Arisu".
  118.  
  119. "Ngomong-ngomong, Ayah. Kurasa aku ingin mulai bermain catur ... '
  120.  
  121. Saya membuka mata dan duduk setengah tertidur.
  122.  
  123. "Mimpi yang nostalgia ..."
  124.  
  125. Mungkin itu karena konfrontasi yang akan datang. Dan untuk berpikir bahwa saya mengingat hari itu. Tapi sejak saya bertemu dengan Anda sampai sekarang, saya tidak pernah melupakannya. Saya yakin hari itu akan datang ketika saya akan melihat Anda berhadap-hadapan lagi.
  126.  
  127.  
  128.  
  129.  
  130.  
  131.  
  132.  
  133.  
  134.  
  135.  
  136.  
  137.  
  138.  
  139.  
  140.  
  141.  
  142.  
  143. hal. 13
  144.  
  145. BAB 1: Pertarungan / Pertempuran Guru
  146.  
  147. Malam Februari Sesaat sebelumnya, ujian suara kelas secara resmi diputuskan.
  148.  
  149. Selama waktu ini, guru sekolah menengah tetap sibuk dalam pekerjaan mereka.
  150.  
  151. Mereka mempersiapkan promosi, pensiun, dan kelulusan.
  152.  
  153. Selain itu, ada juga ujian khusus terakhir yang diikuti semua kelas.
  154.  
  155. Momen ketika berbagai faktor ini saling terkait secara kompleks.
  156.  
  157. Setiap guru tidak ditawari, setiap hari mereka sibuk dengan pekerjaan ... Namun, hati para guru yang mengambil kelas satu tahun ini lebih kompleks daripada guru di kelas lainnya.
  158.  
  159. "Ini adalah isi dari ujian khusus tahun lalu dan pengenalan sistem terakhir".
  160.  
  161. Seorang pria menyelesaikan penjelasan untuk ujian khusus terakhir tahun ini untuk semua guru.
  162.  
  163. Penjelasannya sama untuk kelas dua dan tiga, tetapi hanya kelas satu yang berbeda.
  164.  
  165. Jika ada guru yang memiliki pertanyaan, silakan.
  166.  
  167. seorang pria yang melihat suasana jengkel di antara para guru yang dia dengar
  168.  
  169. Tidak ada suara selama beberapa detik.
  170.  
  171. "Sedikit lebih baik, Tsukishiro bertindak atas nama presiden"
  172.  
  173. Kamar guru dikelilingi dalam keheningan.
  174.  
  175. Untuk mengalahkannya, Mashima, yang bertanggung jawab atas Kelas A yang berusia satu tahun, mengangkat tangannya.
  176.  
  177. Baik Chabashira dan Hoshinomiya tampaknya disinkronkan, mengirimkan mata mereka ke Mashima.
  178.  
  179. Seorang pria bernama kepala sekolah sementara Tsukishiro memperhatikan bahwa guru kelas satu yang bertugas memiliki banyak pertanyaan. Lebih dari itu, saya pikir saya tidak akan berbicara jika saya tidak ragu.
  180.  
  181. Nilai sebagai manusia.
  182.  
  183. hal. 14
  184.  
  185. Sebagai orang dewasa, sebagai orang dewasa, seorang guru yang hanya bekerja untuk memberikan gaji.
  186.  
  187. "Apa itu? Guru kelas 1-A, Mashima-sensei"
  188.  
  189. Tsukishiro, yang mengantisipasi pertanyaan itu, tersenyum lembut.
  190.  
  191. "Ujian khusus untuk siswa kelas dua dan tiga adalah seperti biasa, dan standar untuk ujian yang diambil oleh siswa kelas satu jauh di atas rata-rata tahunan. Memilih di kelas ... Tes ini memiliki risiko besar."
  192.  
  193. Sebagai seorang guru yang bertanggung jawab atas reltier kelas satu, dan untuk anak-anak dengan masa depan, Mashima akan membuat permintaan kepada Tsukishiro tanpa dimarahi sebagai wakil presiden. Saya terus bersikap lebih ketat.
  194.  
  195. "Aku ingin mengatakannya dengan kasar, tetapi kepala sekolah sementara Tsukishiro baru saja ditugaskan di sekolah ini. Sepertinya aku sudah membuat keputusan berdasarkan cerita sejauh ini, tapi aku belum menerimanya. Aku pikir itu akan menjadi tiruan untuk memaksakan drop-out karena masih tidak ada drop-out kelas satu. "
  196.  
  197. Tanyakan Mashima ...... Tsukishiro senang diprotes.
  198.  
  199. "Apakah ada risiko putus sekolah yang tinggi? Mungkinkah siswa memiliki risiko yang sama dikeluarkan dari sekolah selama ujian khusus sebelumnya? Ini peraturan, bukankah begitu sulit untuk sekolah menengah biasa?
  200.  
  201. "Aku memperhatikan kurangnya kewajaran. Tentu saja, siswa yang tidak dapat mencapai gelar tertentu akan ditinggalkan. Tidak ada niat untuk mempermudah mekanisme ini. Ada banyak retret siswa setiap tahun. Itu fakta."
  202.  
  203. Setiap tahun, sekolah ini melakukan beberapa tes khusus dalam kisaran standar.
  204.  
  205. Di antara mereka, siswa kelas satu tahun ini berusaha mengatasi satu tahun tanpa menyerah. Tidak jelas apakah ini hanya perbedaan kemampuan dengan nilai lain, tetapi harus ada alasan untuk pergi tanpa meninggalkan putus sekolah. Mashima berpikir itu penting untuk digunakan dan menghubungkannya di tahun berikutnya atau yang lebih baru.
  206.  
  207. Namun, ide Tsukishiro berbeda dari Mashima.
  208.  
  209. "Jika kamu memiliki banyak pengabaian, bukankah itu sama?"
  210.  
  211. "Tidak, ini jelas berbeda dari kebijakan kami sebelumnya. Aku hanya bisa setuju untuk membuat mekanisme penarikan paksa."
  212.  
  213. hal. 15
  214.  
  215. Sementara para guru lainnya diam, hanya Mashima yang tetap tanpa belas kasihan.
  216.  
  217. "Dan, pada ujian khusus terakhir di akhir sekolah tahun ini, aku memutuskan untuk memperkenalkan sistem baru yang tiba-tiba. Ini adalah sesuatu yang belum pernah aku lakukan sebelumnya. Alasannya tidak dijelaskan sama sekali."
  218.  
  219. Ini adalah sesuatu yang guru ketahui sejak awal bahwa perlawanan sejati adalah kekosongan.
  220.  
  221. Tidak mungkin untuk membatalkan keputusan ini dan tidak dapat diubah.
  222.  
  223. "Oh, Mashima-sensei tampaknya sedikit lebih kaku, bukankah seperti dulu, itu tidak mungkin kesalahan?"
  224.  
  225. Di kamar guru, respon Tsukishiro dan Mashima diulang. Namun, inferioritas cinta sejati lebih jelas daripada melihat api. Dia bukan teman yang bisa melakukannya sebagai guru satu kali.
  226.  
  227. "Balita memiliki daya serap yang lebih besar daripada yang dipikirkan orang dewasa. Mengingat hal ini, kami meninggalkan aplikasi tingkat kedua dan tingkat ketiga, dan mengurangi penerapan tes baru ke tingkat pertama. Jika mereka lulusan, mereka masih belum dalam warna sekolah, dan jika upaya baru berhasil, akan lebih mudah bagi mereka untuk mencobanya untuk siswa kelas satu tahun depan. "
  228.  
  229. "Siswa kelas satu tahun ini pergi tanpa menyingkirkan akademisi. Apakah kamu ingin ini terjadi?"
  230.  
  231. "Tidak ada artinya dalam catatan jangka pendek. Ini berwawasan ke depan, melihat ke depan."
  232.  
  233. Tsukishiro membalas, pidato berlanjut.
  234.  
  235. "Ini adalah sekolah baru yang telah menerima banyak harapan pemerintah dan pengujian eksperimental sedang berlangsung. Saya memiliki sejarah singkat, jadi saya pikir kita harus mencoba beberapa hal."
  236.  
  237. "Ini bagus untuk masa depan, tetapi juga memungkinkan untuk menggunakan siswa kelas satu saat ini sebagai bank percobaan. Tidak mungkin untuk menerima dia sebagai guru kelas yang bertanggung jawab."
  238.  
  239. Mashima terus menantang Tsukishiro dari arah yang berlawanan. Saya ingin mencoba mengoreksi orbit tes khusus.
  240.  
  241. Namun, tidak mungkin lagi memindahkan titik akhir implementasi surat suara ke dalam kelas.
  242.  
  243. "... Mashima-Sensei, di daerah itu.
  244.  
  245. hal. 16
  246.  
  247. Itu karena mereka mengerti, Chabashira berhenti pada titik di mana mereka selesai berbicara sampai batas tertentu.
  248.  
  249. Mashima menelan kata bahwa dia pernah muntah sekali.
  250.  
  251. Namun, bukan Tsukishiro yang bergerak untuk mendesaknya lagi.
  252.  
  253. "Aku tidak peduli. Jika kamu memiliki sesuatu yang ingin aku katakan, aku ingin kamu mengatakan lebih dan lebih. Bahkan, aku mengerti dengan baik perasaan yang menyangkut para guru."
  254.  
  255. "Jadi, apakah itu berarti ada peluang untuk mempertimbangkannya kembali?"
  256.  
  257. Mashima bertanya apakah ujian khusus akan ditinjau di Tsukishiro.
  258.  
  259. Sepertinya kita menggantung seutas keselamatan, tetapi ternyata tidak.
  260.  
  261. Tidak seperti Sakayanagi, Tsukishiro, sebagai wakil direktur, tidak mencoba menangkap suara adegan itu.
  262.  
  263. "Aku pikir itu sulit. Aku dalam posisi direktur meskipun aku seorang pengganti. Posisi kepala sekolah di sekolah ini adalah bahwa ia memiliki peran dalam membimbing sekolah. Direktur juga seorang pria, karena dia adalah hanya manusia yang disewa oleh perusahaan yang dikelola oleh pemerintah. "
  264.  
  265. Jika Anda mengatakan kata itu, perlawanan tulus di sini tidak masuk akal.
  266.  
  267. Suara situs bersifat sekunder. Yang penting hanyalah masa depan sekolah menengah atas.
  268.  
  269. "Akibatnya, tidak apa-apa bagi siswa untuk putus sekolah di bawah peraturan yang ketat."
  270.  
  271. "Orang yang tidak cocok dikecualikan. Mekanisme masyarakat_____No, adalah hukum alam. Dan pihak ini mungkin telah setuju untuk mendukung pengenalan (Titik Perlindungan). Hanya ada satu."
  272.  
  273. Udara tegang berangsur-angsur mulai rileks.
  274.  
  275. Akhir dari pertemuan pagi sudah dekat.
  276.  
  277. "Lebih dari segalanya, Sakayanagi, yang adalah presiden saat ini, merasa tidak nyaman karena tuduhan penipuan. Jika itu adalah fakta, saya tidak dapat mewarisi kebijakan pendidikan yang telah dibuat orang. Saya berharap dari hati untuk mengklarifikasi tuduhan Anda dan Anda akan kembali."
  278.  
  279. Pan, dan sekali bertepuk tangan, Tsukishiro memandangi semua guru sekaligus.
  280.  
  281. "Aku tidak punya waktu untuk itu, jadi mari kita tutup. Wow, itu seperti itu. Kami sedang mencari festival sekolah tahun depan di sekolah ini. Aku akan menghargai bantuanmu pada waktu itu."
  282.  
  283. hal. 17
  284.  
  285. "Festival budaya? Di sekolah kita, hal-hal yang berhubungan dengan keterbukaan umum harus ditunda pada prinsipnya."
  286.  
  287. Untuk pertama kalinya di sini, guru kelas dua atau tiga tahun mengajukan pertanyaan.
  288.  
  289. "Bagian kuno seperti itu juga merupakan masalah. Saya pikir sekolah ini perlu diubah sebanyak yang diperlukan untuk menjadi sekolah yang lebih dikenal di negara ini. Namun, tidak perlu khawatir tentang hal ini, daripada menjadi terbuka untuk masyarakat umum, kami akan dengan cermat memilih orang-orang yang akrab dengan sekolah ini, seperti dunia politik, dan ini tidak akan menyaring informasi aneh apa pun. Pokoknya, saya ingin mempertimbangkannya secara positif. "
  290.  
  291. Wakil presiden dan Tsukishiro menyimpulkan pembicaraan dan perjuangan para guru berakhir.
  292.  
  293. Tidak ada yang bisa saya lakukan.
  294.  
  295. Bagian 1
  296.  
  297. Setelah Tsukishiro meninggalkan kamar guru. Sebelum kelas dimulai.
  298.  
  299. "Mashima-sensei dan Hoshinomiya-sensei. Apakah kamu butuh waktu?"
  300.  
  301. Chabashira memanggil dua orang. Dia adalah saingan dan teman yang telah dilatih secara menyeluruh di sekolah ini.
  302.  
  303. Ada juga hubungan panjang antara dua orang yang pergi dengan Chabashira, hanya memegang file yang diperlukan di tangan, tanpa menanyakan alasan tertentu. Mereka pergi ke lorong yang mengarah ke ruang kelas tempat siswa menunggu.
  304.  
  305. "Ini melankolis. Kamu harus mengumumkan tes bahwa kamu akan segera pergi."
  306.  
  307. Yang pertama memotong adalah Hoshinomiya.
  308.  
  309. Saat Anda menghela napas dalam-dalam, lihat buku hadir.
  310.  
  311. "Siapa yang akan menghilang ... dan ..."
  312.  
  313. Tanpa menikmatinya, Hoshinomiya juga berusaha menghadapi kenyataan itu.
  314.  
  315. "Belum diputuskan siapa yang akan menghilang. Masih ada beberapa cara untuk ditempuh."
  316.  
  317. "Mengapa satu-satunya cara untuk membatalkan penarikan adalah dengan memberikan 20 juta poin?"
  318.  
  319. Tentu saja, Hoshinomiya juga tahu fakta itu.
  320.  
  321. hal. 18
  322.  
  323. Hari ini, tidak ada kelas yang memiliki banyak uang.
  324.  
  325. "Jika ada keselamatan, dalam hal ini kamu tidak perlu membayar 300 poin kelas. Penarikan paksa adalah cerita yang belum pernah terjadi sebelumnya."
  326.  
  327. Biasanya, 20 juta poin pribadi dan 300 poin kelas diperlukan untuk membatalkan siswa yang telah pensiun dari sekolah. Ini adalah kisah yang dikecualikan kali ini.
  328.  
  329. Yang mengatakan, baik guru maupun siswa tidak dapat diyakinkan tentang penarikan paksa.
  330.  
  331. "Oh, aku hanya bisa mengeluh tentang cara Tsukishiro bertindak atas nama presiden."
  332.  
  333. "Oh, kupikir masuk akal kalau Sae-chan berpikiran begitu. Aku akan keluar tiba-tiba dan melakukan sesuatu yang kusukai tentang keegoisan."
  334.  
  335. Hoshinomiya, yang akan berpegangan pada Chabashira untuk memeluknya, membayar banyak depresi.
  336.  
  337. "Bahkan jika kamu mengeluh, itu tidak mengubah apa pun. Terlebih lagi, itu bisa berbahaya."
  338.  
  339. "Itu benar, beritahu kami! Mashima-kun, kamu tidak benar-benar macet, karena itu sangat dingin. Yah, aku seharusnya tidak mengatakan apa pun."
  340.  
  341. "Itu benar. Di sisi lain, dia tidak peduli jika gurunya dipecat. Aku tahu ada banyak alternatif. Sebaliknya, itu akan dianggap menguntungkan."
  342.  
  343. "Kamu bisa bertujuan untuk merekrut seorang guru yang baik untukmu dengan melompat ke seorang guru seperti Mashima-kun yang bertingkah seperti seorang pemberontak"
  344.  
  345. Keduanya mengira pidato Tsukishiro di ruang fakultas adalah kemarahan dari master pemberontak.
  346.  
  347. Mashima tidak menunjukkan bahwa idenya salah.
  348.  
  349. "Sae-chan juga naik ke kelas C, yang merupakan aspirasi yang sudah lama ditunggu-tunggu, jadi tolong jangan biarkan itu pergi?"
  350.  
  351. "Cih, meskipun aku sudah naik kelas, aku tidak mampu membelinya."
  352.  
  353. "Ya, itu luar biasa, mungkin Shark-chan bisa naik ke kelas A, kan?"
  354.  
  355. Melihat mata besar yang masuk, Chabashira mengalihkan pandangannya.
  356.  
  357. Meskipun Hoshinomiya memiliki banyak komentar yang biasanya diabaikan, sebagian besar tindakannya ditetapkan pada akun.
  358.  
  359. Dia sadar bahwa Chabashira dikaitkan dengannya.
  360.  
  361. "... Tidak, aku tidak terlalu bodoh."
  362.  
  363. hal. 19
  364.  
  365. "Ya, jika kamu mengatakan kamu bertujuan untuk pergi ke Kelas A ... aku akan berbalik."
  366.  
  367. Dengan kedua tangan terangkat, itu bisa mengejutkan Anda dengan cara yang disengaja.
  368.  
  369. Itu adalah percakapan tanpa cinta timbal balik wanita, tetapi mereka tidak bisa dipandang serius.
  370.  
  371. Sebuah karnivora berhadapan di sabana. Pertempuran adalah sebuah fakta.
  372.  
  373. "Kalian, apakah kamu masih menyerah? Berapa tahun telah berlalu?
  374.  
  375. "Mashima-kun, karena waktu tidak masalah"
  376.  
  377. "Ya, aku tidak ada hubungannya dengan itu."
  378.  
  379. Perlakuan benar dan salah memasuki arbitrase, dua orang dipaksa untuk mundur.
  380.  
  381. Mashima dengan berani menghadapi Tsukishiro, tapi terkadang dia tidak bisa bangun.
  382.  
  383. "... Ya. Ngomong-ngomong, aku tidak memegang mulutku, tetapi tidakkah kamu mengerti perasaan pribadiku?"
  384.  
  385. "Cih. Kamu tidak akan melakukan itu. Kebenaran?"
  386.  
  387. "Tentu saja tidak. Hei, Sae-chan?
  388.  
  389. Ketika mereka dieksplorasi di perut, mereka tidak memperlakukan apa pun di permukaan.
  390.  
  391. "Ngomong-ngomong, maksudku adalah menahan diri dari tindakan yang ceroboh."
  392.  
  393. Chabashira dengan cepat memutari cerita dan menuju ke Kelas C.
  394.  
  395. Dua orang yang melihatnya.
  396.  
  397. "Apakah benar-benar ada perasaan pribadi?"
  398.  
  399. Mashima mendengarkan ketika dia melihat punggung Chabashira yang tampaknya menjadi murung.
  400.  
  401. "Jangan pergi bersama, Mashima-kun. Aku tidak punya apa-apa lagi untukku. Tapi gadis itu belum berubah sejak saat itu. Aku akan tetap menjadi murid selamanya. Itulah sebabnya aku terus berada di lubuk hatiku, ya cinta pertama yang begitu bodoh. "
  402.  
  403. "... Tidak memiliki wajah yang menakutkan"
  404.  
  405. "Hei? Kamu bohong, tidak, kamu menentang itu?"
  406.  
  407. Hoshinomiya yang menarik keluar cermin lipat dan mulai tertawa.
  408.  
  409. "Ya, aku juga sangat cantik hari ini. Apakah kamu percaya itu?"
  410.  
  411. ""Tidak"
  412.  
  413. hal. 20
  414.  
  415. "Apakah kamu bersembunyi?
  416.  
  417. Mashima akan memberikan saran kepada Hoshinomiya, yang akan menyelesaikan cermin.
  418.  
  419. "Jangan terbawa suasana. Kelas D tahun ini, tidak ada Kelas C yang berbeda dari tahun rata-rata."
  420.  
  421. Masih ada celah di poin kelas, tetapi ujian khusus di masa depan juga tidak akan melihat akhir guru.
  422.  
  423. "Kurasa begitu. Tapi aku baik-baik saja, aku punya Ichinose-san. Y____"
  424.  
  425. "Dan ...?"
  426.  
  427. "Jika aku naik, aku akan menghancurkannya langsung"
  428.  
  429. "Bukankah guru berbicara dengan siswa dalam kompetisi?"
  430.  
  431. "Jangan lakukan itu. Jangan memaafkan Sae."
  432.  
  433. Hoshinomiya mengatakan dia tidak ingin disuruh bertengkar di antara para guru.
  434.  
  435. "Sepertinya ini serius."
  436.  
  437. "Aku tidak bisa kalah sendirian dengan Sae"
  438.  
  439. Ini adalah hubungan dua orang yang berlanjut sejak masa siswa.
  440.  
  441. Teman dekat dan saingan.
  442.  
  443.  
  444.  
  445.  
  446.  
  447.  
  448.  
  449.  
  450.  
  451.  
  452.  
  453.  
  454.  
  455.  
  456.  
  457.  
  458.  
  459.  
  460. hal. 21
  461.  
  462. BAB 2: Tinjauan Terakhir Tahun Pertama
  463.  
  464. 8 Maret.
  465.  
  466. Di Kelas C, Chabashira, yang merupakan guru kelas, mencoba memulai ujian khusus akhir di tahun pertama.
  467.  
  468. Ada 39 kursi dan meja untuk kelas C.
  469.  
  470. Hal-hal yang tadinya biasa hingga beberapa hari lalu hilang.
  471.  
  472. Haruki Yamauchi putus sekolah.
  473.  
  474. Tidak hanya kelas C, Kelas D yang Manabe dan Kelas A yang Yahiko juga putus sekolah.
  475.  
  476. Tidak ada keraguan bahwa acara ini memiliki dampak besar pada seluruh kelas satu.
  477.  
  478. Perpisahan dari gagasan bahwa "ada tebusan" yang mungkin ada di hati.
  479.  
  480. Sementara saya tidak bisa menyembuhkan keterkejutan dan sakit hati saya, saya terus bergerak maju tanpa berhenti.
  481.  
  482. Chabashira-sensei muncul dengan suara lonceng yang mengindikasikan awal dari kelas.
  483.  
  484. Tidak ada obrolan yang tidak perlu.
  485.  
  486. "____Kami akan mengumumkan ujian akhir untuk tahun pertama mulai saat ini".
  487.  
  488. Chabashira memulai penjelasannya tentang ujian khusus terakhir tahun ini.
  489.  
  490. Aku tahu, tapi aku tidak bisa mendengar sepatah kata pun tentang Yamauchi.
  491.  
  492. Ike dan Sudo, yang adalah sahabatku, akan melakukan yang terbaik untuk menerima kenyataan itu.
  493.  
  494. "Ujian khusus terakhir yang menyimpulkan tahun itu akan menunjukkan kepadamu puncak-puncak yang telah kamu pelajari sejauh ini. Kecerdasan, kekuatan, koordinasi atau keberuntungan."
  495.  
  496. Seperti biasa, Ike segera mengajukan pertanyaan Chabashira.
  497.  
  498. hal. 22
  499.  
  500. Namun, Ike diam-diam mendengarkan ceritanya.
  501.  
  502. Putus sekolah berikutnya mungkin milik saya, saya pikir saya punya perasaan krisis.
  503.  
  504. "Ujian khusus akan bersaing berdasarkan kekuatan gabungan dari masing-masing kelas" ujian item yang dipilih ". Itu akan dilakukan sesuai dengan aturan untuk menentukan jenis konfrontasi. Ini mirip dengan dek kertas.
  505.  
  506. Uji item yang dipilih. Apa isi ujian khusus pada akhir tahun yang diumumkan oleh Chabashira?
  507.  
  508. "Pertama-tama, kita akan berbicara dengan 10 kartu putih dan kartu kuning berdasarkan jumlah orang di kelas, untuk membuatnya lebih mudah dijelaskan."
  509.  
  510. Konon, Chabashira menempelkan kartu-kartu itu tanpa tulisan di papan tulis dan memperbaikinya.
  511.  
  512. Ukuran kartu apa pun hampir sama dengan kartu. Tidak ada yang tertulis di 10 kartu putih, sementara kartu kuning tampaknya memiliki satu nama siswa.
  513.  
  514. Sebanyak 48 kartu ditempatkan di papan tulis.
  515.  
  516. Kartu kuning tidak ada untuk satu siswa. Apakah ada artinya?
  517.  
  518. "Pertama-tama, saya akan menjelaskan kartu kosong ini. Di sini Anda akan diminta untuk menulis total 10" elemen "yang telah Anda putuskan untuk didiskusikan dan Anda sukai.
  519.  
  520. Segera, Ike menunjukkan wajah yang sulit.
  521.  
  522. Namun, melihat sosok yang mencoba untuk menempatkan mulut tambahan, Chabashira sepertinya tertawa di suatu tempat.
  523.  
  524. "Jika Anda memiliki pertanyaan, tanyakan?"
  525.  
  526. "Tidak, tidak ... Saya pikir Anda marah ketika profesor membuat kata-kata ekstra.
  527.  
  528. Ike mendongak dan kesal.
  529.  
  530. "Apa kamu tidak khawatir tanpa lelucon ekstra?"
  531.  
  532. Sejauh ini, pertanyaan pada dasarnya adalah pertanyaan terakhir yang diterima, tetapi dalam cara menerima pertanyaan di sepanjang jalan.
  533.  
  534. hal. 23
  535.  
  536. Ike di mana Anda dapat mengarahkan mata Anda pada suatu titik di banyak teman sekelas Anda.
  537.  
  538. Saya akan membicarakan sesuatu yang saya ragukan ketika saya bertanya-tanya di suatu tempat.
  539.  
  540. "Yah, kalau begitu ... eh, ada apa acara ini?"
  541.  
  542. "Menulis, shogi, bermain kartu, baseball. Tuliskan apa yang menurutmu bisa kamu dapatkan, dan kamu akan memutuskan aturan dan bagaimana menyelesaikannya."
  543.  
  544. "Hmm, apakah aku bebas memilih?"
  545.  
  546. Meskipun dikatakan gratis, ike atau siswa lain sepertinya tidak datang.
  547.  
  548. "Namun, ada beberapa konvensi untuk memutuskan elemen, bahkan jika itu adalah kebebasan. Peristiwa ekstrem, peristiwa kecil, dan permainan yang banyak orang tidak tahu akan memenangkan semua yang bukan pemrakarsa. Selain itu, aturan acara harus adil dan mudah dipahami, oleh karena itu, setelah presentasi acara, para hakim sekolah akan mengatakan apakah itu sesuai atau tidak. "
  549.  
  550. Tentu saja, kompetisi yang begitu antusias, seperti olahraga yang terlalu kecil atau permainan yang dimainkan oleh seorang individu, atau "aturan" yang unik, kehilangan banyak pemenang.
  551.  
  552. Tapi Anda memutuskan semua aturan di sini?
  553.  
  554. "Dan Anda perlu melakukan penyesuaian sehingga tidak ada hasil imbang. Misalnya, jika dalam sebuah permainan, hasil imbang diberikan, jika jumlah pangkalan sama, tetapi untuk menghindarinya, putih ditambah setengah dari poin tambahan sama dengan kemenangan Dalam kasus shogi, tampaknya tidak ada gambar pada pandangan pertama, tetapi jarang diperlakukan sebagai bola menggambar, dan dalam kasus itu, ia menjadi raja tertinggi, dan hasilnya diputuskan oleh jumlah papan dan potongan Anda akan diminta untuk memutuskan terlebih dahulu aturan untuk menang dan kalah, dan jika hal-hal seperti itu tidak dapat diputuskan, mereka tidak akan diadopsi sebagai masalah.
  555.  
  556. Ini adalah acara yang Anda tidak akan pernah menang atau kalah, atau terlalu kecil.
  557.  
  558. Terlepas dari jumlah yang tak terhitung jumlahnya, tampaknya elemen yang dipilih agak terbatas dalam domain siswa.
  559.  
  560. "Kalau begitu, ayo kita mainkan dengan cara yang mudah dimengerti. Ike. Apa hal favoritmu? Ceritakan padaku sesuatu."
  561.  
  562. "Hmm ... apa ... ... a"
  563.  
  564. hal. 24
  565.  
  566. Ike tidak memikirkan acara yang bagus.
  567.  
  568. "Ya, apakah kamu cukup kuat?"
  569.  
  570. Sebagai hasil dari pemikiran, teman sekelas tertawa ketika mereka mendengar jawaban konyol seperti itu.
  571.  
  572. Namun, Chabashira menganggapnya serius dan menulis "Janken" di kartu kosong.
  573.  
  574. "Sekarang, katakanlah kita memilih Janken1 sebagai acara".
  575.  
  576. Ike yang menurutnya tidak dianggap serius, dan teman-teman sekelasnya dibelai.
  577.  
  578. "Apa aturannya?"
  579.  
  580. "Hmmm ... yah, dapatkan tiga kemenangan?
  581.  
  582. Chabashira mengikuti Ike dan menambahkan aturan di bawah kartu.
  583.  
  584. "Kami tahu banyak hal, dan peraturannya sederhana. Tidak ada alasan bagi sekolah untuk menolaknya."
  585.  
  586. "Itu sudah diadopsi."
  587.  
  588. Ini adalah acara yang lahir dari umpan balik yang sesuai, tetapi tidak ada masalah bagi pihak sekolah.
  589.  
  590. "Setelah itu, ulangi ini sembilan kali dan kamu selesai dengan elemen kesepuluh".
  591.  
  592. Chabashira meraih kapur dan menulisnya di papan tulis.
  593.  
  594. "Namun, kalender ujian, yang juga merupakan poin penting. Ini dibagi menjadi 3 atau lebih tahap"
  595.  
  596. Ujian khusus
  597.  
  598. 8 Maret, tanggal pengumuman tes khusus. Keputusan kelas konfrontasional pada hari yang sama.
  599.  
  600. 15 Maret, 10 artikel yang dikonfirmasi. Pengumuman 10 jenis kelas konfrontatif dan aturan mereka.
  601.  
  602. 22 Maret, hari pemeriksaan barang yang dipilih.
  603.  
  604. "Oh, tapi seorang guru. Apakah kamu butuh waktu lama untuk melakukan 20 acara?"
  605.  
  606. 1 Janken setara dengan batu, kertas atau gunting, biasanya dimainkan ketika ada bentrokan antara 2 ulasan yang berbeda.
  607.  
  608. hal. 25
  609.  
  610. "Setiap kelas akan dipilih dari 10 hingga 5 pada hari pengujian item yang dipilih dan dikirim sebagai" keinginan ". Dengan kata lain, pada akhirnya akan dikurangi menjadi 10, bukan 20."
  611.  
  612. Mendengar itu, Horikita membuka mulutnya.
  613.  
  614. "Yaitu, dari 10 peristiwa, 5 peristiwa adalah lentera ... apakah itu berarti informasi kebohongan ditransmisikan ke pihak lain?
  615.  
  616. "Kamu juga akan memainkan peran dengan cara ini. Acara yang telah direduksi menjadi 10 acara akan secara otomatis dipilih secara acak dalam tujuh jenis oleh sistem sisi sekolah.
  617.  
  618. Tanpa menyangkal, Chabashira setuju.
  619.  
  620. Bahkan dari ujian khusus sebelumnya, itu mungkin sesuatu yang berlangsung lama.
  621.  
  622. Dianggap bahwa alasan untuk menjadi tipe ketujuh adalah untuk memastikan menang dan kalah.
  623.  
  624. Selama tidak ada hasil imbang, akankah kemenangan atau kekalahan diputuskan setelah mengambil 4 dari 7 orang?
  625.  
  626. "Bahkan jika kemenangan atau kekalahan diputuskan oleh tipe tengah ketujuh, itu akan tetap sampai tipe terakhir. Ini disebabkan oleh perubahan titik kelas. Acara kesepuluh akan diputuskan pada hari Minggu 14, 14, yang terakhir hari akan diterima karena sekolah harus memeriksa apakah acara itu disetujui. Akan lebih aman untuk membiarkannya pergi. "
  627.  
  628. "Bagaimana jika saya tidak dapat mengkonfirmasi semua 10 acara dalam 14 hari?"
  629.  
  630. "Dalam hal ini, kami akan menetapkan acara yang kami persiapkan sebagai alternatif. Namun, lebih baik tidak berpikir bahwa itu akan menjadi acara yang sesuai dengan kelas Anda. Tidak akan ada keuntungan, itu bahkan akan merugikan."
  631.  
  632. Apa pun itu atau apa pun, tampaknya lebih baik melakukan pekerjaan memperbaiki acara kesepuluh.
  633.  
  634. "Yang penting adalah Anda tidak bisa mencatat dua peristiwa yang memiliki kesamaan di kelas yang sama. Jika Anda memainkan pertandingan sepak bola 2 poin, itu tidak sah jika Anda mencoba mendaftar sepak bola dari aturan yang menentukan hasil dengan PK sebagai acara lain. Hati-hati. "
  635.  
  636. "Bisakah saya membatalkan acara setelah diputuskan?
  637.  
  638. "Tidak mungkin"
  639.  
  640. hal. 26
  641.  
  642. "Bagus ... pada hari ujian, siapa siswa ketujuh dan berapa kali aku bisa berpartisipasi?"
  643.  
  644. "Aturan tentang acara ini bisa sulit dipahami hanya secara verbal, sehingga sekolah telah menyiapkan salinan detailnya. Kamu dapat menyalinnya nanti atau dengan bebas. Horikita, jawaban yang kamu inginkan dieja dengan benar."
  645.  
  646. Tampaknya bahkan jika pihak sekolah mempersiapkan jumlah orang, itu mungkin menjadi pertimbangan terbalik.
  647.  
  648. Jika hanya ada satu salinan, teman sekelas akan bertemu sekali dan memeriksanya.
  649.  
  650. Dengan melakukan hal itu, tampaknya akan mudah untuk mendorong percakapan di kelas.
  651.  
  652. "Saya juga menulis di papan tulis, tetapi 10 acara yang diputuskan oleh masing-masing kelas akan diberitahukan ke kelas yang akan Anda hadapi pada tanggal 15. Sulit untuk membuat pertandingan jika Anda tidak tahu item mana dan aturan mana yang dimiliki bagian lain. terpilih.
  653.  
  654. Ini berarti Anda dapat belajar dan berlatih selama sekitar satu minggu dan mengambil tindakan.
  655.  
  656. Tampaknya akan ada pertempuran untuk dibaca, acara mana yang akan dipilih pada hari berikutnya.
  657.  
  658. "Dan, jika ujian berakhir pada tanggal 22, itu akan menjadi hari libur umum pada tanggal 23. Setelah itu, upacara kelulusan pada tanggal 24 dan upacara penutupan pada tanggal 25 akan diikuti oleh liburan musim semi.
  659.  
  660. Motivasi bisa sangat berbeda tergantung pada apakah Anda akhirnya menang atau kalah.
  661.  
  662. Lagi pula, saya bisa menangkap alur uji acara seleksi sekitar.
  663.  
  664. Tapi ---
  665.  
  666. Jelaslah bahwa masih ada penjelasan yang bagus untuk ekspresi Chabashira.
  667.  
  668. "Ada bagian yang lebih penting untuk memutuskan untuk acara tersebut. Dan itu adalah bagian di mana Anda harus menyiapkan" menara perintah "dalam tes khusus ini untuk mengelompokkan sejumlah besar orang. Menara perintah ini langsung di acara tersebut. Ingat, kamu tidak bisa berpartisipasi. "
  669.  
  670. "Menara perintah ..."
  671.  
  672. hal. 27
  673.  
  674. Itukah sebabnya ada 38 huruf?
  675.  
  676. "Ini adalah peran penting yang harus kamu tanggapi secara fleksibel. Ini dapat dianggap sebagai garis hidup yang melibatkan dan menghadiri semua acara. Ini bukan hanya olahraga, tetapi juga masalah seperti penggantian dan resolusi siswa. Namun, menara komando akan memiliki ruang untuk campur tangan . "
  677.  
  678. Bukankah itu hanya konfrontasi dasar antara siswa, tetapi intervensi menara komando?
  679.  
  680. "Anda juga akan memutuskan bagaimana Anda ingin menara kontrol aktif". "Itu benar. Jika itu sebuah janken" ... Menara kontrol dapat bergabung kapan saja dan hanya dapat melakukannya sekali "atau" Anda dapat mengganti siswa yang melakukannya, "Anda dapat mengatur metode partisipasi".
  681.  
  682. Jika ini adalah partisipasi yang setara, mungkin itulah masalahnya.
  683.  
  684. Dalam kasus bisbol atau sepak bola, jika Anda menetapkan komitmen untuk dapat berganti pemain, Anda cenderung memainkan peran sebagai pelatih sejati.
  685.  
  686. Meskipun ini adalah tipe ketujuh, acara "komitmen" ini akan menjadi poin besar.
  687.  
  688. "Menara kontrol akan menerima poin pribadi secara individual ketika menang, tetapi itu juga akan bertanggung jawab atas kekalahan. Kemudian, ketika kelas dikalahkan, dia akan bertanggung jawab dan dikeluarkan dari sekolah."
  689.  
  690. Sekali lagi, akankah pecundang dikeluarkan dari sekolah?
  691.  
  692. "Tes khusus ini membutuhkan keberadaan menara komando. Aku tidak bisa mengakui kemajuan tes tanpa kehadiranmu. Jika kamu tidak bisa membantu dalam diskusi, aku akan menunjukmu dengan tepat."
  693.  
  694. Kali ini, sekali lagi, cara seseorang dinamai.
  695.  
  696. Jika ini terjadi, titik perlindungan yang saya dapatkan pada tes hari lain akan menjadi fokus penting.
  697.  
  698. Ternyata banyak mata atau emosi diarahkan pada saya.
  699.  
  700. Satu-satunya titik perlindungan yang dapat menonaktifkan penghapusan.
  701.  
  702. Jika saya melakukannya, saya tidak bisa keluar dari sekolah, bahkan jika saya kalah sebagai menara komando.
  703.  
  704. hal. 28
  705.  
  706. Hanya ---
  707.  
  708. Apakah baik bagi saya untuk mengambil peran menara komando sehingga tidak ada yang pergi?
  709.  
  710. Atau apakah Anda meminta siswa berbakat seperti Horikita untuk memiliki menara komando dan meningkatkan peluang mereka untuk menang bahkan 1%? Dengan cara lain, teman sekelas akan dipilih.
  711.  
  712. Sebagian besar siswa mungkin tidak akan keberatan jika ada siswa lain yang merawat saya.
  713.  
  714. Sebaliknya, jika tidak ada yang mau, mereka akan memiliki harapan untuk saya.
  715.  
  716. "Bagaimana Anda memutuskan kelas mana yang akan dihadapi?
  717.  
  718. "Siswa yang menjadi menara kontrol seharusnya berkumpul di ruang serba guna sepulang sekolah hari ini. Mungkin lotre adalah pilihan untuk memilih kelas. Menangkan lotre. Kamu harus bertanya terlebih dahulu kelas mana yang harus dipilih pada waktu tertentu."
  719.  
  720. Tentukan kelas yang Anda suka dari kelas yang menang, dan sisanya akan secara otomatis saling berhadapan setelah itu.
  721.  
  722. "Diputuskan bahwa kelas D seperti itu bagus. Karena ada peluang tinggi untuk menang.
  723.  
  724. "Jelas, jika kamu melawan kelas yang enggan berada di Kelas D karena memiliki kekuatan keseluruhan yang lebih rendah, kamu dapat meningkatkan persentase kemenangan. Tapi itu tidak selalu menguntungkan untuk melawan depresi."
  725.  
  726. Jika demikian, mau tidak mau, 3 kelas lebih mungkin daripada penamaan Kelas D, kata Chabashira. Ryuuen sekarang turun, tetapi Kelas D adalah yang paling mudah untuk dimainkan sebagai lawan.
  727.  
  728. "Yang penting dalam tes ini adalah kompatibilitas. Ini hal yang paling penting untuk memanfaatkan rasa masing-masing kelas"
  729.  
  730. Anda tidak perlu putus asa jika pasangan Anda berada di kelas A atau B.
  731.  
  732. Jika Anda memilih acara yang menguntungkan kelas Anda, Anda memiliki peluang bagus untuk menang di sini.
  733.  
  734. Tapi, tentu saja, tidak terhindarkan bahwa lawan akan sekuat kelas sebelumnya.
  735.  
  736. hal. 29
  737.  
  738. Ketika kami mendengar komentar Chabashira, tidak ada yang tersenyum.
  739.  
  740. Horikita juga mengembang imajinasinya di kepalanya.
  741.  
  742. Jika Anda bisa bertarung di kelas C saat ini dan menang di kelas A atau B.
  743.  
  744. "Oh, itu adalah pernyataan yang tidak terlalu menghibur, jadi jujur ​​saja. Jika kamu kalah dan kelas D menang ... kamu akan jatuh kembali ke bawah.
  745.  
  746. Chabashira yang mengambil kapur menulis ulang poin dari kelas saat ini.
  747.  
  748. Poin Kelas dari 1 Maret
  749.  
  750. Kelas A ? 1001 poin.
  751.  
  752. Kelas B? 640 poin
  753.  
  754. Kelas C 377 poin
  755.  
  756. Kelas D 318 poin
  757.  
  758. Poin kelas Kelas C dan Kelas D bersaing. Dia sudah berada di Kelas C selama setahun, tetapi jika dia kalah pada akhirnya, dia akan kembali ke Kelas D.
  759.  
  760. Singkatnya, ini adalah tempat di mana kami ingin terus menang dengan segala cara bagi siswa.
  761.  
  762. "Dan kemudian, berkenaan dengan perubahan dalam poin kelas ... 30 poin bertambah atau berkurang per kelas. 210 poin untuk 7 kemenangan beruntun, 90 poin untuk 5 kemenangan dan 2 kerugian akan ditransfer dari kelas lawan." Sekolah akan memberi Anda 100 poin sebagai hadiah. "
  763.  
  764. Bisakah Anda mendapatkan hingga 310 poin?
  765.  
  766. Ini juga bagus untuk mendapatkan poin kelas lawan dengan menang atau kalah dalam acara tersebut. Poin kelas yang lebih tinggi, yang tidak dapat dikurangi bahkan jika Anda ingin menguranginya, dapat jatuh ke dalam peregangan. Tergantung pada kombinasi dan hasilnya, dimungkinkan untuk naik ke kelas B atau jatuh ke kelas D.
  767.  
  768. "Jika poin kelas lawan tidak mencukupi, pihak sekolah akan sementara mengompensasi defisit. Artinya, poin kelas yang menjadi negatif akan memiliki 0 pada permukaan. Itu akan tetap sebagai poin, tetapi setelah itu akan dikembalikan ke sekolah."
  769.  
  770. Dalam bentuk yang tidak bisa dilihat, itu berarti bahwa titik kelas akan menjadi 0 atau kurang.
  771.  
  772. hal. 30
  773.  
  774. Namun, mengingat bahwa semua kelas memiliki lebih dari 210 poin saat ini, kekhawatiran itu tampaknya tidak mungkin.
  775.  
  776. Bagian 1
  777.  
  778. Setelah sampel yang menguntungkan hilang, sedikit waktu untuk mengajar.
  779.  
  780. Peraturan siswa tentang peristiwa yang telah ditempatkan di kelas mengambil di tangan dokumen telah ditulis.
  781.  
  782. "Sesuatu yang bagus."
  783.  
  784. Horikita menyela di sana dan menembakku terlebih dahulu dengan ponselnya.
  785.  
  786. Seperti yang dapat Anda lihat dengan tenang di kursi Anda, kami akan bertindak untuk mengambil inisiatif.
  787.  
  788. Dia masih duduk, dia memperhatikan situasinya.
  789.  
  790. "Akan kutunjukkan. Kamu mungkin tidak tertarik."
  791.  
  792. "Terima kasih atas pertimbangan Anda"
  793.  
  794. Segera, obrolan akan mengirimi Anda dua foto.
  795.  
  796. Uji acara yang dipilih, aturan untuk memutuskan acara.
  797.  
  798. peristiwa terlalu kecil, kasus yang sangat rumit, dan keterbatasan aturan tersebut
  799.  
  800. Genera yang sangat baik dapat ditolak.
  801.  
  802. Jika Anda suka menulis masalah dalam kasus ini, sisi keadilan dan penciptaan sekolah seharusnya menjadi masalah.
  803.  
  804. Dalam hal ini, segala tindakan yang dialihkan atau diubah oleh aturan dasar dilarang.
  805.  
  806. - Berkenaan dengan fasilitas yang dapat digunakan
  807.  
  808. Pada hari ujian khusus, menara perintah akan mengadakan acara di ruang serbaguna. Selain itu, gym, lantai, fasilitas sekolah seperti ruang musik dan ruang sains pada dasarnya akan tersedia, ada juga beberapa pengecualian.
  809.  
  810. - Batas acara, dalam hal tenggat waktu
  811.  
  812. hal. 31
  813.  
  814. Jika ditentukan bahwa konten yang sama tidak dapat diadopsi hingga satu dari setiap kelas. Ada juga kasus di mana waktu yang dibutuhkan untuk mencerna acara terlalu lama, dan ada kasus di mana adopsi ditunda untuk acara tanpa batas waktu.
  815.  
  816. - Berkenaan dengan jumlah partisipasi masyarakat
  817.  
  818. Jumlah orang yang diperlukan untuk acara harus berbeda untuk semua 10 aplikasi, kecuali untuk staf pengganti.
  819.  
  820. Angka minimum adalah 1 dan jumlah maksimum adalah 20 (tidak melebihi 20, termasuk shift).
  821.  
  822. Jumlah orang yang berpartisipasi dalam suatu kelas hanya dapat mendaftar dua di maksimum acara lebih dari 10 orang, termasuk substitusi.
  823.  
  824. - Berkenaan dengan kondisi partisipasi
  825.  
  826. Setiap siswa dapat berpartisipasi dalam suatu acara dan tidak dapat berpartisipasi dalam lebih dari satu acara. Namun, jika semua teman sekelas berpartisipasi dalam acara tersebut, mereka akan dapat berpartisipasi dalam lebih dari satu.
  827.  
  828. - Tentang peran menara kontrol.
  829.  
  830. Menara perintah berhak untuk berpartisipasi dalam ketujuh kategori. Kelas yang menentukan acara menentukan bagaimana cara berpartisipasi. Tidak sampai sekolah menyetujui rekrutmen partisipasi.
  831.  
  832. Itu dibagi menjadi sekitar lima kategori.
  833.  
  834. Jumlah peserta adalah 1 hingga 20 per acara. Acara yang diperlukan untuk 20 orang akan sangat terbatas, tetapi masih dapat dimasukkan sesuai formulir. Jika menggunakan hampir 40 orang dalam dua acara, beberapa siswa akan berpartisipasi dalam yang kedua dan, dalam beberapa kasus, yang ketiga. Bahkan jika perlu mengubah jumlah orang yang diperlukan untuk setiap acara, itu akan menjadi semakin sulit.
  835.  
  836. "Ini tentang mempersiapkan ujian yang sangat istimewa, bahkan di sekolah"
  837.  
  838. "Ya, tetapi sebagai kompilasi tahunan, itu mungkin acara yang mencapai tujuan".
  839.  
  840. Ini adalah mekanisme yang tidak dapat diperoleh kecuali banyak siswa berpartisipasi dan bergabung.
  841.  
  842. hal. 32
  843.  
  844. Ini mirip di festival atletik, tapi kali ini bukan itu yang menjadi kebugaran terbaik. Tergantung pada cara Anda berpikir, ada juga kemungkinan bahwa bentuk perjuangan khusus hanya untuk keterampilan akademik, ketangkasan, penampilan mental akan bersinar.
  845.  
  846. Tidak hanya kekuatan dan kelemahan mereka, tetapi juga apa yang tidak baik dari kelas lain akan menjadi kuncinya. Mempertimbangkan pemilihan acara ini, ada juga acara yang dapat diganjar selama ujian khusus yang disiapkan oleh sekolah. Jika Anda tidak hati-hati memilih sejumlah besar pemirsa, Anda tidak akan dapat menggunakan kekuatan penuh Anda.
  847.  
  848. Selain itu, di kelas kami, kami memiliki beberapa siswa yang dapat berpartisipasi dalam acara itu sendiri. Penyesuaian seperti itu juga dipaksakan jika kita tidak dapat melanjutkan ke putaran kedua tanpa semua orang berpartisipasi.
  849.  
  850. Horikita terlihat sedikit kesal bahkan setelah dia mengerti penjelasannya.
  851.  
  852. "Sepertinya akan ada keluhan tentang ujian khusus ini."
  853.  
  854. "Ya, banyak dari mereka yang tidak puas, terutama acara kelas mana yang paling dipilih hari itu adalah kunci untuk menang atau kalah. Ini adalah kerugian yang cukup besar jika mereka hanya tunduk pada acara yang disiapkan lawan."
  855.  
  856. Acara yang kami persiapkan hanyalah acara yang kami pilih dengan penuh keyakinan.
  857.  
  858. Secara alami, saya ingin bermain dalam disiplin mereka sendiri daripada disiplin dari kelas lain.
  859.  
  860. "Sisi Sekolah ditransmisikan ke setiap kelas untuk 10 acara. Apakah lebih baik untuk fokus pada hari ketujuh acara?"
  861.  
  862. Tentu saja, kasus Horikita benar dari sudut pandang imparsialitas.
  863.  
  864. "Kelas bawah cenderung memiliki peluang menang yang lebih rendah. Jika keberuntungan baik, kelas bawah juga bisa mengalahkan kelas atas."
  865.  
  866. Adalah normal untuk berpikir bahwa kelas atas lebih baik dalam banyak hal.
  867.  
  868. "Itu pasti ... aku bisa melakukan perspektif seperti itu ... Lagipula, aku tidak suka ujiannya"
  869.  
  870. Masih.
  871.  
  872. hal. 33
  873.  
  874. Saat siswa belajar tentang hal itu ketika mereka berbicara.
  875.  
  876. Hirata menunggu beberapa saat untuk melihat wajahnya tanpa membuat gerakan yang baik.
  877.  
  878. "Aku berada di pusat kelas tempo hari"
  879.  
  880. "Kenapa ya"
  881.  
  882. "Maaf"
  883.  
  884. Ini masalah Hirata, tapi tidak jelas siapa dan seberapa banyak dia mengerti.
  885.  
  886. "Oh, aku ingin mengkonfirmasi sesuatu sebelum aku mendiskusikannya."
  887.  
  888. Sudo berbicara sementara Hirata tidak bergerak dan percakapan akan dimulai di kelas.
  889.  
  890. Dan begitu saya melihat dengan ringan, saya melihat seluruh kelas.
  891.  
  892. "Banyak orang yakin dengan hasil akhir pekan lalu.
  893.  
  894. "... Yah, aku tidak yakin, aku tidak mengerti sedikit. Mengapa orang-orang yang peduli mengapa tempat pertama dalam pemilihan hadiah adalah Ayanokouji? Bagaimana kamu mendapatkan 42 suara?"
  895.  
  896. Banyak hal yang harus saya perhatikan. Tidak terkecuali kelompok Ayanokouji.
  897.  
  898. "Itu jenis lain ... kamu punya banyak sumpah pujian, bukan?"
  899.  
  900. Akhir pekan saya tidak punya waktu untuk menjelaskan.
  901.  
  902. Bahwa pertanyaan ini benar sudah dapat diprediksi.
  903.  
  904. Namun, di sini saya tidak mampu berbicara tanpa henti.
  905.  
  906. Saya di bawah kasta di kelas ini dan saya tidak dalam posisi untuk berbicara dengan anggun.
  907.  
  908. "Aku akan menjelaskannya untukku."
  909.  
  910. Horikita memimpin.
  911.  
  912. "Tunggu, kami ingin Ayanokouji menjelaskannya. Temannya ...... apakah dia sudah pergi?"
  913.  
  914. "Aku ingin tahu apakah itu mustahil."
  915.  
  916. Berdiri, Horikita mulai berbicara kepada saya.
  917.  
  918. "Kenapa tidak ... kenapa?"
  919.  
  920. hal. 34
  921.  
  922. "Mungkin Ayanokouji-kun sendiri harus memiliki acara yang tidak dia mengerti dengan baik."
  923.  
  924. "...... kamu tidak kenal Ayanokouji?"
  925.  
  926. "Ya itu dijelaskan secara singkat, itu adalah strategi yang saya kerjakan dengan Sakayanagi. Saya mencoba mencari tahu mengapa dia melakukan sesuatu seperti itu untuk dirinya sendiri.
  927.  
  928. Horikita merespons dengan cara yang mudah dipahami, sambil berbicara secara berurutan.
  929.  
  930. "Pertama, dia menunjuk Yamauchi-kun dan mengatakan padanya untuk memastikan dia akan memberikan sumpah pujian. Bahkan, tidak ada keraguan dia mengatakannya pada akhirnya. Kamu seharusnya memutuskan untuk memberikan suara pujian."
  931.  
  932. Oh itu benar. Tapi itu ada hubungannya dengan Ayanokouji. "
  933.  
  934. "Yah, bagaimana menurutmu? Sudo-kun"
  935.  
  936. "Itu -------- misalnya, Ayanokouji mungkin anak yang baik. Jadi mereka memutuskan untuk memberinya pujian ...
  937.  
  938. "Apakah kamu melihat di mana dia memukul? Aku merasa seperti murid yang cepat berdiri"
  939.  
  940. "Itu ... Yah, aku seperti itu."
  941.  
  942. "Saya tidak mendapat nilai bagus dalam ujian tertulis, dan selain langkah cepat, tidak ada adegan yang bisa saya lihat dalam olahraga. Sebaliknya, bahkan ada kemungkinan suara mesin jika Anda memperhatikan tempat-tempat yang tidak disertai oleh kecepatan kaki Anda. Tidak ada lagi gambar yang bagus untuk dibicarakan "
  943.  
  944. Ketika saya sepenuhnya memahami tentang diri saya sendiri, tidak ada materi yang bisa saya tolak.
  945.  
  946. "Itu tidak mungkin"
  947.  
  948. Lagipula, Horikita mengatakan tanpa ragu.
  949.  
  950. "Hanya saja kamu dipilih secara kebetulan. Agak membingungkan."
  951.  
  952. "Jika kamu berpikir Ayanokouji-kun adalah orang yang jelek, apakah kamu meniru mencoba memberikan orang itu titik perlindungan? Tidak ada yang lebih bodoh daripada memilih seseorang yang kamu pikir sulit. Jika ada pengecualian untuk memilih, itu bisa sama banyak sebagai Ichinose, yang bisa meramalkan bahwa dia akan memenangkan suara pujian dari awal. "
  953.  
  954. hal. 35
  955.  
  956. Bahkan, total 98 suara dipuji oleh Ichinose. Ini adalah hasil dari niat untuk mengulangi sekali lagi untuk memberikan suara pujian kepada siswa yang tidak terduga.
  957.  
  958. "Aku pasti tidak akan pernah memberikan titik perlindungan kepada lawan yang keras."
  959.  
  960. "Jangan lakukan itu"
  961.  
  962. Menurut penjelasan Horikita, Kei, Sakura, atau banyak pria yakin.
  963.  
  964. "Aku tidak tahu mengapa Yamauchi-kun diserang oleh Sakayanagi, tapi aku tidak tahu mengapa, dengan asumsi dia ingin Yamauchi-kun keluar dari sekolah, seluruh seri akan dapat dimengerti. Seperti yang kita pikirkan, di kelas kita, Yamauchi-kun dan Ayanokouji-kun memiliki serangan individu. Oleh karena itu, dengan memusatkan sejumlah besar sumpah pujian pada Ayanokouji-kun, dimungkinkan untuk membatasi sekolah hanya untuk Yamauchi-kun. "
  965.  
  966. "Dengan kata lain ... bahwa Haruki putus sekolah adalah itu adalah strategi Sakayanagi."
  967.  
  968. "Ya. Dan Ayanokouji-kun terpilih. Itu hanya kecelakaan yang digunakan. Seseorang yang tidak melihat dan tidak memiliki efek negatif pada Kelas A. Bisa jadi hasil dari melakukannya."
  969.  
  970. Penjelasan ini penuh dengan manfaat dasar.
  971.  
  972. Menurut penjelasan Horikita, tidak ada cara untuk memotongku dengan cara yang aneh.
  973.  
  974. "Alasan aku menulis Yamauchi-kun, alasan kamu melindungi Ayanokouji-kun, aku bisa memikirkannya."
  975.  
  976. Sudo dan Ike tidak punya pilihan selain meyakinkan dirimu sendiri.
  977.  
  978. Tetap saja, Sudo mungkin hanya bisa menggigit.
  979.  
  980. "Aku tidak suka membelanya?"
  981.  
  982. Horikita melihat Sudo dan mendengarkannya.
  983.  
  984. Tanpa menanggapi secara langsung, Sudo memalingkan matanya.
  985.  
  986. "Kami membela diri karena alasan utama Yamauchi-kun meninggalkan sekolah adalah karena aku sadar itu bukan dia, tapi aku."
  987.  
  988. hal. 36
  989.  
  990. Horikita membongkar taktik Yamauchi di kelas dan mendesaknya.
  991.  
  992. "Jika Anda memiliki seseorang untuk disalahkan, lucu bahwa Anda tidak sampai kepada saya."
  993.  
  994. "Itu yang ..."
  995.  
  996. Sudo tidak bisa menyalahkan Horikita.
  997.  
  998. Saya benar-benar tahu. Siswa yang tidak perlu tidak dapat dicegah untuk tidak dipotong.
  999.  
  1000. Namun, tidak peduli berapa banyak keuntungannya, itu bukan cerita yang bisa dipahami semua orang.
  1001.  
  1002. Karena, pada kenyataannya, saya telah memperoleh titik perlindungan.
  1003.  
  1004. Hanya ada satu di sela-sela pemeriksaan ini dari zona keamanan.
  1005.  
  1006. "Tes khusus ini ... bisakah aku lari ke menara perintah?"
  1007.  
  1008. Melihat cuaca, saya memotongnya seperti ini.
  1009.  
  1010. Tidak ada kontak dari Sakayanagi, tetapi dalam hal ini ia harus 100% komandan.
  1011.  
  1012. Jadi, jika ini bukan menara perintah, itu tidak akan tinggal kebetulan.
  1013.  
  1014. "Memang benar, dalam pemungutan suara terakhir di kelas, aku memberikan rasa tidak percaya pada kelas. Jadi, dengan menjadi pilar ujian ini, aku ingin menghilangkan kecurigaan."
  1015.  
  1016. "Ayanokouji ......"
  1017.  
  1018. Sudo menatapku dengan agak terkejut.
  1019.  
  1020. "Tidak apa-apa. Tidak ada yang akan meninggalkan sekolah, dan Ayanokouji tidak akan lagi menjadi tersangka!"
  1021.  
  1022. Jika Anda tidak ingin menyingkirkan para ulama, Ike menyatakan keinginan saya untuk menara perintah.
  1023.  
  1024. "Ya, tunggu sebentar. Tidak, aku senang Aya .. Ayanokouji-kun mengambil alih, aku sedikit menentang Ayanokouji-kun menjadi menara komando."
  1025.  
  1026. Itu adalah siswa yang tak terduga, Shinohara, yang berbicara tentang kisah ini.
  1027.  
  1028. "Jika kamu bertanya pada Ayanokouji-kun untuk memastikan, tidak ada yang akan meninggalkannya karena kamu memiliki titik perlindungan bahkan jika kamu kalah, tetapi jangan kamu memiliki
  1029.  
  1030. hal. 37
  1031.  
  1032. ingin membuang permainan dari awal? Seperti kata Horikita, Ayanokouji-kun itu normal. "
  1033.  
  1034. Itu berarti saya tidak bisa melihat visi untuk menang dengan skema Itu Memberi semua instruksi.
  1035.  
  1036. "Ketika datang ke konfrontasi Kelas A atau Kelas B, akankah Sakayanagi dan Ichinose tidak keluar? Menara komando tampaknya penting, dan Ayanokouji-kun tidak bisa menang. Jika kita kalah, mungkin kita akan kembali ke Kelas D?
  1037.  
  1038. Beberapa siswa pasti setuju dengan pendapat Shinohara.
  1039.  
  1040. "Oh, kupikir akan lebih baik merekrut kandidat untuk menara komando."
  1041.  
  1042. Namun, posisi tersebut berisiko putus sekolah. Ada beberapa siswa yang mengangkat tangan dengan santai.
  1043.  
  1044. Di masa normal, Hirata mungkin memercayainya, tapi kali ini tidak berhasil juga.
  1045.  
  1046. Bahkan sekarang, saya tidak akan bergabung dengan diskusi, hanya satu yang melacak.
  1047.  
  1048. Di bawah keadaan ini, jika ada siswa yang hanya dapat mengajukan permohonan untuk menara kontrol tanpa takut putus sekolah ...
  1049.  
  1050. Semua orang menatap Horikita secara bersamaan.
  1051.  
  1052. Namun, dalam kasus seperti ini, mungkin ---.
  1053.  
  1054. "Maaf, tapi aku juga menghindari risiko putus sekolah. Jika Ayanokouji-kun adalah kandidat, aku ingin mengatakan sesuatu tentang itu. Seperti yang dikatakan Shinohara-san, ketika harus bertarung dengan Kelas A dan Kelas B, sama sekali tidak ada jaminan bahwa Anda bisa menang pada tahap saat ini. "
  1055.  
  1056. "Tapi Horikita-san telah bermain dengan Ayanokouji-kun sampai beberapa waktu yang lalu, tetapi apakah kamu ingin itu menjadi menara komando?"
  1057.  
  1058. Kei yang sedang mendengarkan cerita memasukkan dorongan seperti itu.
  1059.  
  1060. "Selama itu tidak ada hubungannya dengan penarikan Yamauchi-kun, dia mungkin adalah komandan sebagai imbalan atas kerjasamanya. Kurasa begitu."
  1061.  
  1062. Di satu sisi, Horikita telah berhasil menghentikan saya di jalur melarikan diri dalam kondisi baik.
  1063.  
  1064. hal. 38
  1065.  
  1066. Seperti yang kupikirkan, Horikita tampaknya memiliki target untuk meluncurkan menara kontrol padaku.
  1067.  
  1068. Dia melihat kemampuan saya lebih tinggi daripada siswa lain.
  1069.  
  1070. Keputusan untuk meninggalkan menara komando di sini dianggap lebih kaku daripada mendirikan setengah siswa. Bahkan jika itu hilang, entah bagaimana itu akan menjadi titik perlindungan terburuk.
  1071.  
  1072. "Apakah tidak ada kandidat lain untuk menara komando?"
  1073.  
  1074. Jika keberatan diizinkan, hanya kandidat untuk menara komando.
  1075.  
  1076. Namun, tidak ada siswa lain yang dapat mengambil risiko putus sekolah.
  1077.  
  1078. "Bahkan jika kamu mengatakan menara komando, kamu dapat membuat pertemuan dengan hati-hati sebelumnya. Jika ada tindakan sesuai dengan instruksi dan pola hari itu, tidak ada yang harus memiliki banyak perbedaan dengan menara komando."
  1079.  
  1080. Siswa yang tidak memikirkannya secara mendalam atau tidak mengatakan suara yang meyakinkan.
  1081.  
  1082. "Ngomong-ngomong, ini pelajaran langsung. Sekolah tidak memberiku waktu, akan lebih baik punya waktu untuk berkumpul."
  1083.  
  1084. Karena Hirata tidak maju, Horikita kemungkinan akan mengambil alih kelas.
  1085.  
  1086.  
  1087.  
  1088.  
  1089.  
  1090.  
  1091. hal. 39
  1092.  
  1093. BAB 3: Lawan
  1094.  
  1095. Selama istirahat makan siang hari itu, hampir semua siswa kelas C diminta berada di kelas.
  1096.  
  1097. Siswa yang tidak membawa kotak makan siang akan pergi berbelanja, tetapi akan segera berkumpul kembali.
  1098.  
  1099. Saya juga meninggalkan ruang kelas sekaligus sebagai salah satu kelompok belanja.
  1100.  
  1101. Dan kami pindah ke tempat di mana tidak ada tanda-tanda orang di sekitar, dan kami menghubungi dua tempat.
  1102.  
  1103. Tempat saya mengirim email seluler sebelumnya, jadi saya langsung menghubungi.
  1104.  
  1105. Di tempat lain.
  1106.  
  1107. Pekerjaan selesai dan saya kembali ke kelas ketika saya selesai berbelanja.
  1108.  
  1109. Dua orang tidak kembali.
  1110.  
  1111. Seseorang adalah pria yang tidak bisa mengikat siapa pun, Koenji Rokusuke.
  1112.  
  1113. Dan satu lagi, Yousuke Hirata.
  1114.  
  1115. 37 orang dengan pengecualian dua orang telah menjadi cara berkumpul.
  1116.  
  1117. "Hei, Hirata-kun kamu tidak akan berpartisipasi".
  1118.  
  1119. "Aku suka itu"
  1120.  
  1121. Saya bisa mendengar suara keprihatinan, tetapi waktu mengalir setiap saat.
  1122.  
  1123. Jumlah diskusi untuk memutuskan acara harus satu atau lebih.
  1124.  
  1125. "Bagaimana menurutmu! Lagipula itu tidak akan serius!"
  1126.  
  1127. Saya mengerti Sudo putus asa untuk marah.
  1128.  
  1129. Atau, seharusnya ada siswa yang berharap Koenji serius di permukaan.
  1130.  
  1131. Tetapi kenyataannya tidak begitu manis.
  1132.  
  1133. Tidak, dapatkah kita mengatakan bahwa manusia tidak dapat berubah dengan mudah?
  1134.  
  1135. hal. 40
  1136.  
  1137. Koenji akan terus melarikan diri saat mulut nama itu ditemukan.
  1138.  
  1139. Namun, saya tidak berpikir tangan itu akan berlalu selamanya.
  1140.  
  1141. Selain itu, akan ada ujian seperti pemilihan kelas.
  1142.  
  1143. Ketika itu terjadi, Koenji sendiri yang harus dibayar.
  1144.  
  1145. "Mari kita mulai mengabaikan, sial" "
  1146.  
  1147. "Kehilangan hanya membuatmu frustrasi. Yah, aku menyalin manual tentang subjek yang profesor berikan kepadaku dan membagikannya kepada semua orang. Aku akan membacanya dengan seksama saat makan dan berencana untuk mengadakan percakapan khusus setelah sekolah."
  1148.  
  1149. Horikita tidak punya pilihan selain mengambil inisiatif sekarang karena tidak ada orang yang harus dibagi.
  1150.  
  1151. "Karena aku tidak mengerti sesuatu, aku bisa memakannya sementara aku memintamu untuk bertanya kapan saja."
  1152.  
  1153. Horikita, yang sudah membaca manual, tampaknya tidak memiliki pertanyaan.
  1154.  
  1155. Bagian 1
  1156.  
  1157. Kelas berakhir tanpa berkata, sepulang sekolah pada hari yang sama.
  1158.  
  1159. Jika Chabashira berubah menjadi menara komando, beri tahu mereka untuk berada di lorong dan segera keluar.
  1160.  
  1161. Hirata adalah orang pertama yang meninggalkan kursi setelah itu.
  1162.  
  1163. "Tanyakan ... sesuatu tentang peristiwa itu ---"
  1164.  
  1165. Salah satu gadis, Nishimura, tiba-tiba mengaum dan mencoba berteriak.
  1166.  
  1167. Suara-suara seperti itu tidak mencapai telinga Hirata dan meninggalkan ruang kelas dalam keheningan.
  1168.  
  1169. "Hirata-kun ..."
  1170.  
  1171. Nishimura dan siswa lainnya diperlihatkan aura Hirata yang sangat ditolak.
  1172.  
  1173. Satu-satunya pengecualian adalah Koenji. Saya sedang melihat ponsel saya dengan wajah yang bagus untuk mengatakan saya tidak menyadari serangkaian pemberontakan.
  1174.  
  1175. "Aku ... aku akan ke kamar mandi. Aku akan segera kembali."
  1176.  
  1177. hal. 41
  1178.  
  1179. Karena itu, Mei-Yu Wang, yang berdiri, adalah siswa dengan nama panggilan Mii-chan.
  1180.  
  1181. Meskipun dia bilang itu toilet, dia mungkin mengejar Hirata.
  1182.  
  1183. "Karena tidak ada gunanya, kurasa aku hanya bisa melakukannya."
  1184.  
  1185. Horikita bersiap untuk menuju ke platform pengajaran.
  1186.  
  1187. "Maaf, tapi aku meninggalkannya. Aku punya masalah dengan menara komando."
  1188.  
  1189. "Ya, itu adalah keputusan kelas konfrontasi di ruang serbaguna. Jika kamu memiliki pilihan, pilihlah Kelas D"
  1190.  
  1191. "Aku tahu, tapi jangan berharap itu."
  1192.  
  1193. Saya mengambil tempat duduk dan keluar dari Kelas C.
  1194.  
  1195. Saya, yang akan mengambil peran menara komando, koridor.
  1196.  
  1197. "Kali ini kamu Ayanokouji yang kesepian. Siapa komandannya?"
  1198.  
  1199. Dengan desah tenggelam, Chabashira melihat ke arah mana kedua orang itu akan menghilang.
  1200.  
  1201. "Aku, komandan"
  1202.  
  1203. "...... bagaimana?"
  1204.  
  1205. Bergabunglah dengan Chabashira dan menuju ke gedung khusus.
  1206.  
  1207. "Aku akan pergi ke gedung khusus untuk memutuskan permainan untuk kelas."
  1208.  
  1209. "Karena ada penjelasan tentang sistem hari ini dan bagaimana menggunakannya"
  1210.  
  1211. Di gedung khusus ada beberapa tanda orang dan langkah menempel di telinga Anda.
  1212.  
  1213. "Ini masalah besar untuk mendapatkan titik perlindungan. Jika itu menara perintah."
  1214.  
  1215. "Itu bukan sesuatu yang aku lakukan. Aku adalah kandidat untuk diriku sendiri."
  1216.  
  1217. Berjalan dengan Chabashira berhenti selangkah lagi.
  1218.  
  1219. "... kamu?
  1220.  
  1221. "Apa masalahnya?"
  1222.  
  1223. "Tidakkah kamu benci untuk menonjol?"
  1224.  
  1225. hal. 42
  1226.  
  1227. Pertanyaan Chabashira terbang.
  1228.  
  1229. "Satu-satunya perbedaan adalah apakah kamu pasif atau tidak."
  1230.  
  1231. "Aku mengerti. Bagaimanapun, itu tidak berarti itu adalah lingkungan yang akan ditolak."
  1232.  
  1233. Siswa yang memiliki titik perlindungan pasti akan menjadi komandan.
  1234.  
  1235. Kalau tidak, hanya satu orang yang akan berada di zona aman.
  1236.  
  1237. Perbedaan antara mendorong atau melompat dari tebing.
  1238.  
  1239. "Tapi tidak peduli bagaimana kamu menjadi seorang komandan, kamu akan memiliki tanggung jawab besar. Jika kamu keluar, kamu akan kehilangan Kelas C
  1240.  
  1241. Karena tidak ada orang di sekitar, Chabashira membuat komentar bullish.
  1242.  
  1243. "Apakah itu ancamanmu?"
  1244.  
  1245. Ketika aku memalingkan mataku, Chabashira tersenyum.
  1246.  
  1247. "Bagaimana menurutmu? Tapi aku tidak sabar untuk melakukan itu. Akhirnya, kamu dapat melihat keahlianmu."
  1248.  
  1249. Chabashira menunjuk ke Kelas A tampaknya memiliki harapan yang tinggi untuk bagian itu.
  1250.  
  1251. "Tidak ada jaminan menang"
  1252.  
  1253. "Maaf. Aku tidak bisa membayangkan bagaimana kamu akan kalah."
  1254.  
  1255. Setelah itu, tidak ada percakapan khusus antara saya dan Chabashira.
  1256.  
  1257. Bagian 2
  1258.  
  1259. Ruang serbaguna di sayap khusus. Itu sepertinya menjadi ruang kelas utama ujian khusus ini.
  1260.  
  1261. "Sepertinya tiga orang lain telah tiba terpisah darimu."
  1262.  
  1263. Pintu kelas bisa dibuka. Yang mengejutkan saya adalah guru yang bertanggung jawab atas setiap kelas dan siswa. Kelas A adalah Sakayanagi, kelas B adalah Ichinose, kelas D adalah Kaneda.
  1264.  
  1265. hal. 43
  1266.  
  1267. Seperti yang diharapkan semua orang, mereka adalah siswa dengan semua titik perlindungan.
  1268.  
  1269. Dan dua komputer besar berbaris di depan satu sama lain dan satu monitor besar.
  1270.  
  1271. "Aku ingin memutuskan kelas mana yang akan kamu hadapi ketika menara perintah dari masing-masing kelas telah bertemu. Aku akan menggambar lot ini satu per satu. Siswa akan diberikan pilihan dengan kertas merah."
  1272.  
  1273. Kotak lotre.
  1274.  
  1275. Sakayanagi ditawari pertama untuk mengambil, tapi dia menolaknya.
  1276.  
  1277. "Aku bilang sisa makanan memiliki keberuntungan, dan pada akhirnya aku baik-baik saja. Silakan lanjutkan ichinose-san."
  1278.  
  1279. "Oh, jangan ragu ---"
  1280.  
  1281. Lotere Ichinose. Gambar B, C, D dan sebagainya. Itu tidak bengkok, itu spesifikasi yang bisa saya ambil segera. Tanda merah adalah untuk kelas-D Kaneda.
  1282.  
  1283. Dengan kata lain, hak untuk memilih lawan adalah kelas D.
  1284.  
  1285. "Sepertinya kamu tidak perlu memeriksa yang terakhir, Mashima-sensei"
  1286.  
  1287. Mashima mengangkat batch yang tersisa. Tentu saja tidak ada lingkaran merah.
  1288.  
  1289. "Oh, sepertinya tidak ada keberuntungan dengan sisa makanan"
  1290.  
  1291. "Bagaimana dengan itu? Aku tidak selalu cukup beruntung untuk menggambar."
  1292.  
  1293. "Lagipula, di mana aku bisa menemukan diriku di Kelas A?"
  1294.  
  1295. "Tidak ada hal seperti itu. Aku ingin menghindari kelasmu jika Ichinose-san mungkin."
  1296.  
  1297. Sakayanagi mengatakan dengan cara yang dia tidak tahu apakah itu tatanan sosial atau suara nyata.
  1298.  
  1299. "Bisakah kamu mengajari aku kelas yang harus disebutkan namanya?"
  1300.  
  1301. Atas permintaan Profesor Mashima, Kaneda bernyanyi dengan tenang.
  1302.  
  1303. Diskusi berlangsung di Kelas D antara pagi dan setelah sekolah.
  1304.  
  1305. Kelas mana yang memiliki tingkat kecocokan tertinggi dengan kecocokan?
  1306.  
  1307. "Jadi jangan ragu. Kelas D ---- ingin menghadapi B-class"
  1308.  
  1309. hal. 44
  1310.  
  1311. Deklarasi perang yang mengejutkan, seperti yang dikatakan di mulut Kaneda.
  1312.  
  1313. "Apakah kamu pandai di kelas B?"
  1314.  
  1315. "Iya nih"
  1316.  
  1317. Setelah menerima konfirmasi menghafal, Mashima akan membuat kelas konfrontatif.
  1318.  
  1319. Ketika Anda memutuskan kelas D versus Kelas B, tentu saja, Anda juga memutuskan konfrontasi antara Kelas A dan Kelas C.
  1320.  
  1321. "Aku pikir kamu mengincar kelas C, tapi ini kelas B." "Kenapa?"
  1322.  
  1323. Sakayanagi bertanya pada Kaneda karena suatu alasan.
  1324.  
  1325. "Jika kamu ingin pergi dari sini, kamu harus mengambil salah satu poin di kelas atas, tapi aku ingin menghindari pertarungan Kelas A sekarang," katanya.
  1326.  
  1327. Kelas A ditujukan untuk Kelas B agar tangguh pada poin.
  1328.  
  1329. "Apakah kamu yakin? Aku akan dapat menghindari musuh Kelas B yang kuat dan membantu mereka, dan semoga kamu beruntung di Kelas D."
  1330.  
  1331. Sakayanagi memberikan pidato untuk mengucapkan terima kasih kepada Kaneda. Namun, ada sedikit rasa sakit untuk sampai ke sini. Tentu saja, itu adalah kebetulan bahwa Kaneda mengambil alih nominasi, tetapi akan menjadi ini tidak peduli siapa yang menariknya.
  1332.  
  1333. Saya berhubungan dengan Ichinose dan Ishizaki sebelum sekolah.
  1334.  
  1335. Dan saya mengatakan harapan bahwa saya ingin menyerah pada konfrontasi dengan Kelas A.
  1336.  
  1337. Ichinose seharusnya murni lawan Kelas A, tapi dia setuju untuk membayarnya dengan mengembalikan pinjaman padaku. Ishizaki dan yang lainnya tampaknya memiliki kebijakan untuk mencalonkan Kelas B sejak awal, jadi tidak mungkin untuk menyerah pada awalnya.
  1338.  
  1339. Semua untuk konfrontasi dengan Sakayanagi Kelas A.
  1340.  
  1341. Satu-satunya gangguan adalah ketika saya punya pilihan.
  1342.  
  1343. Horikita memberitahuku untuk memilih Kelas D, tetapi pada saat itu diperlukan alasan.
  1344.  
  1345. hal. 45
  1346.  
  1347. Saya tidak terlalu khawatir tentang peluang untuk memenangkan peluang seperempat. Dengan kata lain, pertukaran di sini adalah karir siap. Sakayanagi mungkin akan menyadari apa yang saya lakukan sampai batas tertentu.
  1348.  
  1349. Dengan demikian, lawan dari setiap kelas diputuskan.
  1350.  
  1351. "Sekarang saya akan menjelaskan sistem untuk hari ujian khusus. Di ruang serba guna ini, Anda akan menggunakan dua PC serupa. Pada PC ini, semua menara perintah akan ditugaskan secara real time untuk setiap acara. Jadi, mari memilih"
  1352.  
  1353. Layar komputer di sebelah kiri diproyeksikan besar ke monitor besar.
  1354.  
  1355. Chabashira mengoperasikan komputer pribadi, dan Master Mashima melanjutkan penjelasannya.
  1356.  
  1357. "Ini adalah daftar siswa di Kelas A. Gerakkan mouse, seret gambar wajah siswa yang dipilih dan letakkan di bingkai acara. Jika Anda membuat kesalahan atau mengubah di tengah, gunakan mouse. Anda dapat memilihnya kembali dengan meletakkannya di luar bingkai, atau Anda dapat menyentuh layar dengan jari Anda ".
  1358.  
  1359. "Sesuatu seperti video game"
  1360.  
  1361. "Ini benar-benar—"
  1362.  
  1363. Percakapan kecil yang menyenangkan antara Ichinose-san dan Hoshinomiya-sensei.
  1364.  
  1365. "Ada batas waktu untuk memilih siswa untuk setiap kelas. Ini akan menjadi nomor yang sedang diposting. Semakin banyak orang yang Anda butuhkan untuk acara tersebut, semakin banyak waktu yang harus Anda pilih. Pikirkan sekitar 30 detik per orang. Dipahami"
  1366.  
  1367. Dengan kata lain, 300 detik untuk 10 orang.
  1368.  
  1369. "Jika kamu tidak dapat memilih tepat waktu, berhati-hatilah karena hanya jumlah siswa yang hilang akan dipilih secara acak. Sebaliknya, jika berlebihan, itu akan dimainkan secara acak."
  1370.  
  1371. Dengan kata lain, waktu tidak diperbolehkan.
  1372.  
  1373. "Ketika permainan dimulai, situasinya ditampilkan secara real time pada monitor besar".
  1374.  
  1375. hal. 46
  1376.  
  1377. Video Shogi, yang mengalir di TV, mulai mengalir di monitor. Ini adalah contoh gambar.
  1378.  
  1379. "Partisipasi Komandan, tetapi begitu permainan dimulai, sebuah kartu ditampilkan sehingga Anda selalu dapat melihatnya di monitor Anda".
  1380.  
  1381. Ini berubah sekali dan menjadi layar komputer pribadi.
  1382.  
  1383. Ini menunjukkan bahwa "Saya bisa menunggu, saya bisa mengarahkan menara perintah lagi".
  1384.  
  1385. Ini akan menjadi "partisipasi menara komando", yang telah dijelaskan sebelumnya.
  1386.  
  1387. "Ketika Anda dapat melihat konten, Anda dapat mengaktifkan komitmen dengan satu klik. Ingat"
  1388.  
  1389. Selain itu, monitor berubah dan kembali ke permainan.
  1390.  
  1391. "Metode instruksi menara perintah bukan tipe panggilan, tetapi mesin mengadopsi mekanisme yang secara otomatis membaca teks obrolan. Jika Anda menekan teks dan menekan Enter, itu akan dikirim ke pendapatan peserta."
  1392.  
  1393. Setelah itu, mesin akan secara otomatis membacanya dan mengatakannya. Alasan untuk tidak menggunakan format panggilan adalah untuk mencegah penipuan. Dalam contoh ini, ketika mereka terlibat dalam "menara perintah satu tangan dapat diganti", juga dimungkinkan untuk berkomunikasi dua tangan dan tiga tangan jika percakapan digabungkan dengan baik.
  1394.  
  1395. "Jika komandan mengambil tindakan di luar pertempuran, itu dapat dinyatakan sebagai kesalahan pada waktu itu."
  1396.  
  1397. Setelah semua itu, apakah begitu? Anda harus berpikir bahwa doa akan ditinjau oleh masing-masing ketiga.
  1398.  
  1399. "Hanya ada satu penghasilan per insiden. Bahkan dalam pertandingan tim, hanya satu orang yang bisa menerima instruksi. Menara komando juga menunjuk siapa yang akan diberi pemasukan."
  1400.  
  1401. Tampaknya ada lebih banyak yang harus dilakukan daripada yang saya bayangkan.
  1402.  
  1403. Ini akan diputuskan sebelumnya, tetapi kemungkinan harus selalu diasumsikan.
  1404.  
  1405. "Menara kontrol dapat dimasukkan kapan saja sesuai dengan aturan masing-masing"
  1406.  
  1407. hal. 47
  1408.  
  1409. Anda dapat melihat dan menyalakan PC Anda sendiri kapan saja, dan Anda dapat memperbesar atau memperkecil.
  1410.  
  1411. Bukan hal yang tidak biasa menyaksikan siswa dalam program dan bersiap untuk program selanjutnya.
  1412.  
  1413. "Di atas adalah peran menara kontrol dan bagaimana cara mengoperasikannya. Apakah Anda memiliki pertanyaan?"
  1414.  
  1415. Mashima-Sensei mengirim pandangan ke semua orang, tapi sepertinya tidak ada keraguan bahwa tidak ada yang tahu.
  1416.  
  1417. "Sekarang, ini adalah akhir hari. Jika Anda ingin mengkonfirmasi kembali metode operasi, Anda akan diizinkan untuk menghadiri ruang serbaguna di hadapan seorang guru hingga satu minggu sebelum ujian.
  1418.  
  1419. Dengan cara ini, penjelasan kepada para komandan selesai, mereka sekarang dapat ditarik.
  1420.  
  1421. Bagian 3
  1422.  
  1423. Setelah saya pulang, saya berbicara dengan Horikita tentang kelas konfrontasi dan segera memikirkan tentang peran menara komando. Dengan cara ini, ini adalah pertama kalinya saya menghadapi ujian sekolah.
  1424.  
  1425. Sejujurnya, saya pikir saya tidak akan kalah jika ini adalah permainan pribadi.
  1426.  
  1427. Namun, ujian ini adalah cara untuk melawan seluruh kelas.
  1428.  
  1429. Anda hanya bisa bertarung dalam rentang kekuatan kelas.
  1430.  
  1431. Bahkan dalam ahli strategi yang luar biasa, seperti Sun Tzu, tidak ada peluang satu-dalam-seribu pada lawan dewasa melawan lawan yang kekanak-kanakan.
  1432.  
  1433. Kuncinya adalah "partisipasi", yang hanya dapat digunakan oleh menara komando, tetapi pertama-tama dibutuhkan premis penting untuk bertarung.
  1434.  
  1435. Ini untuk menangkap potensi Kelas C. saat ini
  1436.  
  1437. Siapa yang membenci siapa? Apa yang tidak kamu kuasai?
  1438.  
  1439. Tanpa memahami kombinasi, Anda tidak dapat membuka jalan menuju kemenangan.
  1440.  
  1441. hal. 48
  1442.  
  1443. Dan mengenai kemampuan mereka untuk mengumpulkan informasi dan kepemimpinan, saya cukup kecil untuk dihitung dari bawah kelas. Dalam keadaan aku tidak tahu makanan favorit Shinohara dan Onodera.
  1444.  
  1445. Jadi apa yang harus kita lakukan pertama kali?
  1446.  
  1447. Kami bertekad. Dengarkan orang yang mengenal kelas dengan baik.
  1448.  
  1449. Sederhana tetapi tidak mungkin untuk dihindari.
  1450.  
  1451. Tiga yang bisa melakukan ini adalah "Kei", "Hirata" dan "Kushida".
  1452.  
  1453. Bukan hanya dari seseorang, saya ingin mendengarnya dari semua orang.
  1454.  
  1455. Namun, hanya Kei yang akan bekerja sama dengan saya sekarang.
  1456.  
  1457. Hirata berada dalam kondisi di mana ia tidak bisa diulang. Dalam kasus Kushida, kerusakan pada pemilihan kelas sangat besar. Tidak ada ekspresi yang diungkapkan di permukaan, tetapi untuk Horikita dia akan sangat marah. Tidak diketahui sejauh mana ada skeptisisme, lebih baik untuk melihat bahwa pengawasan lebih kuat dari sebelumnya.
  1458.  
  1459. Saat itu sekitar jam 6 sore ketika mulai memperdalam saat senja.
  1460.  
  1461. Seorang pengunjung membunyikan bel.
  1462.  
  1463. Jangan ragu untuk membuka kunci dan mengundang ke kamar.
  1464.  
  1465. "...... Yaho"
  1466.  
  1467. Pengunjung ... Kei Karuizawa yang masih mengenakan seragam.
  1468.  
  1469. "Apakah kamu masih di sekolah?"
  1470.  
  1471. "Tidak seperti kamu, aku punya banyak teman. Hari ini aku peran utama."
  1472.  
  1473. Saya melakukan tulisan yang tidak biasa, dan saya mengalihkan pandangan saya.
  1474.  
  1475. "Kei adalah peran utama? Kenapa?"
  1476.  
  1477. Ketika saya menunjukkan sesuatu yang tidak bisa saya mengerti, saya terlihat sedikit marah.
  1478.  
  1479. "... Apa saja. Aneh dia memanggilku pada saat seperti ini. Dan jangan khawatir jika aku tidak khawatir. Jika ada yang melihatku, aku bertanya-tanya apakah itu akan menjadi masalah."
  1480.  
  1481. Saya melihat kamar saya seperti saya tidak nyaman.
  1482.  
  1483. hal. 49
  1484.  
  1485. "Itu bagus. Kebutuhan untuk berkeliling segala macam hal telah berkurang jauh."
  1486.  
  1487. "Ini Hashimoto-kun kelas A, tidak. Bisakah siswa yang lebih tinggi melihat kita?
  1488.  
  1489. "Betul."
  1490.  
  1491. "Hubungan antara Kiyotaka dan aku perlahan membuka ... tidak ada masalah?"
  1492.  
  1493. "Tidak masalah sama sekali"
  1494.  
  1495. Ini adalah kelegaan lega jika tanggapan langsung mengarah pada ketenangan pikiran.
  1496.  
  1497. "Kalau begitu, tidak apa-apa."
  1498.  
  1499. Pasti ada gerakan yang bisa dibuat oleh fakta bahwa hubungan antara Kei dan aku tidak diketahui.
  1500.  
  1501. Tetapi situasi secara bertahap mulai berubah.
  1502.  
  1503. Dan lebih mudah untuk membuatnya naik turun daripada memata-matai.
  1504.  
  1505. "Tapi ... untuk sementara waktu, teman sekelas, cowok dan cewek? Jika mereka melihatmu ketika kamu datang ke sini, kamu akan menghadapi rumor aneh bahwa kamu akan sendirian."
  1506.  
  1507. Apakah dia orang yang peduli tentang itu?
  1508.  
  1509. "Kali ini aku berperan sebagai menara komando. Tidak ada yang namanya kurangnya kealamian yang kuat untuk memanggil Kei, yang merupakan karakter sentral dari Kelas C."
  1510.  
  1511. Untuk meyakinkannya, saya juga akan menambahkan aturan hari ini.
  1512.  
  1513. "Hmm. Yah, itu benar."
  1514.  
  1515. Adapun poin itu, tampaknya ada bagian yang masih terjebak dalam kasih karunia.
  1516.  
  1517. "Yah, mengapa kamu mengambil peran menara komando? Fakta bahwa kamu memiliki titik perlindungan bukanlah jenis yang mau kamu tahan."
  1518.  
  1519. Saya tahu saya kenal sampai batas tertentu.
  1520.  
  1521. "Aku memiliki hubungan yang tulus, karena aku telah melihat kesaksian pribadi teman sekelasku. Dan aku dalam keadaan skeptis yang baru saja meninggalkan Yamauchi. Lebih baik mengingat hal itu."
  1522.  
  1523. hal. 50
  1524.  
  1525. "Itu dia?"
  1526.  
  1527. "iya nih".
  1528.  
  1529. Jika itu saya, saya tidak akan bisa memberi tahu komandan apa yang saya katakan. "
  1530.  
  1531. Dalam kasus Kei, saya telah membangun posisi berdiri. Jika itu milik saya, ini adalah titik perlindungan saya, tidak ada yang akan menyerah. Sangat menakjubkan.
  1532.  
  1533. "Selain itu, katakan padaku detail internal kelas."
  1534.  
  1535. "Aku tidak tahu. Di mana aku harus bicara? Aku tidak tahu segalanya, terutama, situasi anak-anak itu cukup rinci."
  1536.  
  1537. "Itu tidak masalah. Jika memungkinkan, aku ingin tahu lebih banyak tentang Kushida dan Hirata nanti."
  1538.  
  1539. Ini adalah kunjungan terakhir.
  1540.  
  1541. Situasi saat ini benar-benar tidak diketahui.
  1542.  
  1543. "Oh, jika kamu bisa mendengar cerita mereka, kamu akan mengerti semua tentang kelas ..."
  1544.  
  1545. Kesulitan tampaknya tertuju pada lengan, sementara Kei berbicara.
  1546.  
  1547. "Terlepas dari Kushida-san, bagaimana Yousuke-kun? Sepertinya itu benar-benar hangus.
  1548.  
  1549. "Apakah kamu peduli juga?"
  1550.  
  1551. "Oh, apa pun kelas C, situasi Yousuke-kun saat ini tidak diterima."
  1552.  
  1553. Kelas C di mana Hirata tidak ada. Pasti ada seratus kerusakan dan tidak ada untung. Tidak ada rasa stabilitas di kelas karena tidak ada orang yang berperan sebagai agen relaksasi.
  1554.  
  1555. "Lagi pula kamu"
  1556.  
  1557. "Ngomong-ngomong, sulit untuk berbicara denganku, jadi mari kita masukkan dalam bentuk pertanyaan."
  1558.  
  1559. Jika itu masalahnya, mari kita lihat keadaan gadis itu di sini, satu per satu.
  1560.  
  1561. Saya akan memperhitungkan profil semua gadis di kelas C untuk mendaftar siswa.
  1562.  
  1563. hal. 51
  1564.  
  1565. Bagian 4
  1566.  
  1567. "Saya merasa seperti -- "
  1568.  
  1569. Butuh waktu kurang dari 10 menit, informasi yang mungkin Anda butuhkan untuk Kei telah terdengar.
  1570.  
  1571. "Hei. Apakah baik untuk tidak membuat catatan atau sesuatu? Mengapa kita tidak berbicara sekali lagi?
  1572.  
  1573. "Tidak masalah"
  1574.  
  1575. "Apakah kamu memenangkan semuanya?"
  1576.  
  1577. "Itu Jalan"
  1578.  
  1579. Oh, benarkah itu, saya dipuji karena sikap saya yang tidak diperhatikan.
  1580.  
  1581. "Bahkan jika lawannya adalah kelas A, bukankah ini terlalu ketat kali ini?"
  1582.  
  1583. "Bukan aku yang berkelahi, tapi kamu teman sekelas. Mereka tidak bisa hanya berkeliling stasiun karena komandan bisa campur tangan. Sebaliknya, apakah itu tidak apa-apa?"
  1584.  
  1585. "Oh, aku ...
  1586.  
  1587. Sepertinya tidak ada yang keluar ketika saya mencoba mengatakan sesuatu sendiri.
  1588.  
  1589. "Apakah kamu mencoba untuk tidak mengubahku?"
  1590.  
  1591. "Ini bukan masalah satu hari. Tergantung pada strategi lawan, mungkin ada beberapa kesempatan."
  1592.  
  1593. "Tidak, aku tidak bisa. Aku tidak pandai belajar, atau dalam olahraga."
  1594.  
  1595. Aku menggelengkan kepala ketika itu terjadi, dan aku bertanya aku tidak ingin keluar.
  1596.  
  1597. "Kiyotaka bisa mengalahkan Sakayanagi-san"
  1598.  
  1599. Banyak yang bisa mengangkat ibu jari mereka. Saya hanya ingin mengurangi shift saya jadi saya tidak bertanggung jawab.
  1600.  
  1601. Namun, Kei, Anda belum dapat mengukur keberadaan saya.
  1602.  
  1603. "Itu bagian dari permainan yang tidak diinginkan siapa pun."
  1604.  
  1605. "Baik"
  1606.  
  1607. Mudah untuk mengatakan itu mudah hilang.
  1608.  
  1609. hal. 52
  1610.  
  1611. "Jadi, apakah hanya ceritanya? Apakah kamu harus mengenal saya dan berbicara langsung dengan saya?"
  1612.  
  1613. Jika hanya itu, ada baiknya menelepon telepon, dan itu membuat mulut tajam.
  1614.  
  1615. "Akan ada juga orang-orang yang berbicara tatap muka yang bisa kamu lihat"
  1616.  
  1617. Ekspresi Kei tetap kaku, tidak seperti yang diharapkan.
  1618.  
  1619. "Hmm ... Ngomong-ngomong, apakah ceritanya sudah berakhir? Yah, aku ... akankah aku kembali?
  1620.  
  1621. Saya pikir saya tidak bisa melihat perubahan dalam situasi lagi.
  1622.  
  1623. Di akhir cerita kecil, Kei memotong.
  1624.  
  1625. "Aku akan menghubungi kamu lagi jika aku harus"
  1626.  
  1627. "... ya ya ya"
  1628.  
  1629. Sesuatu yang tidak dia harapkan, seperti menyerahkan ekspresi wajahnya.
  1630.  
  1631. Namun, saya tidak mengatakan pada diri saya apakah saya berniat pergi dari satu ujung ke ujung yang lain.
  1632.  
  1633. Mudah bagi saya untuk bertindak bahkan jika orang yang mengatakannya ada di sini ...
  1634.  
  1635. "Tunggu sebentar. Aku masih bicara."
  1636.  
  1637. Benda-benda digunakan untuk keluar sehingga mereka tidak dapat ditemukan ketika mereka berjalan ke dalam ruangan.
  1638.  
  1639. Saya bangkit untuk mengambilnya.
  1640.  
  1641. "Apa .... Jika Anda memiliki sesuatu untuk dibicarakan, lakukan lebih awal.
  1642.  
  1643. "Hari ini, ini ulang tahunmu"
  1644.  
  1645. "Hei --- Yah, apakah kamu mengerti ...?"
  1646.  
  1647. Keluarkan barang-barang yang sudah disiapkan dari laci. Saya meminta toko sekolah untuk memesannya. Saya juga mendapat pembungkus untuk ulang tahun.
  1648.  
  1649. "Agak membosankan"
  1650.  
  1651. "Hei, jangan aneh, Jika kamu memiliki hadiah, berikan padanya secepat mungkin. Ada begitu banyak teman baik yang datang dari teman-teman lain, sehingga rintangan semakin meningkat.
  1652.  
  1653. Karena itu, saya mendekatinya ketika saya menoleh.
  1654.  
  1655. hal. 53
  1656.  
  1657. Melihat sosok seperti itu, saya langsung memberikannya kepada Anda.
  1658.  
  1659. "Apakah kamu menginginkannya?"
  1660.  
  1661. "Baik?"
  1662.  
  1663. "Jika berbeda, apakah tidak perlu memaksakan pengiriman?"
  1664.  
  1665. "Hmm !? Jika kamu memutuskan untuk memberikannya sekali, sampaikan itu sampai akhir!"
  1666.  
  1667. Mereka bilang aku tidak begitu mengerti.
  1668.  
  1669. "Aku juga mengembalikanmu pada Hari Putih"
  1670.  
  1671. "Aku keluar ... karena perlu waktu untuk menyatukannya sekali?"
  1672.  
  1673. Dengan desah tenggelam, Kei menerima hadiah dari saya.
  1674.  
  1675. Sebuah kotak kecil, kotak cahaya, Kei memiliki wajah yang agak mencurigakan.
  1676.  
  1677. "Apakah ada konten?"
  1678.  
  1679. "Tidak ada nilai untuk melewati kotak kosong".
  1680.  
  1681. Jika hal seperti itu dilakukan, itu karena terlihat bahwa Kei marah.
  1682.  
  1683. "Oh, aku akan memeriksanya di sini"
  1684.  
  1685. Kei mencoba memeriksa isi kotak itu seolah-olah itu adalah interogasi seorang petugas polisi. Keluarkan kertas yang dibungkus dengan hati-hati dan lepaskan penutup case.
  1686.  
  1687. Itu adalah sepotong logam yang bersinar dalam emas yang tenggelam dari sana.
  1688.  
  1689. "Nm ... apa ini ?!"
  1690.  
  1691. Itu tidak bisa dipercaya, tapi jelas seperti apa semua orang.
  1692.  
  1693. "Ini sebuah kalung"
  1694.  
  1695. "Oh, aku tahu kalau kamu melihatnya! Ini hadiah yang cukup berat!"
  1696.  
  1697. "Berat?"
  1698.  
  1699. "T-tapi kamu tidak memberikan kalung kepada seorang teman, kamu tahu?"
  1700.  
  1701. Bahkan jika Anda mengatakan ......
  1702.  
  1703. Saya tidak mengerti apa yang Anda katakan dan saya hanya bisa menundukkan kepala.
  1704.  
  1705. hal. 54
  1706.  
  1707. Namun, tampaknya ada sesuatu yang masih berarti, jauh dari menerima jawaban.
  1708.  
  1709. "Dan, dan kamu tahu? Aku tidak terlihat baik-baik saja! Ini berbentuk hati, kamu tahu!"
  1710.  
  1711. Inti yang melekat pada kalung itu berbentuk seperti hati.
  1712.  
  1713. Rupanya, hadiah ulang tahun dari saya bukanlah hal yang sangat baik.
  1714.  
  1715. "Berbentuk hati?"
  1716.  
  1717. Sekali lagi ditekankan bahwa bagian itu tidak suka banyak.
  1718.  
  1719. "Fu, fu"
  1720.  
  1721. Saya benar-benar mendapat protes sambil sedikit memerah.
  1722.  
  1723. Tidak peduli siapa targetnya, hadiah adalah hadiah yang harus dihargai.
  1724.  
  1725. "Bukankah itu mahal?"
  1726.  
  1727. "Tidak murah. 20.000 atau lebih"
  1728.  
  1729.  
  1730.  
  1731.  
  1732.  
  1733.  
  1734.  
  1735.  
  1736.  
  1737.  
  1738.  
  1739.  
  1740.  
  1741.  
  1742.  
  1743.  
  1744.  
  1745.  
  1746.  
  1747. hal. 56
  1748.  
  1749. "Hmm ... kenapa kamu repot-repot membeli kalung mahal seperti itu ...?"
  1750.  
  1751. "Kenapa tidak ..."
  1752.  
  1753. Kei melihatku sementara dia memasang wajah merahnya.
  1754.  
  1755. Tampaknya lebih baik merespons dengan jujur ​​di sini.
  1756.  
  1757. "Jujur, aku tidak pernah memberikan hadiah ulang tahun untuk seorang gadis. Jadi aku memutuskan untuk mengumpulkan informasi saat ini dan mencari di internet. Bahkan kalung dari toko itu dilepas, karena itu ditulis oleh gadis-gadis sekolah menengah."
  1758.  
  1759. Apakah Anda seorang kekasih atau tidak, saya ingat itu dikatakan sebagai pengembalian terbaik.
  1760.  
  1761. Saya memutuskan saya perlu sejumlah uang jika saya menggabungkan ulang tahun dan Hari Putih.
  1762.  
  1763. "Wow ... ah"
  1764.  
  1765. Entah bagaimana, Anda bisa melihatnya dengan mata yang menarik hadiah.
  1766.  
  1767. Mungkin saya bisa membuat beberapa kesalahan.
  1768.  
  1769. "Bahkan jika kamu pintar, itu sedikit bodoh. Agak naif. Pertama-tama, gadis-gadis SMA yang menyukai hal semacam ini, ingin memilih sendiri. Ada hal-hal dan hobi yang cocok untukmu. Misalnya , sebuah cincin, Anda perlu mengkonfirmasi ukuran jari, itu akan menjadi keselamatan ... berbicara dengan jelas, peringkatnya adalah dari 10 hingga 100 "
  1770.  
  1771. Meskipun mempersiapkan hadiah tinggi, tampaknya ini merupakan hasil yang menghancurkan.
  1772.  
  1773. Saya sudah diberitahu apa itu gadis SMA, tetapi ada cukup bahan untuk dipikirkan.
  1774.  
  1775. Menurut saya, stigi itu bagus, tetapi masih diragukan apakah Anda mengatakan Anda benar-benar memikirkan perasaan di sisi lain.
  1776.  
  1777. "Jika aku memilih permen dengan benar?"
  1778.  
  1779. "Sudahkah kamu mengunggah 15 poin?"
  1780.  
  1781. Bahwa lipatan permen itu lebih tinggi dari kalung yang mendekati 20.000 yen.
  1782.  
  1783. "Tidak ada pengembalian uang setelah dibuka, tetapi jika kamu tidak membutuhkannya, tinggalkan saja di rumah. Persiapkan nanti jika itu bagus untuk lipat gula-gula."
  1784.  
  1785. Ketika saya menyesali kurangnya belajar, dia menyarankannya.
  1786.  
  1787. hal. 57
  1788.  
  1789. Alangkah baiknya jika 15 poin lebih baik dari 10 poin.
  1790.  
  1791. Saya pikir itu ...
  1792.  
  1793. "......"
  1794.  
  1795. Kei melihat kalung itu dan kemudian menatapku.
  1796.  
  1797. Dan dia meletakkan kalung itu di lehernya yang saya pikir akan berhasil.
  1798.  
  1799. Hanya karena saya meminjam cermin kecil, periksa lehernya dengan cermin kamar tidur.
  1800.  
  1801. "Hmm. Seperti yang kuduga, bentuk hati itu agak kekanak-kanakan. Tapi bahan-bahanku sangat bagus sehingga semuanya tampak hebat."
  1802.  
  1803. Saya tidak harus memikirkan apa yang dikatakan siswa kelas satu di sekolah menengah, tetapi Kei serius.
  1804.  
  1805. Untuk sementara saya memeriksa bagaimana saya bisa melihat kalung itu dari sudut saya sendiri, dan saya puas dengan itu.
  1806.  
  1807. Saya pikir saya bisa mencoba lagi, dengan hati-hati mengganti kalung dan meletakkan kotak di tas Anda.
  1808.  
  1809. "Oh, apakah itu sepertinya hadiah pertamamu untuk seorang gadis?"
  1810.  
  1811. "... kalau begitu tidak apa-apa.
  1812.  
  1813. Itu bukan sesuatu yang bisa saya berikan kepada orang lain ketika mereka membalikkan saya.
  1814.  
  1815.  
  1816.  
  1817.  
  1818.  
  1819.  
  1820.  
  1821.  
  1822.  
  1823.  
  1824.  
  1825. hal. 58
  1826.  
  1827. BAB 4: Apa yang Dibutuhkan di Kelas
  1828.  
  1829. Keesokan harinya, diputuskan kelas mana yang akan dihadapi.
  1830.  
  1831. Pembicaraan akan berlangsung sepulang sekolah, sama seperti kemarin, istirahat makan siang pada hari ini tidak terlalu terbatas.
  1832.  
  1833. Kelompok Ayanokouji secara teratur bertemu untuk makan siang.
  1834.  
  1835. Mulai langkah untuk segera bergabung dengan kelas.
  1836.  
  1837. "Berapa banyak yang kamu bicarakan kemarin?"
  1838.  
  1839. Saya memutuskan untuk berbicara dengan teman saya tentang kemarin.
  1840.  
  1841. Keputusan kelas showdown untuk pertemuan menara komando adalah sekitar satu jam, termasuk penjelasan, tapi itu sudah setelah siswa kembali ke kelas kembali.
  1842.  
  1843. "Apakah kamu tidak menerima pesan dari Horikita-san? Ini mungkin tidak mustahil"
  1844.  
  1845. Kata buruk untuk Airi. Saya akan bicara sebentar lagi.
  1846.  
  1847. "Apakah tidak ada manual untuk acara itu? Lagipula, semua orang menyadari aturannya, jadi kami berjuang dengan itu ...
  1848.  
  1849. "Aku bahkan tidak bicara. Aku benar-benar membuang waktuku."
  1850.  
  1851. Seolah-olah dia tenggelam, ada desah wahyu.
  1852.  
  1853. Tampaknya pemahaman tidak menembus begitu saja dari kompensasi selama istirahat makan siang. Sudahkah diskusi diselesaikan hanya dengan memahami aturan? Dikatakan seperti kelas-C.
  1854.  
  1855. "Dan masalahnya bukan hanya di kelas"
  1856.  
  1857. "Apa artinya itu? Yukimo"
  1858.  
  1859. "Tempat di mana sejumlah besar siswa dapat bertemu sekaligus terbatas di halaman sekolah, kan?"
  1860.  
  1861. "Oh, tidak mungkin memiliki 40 orang di ruang karaoke atau bank mal. Apa yang terjadi dengan itu?"
  1862.  
  1863. "Setelah diskusi kemarin, aku meninggalkan ruangan untuk pertama kalinya ... tetapi pada saat itu ada beberapa siswa kelas A. Di lorong di sebelah Kelas"
  1864.  
  1865. hal. 59
  1866.  
  1867. Dan bagaimana itu? Haruka dan Airi saling memandang satu sama lain.
  1868.  
  1869. Sepertinya Akito tidak mengerti, tapi aku sepertinya memperhatikan setelah beberapa saat.
  1870.  
  1871. "Apakah dia mata-mata?"
  1872.  
  1873. "Itu benar. Pada tes ini, informasi yang kamu putuskan di kelas mengatakan sesuatu. Bahkan jika kamu hanya mendengarkan di Kelas C, kamu dapat mengumpulkan beberapa informasi."
  1874.  
  1875. Peristiwa mana yang cenderung dipilih atau siapa yang pandai dalam hal apa?
  1876.  
  1877. Seharusnya lebih baik memiliki satu atau lebih bahan yang tersedia.
  1878.  
  1879. Itu berarti pertempuran sudah dimulai.
  1880.  
  1881. "Dari sudut pandang itu, Kelas C telah keluar dari bisnis sesegera mungkin."
  1882.  
  1883. "Ayo. Sakayanagi, aku sudah mengerjakan itu."
  1884.  
  1885. Ketika dia gemetar dengan sembrono, Haruka bertanya-tanya.
  1886.  
  1887. "Yah, kalau begitu, haruskah kita juga mengumpulkan informasi Kelas A? Mata di mata, gigi di gigi"
  1888.  
  1889. Akan dikatakan bahwa tidak apa-apa untuk melakukannya sebaliknya.
  1890.  
  1891. Namun, Keisei tidak mudah menegaskan.
  1892.  
  1893. "Jika kamu bisa melakukannya dengan mudah, kamu tidak akan bertarung."
  1894.  
  1895. "Hm?"
  1896.  
  1897. "Mungkin aku bukan satu-satunya. Kamu juga harus tahu Horikita, dan tidak ada gunanya melakukan itu. Apakah kamu pikir kelas akan bertemu dan berbicara dengan hampir 40 orang di kelas hari ini?
  1898.  
  1899. Di kelas C, yang tidak memiliki unit, itu dimulai dari titik di mana ia disatukan di tempat pertama.
  1900.  
  1901. Ini bukan posisi di mana beberapa siswa kelas atas seperti Kelas A memutuskan semua kebijakan untuk Sakayanagi.
  1902.  
  1903. Siapa komandan, yang memikirkan elemen, siapa yang mengumpulkan informasi?
  1904.  
  1905. Sisi lain memiliki peran yang ditentukan pada saat tes dimulai.
  1906.  
  1907. hal. 60
  1908.  
  1909. Sekalipun diskusi kelas berlangsung di ruang kelas, bisa tergoda untuk membuat beberapa orang waspada untuk menghindari pengakuan.
  1910.  
  1911. "Tapi apakah boleh mencari sesuatu? Atau mungkin kamu tersinggung. Bisakah kamu berada di kelas dan berbicara di kelas?"
  1912.  
  1913. "Kalau begitu, aku khawatir. Aku meragukan kredibilitas informasi yang dikirimkan di sana."
  1914.  
  1915. Jika informasi yang Anda dengar salah, itu hanya akan membuang-buang waktu. Gagasan pencahayaan kosong. Informasi adalah satu hal yang disembunyikan, dan informasi yang tidak disembunyikan harus diragukan.
  1916.  
  1917. "Tapi itu mutlak diperlukan untuk membuat perang informasi. Intinya adalah begitulah ...
  1918.  
  1919. "Kita ... bisakah kita menang?
  1920.  
  1921. Cemas Airi hilang jika dia merasa bahwa dia sudah dikelilingi.
  1922.  
  1923. "Pada titik ini, kamu akan melihat bahwa kamu memimpin satu atau dua langkah."
  1924.  
  1925. Tidak ada bagian di mana Kelas C mendominasi di mana tidak ada yang diputuskan.
  1926.  
  1927. "Tapi itu akan menjadi pertarungan melawan kelas A, kan?"
  1928.  
  1929. "Itu buruk. Itu karena kamu kehilangan lotre."
  1930.  
  1931. Sebenarnya, saya memilih kelas meskipun saya menang, saya akan meminta maaf di permukaan.
  1932.  
  1933. "Oh tidak, bukan itu! Aku minta maaf! Aku tidak bisa menyalahkanmu sama sekali!"
  1934.  
  1935. Sangat tidak dapat dipercaya bahwa dia akan menerima permintaan maaf lebih dari yang dia pikirkan.
  1936.  
  1937. "Jika kamu masuk dengan meraih seperempat pon, sulit untuk menghancurkan dirimu sendiri"
  1938.  
  1939. Kata-kata seperti itu terbang di Akito, Haruka menyusut.
  1940.  
  1941. "Oh, jadi itu sebabnya aku bilang aku tidak bermaksud ...
  1942.  
  1943. Setelah berpikir sedikit jika saya ingin mengubah situasi.
  1944.  
  1945. "Aku hanya perlu menarik sedikit tanganku, tapi aku akan menjadikannya lawan kelas-C, dan kupikir itu cara yang sama, kan?"
  1946.  
  1947. "Ayo berhati-hati ... kamu terlihat seperti Sakayanagi?"
  1948.  
  1949. hal. 61
  1950.  
  1951. "... Aku tidak bisa melihatnya sama sekali. Bukan hanya penghancur Yamauchi-kun, tapi aku benar-benar menghancurkan Kelas"
  1952.  
  1953. Bahkan, Haruka menambahkan sesuatu.
  1954.  
  1955. "Tapi bencana sedang terjadi. Kiyotaka seperti itu.
  1956.  
  1957. Dia menabrak bahu ini tepat saat Keisei berdoa untuk pekerjaan.
  1958.  
  1959. "Yah, itu fakta bahwa ada titik perlindungan. Aku tidak punya pilihan selain berdiri di menara komando. Aku tidak mau kalah, tapi aku benar-benar bersyukur bahwa tidak ada yang khawatir ditinggalkan."
  1960.  
  1961. Ini adalah kata-kata yang bisa saya kirim ke teman saya yang bisa saya lakukan sekarang.
  1962.  
  1963. Apa pun alasannya, ada pendekatan yang diarahkan sendiri ke konfrontasi kelas A.
  1964.  
  1965. "Lawannya adalah Kelas A, tetapi jika kamu kehilangan itu, itu tidak akan menjadi tanggung jawab Kiyotaka."
  1966.  
  1967. "Sakayanagi juga keluar di menara komando."
  1968.  
  1969. Rumornya adalah bahwa setiap 99 dari 100 mendapatkan kemenangan untuk Sakayanagi. Juga dalam pengertian itu, posisi saya tidak akan berubah di kelas ketika saya kalah. Sebaliknya, bahkan jika kemenangan dicapai, kepemimpinan Horikita, hanya untuk digambarkan sebagai strategi yang berhasil, telah berhasil.
  1970.  
  1971. "Bagus ... akan sulit untuk menang"
  1972.  
  1973. Saya meletakkan tangan saya bersama dan menghela napas seolah-olah saya telah memberikan wahyu.
  1974.  
  1975. Namun, pada saat itu, Akito membuat komentar yang tidak terduga.
  1976.  
  1977. "Karena lawan Kelas A, kamu tidak akan menang dengan segala cara".
  1978.  
  1979. "Yah ... ya? Tidak, aku tidak mau kehilangan ...
  1980.  
  1981. "Ini bukan rahasia, tetapi apakah ada cara untuk menyingkirkan kemenangan Kelas A?"
  1982.  
  1983. Begitulah cara Akito mulai menjelaskan.
  1984.  
  1985. hal. 62
  1986.  
  1987. "Ketika tes ini diumumkan, saya pikir tidak masuk akal untuk bertarung dengan kelas atas, tetapi saya dapat menemukan peluang kecil untuk kecelakaan Ike.
  1988.  
  1989. "Apa yang Ike-kun katakan? Bagaimana dengan Janken?
  1990.  
  1991. Seingat saya, ketika Haruka menambahkan, para filsuf mulai menegaskan.
  1992.  
  1993. "Awalnya, saya pikir itu adalah acara yang bodoh, tetapi jika itu adalah acara yang beruntung, itu berarti selalu ada tingkat keuntungan sekitar 50% untuk siapa saja yang menentangnya. Bukan hal yang buruk untuk membawa 5 jenis acara tergantung pada hari acara ".
  1994.  
  1995. Menanggapi penjelasan seseorang yang begitu jelas, penambahan cahaya membuat mata bersinar.
  1996.  
  1997. "Jika kamu bertarung dengan strategi itu, kamu akan dapat bersaing dengan cara yang sama antara Kelas A atau B!"
  1998.  
  1999. "Ya, kurasa itu bukan ide yang buruk!"
  2000.  
  2001. "Tidak ... tidak semanis itu".
  2002.  
  2003. Berbeda dengan tiga yang bersukacita, Keisei menerima strategi dengan tenang.
  2004.  
  2005. "Saya tidak tahu apakah saya tidak menghitung dengan benar, tetapi saya kemungkinan memiliki peluang 5-10% untuk menang dengan strategi ini."
  2006.  
  2007. "Ya, itu dia, kan? Yah, aku tidak mengatakan dengan tepat 50%, tetapi bukankah kemungkinan 2 atau 30% akan menang? Apakah sulit untuk memenangkan 4 dari 5 acara?"
  2008.  
  2009. "Dibutuhkan banyak keberuntungan untuk mendapatkan pengembangan seperti itu, seperti yang dikatakan Haruka."
  2010.  
  2011. 5 dari 7 acara menjadi kasus Kelas C, kesempatan untuk memenangkan lebih dari empat acara adalah karena keberuntungan. Jika kita menghitung tingkat keuntungan dari masing-masing jenis pada 50% dan menjadikannya sebagai probabilitas ....
  2012.  
  2013. Saya menghitung probabilitas dalam pikiran saya.
  2014.  
  2015. Di antara 7 peristiwa, probabilitas bahwa semua 5 jenisnya dipilih adalah 8,33%.
  2016.  
  2017. Kesempatan untuk memenangkan empat kemenangan atau lebih dengan tingkat kemenangan 50% adalah 18,75% setelah 5 pertandingan.
  2018.  
  2019. hal. 63
  2020.  
  2021. Kesimpulan ditarik melalui keduanya. 1,56%.
  2022.  
  2023. Itu bukan 5%. Akan sulit untuk mengatakan bahwa bertujuan untuk menang hanya semoga adalah ide yang bagus.
  2024.  
  2025. Namun, ini hanya melihat sisi sederhana, formula untuk memenangkan empat atau lebih mudah-mudahan.
  2026.  
  2027. Faktanya, meskipun beberapa faktor saling terkait dan probabilitas berubah, tidak ada perbedaan dalam menjadi buruk dalam apa yang disebut strategi.
  2028.  
  2029. Kemudian, Anda harus mengambil sedikit risiko, tetapi Anda harus fokus pada bidang keahlian Anda.
  2030.  
  2031. Lebih baik memiliki lebih sedikit acara yang bergantung pada 50% keberuntungan.
  2032.  
  2033. "Tidak, aku tidak berpikir itu akan terjadi."
  2034.  
  2035. Seseorang yang cemerlang menggaruk pipinya bahwa prospek itu manis. Tiba-tiba saya menyadari bahwa Airi melihat ini dengan cara yang mengkhawatirkan. Aku lebih cemas ketika garis pandang kami bertemu.
  2036.  
  2037. "Kiyotaka-kun ... oke? Komandan-
  2038.  
  2039. Ketika kesulitan memenangkan kelas A terungkap, saya pikir begitu.
  2040.  
  2041. "Ya, itu bagus karena kamu memiliki titik perlindungan, jangan berlebihan."
  2042.  
  2043. Haruka telah menghitung untuk menutupi setengah dari kata-kata Airi.
  2044.  
  2045. "Haruka benar, setidaknya kita tidak berpikir kamu terhubung dengan Sakayanagi. Benar, kan?"
  2046.  
  2047. Mereka semua datang menemui saya. Karena kepercayaan, dia tidak merasa buruk.
  2048.  
  2049. "Oh, sepertinya ada teman sekelas yang memiliki beberapa keraguan, tetapi penjelasan Horikita-san hampir meyakinkanku. Yah, pada awalnya aku pikir titik perlindungan adalah hal yang sangat baik, tetapi jika aku memiliki sesuatu, itu agak menjengkelkan untuk memilikinya."
  2050.  
  2051. "Aku pikir orang-orang yang mungkin mendapatkan poin perlindungan akan iri, tetapi jika kamu melihat Kiyotaka-kun, aku merasa akan menggunakannya segera setelah aku berada di posisi yang sama."
  2052.  
  2053. Fakta bahwa hanya satu orang yang berada di zona aman di alam. Tidak mudah untuk tetap aman jika itu adalah sensasi setengah hati. Mengenai bass Airi, Akito menyangkal dengan tangannya.
  2054.  
  2055. hal. 64
  2056.  
  2057. "Saya tidak akan memuntahkan titik perlindungan tidak peduli apa yang saya katakan".
  2058.  
  2059. "Tapi mengapa kamu membeli permusuhan dari teman-teman sekelasmu, cemburu?"
  2060.  
  2061. "Pertama-tama, premis besar itu salah. Aku tidak ingin mengatakan apa pun tentang hal-hal yang kudapat dengan kekuatan. Sebaliknya, untuk melindungi diriku sendiri, Kiyotaka seharusnya berada dalam posisi yang sewenang-wenang."
  2062.  
  2063. Seolah-olah dia telah menjadi manusia, kecemburuan berkumpul di tangannya.
  2064.  
  2065. Akito, yang telah diam sejauh ini, menatapku dan berkata.
  2066.  
  2067. "Sebenarnya, sulit untuk melawan lawan kelas A, dan aku bersyukur bahwa Kiyotaka telah menerimanya. Jika aku murid lain, apakah aku akan menjadi orang kedua yang meninggalkan sekolah? Atau jika itu Keisei, bisakah kamu melamar ke menjadi komando?
  2068.  
  2069. "Itu saja ... mungkin."
  2070.  
  2071. Namun, saya tidak mengerti keengganan wahyu. Dengan lebih banyak siswa berbakat di menara komando, saya akan mendapatkan kemenangan yang solid. Saya ingin menunjukkan sikap itu.
  2072.  
  2073. "Kali ini aku punya pilihan buruk untuk pensiun dari sekolah, tetapi jika bukan itu masalahnya, siapa yang merupakan pilihan terbaik untuk menara kontrol? Lagipula, Horikita-san?
  2074.  
  2075. Airi menunjukkan kepalanya tertunduk dan mengingatkan mereka pada beberapa orang.
  2076.  
  2077. "Kamu benar. Hirata-kun atau Kushida-san, dan mungkin Yukimo."
  2078.  
  2079. Nama-nama siswa yang akan memiliki hasil yang stabil sebagai komandan terdaftar.
  2080.  
  2081. "Hirata, bagaimana menurutmu ..."
  2082.  
  2083. Pembicaraan tentang Kelas A, saya pikir hanya akan tertekan, Akito mengubah topik pembicaraan.
  2084.  
  2085. "Keisei, bagaimana kamu melihat pertarungan antara Kelas D dan B"
  2086.  
  2087. Ujian khusus yang sama juga disebutkan tim lain.
  2088.  
  2089. "Kelas B yang akan menang pertama. Kemampuan untuk berkolaborasi berbeda, dan kapasitas keseluruhan sangat tinggi."
  2090.  
  2091. "Ya, tentu saja. Menara komando bukanlah Ryuuen-kun tapi Kaneda-kun."
  2092.  
  2093. hal. 65
  2094.  
  2095. Tidak perlu takut kelas-D tanpa Ryuuen. Perasaan itu mungkin benar.
  2096.  
  2097. Namun, Ishizaki dari kelas ingin melawan kelas B lebih awal. Penghakiman tidak bisa bodoh secara tak terduga. Jika saya berada dalam posisi untuk memimpin Kelas D, itu akan menjadi pencalonan B-Class sebagai lawan. Kelas A dipimpin oleh Sakayanagi, Katsuragi, Hashimoto dan lawan lainnya yang tidak bisa ofensif, dan teman sekelas mereka dengan kemampuan akademik yang tinggi bahkan di kelas. Sejauh menyangkut Kelas C, Anda sebaiknya tidak melawan saya. Tentu saja, ada beberapa aspek yang Anda harapkan untuk tidak muncul di atas meja, tetapi keunggulan Kelas D pada dasarnya adalah kemampuan akademik tetapi kemampuan fisik. Jika Anda ingin memaksimalkannya, Anda masih ingin memilih kelas B. Namun, itu tidak mencapai tingkat seperti itu. Untuk meningkatkan kemungkinan mereka tidak akan kalah.
  2098.  
  2099. Apakah Kelas D menang atau tidak akan sangat tergantung pada pilihan di sini dan keberuntungan.
  2100.  
  2101. Wabah kecil masih terus bermunculan.
  2102.  
  2103. "Oh, aku akan mencoba sedikit"
  2104.  
  2105. Haruka memalingkan matanya seperti sedang bernyanyi. Ada sesosok Hirata bepergian ke kafetaria.
  2106.  
  2107. Langkah-langkahnya berat dan hampir seperti gerakan seperti zombie dan hantu.
  2108.  
  2109. Matanya tidak mengesankan, dan celah dengan Hirata, yang selalu cerah, besar.
  2110.  
  2111. "Aku serius"
  2112.  
  2113. Tidak ada kata lain untuk diucapkan, dan itu kecil. Seorang pria yang telah berpikir dan bertindak di kelas lebih dari siapa pun. Tidak salah lagi bahwa prestasi Hirata adalah signifikan bahwa kelas bekerja tanpa ada yang hilang selama setahun setelah masuk.
  2114.  
  2115. "Pertama-tama, Hirata tidak berguna dalam tes khusus ini. Bahkan jika sulit untuk melawan kelas A, kita akan memiliki kelemahan besar sejak awal."
  2116.  
  2117. hal. 66
  2118.  
  2119. Pernyataan antusiasme yang bisa diterima sedikit dingin.
  2120.  
  2121. "Kita tidak bisa melakukannya dengan cara apa pun."
  2122.  
  2123. Pendekatan untuk Hirata sering dilakukan oleh siswa lain.
  2124.  
  2125. Pada saat ini, tidak ada kata-kata yang diterima, meskipun tidak ada perubahan sama sekali.
  2126.  
  2127. Sebaliknya, tampaknya kerusakan menyebar lebih banyak ketika menyentuh tumor.
  2128.  
  2129. Grup Ayanokouji tidak punya teman dekat dengan Hirata.
  2130.  
  2131. Disimpulkan bahwa suara para anggota ini tidak dapat disampaikan secara alami.
  2132.  
  2133. Karena itulah aku tidak bereaksi pada kata-kata Keisei seperti kami semua.
  2134.  
  2135. Bagian 1
  2136.  
  2137. Akhirnya, sepulang sekolah diskusi serius dimulai. Hirata adalah satu-satunya yang langsung berdiri.
  2138.  
  2139. "Hirata-kun!"
  2140.  
  2141. "Halo, Hirata-kun!"
  2142.  
  2143. Beberapa gadis memberikan suaranya pada Hirata sekaligus. Di antara mereka adalah Mii-chan.
  2144.  
  2145. Tetapi saya tidak berhenti dan tidak tahu akan seperti apa itu. Sikap itu
  2146.  
  2147. Pergi saja ke sekolah, ambil kelas dan coba kembali ke jalan sehingga Anda tidak menghalangi kelas.
  2148.  
  2149. Hanya siklus seperti itu yang akan diulang.
  2150.  
  2151. "Tunggu, Hirata-kun!"
  2152.  
  2153. "Tunggu?
  2154.  
  2155. Mii-chan yang mencoba mengejarnya, tetapi kata-kata Horikita menusuknya.
  2156.  
  2157. "Ini pembicaraan mulai sekarang. Apakah Anda akan menurunkan jumlah orang?
  2158.  
  2159. "Tapi ..."
  2160.  
  2161. hal. 67
  2162.  
  2163. "Sekarang kamu tidak bisa melakukan apa-apa kepada siapa pun. Kembalilah ke kursi."
  2164.  
  2165. Horikita memiliki perasaan bahwa dia ingin melompat dan membuat semua orang duduk.
  2166.  
  2167. Sekarang, itu akan menjadi prioritas utama untuk mengubah pikiran dan memperkuat kebijakan kelas.
  2168.  
  2169. "Koenji masih di sini"
  2170.  
  2171. Sudo terkejut dengan keterlibatan pria yang luar biasa dan mengatakan dia akan bergaul.
  2172.  
  2173. "Fufufufu. Apakah aku anggota kelas ini? Tentu saja aku akan berpartisipasi"
  2174.  
  2175. Dia mengatakan sesuatu yang putih seolah-olah itu alami.
  2176.  
  2177. "Tapi aku harap pembicaraan berakhir dengan cepat. Aku sangat sibuk."
  2178.  
  2179. "Itu pertanyaan yang sulit. Ujian khusus ini bukan sesuatu yang bisa diputuskan dalam semalam. Bahkan jika acara itu diputuskan, kita harus membuat keputusan jangka panjang untuk memenangkan acara."
  2180.  
  2181. Horikita, yang berada di platform pengajaran, mematahkan harapan Koenji dari arah yang berlawanan.
  2182.  
  2183. Koenji tidak lagi membantah hal itu, Horikita tersenyum.
  2184.  
  2185. Pada awalnya tampaknya Anda perlu mendengarkan ceramah ini.
  2186.  
  2187. "Karena itulah aku akan menjadi satu-satunya peserta kali ini."
  2188.  
  2189. Koenji tidak terhapus sampai akhir. Apa pun kebijakan kelas, tampaknya tidak ada gagasan bahwa tidak ada gagasan untuk bekerja sama. Sudo diam, tetapi segera berbaring sebagai respons terhadap tatapan Horikita. Jika saya menyerah di sini lagi, ceritanya tidak pernah berkembang.
  2190.  
  2191. "Untukku, aku hanya akan bekerja denganmu untuk terlibat di lain waktu."
  2192.  
  2193. Koenji tersenyum pada Horikita, yang berbicara dengan sedih, dan dia mengumpulkan tangan dan kakinya.
  2194.  
  2195. Itu pertanda yang harus Anda diskusikan.
  2196.  
  2197. "Horikita. Aku punya pertanyaan sederhana tentang para peserta dalam acara itu, dan hanya itu yang ingin kudengar."
  2198.  
  2199. "Apa itu Ike-kun"
  2200.  
  2201. hal. 68
  2202.  
  2203. Ike bangkit dengan tangan ke atas.
  2204.  
  2205. "Aku berbicara tentang bertarung 7 game secara total, tapi bukankah ini giliran kita?"
  2206.  
  2207. "Siapa yang kita tunjuk dan apa artinya itu?"
  2208.  
  2209. "Oh, well, singkatnya, untuk para siswa yang tidak begitu baik sama sekali? Siswa yang tidak pandai berolahraga atau di studio tidak seharusnya bisa naik ke atas panggung. Bahkan jika Anda hanya memilih yang acara yang bisa Anda menangkan dengan sedikit elit, bukankah Anda akan melakukan banyak orang?
  2210.  
  2211. Sekitar 40 siswa terdaftar di setiap kelas.
  2212.  
  2213. Bahkan jika satu atau dua acara orang dipilih, mereka akan menghadapi 7 pertandingan antara 2 atau 30 orang.
  2214.  
  2215. Dengan kata lain, tergantung pada kombinasinya, hampir setengahnya tidak berpartisipasi dalam acara tersebut.
  2216.  
  2217. "Aku tidak tahu. Jika ini acara 20 orang?"
  2218.  
  2219. Kei membuat pernyataan untuk masuk ke pendapat Ike.
  2220.  
  2221. "Kamu idiot-Karuizawa. Bisakah aku bermain dengan hanya satu tim yang terdiri dari 11 orang di sepakbola? Apa lagi yang harus aku lakukan? Aku bahkan tidak bisa membayangkannya."
  2222.  
  2223. "Ini" kan ... enggak atau apa? "
  2224.  
  2225. "Ada 10 pemain baseball, kurang dari sepak bola."
  2226.  
  2227. "Ada sembilan pemain baseball"
  2228.  
  2229. Titik tajam Horikita segera terbang.
  2230.  
  2231. "... Yah, itu sebabnya kamu tidak membutuhkannya sama sekali."
  2232.  
  2233. "Tidak, kan? Sepak bola Amerika adalah 11 orang sama dengan sepak bola, dan rugby2 tentu saja 15 orang."
  2234.  
  2235. Sudo menyebutkan acara yang membutuhkan lebih dari 10 orang.
  2236.  
  2237. "Tidak, apakah aku akan bermain rugby? Apakah aku bahkan tidak tahu aturannya?"
  2238.  
  2239. Ini bukan olahraga ringan, tapi ini adalah area yang sama sekali tidak dikenal orang tanpa keuntungan. Itu bukan sesuatu yang saya lakukan di kelas
  2240.  
  2241. 2 Rugby bertujuan untuk membawa bola oval (bola) ke belakang garis yang mewakili ujung lapangan, atau untuk mengoper bola ini antara dua kutub dan palang yang terletak di garis yang sama.
  2242.  
  2243. hal. 69
  2244.  
  2245. pendidikan Jasmani. Bahkan siswa kelas A tidak dapat tersesat dalam contoh.
  2246.  
  2247. Saya tidak bisa membayangkan bagaimana mulai berlatih rugby mulai sekarang.
  2248.  
  2249. Sangat diragukan itu akan terjadi, bahkan jika itu berlaku sebagai suatu peristiwa, dan tampaknya ada sedikit manfaat bagi siapa pun.
  2250.  
  2251. "Aku tidak berpikir giliran kita akan datang"
  2252.  
  2253. "Maksud kamu apa?
  2254.  
  2255. "Itu ... tidak seperti pertemuan semacam ini, atau latihan setelah ini."
  2256.  
  2257. "Aku tahu apa yang aku inginkan untuk merasa nyaman. Jika aku melakukan sesuatu yang tidak ingin kulakukan, aku pasti akan mengalami tekanan mental, dan itu akan menghemat waktu istirahat yang berharga."
  2258.  
  2259. "Oh, aku belum akan mengatakan itu, tapi ..."
  2260.  
  2261. "Tapi saya pikir semua orang perlu bekerja sama"
  2262.  
  2263. "Aku menjelaskan motifnya. Aku akan melakukan semua yang aku bisa untuk mendukung setiap percakapan yang aku mengerti."
  2264.  
  2265. Ucap Sudo
  2266.  
  2267. "Itu tergantung pada aturan dari pihak lain, misalnya, berapa banyak orang yang diperlukan. Misalnya, katakanlah pihak lain menyarankan bola voli. Bola voli biasanya olahraga 6-6, tetapi Anda memiliki hak untuk memutuskan beberapa aturan Apa yang terjadi jika aturan untuk perubahan semua pemain ditetapkan setiap 10 menit dalam permainan 30 menit?
  2268.  
  2269. "Hm ... karena enam orang diganti dalam 10 menit ...
  2270.  
  2271. Hanya 18 orang. Hampir setengah dari siswa akan berpartisipasi.
  2272.  
  2273. Juga, karena enam orang diminta sekaligus, dapat dikatakan bahwa itu adalah aturan yang dapat berpartisipasi tanpa masalah dalam tingkat apa pun. Sisi sekolah juga mudah memberikan izin untuk aplikasi tersebut.
  2274.  
  2275. "Jika tidak ada salah satu dari peristiwa itu? Jika Anda mencoba membuka sampulnya, Anda mungkin perlu memaksa semua orang untuk berpartisipasi dalam dua atau tiga acara.
  2276.  
  2277. Tentu saja, itu tergantung pada event dan aturan yang dikeluarkan oleh sebuah kelas.
  2278.  
  2279.  HALAMAN: 70
  2280.  
  2281. Dalam arti tidak membuatnya nyaman, itu bisa menjadi campuran palsu.
  2282.  
  2283. "Beberapa orang belum membuat pin sekarang, tetapi ini adalah ujian khusus yang lebih kompleks daripada yang Anda pikirkan."
  2284.  
  2285. Jika Anda melewati setiap acara, Anda akan keluar dengan sesuatu yang Anda anggap konyol.
  2286.  
  2287. Kata Ike Janken, tidak mengherankan bahwa ada semacam acara seperti bermain kartu.
  2288.  
  2289. Anda tidak bisa berdandan untuk menang 4 dengan cara apa pun.
  2290.  
  2291. Terlepas dari kontennya, Anda harus memilih acara yang dapat dimenangkan dengan pasti dan orang-orang.
  2292.  
  2293. "Aku tidak akan menahannya lama hari ini."
  2294.  
  2295. Bahkan, moderasi tidak selalu mengarah pada ide-ide bagus.
  2296.  
  2297. Lalu mengapa saya memiliki semua orang di luar angkasa? Beri aku PR hari ini. Besok sepulang sekolah, aku ingin kamu memikirkan "Tema di mana aku Baik" dan "Subjek yang Aku Tidak Bisa Lewatkan." Tim pertempuran individu tidak peduli dengan pertempuran itu. "
  2298.  
  2299. Dari 5 acara, itu "satu-satu di sebuah acara" yang ingin saya katakan. Itu mungkin akan menjadi sesuatu yang setiap kelas akan ambil dengan keyakinan bahwa itu tidak akan pernah bisa ditinggalkan. Tetapi jika Anda kembali, Anda tidak dapat menghitung kerusakan jika Anda membiarkannya. Siswa dengan keterampilan dan bakat yang kompetitif dengan orang lain diinginkan.
  2300.  
  2301. "Tapi itu bukan sesuatu yang sekolah akui, kan? Aku tidak tahu standarnya dengan baik."
  2302.  
  2303. Acara dan aturan yang terlalu kecil bisa dihilangkan oleh sekolah.
  2304.  
  2305. Ini bisa menjadi masalah karena banyak siswa memiliki bagian yang tidak jelas.
  2306.  
  2307. "Aku tidak peduli sekarang. Entah itu acara yang bisa kamu hadiri di sekolah, itu ide yang bagus untuk dipikirkan setelah kamu memiliki pendapat. Sekarang aku dipersilakan untuk acara apa pun."
  2308.  
  2309. "Dengan kata lain, permainan yang bagus, karaoke atau apa?"
  2310.  
  2311. "Ya, itu tidak masalah".
  2312.  
  2313.  HALAMAN: 7 1
  2314.  
  2315. Sekali lagi, Horikita menyatakan bahwa mereka tidak perlu khawatir tentang hal itu. Itu akan menjadi cara yang benar.
  2316.  
  2317. Pertama-tama, penting untuk memulai dengan mendengarkan apa yang Anda kuasai.
  2318.  
  2319. "Apa yang harus saya lakukan jika tidak ada yang bagus?"
  2320.  
  2321. Dari Haruka, pertanyaan terbang ke Horikita.
  2322.  
  2323. "Aku tidak peduli jika aku tidak yakin pada diriku sendiri. Kurasa berisiko mengadopsi disiplin yang tidak bisa kupercayai sepenuhnya."
  2324.  
  2325. Anda ingin satu atau lebih peristiwa muncul, tetapi itu berarti tidak ada waktu untuk pemilihan yang cermat. Sepertinya tidak ada kesalahan dalam persidangan Horikita sejauh ini, jadi aman untuk mengawasinya.
  2326.  
  2327. "Apakah kamu baik-baik saja? Bahkan jika kamu mengakhiri diskusi begitu cepat"
  2328.  
  2329. "Jika ini singkat, apakah akan mudah untuk berpartisipasi lain kali? Koenji-kun"
  2330.  
  2331. "Sekali ini sekali. Aku akan berpartisipasi."
  2332.  
  2333. "... Tapi aku kesulitan mengeluarkan" tugas-tugas "yang aku lakukan hari ini. Kalau tidak, akan sulit untuk mengatakan aku berpartisipasi."
  2334.  
  2335. "Aku berpikir tentang acara yang aku kuasai."
  2336.  
  2337. Letakkan tangan Anda di rahang dan tetap tersenyum.
  2338.  
  2339. "Ya. Jika kamu berpartisipasi sekali, kamu hanya perlu mendapatkan hasilnya."
  2340.  
  2341. Tujuan Horikita adalah bergabung untuk kedua kalinya jika Anda tidak bisa.
  2342.  
  2343. Ketika Koenji bangun dengan anggun, dia hanya memberi tahu Horikita satu kata.
  2344.  
  2345. "Tidak ada yang tidak bisa kulakukan. Aku manusia yang sempurna."
  2346.  
  2347. "Setiap kali lawan datang, tidak peduli jenis acara apa yang akan selalu kamu menangkan, bisakah kamu yakin?"
  2348.  
  2349. Itu semi-provokasi, dan itu adalah bagian yang tidak bisa tidak berharap.
  2350.  
  2351. Bagaimana Koenji akan menjawab pertanyaan itu?
  2352.  
  2353. "Aku akan menang di acara yang aku ikuti. Yah, haruskah aku berjanji?
  2354.  
  2355. "Ya. Jika kamu bisa melakukan ini, aku mungkin suka ujian khusus ini. Aku tidak akan harus berpartisipasi dalam diskusi di masa depan, dan kami tidak akan meminta komentar di sini."
  2356.  
  2357.  HALAMAN: 72
  2358.  
  2359. "Oi, suara bel yang bagus"
  2360.  
  2361. Sudo mengatasi cerita yang keterlaluan, tetapi Horikita melanjutkan.
  2362.  
  2363. "Tapi ingat. Jika kamu meninggalkan permainan atau kalah di acara ... maka mereka akan meragukan semua klaimmu dan kepercayaan teman-temanmu akan meningkat dengan cepat."
  2364.  
  2365. Itu bukan ide yang buruk, Horikita. Dengan melakukan ini, tujuannya adalah memanfaatkan Koenji sepenuhnya di hari itu. Koenji adalah produk kelas satu dengan kemampuan akademik dan kemampuan fisik, tetapi satu-satunya bahan yang mengganggu adalah karakternya. Jika Anda beristirahat atau dimarahi pada hari itu, itu adalah upaya untuk tahan sekarang. Bagaimana tanggapan Koenji? Koenji meninggalkan ruang kelas, tetapi berhenti.
  2366.  
  2367. "Itu hanya satu hal. Jangan berpikir kamu bisa menghubungkanku dengan kata-kata itu. Itu fakta bahwa kamu seorang jenius yang tak tertandingi, tetapi memutuskan apakah akan menggunakan bakat itu untukmu." Saya sendiri. "
  2368.  
  2369. Dengan kata lain, respons Koenji dianggap sebagai tidak. Ini tidak terkait dengan peningkatan ketidakpercayaan yang mendadak, bahkan jika Anda mencurigai pernyataan di masa depan. Saya hanya melakukan apa yang ingin saya lakukan.
  2370.  
  2371. Meninggalkan kata-kata itu, Koenji keluar dari ruang kelas lagi.
  2372.  
  2373. "... Itu bukan garis lurus, dia."
  2374.  
  2375. "Dia serius, aku berhenti ... aku jenius yang tidak akan kalah dari siapa pun. Jika aku lawan, aku akan bermain bola basket."
  2376.  
  2377. Saya bisa mengerti perasaan Sudo menjadi sangat beracun.
  2378.  
  2379. Tidak peduli seberapa berbakat seseorang, dia tidak bisa disebut mahakuasa.
  2380.  
  2381. Sebenarnya, pertanyaannya adalah apakah Anda bisa mengalahkan Koenji jika Anda melawan Sudo dalam bola basket.
  2382.  
  2383. "Jika dia bekerja hari itu, dia bisa mendapatkan beberapa hasil. Aku tidak tahu bagaimana bunyinya, kurasa aku hanya bisa melihatnya sekarang."
  2384.  
  2385. "Jika aku ..."
  2386.  
  2387. Tentu saja, juga benar bahwa visi kehilangan Koenji tidak dapat dibayangkan. Juga jujur ​​bahwa Anda tidak hanya bisa jatuh cinta dengan kemungkinan apakah Anda merasa atau tidak, jika Anda bisa menunjukkan kata-kata dan kepercayaan diri yang hebat itu. Sudo juga tahu soal itu.
  2388.  
  2389. hal. 73
  2390.  
  2391. "Tapi apakah kamu pikir dia akan memainkan permainan yang serius?"
  2392.  
  2393. "Maaf"
  2394.  
  2395. Bahkan jika Anda menang dengan serius, Anda tidak bisa menang kecuali Anda melakukannya dengan serius.
  2396.  
  2397. Bagian 2
  2398.  
  2399. Keesokan harinya. Saya sudah diberitahu Horikita telah ke sekolah di pagi hari.
  2400.  
  2401. "Untuk Hirata, aku memutuskan untuk tidak menghitung setidaknya selama tes ini sebagai kekuatan."
  2402.  
  2403. Hirata, yang diam-diam menolak pertemuan setelah sekolah di mana Koenji juga berpartisipasi kemarin.
  2404.  
  2405. Tidak mengherankan bahwa Horikita membuat keputusan itu jika menunjukkan situasi itu.
  2406.  
  2407. "Itu keputusan yang masuk akal. Ada terlalu banyak faktor yang mengganggu untuk dipercaya."
  2408.  
  2409. Jika Anda bisa memaksa mereka terlibat, itu hanya menjadi bumerang.
  2410.  
  2411. "Masih bagus jika hanya untuk tes ini, tetapi dalam beberapa kasus itu akan bertahan lama."
  2412.  
  2413. Kekhawatiran bukanlah masalah besar.
  2414.  
  2415. Ini akan menjadi pengakuan umum bahwa kita ingin mengharapkan demodulasi, tetapi metode ini saat ini tidak diketahui.
  2416.  
  2417. "Jika kamu berpikir penarikan Hirata tidak sia-sia, ada jalan keluar dari sekolah, bukan?
  2418.  
  2419. Ketika mereka membawa sejarah seperti itu, mereka menerimanya dengan tenang dan dengan beberapa kejutan.
  2420.  
  2421. "Itu benar ... yah, aku mungkin harus memikirkannya juga. Kali ini dia diselamatkan karena dia tidak diberitahu bahwa dia putus asa dan ingin membuat menara komando."
  2422.  
  2423. Dalam tes khusus ini, mungkin saja Hirata dieksekusi untuk perintah itu.
  2424.  
  2425. Dan kekalahan adalah yang sengaja ditarik. Kedengarannya mudah
  2426.  
  2427. hal. 74
  2428.  
  2429. Namun, bahkan jika orang tersebut tidak mengenal sekolah ini, itu tidak berarti bahwa mereka ingin mengganggu orang lain.
  2430.  
  2431. Itu sebabnya Anda harus melihat bahwa kandidat yang kalah tidak berani.
  2432.  
  2433. Alasan saya masih hidup sekarang adalah bahwa jika saya putus sekolah, kelas saya mendapat evaluasi negatif. Ketika dia berhenti, itu adalah langkah yang tidak akan mengganggu orang lain.
  2434.  
  2435. Tapi itu hanya "sekarang" cerita yang terbatas.
  2436.  
  2437. "Tapi ------ dia tidak akan selalu menjadi pria yang baik selamanya. Kapan dia akan putus asa?
  2438.  
  2439. "Iya nih"
  2440.  
  2441. Jika Horikita mengatakan dia putus asa, aku tidak tahu bagaimana Hirata akan berubah.
  2442.  
  2443. Saya tidak bisa mengatakan saya tidak takut saya akan memeras kelas saya menjadi semi-penghancuran.
  2444.  
  2445. "Itu sebabnya aku tidak ingin memberinya kesempatan sekarang, dengan bom itu. Dan aku ingin menyatukan kelas jadi aku tidak menembak."
  2446.  
  2447. Hirata tidak suka menjadi crash kelas C lagi.
  2448.  
  2449. Horikita telah terlibat aktif sejak awal untuk menghindarinya.
  2450.  
  2451. "Ini masalah besar."
  2452.  
  2453. "Kamu yang menjadi menara komando juga akan serius mulai sekarang"
  2454.  
  2455. "Aku meninggalkan semuanya. Jika Horikita adalah bagian dari menara komando, Horikita bisa memberikan ide yang bagus."
  2456.  
  2457. Dia menatapku encer.
  2458.  
  2459. "Apakah kamu bisa mengalahkan Sakayanagi?"
  2460.  
  2461. "Iya nih"
  2462.  
  2463. "Oh ... aku akan menang. Bisakah kamu bergabung dengan saya lebih banyak?
  2464.  
  2465. Saya tahu hal semacam itu tanpa berkata.
  2466.  
  2467. "Saya terlibat aktif di kelas, memutuskan apa yang harus dilakukan dengan anggota acara, dan memutuskan aturan partisipasi dalam menara komando?
  2468.  
  2469. Konon, wajah Horikita secara bertahap akan menguat.
  2470.  
  2471. hal. 75
  2472.  
  2473. "... Aku tidak bisa membayangkannya sebelum itu mengerikan."
  2474.  
  2475. "Oh, benar?"
  2476.  
  2477. Saya sampai akhir, kehadiran bayangan di kelas. Itu tidak berubah bahkan jika Anda menjadi seorang komandan.
  2478.  
  2479. Tiba-tiba ada cara untuk menghilangkan instruksi.
  2480.  
  2481. Berdasarkan strategi yang disusun oleh Horikita, mari kita gunakan cara ini.
  2482.  
  2483. Ketika saya berbicara, saya merasakan suasana di ruang kelas berubah.
  2484.  
  2485. Hirata sudah sekolah. Saya peduli selama saya menjaga banyak siswa dari melihat ke depan.
  2486.  
  2487. "Selamat pagi, Hirata-kun"
  2488.  
  2489. Di pagi hari, Mii-chan melihat Hirata, yang terlambat ke sekolah pada menit terakhir. Itu tindakan berani yang tidak membanjiri udara buruk tempat ini. Namun, mereka akan diabaikan.
  2490.  
  2491. Hirata duduk diam tanpa bereaksi pada siapa pun.
  2492.  
  2493. Tetap saja Mii-chan tidak mematahkan senyumnya.
  2494.  
  2495. "Siapa yang bisa saya bayangkan, ini adalah situasi saat ini"
  2496.  
  2497. ""Tidak"
  2498.  
  2499. Perjuangan Mii-chan juga sia-sia, dan waktu kesepian Hirata berlanjut.
  2500.  
  2501. "Meskipun, hanya dia yang tidak menyerah ketika dia bertanya pada Hirata-kun. Aku tidak mengira ada kontak mendalam dengannya ..."
  2502.  
  2503. Horikita juga sadar bahwa Mii-chan memberikan perhatian khusus kepada Hirata.
  2504.  
  2505. Dan saya mulai bertanya-tanya mengapa saya masih melakukan ini.
  2506.  
  2507. "Karena dia baik, kurasa?
  2508.  
  2509. "Itu sebabnya aku juga harus menunjukkannya kepada siswa lain."
  2510.  
  2511. "Pasti"
  2512.  
  2513. Ketika Yamauchi akan keluar dari sekolah, tidak heran Mii-chan lebih ramah.
  2514.  
  2515. hal. 76
  2516.  
  2517. Jika demikian, hanya ada satu alasan untuk terus berbicara dengan Hirata.
  2518.  
  2519. "Cinta, mungkin"
  2520.  
  2521. "Ini mungkin kesempatan bahwa mereka akan membiarkanmu ... itu perasaan.
  2522.  
  2523. Ketika Anda tenggelam, saya menyilangkan tangan saya, dan jika saya tidak mengerti, saya menggelengkan leher saya ke kiri dan ke kanan.
  2524.  
  2525. "Fakta bahwa kamu memberikan sumber daya kelas juga harus dibatasi ...
  2526.  
  2527. Gagasan bahwa semua orang akan meninggalkan Hirata untuk jangka waktu tertentu.
  2528.  
  2529. "Bukankah itu sulit?"
  2530.  
  2531. "Tidak ada hal seperti itu. Tidak ada yang berbicara aktif, kecuali dia."
  2532.  
  2533. Hirata memutuskan untuk mengabaikan bahkan mii-chan yang paling setia.
  2534.  
  2535. Tentu tidak banyak siswa yang bisa melangkah lebih jauh di sini.
  2536.  
  2537. "Siapa pun yang ingin melupakan sesuatu dengan cara tertentu"
  2538.  
  2539. Horikita berpikir untuk berhenti.
  2540.  
  2541. "Sampai batas tertentu, aku tidak akan mengeluh, tapi itu jelas semakin memburuk."
  2542.  
  2543. "Yah, itu bisa menjadi fakta bahwa kamu tidak dalam hal itu"
  2544.  
  2545. Selain itu, lingkungan kelas memburuk setiap kali Hirata terlibat.
  2546.  
  2547. Mii-chan yang sangat diabaikan oleh Hirata, tetapi mendekati Hirata tanpa ragu lagi.
  2548.  
  2549. "Halo Hirata-kun, hari ini untuk makan siang ------"
  2550.  
  2551. Saya pikir saya ingin mengundangnya makan siang, tetapi dia pergi untuk memintanya ...
  2552.  
  2553. "Bisakah kamu tinggalkan aku sendiri?"
  2554.  
  2555. "HAI"
  2556.  
  2557. Kata-kata yang agak kasar dari Hirata terbang ke ruang kelas.
  2558.  
  2559. Hirata mengungkapkan kelemahannya terhadap Mii-chan, yang mengucapkan kata-kata.
  2560.  
  2561. "Itu suram."
  2562.  
  2563. hal. 77
  2564.  
  2565. Kata-katanya ramah, tetapi suaranya hanya berisi emosi dingin.
  2566.  
  2567. "Yah, aku, aku ... hanya ingin makan siang bersama!"
  2568.  
  2569. Mii-chan berusaha menjaga senyumnya tetap keras, tetapi emosinya menghancurkan senyumnya.
  2570.  
  2571. "Aku tidak akan makan denganmu sama sekali."
  2572.  
  2573. Tidak lebih, Hirata mengalahkan no.
  2574.  
  2575. Gadis-gadis yang tidak ingin melihat Hirata ini menatap mata mereka secara terbuka.
  2576.  
  2577. "Hei, Yousuke-kun. Bukankah berlebihan mengatakan jumlah sesuatu?"
  2578.  
  2579. Di sini, Kei pindah. Saya tidak bisa dipaksa untuk bergerak dalam situasi ini.
  2580.  
  2581. Sangat mudah untuk membayangkan bagaimana dia ditanya apakah dia tidak dapat melakukan apa pun untuk antusiasme kasih karunia. Jika Hirata pensiun di sini, Kei akan dapat mempertahankan elemen-elemennya, untuk saat ini, ia dapat menenangkannya di kelas.
  2582.  
  2583. Tapi ---
  2584.  
  2585. "Aku tidak terbiasa dengan itu dan aku tidak menyebutnya dengan nama di bawah ini. Bukan apa-apa denganku, kan?"
  2586.  
  2587. "Oh, benar. Yah, kalau begitu Hirata-kun, katakan itu terlalu sulit untuk Mii-chan."
  2588.  
  2589. Mereka memperbaiki nama dan masih menuju ke Hirata.
  2590.  
  2591. Mainkan perannya persis sebagai pemimpin yang menyatukan anak perempuan.
  2592.  
  2593. "Itu perbedaan sepele dibandingkan dengan sikap yang biasanya kamu lakukan."
  2594.  
  2595. Hirata tidak menghentikan serangan balik.
  2596.  
  2597. "Nm ... Oh, aku untuk kelas ---!"
  2598.  
  2599. "Bisakah aku beristirahat dengan tenang? Apakah ... kamu tidak mengerti?
  2600.  
  2601. Hirata dengan paksa menutup kata-kata Kei yang mencoba untuk melanjutkan.
  2602.  
  2603. Jika Anda melakukan sesuatu yang ekstra, itu mengungkapkan semua itu, komentar yang terancam.
  2604.  
  2605. Jika setidaknya kelemahan Hirata ditunjukkan, tidak bisa dihindari untuk menangkapnya.
  2606.  
  2607. "Apa, maaf. Aku tidak tahu lagi."
  2608.  
  2609.  HALAMAN: 78
  2610.  
  2611. Jika ini terjadi, tidak mungkin saya bisa melakukannya.
  2612.  
  2613. Itu ditarik ke bawah dalam bentuk mundur tanpa akhir.
  2614.  
  2615. "Berapa lama kamu akan berada di sisiku?"
  2616.  
  2617. Hirata, yang menenggelamkan rahmat tanpa meminta maaf, mengakhiri tangisan Mii-chan yang tidak sabar. Semuanya ditolak oleh Hirata, dan Mii-chan duduk di kursinya, hilang.
  2618.  
  2619. Hirata seharusnya berpikir aku tidak akan pernah bisa mendengar dari Mii-chan lagi.
  2620.  
  2621. "Moral seluruh kelas buruk ...
  2622.  
  2623. "Aku pikir Koenji tidak peduli sama sekali."
  2624.  
  2625. Di ruang kelas yang berat, seorang pria tidak peduli tentang apa pun.
  2626.  
  2627. Bahkan dalam pertarungan dengan Hirata, Mii-chan dan Kei, tampaknya tidak ada hubungannya dengan perawatannya.
  2628.  
  2629. "Kenapa di kelas, ada cowok yang bermasalah?"
  2630.  
  2631. Saya pikir Anda juga diberitahu oleh orang itu, kata-kata saya tertelan.
  2632.  
  2633. Bagian 3
  2634.  
  2635. Tidak peduli seberapa buruk udaranya, waktu mengalir sama.
  2636.  
  2637. Secara alami, setelah sekolah, kelas berakhir.
  2638.  
  2639. Pertemuan kelas dua. Apakah ini yang ketiga kalinya, termasuk satu-satunya saat saya belum benar-benar berpartisipasi?
  2640.  
  2641. Sudah tiga hari sejak ujian dimulai. Saya harus segera pindah.
  2642.  
  2643. Hirata meninggalkan kelas sesegera mungkin hari ini.
  2644.  
  2645. Mii-chan muncul dengan sia-sia.
  2646.  
  2647. Dan saya bangun sekali untuk menjadi inspirasi.
  2648.  
  2649. Namun, kakinya tidak selangkah lebih maju.
  2650.  
  2651. Di pagi hari, itu akan jatuh pada pikiran yang ditolak oleh Hirata.
  2652.  
  2653. hal. 79
  2654.  
  2655. Kaki-kaki yang naik patah dan duduk di kursi.
  2656.  
  2657. "Tidak apa-apa ---"
  2658.  
  2659. Kata-kata Horikita yang kejam tapi baik hati terbang ke telingaku. Anda seharusnya tidak terlibat dengan Hirata sekarang. Horikita dan teman-temannya tahu itu aman.
  2660.  
  2661. Kadang-kadang, kecemburuan anak laki-laki mengeluh tentang Hirata, tetapi sekarang mereka tidak bisa mendengarnya. Apakah tidak ada orang yang membenci lelaki yang jatuh itu? Atau hanya karena Hirata, kamu tidak bisa mengatakan yang salah.
  2662.  
  2663. "Mii-chan, jika pembicaraan berakhir hari ini, tidak bisakah kita kembali bersama?"
  2664.  
  2665. Kushida berteriak untuk mengantisipasi keadaan pikiran Mii-chan.
  2666.  
  2667. "Dia bertanya padaku kali ini.
  2668.  
  2669. "Iya nih"
  2670.  
  2671. Kushida yang tidak meninggalkan teman yang membutuhkan.
  2672.  
  2673. Jika Anda tidak dapat menyelamatkan Hirata, kebijakan Kushida adalah untuk bekerja dengan Mii-chan.
  2674.  
  2675. Adalah baik jika Anda mendapatkan skor tes mental dan motivasi semacam itu akan menjadi keselamatan.
  2676.  
  2677. Mii-chan berbicara sedikit dan setuju.
  2678.  
  2679. "Maafkan aku, ini tidak sopan"
  2680.  
  2681. Bagaimanapun juga, Koenji tampaknya tidak memiliki niat untuk berpartisipasi, jadi dia meninggalkan ruang kelas setelah Hirata.
  2682.  
  2683. Itu adalah suatu kebanggaan, hanya untuk mengatakan bahwa itu telah dihilangkan oleh Horikita.
  2684.  
  2685. Toh, pembicaraan akan dijalankan oleh 37 orang.
  2686.  
  2687. Setelah melihat Koenji, Horikita akan duduk dan berdiri di depan platform pengajaran.
  2688.  
  2689. Chabashira meninggalkan ruang kelas sementara aku melihatnya di sisinya.
  2690.  
  2691. "Oh, aku bertanya-tanya apakah semua orang berpikir tentang apa yang aku kuasai."
  2692.  
  2693. "Tunggu. Ada sesuatu yang ingin kusadari sebelum diskusi."
  2694.  
  2695. Hal pertama yang saya angkat sebelum diskusi adalah Keisei.
  2696.  
  2697. hal. 80
  2698.  
  2699. "Ada apa, Yukimura-kun"
  2700.  
  2701. "Kami prihatin dengan penyadapan ilegal dalam Diskusi kami tentang Kelas C."
  2702.  
  2703. Bahkan jika Anda menutup ruang kelas, Anda dapat mendengar suara itu jika menekannya di lorong terdekat.
  2704.  
  2705. "Ya, sekolah ini tidak mengizinkan satu percakapan pun yang layak."
  2706.  
  2707. "Anda harus bertindak, misalnya, membuat beberapa penjaga. Saya pikir itu adalah masalah jujur ​​untuk berbicara satu sama lain tanpa melakukan apa-apa."
  2708.  
  2709. "Ya itu betul."
  2710.  
  2711. Jika Anda sudah tahu, Horikita melihatnya.
  2712.  
  2713. "Tapi saya tidak berpikir menonton adalah ukurannya"
  2714.  
  2715. "... kenapa"
  2716.  
  2717. "Aku akan berhati-hati dan memperingatkanmu untuk tidak mendekati ruang kelas. Koridor adalah ruang bersama yang dapat digunakan semua siswa secara setara. Ya, lebih tepatnya, kelas C ini tidak terkecuali. Aku tidak punya hak untuk menolak siswa . "
  2718.  
  2719. Horikita mengatakan jika kamu memblokir tiket, kamu dapat membuat klaim pada saat itu.
  2720.  
  2721. "Itu sebabnya hanya membuang-buang waktu saja."
  2722.  
  2723. "Jadi, kamu akan membuat semua argumen datang ke sini? Siapa yang baik dan buruk dalam hal apa? Masalah lebih banyak akan terjadi jika informasinya disaring secara gratis."
  2724.  
  2725. "Untuk itu, itu akan diselesaikan dengan menggunakan ini".
  2726.  
  2727. Apa yang Horikita tarik keluar. Ini ponsel.
  2728.  
  2729. "Kami akan melakukan obrolan kelompok untuk seluruh kelas dan membahas ujian khusus ini saja. Kami akan membicarakan hal-hal penting di sini saat kami bertukar pendapat secara lisan, sehingga kelas lain dapat mendengarnya. Tidak masalah."
  2730.  
  2731. Saya mendengar gagasan itu dan mendengar bahwa saya yakin.
  2732.  
  2733. "Oh, begitu ... tidak apa-apa."
  2734.  
  2735. "Oh, bisakah saya mengirim semua kontak saya dan melakukannya?"
  2736.  
  2737. hal. 81
  2738.  
  2739. Horikita tidak keberatan dengan Kushida yang telah menawarkannya.
  2740.  
  2741. Tidak berlebihan untuk mengatakan bahwa hanya siswa yang mengetahui informasi kontak untuk semua kelas.
  2742.  
  2743. "Ah ----"
  2744.  
  2745. Selama kisah Horikita dan Keisei, Mii-chan berdiri.
  2746.  
  2747. "Maaf. Hari ini, aku ... aku punya bisnis ... a"
  2748.  
  2749. "Itu ... untuk mengejar Hirata?"
  2750.  
  2751. Ketika Kushida bertanya padanya, Mii-chan kecil mengangguk.
  2752.  
  2753. Aku menggerakkan kakiku yang seharusnya berat dan mencoba mengikuti Hirata.
  2754.  
  2755. "Tunggu. Tidak ada gunanya melakukan itu sekarang."
  2756.  
  2757. "Itu ... apa artinya?"
  2758.  
  2759. Untuk Horikita, Mii-chan bertanya dengan nada yang kuat dan tak terduga.
  2760.  
  2761. "Dia tidak berguna sekarang. Mereka akan menyeretmu ke kamu."
  2762.  
  2763. "Aku tidak ingin meninggalkan Hirata-kun"
  2764.  
  2765. "Aku tidak berbicara tentang meninggalkannya, tinggalkan saja dia sekarang."
  2766.  
  2767. "Jadi kapan mereka akan membantu Hirata-kun?"
  2768.  
  2769. "... Terserah dia."
  2770.  
  2771. "Tidak, saya pikir itu berbeda."
  2772.  
  2773. Setelah mengatakan itu, Mii-chan pergi. Dan dia keluar dari ruang kelas tanpa mendengarkan moderasi.
  2774.  
  2775. "Ini mutlak --- aku harus meninggalkannya sekarang"
  2776.  
  2777. Secara alami, tidak ada yang akan mengikuti Mii-chan.
  2778.  
  2779. "Aku akan punya. Aku akan menunggu semua orang kembali."
  2780.  
  2781. Itu menunjukkan niat untuk mengejar Mii-chan dan membawanya kembali, dan Horikita meninggalkan ruang kelas.
  2782.  
  2783. Saya mungkin berpikir tidak baik meninggalkannya untuk orang lain.
  2784.  
  2785. "Itu menghancurkan ... Hirata tidak bisa berbicara dengan cara yang adil."
  2786.  
  2787. Itulah mengapa pencerahan menjadi tidak masuk akal menjadi beracun.
  2788.  
  2789. hal. 82
  2790.  
  2791. Bagaimanapun, kami tidak membuat kemajuan pada hari ketiga. Saya akan duduk.
  2792.  
  2793. "Hei, Ayanokouji, aku akan mengejarnya. Suzune berharap untuk mengatakan itu."
  2794.  
  2795. Sudo sangat berhati-hati. Tentu saja, itu hanya akan memperburuk jika semua orang keluar seperti ini.
  2796.  
  2797. "Memahami"
  2798.  
  2799. "Aku mengerti, Oy!"
  2800.  
  2801. Dia memanggil Horikita, yang baru saja mulai berjalan menyusuri lorong, dan berhenti memanggilnya.
  2802.  
  2803. "Horikita"
  2804.  
  2805. "... Sudah kubilang jangan bergerak"
  2806.  
  2807. "Aku akan membawa Mii-chan kembali, tetapi kamu tidak harus pindah. Aku akan berada di sana. Kamu bertugas mengatur kelas."
  2808.  
  2809. "Kamu juga seorang komandan. Bukankah itu aneh? Jika kamu tidak menganalisis kekuatan kelasmu, kamu tidak akan dapat membuktikan kekuatannya sebagai seorang komandan."
  2810.  
  2811. "Aku akan membuatmu memikirkannya nanti, aku toh tidak bisa melakukan apa pun untuk diriku sendiri"
  2812.  
  2813. "Itulah masalahnya..."
  2814.  
  2815. "Bisakah kamu menyelesaikan masalah Hirata?"
  2816.  
  2817. "Itu yang ..."
  2818.  
  2819. "Bukannya orang yang berpikir itu ide yang baik untuk membiarkannya sendirian"
  2820.  
  2821. Horikita, salah satu faktor yang menyebabkan Hirata terurai, seharusnya tidak mendekati.
  2822.  
  2823. "Jika demikian, apakah kamu pikir kamu bisa menyelesaikannya ...?"
  2824.  
  2825. "Itu tergantung pada usaha kamu".
  2826.  
  2827. "Jika kamu menyelesaikannya, aneh jika itu belum diselesaikan sebelumnya"
  2828.  
  2829. Bukan hanya mii-chan. Banyak siswa yang peduli tentang Hirata.
  2830.  
  2831. Horikita mulai mempertanyakan perilaku Mii-chan hanya karena dia yakin tidak ada efek yang muncul.
  2832.  
  2833. hal. 83
  2834.  
  2835. "Baiklah, nanti. Mii-chan akan kehilangan pandangan tentang Hirata".
  2836.  
  2837. "" Dia akan segera kembali "
  2838.  
  2839. Dia mengirim dirinya sendiri seperti seorang ibu. Ketika saya keluar, saya bertemu Hashimoto.
  2840.  
  2841. Itu bukan hanya kebetulan. Apakah kita melakukan pendekatan untuk tujuan pemantauan Kelas C?
  2842.  
  2843. Ada kemungkinan bahwa percakapan antara Horikita dan saya juga sudah terdengar.
  2844.  
  2845. Hashimoto tidak tampak terkejut, dan dia tertawa dan mengatakan sesuatu yang menarik.
  2846.  
  2847. "Ayanokouji"
  2848.  
  2849. Namun, saya tidak punya waktu untuk berbicara perlahan.
  2850.  
  2851. "Sungguh buruk, aku sedang terburu-buru sekarang."
  2852.  
  2853. "Jika kamu mengejar rekan satu timmu, kamu sudah lari ke sisi lain"
  2854.  
  2855. Aku terlihat enteng dan merespon, aku mengikuti Mii-chan.
  2856.  
  2857. Tindakan Hirata selama dua hari terakhir semuanya sama.
  2858.  
  2859. Akan aman untuk kembali ke kamar saya di kamar tidur pada pandangan pertama agar tidak melihat siapa pun sepulang sekolah.
  2860.  
  2861. Bagian 4
  2862.  
  2863. Tak lama setelah meninggalkan sekolah, saya pertama kali menemukan sosok Mii-chan.
  2864.  
  2865. Dan sebelum itu, punggung Hirata juga kembali.
  2866.  
  2867. Sepertinya dia tidak bisa berbicara dengan Hirata meskipun dia berani dan melompat ke tempat itu.
  2868.  
  2869. Apa yang ditolak pagi ini akan terjebak dalam pikiran saya.
  2870.  
  2871. "Apakah kamu tidak memanggilku?"
  2872.  
  2873. "... Ayanokouji-kun"
  2874.  
  2875. Mii-chan memperingatkan saya.
  2876.  
  2877. Aku mulai berjalan berdampingan dengan Mii-chan dan menatap punggung Hirata.
  2878.  
  2879. hal. 84
  2880.  
  2881. "Hei, aku agak malu ..."
  2882.  
  2883. Dia baru saja dipanggil pagi ini dan mereka menolaknya.
  2884.  
  2885. Lalu mengapa kamu mengejarnya? Sebagian besar yang lain menyerah "
  2886.  
  2887. "Itu sebabnya ..."
  2888.  
  2889. Rupanya, saya tidak banyak berpikir.
  2890.  
  2891. Mii-chan berpikir mengapa dia terus mengejar Hirata.
  2892.  
  2893. Mungkin itu bukan hanya karena dia menyukai Hirata.
  2894.  
  2895. Setelah khawatir beberapa saat, Mii-chan berbicara tentang menemukan sedikit jawaban.
  2896.  
  2897. "Semua orang bilang Hirata-kun harus diam, tapi ... Kurasa bukan itu masalahnya, karena ini waktu yang sulit, jadi kita harus membantunya ... .."
  2898.  
  2899. Jadi dia mengejarnya.
  2900.  
  2901. "Bisakah kamu akhirnya membenci Mii-chan?"
  2902.  
  2903. Itu bagus jika hanya sekali, tetapi jika itu diulang, tanggapan Hirata akan semakin sulit.
  2904.  
  2905. Saya tidak bisa mengatakan saya tidak boleh marah.
  2906.  
  2907. "... Aku tidak suka itu.
  2908.  
  2909. Mengingat penolakan Hirata, Mii-chan menggelengkan kepalanya dari sisi ke sisi.
  2910.  
  2911. "Aku tidak suka itu ... Namun, jika aku merasa bahwa Hirata-kun tidak sendirian, karena aku tidak menyukainya, Jika kamu pikir dia akan diselamatkan, dia bisa diselamatkan nanti ... Tidak apa-apa baginya membenciku! ".
  2912.  
  2913. Hati yang kuat yang tidak menang.
  2914.  
  2915. Namun, saya merasa bahwa hanya kekuatan mata yang asli.
  2916.  
  2917. "Apa aku salah? Ayanokouji-kun"
  2918.  
  2919. "Tidak. Aku setuju."
  2920.  
  2921. Meninggalkan Hirata sekarang tidak akan membuat situasi menjadi lebih baik.
  2922.  
  2923. hal. 85
  2924.  
  2925. Jika Anda melakukan itu, dia akan terjebak dalam kegelapan yang dalam dan tidak akan melarikan diri.
  2926.  
  2927. "Jika kamu memanggilnya?"
  2928.  
  2929. "Baik"
  2930.  
  2931. Kaki Mii-chan yang beratnya kembali diletakkan di depan.
  2932.  
  2933. Dan kita akan menutup jarak dengan Hirata dengan tergesa-gesa.
  2934.  
  2935. Horikita akan marah nanti, tapi sekarang lebih baik menahannya.
  2936.  
  2937. Kebaikan itu akan melakukan kerusakan paling besar untuk "melempar Hirata" sampai batas tertentu.
  2938.  
  2939. Dan dalam waktu dekat, pikiran akan pecah dan memilih cara menarik diri dari sekolah dengan paksa.
  2940.  
  2941. Ketika saya kembali ke dekat ruang kelas, Hashimoto menemukan saya ketika saya bergerak.
  2942.  
  2943. "Yo"
  2944.  
  2945. "Bisakah kita mencuri informasi kelas C?"
  2946.  
  2947. "Tidak, sayangnya. Mereka memberi tahu saya bagian-bagian penting dengan ponsel saya, saya tidak punya gaya tangan."
  2948.  
  2949. Hashimoto yang membuat bahunya terlihat seperti sedang mengirim ponselnya.
  2950.  
  2951. Strategi untuk menggunakan ponsel sepertinya dipahami dengan mendengarkan.
  2952.  
  2953. "Aku menunggumu untuk kembali. Bagaimana?
  2954.  
  2955. "Seperti yang kau lihat, ini karate"
  2956.  
  2957. Saya meminta Anda tidak dapat membawa Mii-chan kembali.
  2958.  
  2959. "Aku tidak bisa masuk ke dalam satu batu, jadi sepertinya sangat banyak."
  2960.  
  2961. "Sulit bagi Horikita untuk mengatur kelas yang satu itu."
  2962.  
  2963. "Karena kamu memiliki titik perlindungan, apakah kamu perlu menjadi menara komando?"
  2964.  
  2965. Hashimoto tersangkut di lidahnya. Bertujuan untuk mendapatkan informasi di sini juga.
  2966.  
  2967. hal. 86
  2968.  
  2969. "Lawannya adalah Kelas A. Pertama-tama, kita tidak memiliki kemenangan di kelas kita. Jika saya harus meninggalkan sekolah, saya pikir tidak ada pilihan selain menjadi diri yang anggun."
  2970.  
  2971. "Aku mengerti, itu benar."
  2972.  
  2973. Itu Hashimoto yang tampaknya tidak yakin di mana pun, tetapi dia pergi ketika aku meninggalkannya.
  2974.  
  2975. "Aku mendapat pengakuan ringan, tetapi karena itu tidak berguna, putri Uchi mengatakan padaku bahwa aku akan berhenti dan melakukannya. Tetap saja, aku pikir aku akan mencoba mengumpulkan informasi yang bisa kukumpulkan, bukankah itu sebodoh itu di sana?
  2976.  
  2977. Aku sedikit menabrak pundakku dan Hashimoto berjalan ke suatu tempat. Setelah melihat ke belakang, saya akan kembali ke ruang kelas tempat diskusi tentang acara dimulai. Duduk ketika aku memberi tahu Horikita bahwa dia tidak bisa membawa Mii-chan kembali. Dalam hal ini, saya tidak didorong dengan Horikita.
  2978.  
  2979. Tampaknya di telepon seluler, percakapan orang-orang yang tidak berpengalaman sudah mengalami kemajuan, dan lebih dari separuh siswa merespons.
  2980.  
  2981. Sepertinya aliran menurut gambar saya bisa mengerti dengan pengetahuan yang saya tahu dan suplemen Kei. Sudo bermain basket, Onodera sedang berenang, Akito di memanah, dan sebagainya. Siswa yang percaya pada kemampuan akademik, seperti Horikita atau Keisei, kemudian mendaftar di kelas yang memberikan nilai sangat tinggi. Namun, tidak seperti spesialisasi olahraga pada satu titik, kemampuan untuk bersaing dalam keterampilan akademik adalah hambatan utama untuk bersaing jika tidak ada keterampilan yang cukup.
  2982.  
  2983. "Ayanokouji-kun, aku ingin tahu apakah ada kelas lain di lorong"
  2984.  
  2985. "Sepertinya aku pernah ke sana sebelumnya, tapi aku sadar aku sudah memulai konferensi menggunakan ponselku dan kembali."
  2986.  
  2987. "Ya tentu saja".
  2988.  
  2989. Sudo yang mengerti aliran bahwa tidak ada pengakuan sekarang bergerak.
  2990.  
  2991. "Jangan pernah bermain basket!"
  2992.  
  2993. Sudo yang berbicara langsung kepada Horikita.
  2994.  
  2995. hal. 87
  2996.  
  2997. "Aku tidak ragu dengan kemampuanmu. Aku tidak akan kalah dari lawan kelas manapun.
  2998.  
  2999. "Ada beberapa cara untuk bertarung dalam bola basket. Jika mereka memilih 1 dalam 1, aku pasti akan menunjukkanmu kemenangan."
  3000.  
  3001. Aturan dasar keranjang adalah bahwa keranjang itu 5 hingga 5 di pengadilan.
  3002.  
  3003. Namun, ada beberapa aturan derivasi. Sudo membela 1 in 1 itu. Jika aturannya disesuaikan, itu akan diakui sebagai peristiwa yang cukup.
  3004.  
  3005. "Ya. Aku tidak bisa meragukan keahlianmu sebagai pemain bola basket. Jika kamu satu lawan satu, aku pikir kamu pasti akan membawa kemenangan."
  3006.  
  3007. "Ini mutlak"
  3008.  
  3009. "Tapi ujian khusus ini tidak semudah itu"
  3010.  
  3011. "Kenapa kenapa?"
  3012.  
  3013. "Karena kamu hanya bisa memilih acara yang dikhususkan untuk satu per satu"
  3014.  
  3015. Menurut aturan yang menentukan acara, "jumlah peserta dalam acara tidak boleh sama".
  3016.  
  3017. "Jika kamu memiliki banyak acara satu per satu, kamu hanya dapat memilih orang-orang yang berspesialisasi. Dalam berenang Onodera akan dipilih dari kelas kami. Jika kamu ingin menang, kita akan memiliki kesempatan satu-satu untuk memiliki permainan renang.
  3018.  
  3019. Itu sebabnya Anda bisa mendapatkan kemenangan yang solid.
  3020.  
  3021. Tentu saja, ada risiko memukul anak-anak, tetapi waktu Onodera mungkin cukup.
  3022.  
  3023. "Jika ini adalah permainan bahasa Inggris, Wang selalu memiliki skor mendekati skor sempurna. Itulah sebabnya tidak ada beberapa siswa di kelas ini yang cenderung menang dalam gaya bertarung satu lawan satu." "
  3024.  
  3025. Wajah Sudo, yang menurutnya akan membawa kemenangan, sedikit menyebalkan.
  3026.  
  3027. "Saya hanya seorang pemula dalam keranjang, jadi saya mendengarkan dengan penuh minat. Jika saya bersaing di keranjang reguler, yaitu 5 melawan 5. Saya akan memperkuat empat orang lainnya dengan gadis-gadis yang tidak pandai dalam gerakan. pihak lain menang bahkan jika mereka datang? "
  3028.  
  3029. hal. 88
  3030.  
  3031. "Kejujuran, aku percaya aku bisa menang dengan tim yang lemah, tapi ... tapi ketika pemain basket datang ke ... mereka tidak bisa mengatakan apa-apa"
  3032.  
  3033. "Kejujuran. Aku akan dengan jujur ​​menghargai kamu jika kamu menang di sini tanpa tujuan."
  3034.  
  3035. Itu sebabnya Horikita akan bertanggung jawab.
  3036.  
  3037. "Kamu berpikir dengan baik juga. Sangat menyedihkan untuk membuang acara keranjang. Karena itu, pilihlah anggota yang berpikir mereka bisa menang dengan 5 hingga 5 dan dengan kekuatan minimum." Kami berkomitmen untuk mempresentasikannya di sekolah sebagai acara "
  3038.  
  3039. "Mengerti ..."
  3040.  
  3041. Sudo, yang menerima kisah Horikita langsung dari depan, berkata.
  3042.  
  3043. Dan saya kembali ke tempat duduk saya untuk melakukan simulasi sendiri.
  3044.  
  3045. Ini tempat yang sulit. Sudo memiliki saraf motorik yang baik. Tidak ada keraguan bahwa menggunakan bola basket dapat memanfaatkannya sebaik-baiknya, tetapi siswa dapat menggunakannya dengan cara lain.
  3046.  
  3047. Dalam tes seperti ini, ini memainkan peran bagan yang kuat dalam banyak situasi.
  3048.  
  3049. Penting juga untuk dicatat bahwa adalah kesepian untuk dengan mudah mengkonsumsi satu per satu.
  3050.  
  3051. Juga, saya ingin tetap tenang sampai akhir jika saya memutuskan untuk memasukkan keranjang dalam permainan. Bahkan jika Anda dapat melihat peluang untuk menang 5 hingga 5, Anda bukan orang bodoh. Jika ada keranjang di acara kesepuluh, akan diputuskan bahwa Sudo pergi.
  3052.  
  3053. Lima pemain solid kemungkinan akan datang ke sisi untuk mengambil tindakan melawan Sudo dan meraih kemenangan. Di sisi lain, ada juga kasus di mana hanya satu pertempuran benar-benar ditinggalkan dan sisanya dipilih.
  3054.  
  3055. Dan, Horikita akan mengulang cerita seperti itu tanpa henti mulai sekarang.
  3056.  
  3057. Saya menutup kamar saya sambil menonton obrolan di ponsel saya.
  3058.  
  3059. Lagi pula, aku menara perintah. Anda tidak akan ditanya apakah Anda tidak pandai dalam sesuatu.
  3060.  
  3061. Hanya formulir yang berpartisipasi dalam diskusi ini, tetapi semua detailnya sama dengan kebijakan yang ditinggalkan horito Horikita.
  3062.  
  3063. hal. 89
  3064.  
  3065. Horikita, yang telah bertukar sekitar satu jam dan telah mengumpulkan umpan balik dari semua orang. Dari sini, alih-alih bertemu, saya pikir Horikita telah beralih ke bentuk kemasan individual.
  3066.  
  3067. Bagian 5
  3068.  
  3069. Hari kerja, Kamis pagi hari sekolah.
  3070.  
  3071. Meskipun musim semi sudah dekat, sepertinya hari itu adalah suhu yang sangat dingin dari biasanya.
  3072.  
  3073. "Selamat pagi, betapa dinginnya itu!"
  3074.  
  3075. Di belakang saya, Anda mendengar suara yang begitu bagus.
  3076.  
  3077. Saya tidak berpikir mereka berbicara kepada saya, dan ketika saya berjalan dengan bodoh, itu menjadi suara yang kuat.
  3078.  
  3079. "Hei, hei, Ayanokouji-kun?
  3080.  
  3081. Ternyata, sayalah yang dipanggil untuk selamat pagi.
  3082.  
  3083. Itu adalah guru kelas B Hoshinomiya-sensei, yang melihat ke belakang.
  3084.  
  3085. "Saya harus menunggu"
  3086.  
  3087. Tangan dingin bisa memegang tanganku.
  3088.  
  3089. Bagaimana seorang guru secara alami memegang tangan dengan tangan siswa laki-laki?
  3090.  
  3091. "Maaf. Aku tidak mengira kamu sedang berbicara. Apakah itu untuk sesuatu?"
  3092.  
  3093. "Jangan bicara kalau tidak ada gunanya?"
  3094.  
  3095. Saat dia meraih tanganku, aku melihatnya.
  3096.  
  3097. Perilaku raslah yang Anda pahami dengan jelas bahwa Anda lucu.
  3098.  
  3099. Mungkin karena aku memperhatikan setiap gerakan Kushida, aku mulai mengerti itu.
  3100.  
  3101. "Bukan itu sebabnya ..."
  3102.  
  3103. Tarik lenganku sedikit agresif, dan bebaskan aku dari tangan Tuan Hoshinomiya.
  3104.  
  3105. hal. 90
  3106.  
  3107. Melihat gerakan seperti itu dari saya, saya memiliki senyum yang buruk untuk beberapa alasan.
  3108.  
  3109. "Hei. Bisakah kamu melakukannya seperti dia?"
  3110.  
  3111. "Tidak, tidak ada tanda bahwa saya bisa melakukannya".
  3112.  
  3113. "Hei, kan? Meskipun ini lingkungan yang diberkati, itu sepadan."
  3114.  
  3115. Area apa yang "sangat diberkati"?
  3116.  
  3117. "Oh, aku tidak tahu."
  3118.  
  3119. Itu tidak baik, kata hoshinomiya-sensei di telingaku.
  3120.  
  3121. "Siswa di sekolah ini berada di lingkungan yang sangat mudah untuk dicintai"
  3122.  
  3123. "Kenapa tidak?"
  3124.  
  3125. Ketika saya bertanya kepadanya, Hoshinomiya melemparkan sedikit.
  3126.  
  3127. "Aku benar-benar tidak tahu?"
  3128.  
  3129. "Ya, benar-benar"
  3130.  
  3131. Ketika aku menegaskan, Hoshinomiya-sensei melemparkan pom-pom dan bahunya dua kali lagi.
  3132.  
  3133. "Apa, aku sudah melakukan putaran dan aku melihat gadis imut dengan Ayanokouji-kun"
  3134.  
  3135. Tidak, saya tidak tahu apa artinya orang ini.
  3136.  
  3137. "Pertama, aku akan menolaknya, tapi ... aku menyesali situasi saat ini. Aku pikir dari depan aku pikir itu masalah bagi pria dan wanita untuk tinggal di kamar yang sama."
  3138.  
  3139. "Apakah begitu?"
  3140.  
  3141. Meskipun kamarnya terpisah, sepertinya tidak masalah sama sekali. Pergi dari kejauhan itu luar biasa. Hoshinomiya-sensei juga mengurangi jarak.
  3142.  
  3143. "Ini adalah cerita yang saya tanyakan kepada teman-teman saya, tetapi sudah menjadi tradisi bahwa anak-anak yang mendapat pekerjaan di sebuah perusahaan yang memiliki dua bulan pelatihan di kamar tidur perusahaan. Kamarnya adalah dua, tentu saja pria dan wanita. Berbeda . "
  3144.  
  3145. "Hmm"
  3146.  
  3147. hal. 91
  3148.  
  3149. Setiap kali saya mencoba untuk pergi, yang berikutnya mengisi lebih banyak, jadi saya menyerah dan mendengarkan ceritanya.
  3150.  
  3151. "Tetapi jika dua orang menggunakan ruangan yang sama, mudah bagi mereka untuk memiliki masalah. Beberapa anak tidak suka natto3, mereka tidak suka mencium, mereka tidak suka melihat mereka. Aku berkata," Jangan makan natto di depan saya, "tetapi anak itu mengatakan kepada saya dia menyukai natto. Itulah sebabnya saya makan natto di depan anak yang membenci hari pertama percakapan, dan akibatnya, anak laki-laki yang membenci natto menjadi marah dan melompat keluar dari kamar tidur. "
  3152.  
  3153. Apa yang dimaksud orang ini? Tampaknya hubungan antara pria dan wanita yang tinggal di kamar yang sama kecil.
  3154.  
  3155. "Aku pikir kamu berbicara tidak berhubungan, tetapi ini penting"
  3156.  
  3157. Hoshinomiya-sensei terus mengatakan itu.
  3158.  
  3159. "Ini bagus untuk bisnis. Sistem pembagian kamar dihapuskan tahun itu, dan pengusaha baru tahun berikutnya menerima kamar tunggal, seperti halnya asrama di sekolah ini. Dan sebagai hasilnya, ada perubahan besar antara tahun sebelumnya dan tahun itu.
  3160.  
  3161. "Apakah ada masalah dengan pria dan wanita?"
  3162.  
  3163. "Ketika saya berbagi kamar, saya hanya bisa memiliki satu atau dua pasangan, tetapi begitu itu menjadi satu kamar, itu bisa memiliki tujuh atau delapan pasangan. Jika Anda memiliki anak yang Anda cintai dan pergi ke kamar untuk bermain, ada orang yang lebih jahat. Karena mudah mendapatkan desas-desus, semua orang waspada dan tidak berubah menjadi cinta. Tapi - "
  3164.  
  3165. Satu kamar dapat bertemu dengan pria dan wanita tanpa ragu-ragu, tetapi secara rahasia.
  3166.  
  3167. "Kesempatan untuk menjadi cinta juga meningkat"
  3168.  
  3169. Jadi Anda terkejut dia belum ke sana?
  3170.  
  3171. "Aku ingin bertanya, tetapi apakah ada banyak siswa yang benar-benar punya pacar?"
  3172.  
  3173. "Itu tidak benar tahun ini"
  3174.  
  3175. Hei, jika begitu, tidakkah salah untuk memberitahuku?
  3176.  
  3177. Sepertinya tidak berguna ketika aku mengatakan pada Hoshinomiya-sensei, jadi aku akan menyimpannya di belakang.
  3178.  
  3179. 3 Natto: adalah turunan dari kedelai, hasil fermentasi benih kedelai
  3180.  
  3181. hal. 92
  3182.  
  3183. "Teori gurumu salah?"
  3184.  
  3185. "Itu tidak ada di sana"
  3186.  
  3187. Tentunya, saya menolak.
  3188.  
  3189. "Aku tidak tahu seberapa bagus suasananya bagi siswa sekarang."
  3190.  
  3191. Apakah itu positif atau apa?
  3192.  
  3193. "Karena kamu akan menyesalinya suatu hari nanti, apakah lebih baik untuk jatuh cinta sekarang?
  3194.  
  3195. Apa yang ditularkan oleh orang ini kepada siswa yang benar-benar harus melanjutkan studi?
  3196.  
  3197. Saya tahu ada ratusan guru yang berbeda, tetapi dalam beberapa hal, mereka mungkin tidak terlihat.
  3198.  
  3199. "Ah, boleh aku bertanya?"
  3200.  
  3201. "Yah, yah? Berapa umurmu? Maaf, murid kelas satu sedikit .........
  3202.  
  3203. "Sepatah kata tidak mengatakan hal seperti itu"
  3204.  
  3205. "Aku tahu. Kamu tertawa sekarang, bukan?"
  3206.  
  3207. Apakah saya tertawa? Saya melewati dorongan misteri yang akan terseret.
  3208.  
  3209. "Berapa banyak yang mendengar"
  3210.  
  3211. Dia meninggalkan kisah tentang dirinya dan dipaksa untuk kembali.
  3212.  
  3213. "Aku merekomendasikan cinta, tapi itu jauh ketika cinta antar siswa di kelas lain."
  3214.  
  3215. "Mengapa?"
  3216.  
  3217. "Karena kelas bersaing satu sama lain, itu akan menjadi sumber masalah."
  3218.  
  3219. Ketika saya berbicara tentang ide yang tampaknya menjadi tempat yang umum, saya menyadari bahwa mata guru itu bersinar.
  3220.  
  3221. "Itu bagus!"
  3222.  
  3223. "... iya nih?
  3224.  
  3225. "Kamu akan melakukan yang terbaik untuk kelasmu sendiri, tetapi pacarmu ada di kelas saingan lainnya. Itulah sebabnya ada rasa sakit dan konflik. Ada drama."
  3226.  
  3227. Saya tersentuh oleh apa yang dia katakan dan ulangi berulang kali.
  3228.  
  3229. hal. 93
  3230.  
  3231. "Jika kompetisi terjalin secara alami, akankah kompetisi semakin intensif?"
  3232.  
  3233. "Itu bisa seperti ini"
  3234.  
  3235. Sebenarnya itu akan terjadi. Tidak heran pengkhianatan muncul untuk seorang kekasih.
  3236.  
  3237. Dan praktis tidak mungkin untuk menangkap dan mengelola semuanya.
  3238.  
  3239. "Apa yang kamu bicarakan"
  3240.  
  3241. "Jika kamu membuat rumor, entah bagaimana, benar"
  3242.  
  3243. Isu? Hoshinomiya-sensei yang berbicara hal-hal aneh. Tampaknya orang itu tidak menyadarinya sama sekali.
  3244.  
  3245. Hoshinomiya menyelesaikan cerita dan berjalan sedikit dariku.
  3246.  
  3247. "Hanya mengobrol, Sae-chan. Aku tidak peduli jika kamu memiliki wajah yang menakutkan."
  3248.  
  3249. "Aku murid di rumah"
  3250.  
  3251. "Sepertinya aku banyak memikirkan tentang Ayanokouji-kun. Namun, akan segera terungkap dalam tes khusus jika kamu kompeten. Kamu bahkan akan bertarung dengan Sakayanagi, yang terbaik di kelasnya."
  3252.  
  3253. "Kalau begitu, aku tidak perlu memaksanya di sini sekarang"
  3254.  
  3255. "Oh, itu benar.
  3256.  
  3257. Hoshinomiya-sensei menertawakan Chabashira-sensei. Bukan berarti saya menjadi tidak berarti. Setelah Hoshinomiya-sensei pergi, Chabashira entah bagaimana menatapku dengan pandangan samping.
  3258.  
  3259. Sepertinya dia khawatir tentang apa yang dia bicarakan.
  3260.  
  3261. "Apa yang ingin kamu ketahui?"
  3262.  
  3263. Ada juga rute sekolah, maksud saya hati-hati.
  3264.  
  3265. Chabashira tampaknya menunggu kata-kata selanjutnya tanpa mengatakan apa-apa.
  3266.  
  3267. "Ini tentang berbagi kamar"
  3268.  
  3269. "Bagikan kamar? ... lagi, untuk melakukan sesuatu yang konyol"
  3270.  
  3271. Rupanya, ada juga memori sejarah yang terkait dengan bagian ruangan dengan Chabashira-sensei.
  3272.  
  3273. hal. 94
  3274.  
  3275. Intinya adalah bahwa perusahaan yang disebutkan di atas adalah tentang sekolah ini.
  3276.  
  3277. Dan awalnya itu adalah cara berbagi kamar, bukan kamar tunggal.
  3278.  
  3279. Yah, saya pikir jika Anda ingin mengambil kembali, itu kemungkinan akan diambil segera, tetapi itu tidak masalah bagi saya.
  3280.  
  3281.  
  3282.  
  3283.  
  3284.  
  3285.  
  3286.  
  3287.  
  3288.  
  3289. hal. 95
  3290.  
  3291. BAB 5: Perangkap, Makanan Buatan Rumah, dan Petisi
  3292.  
  3293. Pada hari itu, sesuatu yang tidak biasa terjadi.
  3294.  
  3295. Saat itulah saya sedang istirahat makan siang dan mulai bergerak untuk makan siang di Ayanokouji Group.
  3296.  
  3297. "Hei, Ichinose. Kamu pasti harus protes!"
  3298.  
  3299. Ketika saya berjalan dengan orang-orang cerdas, saya mendengar beberapa suara kasar. Suara utama dari suara itu adalah Shibata, yang ada di kelas B tahun pertama. Selain itu, siswa Kelas B Ichinose dan Kanzaki ditemani.
  3300.  
  3301. "Ini sangat tidak biasa, Shibata-kun marah".
  3302.  
  3303. "Ini tentu saja luar biasa"
  3304.  
  3305. Tidak heran Haruka dan Akito terkejut.
  3306.  
  3307. "Apakah begitu?"
  3308.  
  3309. Sepertinya dia tidak tahu banyak tentang Airi, yang tidak memiliki interaksi dengan kelas lain.
  3310.  
  3311. Shibata, yang merupakan anggota klub sepak bola, adalah orang yang cerdas dan energetik yang merupakan tipe yang sedikit berbeda dari Hirata.
  3312.  
  3313. Seperti yang saya tahu, itu bukan jenis suara kasar.
  3314.  
  3315. "Tapi apakah tidak ada kebetulan belaka?"
  3316.  
  3317. Mereka memberitahu Ichinose untuk memaafkan Shibata yang marah.
  3318.  
  3319. Namun, sepertinya ada sesuatu di Shibata, yang langsung saya tolak.
  3320.  
  3321. "Tidak, bukan itu. Apakah ini ketiga kalinya hari ini?
  3322.  
  3323. Kanzaki, yang menyadari kami saat bepergian, menghasut Shibata dengan ringan. Kami saling memandang dengan wajah jahat di suatu tempat dan menampilkan diri dengan tenang, tapi sudah terlambat. Suasana agak tidak nyaman dan kesunyian mengalir.
  3324.  
  3325. "Hei, kamu mau makan siang kemana?"
  3326.  
  3327. Tiba-tiba, Ichinose memanggil kami.
  3328.  
  3329. Lebih dari orang tertentu, itu terhadap seluruh kelompok.
  3330.  
  3331. hal. 96
  3332.  
  3333. Teman sebaya yang memiliki kontak lemah dengan pemimpin Kelas B bingung karena mereka tidak tahu bagaimana merespons.
  3334.  
  3335. Saya ditikam dengan siku dengan Ichinose yang ada di sisiku, dan dia menjawab dengan sukarela.
  3336.  
  3337. "... Oh. Kopi. Ada yang harus kamu lakukan?"
  3338.  
  3339. "Maaf, ini kebetulan. Begitu juga kita."
  3340.  
  3341. Setelah mendengar itu, Ichino memberi tepuk tangan meriah. Tapi saya perhatikan ada yang aneh di sini. Ichinose, yang selalu berbicara dengan matanya bersama, tidak menatap mata saya.
  3342.  
  3343. Jika Anda baik-baik saja, apakah Anda ingin makan siang bersama kami mulai sekarang? "
  3344.  
  3345. Menghadapi undangan yang tidak terduga, kami semua terkejut dan membuang muka.
  3346.  
  3347. "Ichinose, apa maksudmu?"
  3348.  
  3349. Bukankah seharusnya kamu mengatakan hal seperti itu, aku dengar Kanzaki telah jatuh?
  3350.  
  3351. "Apa maksudmu dengan ... Kamu tidak bertarung dengan kelas C, kan?
  3352.  
  3353. "Betul."
  3354.  
  3355. Kanzaki sepertinya tidak disambut mengundang kami.
  3356.  
  3357. Namun, jika itu menjadi keputusan Ichinose, itu tidak dapat ditolak.
  3358.  
  3359. Jika salah satu dari kami tidak dapat menjawab tanpa mengetahui apa yang harus dilakukan ...
  3360.  
  3361. "Kita akan membuang waktu."
  3362.  
  3363. Jadi ketika Anda mengatakannya sambil tersenyum, tentu saja, tidak ada yang bisa menolak.
  3364.  
  3365. Bagian 1
  3366.  
  3367. Kami menyewa dua meja di sudut kafe dan memutuskan untuk makan.
  3368.  
  3369. Tempat dengan kombinasi berbeda dari kelas B dan kelas C disediakan.
  3370.  
  3371. hal. 97
  3372.  
  3373. "Maaf, tiba-tiba aku mengundangmu. Jangan ragu untuk memberi saya makan hari ini."
  3374.  
  3375. Meskipun Ichinose meminta maaf seperti itu, dia bilang begitu.
  3376.  
  3377. Ya, Ichinose "
  3378.  
  3379. Menanggapi apa yang saya katakan, Kanzaki menunjukkan sedikit reaksi berlebihan.
  3380.  
  3381. Ichino membuat kesepakatan dengan Ryuuen untuk tidak menyingkirkan para akademisi pada ujian khusus terakhir, pemilihan kelas.
  3382.  
  3383. Pada saat itu, semua poin pribadi yang dipegang oleh kelas harus dikeluarkan.
  3384.  
  3385. Anda mungkin telah menggali dalam beberapa cara, tetapi Anda tidak mampu hidup.
  3386.  
  3387. "Kami juga akan makan dengan normal, mari berbagi milik kami."
  3388.  
  3389. Ketika saya mengatakan itu, semua orang di grup juga puas.
  3390.  
  3391. "Aku terpaksa memaksakan diri, kamu tidak perlu khawatir ...
  3392.  
  3393. "Ini bagus. Kita bisa memakannya tanpa mendapatkannya."
  3394.  
  3395. Bawa kado sehingga Anda bisa makan dengan kedudukan yang sama dan hindari aroma Ichinose.
  3396.  
  3397. "Lalu ... mengapa kamu mengundang kami?"
  3398.  
  3399. Keisei, yang tidak bisa tidak bertanya, bertanya pada Ichinose.
  3400.  
  3401. "Aku terkejut bahwa semua orang dikejutkan oleh Shibata-kun sebelumnya. Kupikir akan lebih membingungkan untuk berbicara jujur ​​daripada untuk bisa menyebarkan spekulasi."
  3402.  
  3403. Hakim Ichinose mungkin benar dalam beberapa hal. Jika kami tidak dapat berbicara, kami berbicara tentang Shibata untuk sementara waktu. Saya bertanya-tanya mengapa dia sangat marah. Dan dalam beberapa kasus, itu mungkin telah berbicara kepada pihak ketiga dan menyebar secara tidak sengaja.
  3404.  
  3405. "Baiklah, mari kita bicara.
  3406.  
  3407. "Apakah kamu pikir kamu perlu diawasi?"
  3408.  
  3409. "Tidak mungkin ada yang menyangkal kemungkinan seseorang di kelas C."
  3410.  
  3411. "Bahkan jika itu masalahnya, tidak ada dampaknya."
  3412.  
  3413. hal. 98
  3414.  
  3415. "Itu mungkin hanya keluhan sederhana"
  3416.  
  3417. Ketika Shibata mengatakan demikian, Kanzaki terlihat dengan mata yang sedikit lebih tajam.
  3418.  
  3419. "Hmm, Kanzaki"
  3420.  
  3421. "Tidak..."
  3422.  
  3423. Tampaknya artinya tidak ditransmisikan ke Shibata.
  3424.  
  3425. Ini mungkin merupakan tindakan brutal dengan mengeluh dan melindungi diri Anda dengan mudah, tetapi ini bukan masalah karena siswa lain tidak mengetahuinya.
  3426.  
  3427. "Bagaimana kamu bertanya sejauh ini, apakah lebih baik bicara?
  3428.  
  3429. "... Betul.
  3430.  
  3431. Kata-kata Shibata yang diabaikan menjadi pukulan yang menentukan, dan Kanzaki juga pecah.
  3432.  
  3433. "Hanya berbicara, sepertinya aku mendapat pelecehan besar dari Kelas D."
  3434.  
  3435. "Gangguan?"
  3436.  
  3437. Shibata mengatakan untuk makan.
  3438.  
  3439. "Sesuatu, Nakanishi adalah korban dan menderita kerusakan yang sama. Apa maksudmu? Maksudmu mereka terlibat omong kosong, atau apakah kamu mengatakan mereka dapat ditambahkan kemudian? Korban tampaknya cukup ketakutan oleh Albert dan diam-diam didorong ke arah dinding."
  3440.  
  3441. Jika Anda berbicara sejauh ini, Kanzaki juga akan berpartisipasi dalam pembicaraan jika Anda menganggap bahwa sisanya akan sama.
  3442.  
  3443. "Aku bertanya pada dua orang sebentar, tapi aku yakin tidak ada keraguan."
  3444.  
  3445. Dengan kata lain, beberapa siswa dipilih dari Kelas D setelah ujian khusus dimulai.
  3446.  
  3447. "Kamu tidak harus cemburu, kan?"
  3448.  
  3449. "Untuk sekarang"
  3450.  
  3451. Kerusakan fisik tidak mungkin begitu jauh hanya dengan mengejarnya.
  3452.  
  3453. Tentu saja, jika pihak lain keluar, itu akan menjadi masalah besar.
  3454.  
  3455. hal. 99
  3456.  
  3457. "Aku pikir aku mencoba untuk mendorong kelas D. Aku pikir tujuannya adalah untuk membuat langkah-langkah dan penilaian ini membosankan dengan mengulangi pelecehan semacam ini beberapa kali pada hari ujian."
  3458.  
  3459. "Maaf, saya pikir bahkan kelas D adalah gambar yang menakutkan. Bisakah Anda memahaminya jika Anda berada di Kelas C karena Anda sudah terganggu?
  3460.  
  3461. Shibata mungkin mengatakan bahwa Sudo, Ishizaki dan Komiya menyerah.
  3462.  
  3463. Itu adalah pencerahan yang saya dengarkan diam-diam setelah melihat pertukaran semacam itu, tetapi itu menjepit mulutnya.
  3464.  
  3465. "Sungguh aneh untuk memberitahu kelas di tempat lain, tapi itu bukan hal yang aneh. Tentu saja ada citra buruk di Kelas D, tetapi bahkan jika ada tingkat tekanan tertentu, itu tidak buruk. Juga Kelas A, saya telah menerima tiruan dari lelucon pengintaian. "
  3466.  
  3467. "Ya, benar?"
  3468.  
  3469. Keisei mengaum dan berbicara tentang siswa kelas A yang datang untuk memata-matai di dekat ruang kelas.
  3470.  
  3471. "Karena Kelas D putus asa, aku berpikir untuk mengumpulkan informasi yang bisa kukumpulkan"
  3472.  
  3473. Setelah mendengar sejarah kelas C, Shibata menunjukkan keyakinannya.
  3474.  
  3475. Namun, kerusakan yang saya dapatkan cenderung lebih tinggi di kelas B.
  3476.  
  3477. "Jika kamu bertarung dengan baik, itu pasti ujian yang bagus untuk kami, jadi itu masuk akal. Lebih baik untuk melihat bahwa ada kemungkinan bahwa kita bekerja di masa depan, sampai batas terakhir di mana kita tidak menyentuh peraturan sekolah. "
  3478.  
  3479. Kanzaki menganalisisnya seperti itu. Namun, itu adalah titik bahwa hanya beberapa siswa yang hampir tertangkap.
  3480.  
  3481. Apakah Anda pikir berisiko untuk mengaturnya untuk Ichinose dan Kanzaki ......?
  3482.  
  3483. Atau apakah Anda memiliki hal lain untuk dilakukan?
  3484.  
  3485. "Aku tidak berpikir itu ide yang Shibata-kun akan katakan, apakah itu Ishizaki-kun?"
  3486.  
  3487. "Itu akan seperti ini"
  3488.  
  3489. "Aku tahu apa yang kamu pedulikan, tetapi kita hanya melakukan apa yang bisa kita lakukan. Kita hanya harus memilih acara di telepon untuk mempertahankan kohesi kita
  3490.  
  3491. hal. 100
  3492.  
  3493. tanpa gangguan, dan kami akan melakukan segala yang kami bisa untuk melawan produksi. "
  3494.  
  3495. Anak-anak Kelas B setuju dengan Ichinose yang bertanya.
  3496.  
  3497. "Apakah itu berarti Ichinose-san tidak melakukan apa-apa untuk Kelas D, atau bahkan pengakuan?"
  3498.  
  3499. "Ya. Kami tidak akan. Kami akan mengurus 10 acara yang akan diterbitkan minggu depan."
  3500.  
  3501. Dia bertarung sendirian di kelasnya sendiri.
  3502.  
  3503. Dia mungkin hanya menghadapi kebenaran tanpa dibodohi oleh informasi. Ini bentuk yang solid.
  3504.  
  3505. "Yah, betapa indahnya kelas B"
  3506.  
  3507. Antusiasme yang saya katakan tentang tenggelam terus berlanjut.
  3508.  
  3509. "Biasanya kamu tidak melakukan apa pun untuk mengalahkan kelas sebelumnya? Jika itu efektif untuk pengakuan dan ancaman diam, itu layak dilakukan. Kamu tidak melakukan apa-apa pada lawan dan hanya percaya pada kekuatan mereka sendiri. Dia tidak bisa jujur ​​dengan kami. "
  3510.  
  3511. Kelas C juga tidak melakukan apa pun untuk Kelas A, tetapi ada beberapa area yang berjuang untuk mengumpulkan informasi dengan tangan itu.
  3512.  
  3513. "Yah, kurasa. Bisakah kita tidak begitu pandai dalam hal itu?
  3514.  
  3515. Itulah yang saya katakan, Ichinose tersenyum sedikit.
  3516.  
  3517. "Aku tahu apa yang kumaksud. Jika kita berbicara dengan bebas tentang Shibata, aku akan tertarik pada kebutuhan strategi kelas-D."
  3518.  
  3519. Alasan Ichinose mengundang kami untuk makan siang adalah Keisei, yang mengerti.
  3520.  
  3521. Ini akan membantu jika kerusakan diketahui disebabkan oleh mekanisme pelecehan.
  3522.  
  3523. Jika demikian, Kelas B akan dipaksa untuk menghadapinya sekarang. Dalam hal ini, saya ingin terus mengambil sikap yang tegas dan memohon kurangnya makna dari operasi Kelas D.
  3524.  
  3525. "Jadi aku ingin kamu tidak menyebarkan sebanyak mungkin"
  3526.  
  3527. hal. 101
  3528.  
  3529. "Tidak ada gunanya mengatakan itu, juga, dan aku tidak ingin membuat musuh kelas-B."
  3530.  
  3531. Mengikuti antusiasme, Haruka dan Airi juga memalingkan kepala mereka secara vertikal tanpa ragu-ragu.
  3532.  
  3533. "Semua orang sangat berterima kasih"
  3534.  
  3535. Ichinose berterima kasih kepada para siswa di kelas C. Di antara mereka, aku hanya melihat sekali.
  3536.  
  3537. Pada saat itu, Ichino menyentuh sebagian rambutnya.
  3538.  
  3539. Dan, menunggang angin, aroma jeruk sedikit menggelitik rongga hidung saya.
  3540.  
  3541. Ichinose yang melihat keluar segera dan melihat set lagi. Lagipula, Ichinose agak aneh hari ini.
  3542.  
  3543. Bagaimanapun, bukan itu yang saya tunjukkan sekarang.
  3544.  
  3545. Bagian 2
  3546.  
  3547. Setelah selesai makan siang dan berpisah dari Ichinose dan yang lainnya, Haruka menetes.
  3548.  
  3549. "Kurasa Ichinose-san cantik. Senyum terakhir itu kehilangan sesuatu. Tidakkah kamu berpikir begitu?
  3550.  
  3551. "Aku, terlepas dari ......"
  3552.  
  3553. "Ah, Yukimo mengingatnya dan memerah."
  3554.  
  3555. ""Tidak"
  3556.  
  3557. "Jangan menyangkal dengan paksa. Yah, kupikir Ichinose-san itu imut, jadi dia gadis yang baik."
  3558.  
  3559. Aku menggelengkan kepalaku erat-erat, persis seperti Airi.
  3560.  
  3561. "Miyachi dan Ayanokouji-kun, apakah kalian semua memiliki pendapat yang sama?"
  3562.  
  3563. Akito dan aku tidak suka menjadi target pencerahan, mengejek dan menipu.
  3564.  
  3565. "Aku berharap itu bukan salahku, tapi ... Ichinose-san selalu memakai parfum."
  3566.  
  3567. hal. 102
  3568.  
  3569. "Oh, aku juga khawatir tentang itu. Aku memakai parfum jeruk, bukan?
  3570.  
  3571. "Ya, aku bisa terkejut sama sekali. Aku bertanya-tanya apakah ada yang berubah dalam pikiranku."
  3572.  
  3573. "Hei, sekarang, apa pendapatmu tentang tiga orang itu?"
  3574.  
  3575. Anda tidak bisa mengatakannya jika Anda bertanya kepada seorang pria tentang hal itu.
  3576.  
  3577. "Apakah kamu memakai parfum? Bahkan jika kamu memakainya, apakah hari ini?"
  3578.  
  3579. Ketika Keisei kembali dengan benar, Haruka menambahkan desahan yang tidak menyenangkan ke tulang.
  3580.  
  3581. "Laki-laki benar-benar ... mereka tidak melihat perubahan kecil. Hei, hei, hei, hei, hei, hei, hei, hei, hei
  3582.  
  3583. "... Itu lebih dari itu. Bukan hanya milik kita, tetapi juga sangat sulit untuk melihat sisi lain."
  3584.  
  3585. Jika memalukan dia lebih dari ini, orang yang jelas mengubah topik pembicaraan.
  3586.  
  3587. "Bahkan di Kelas D, tidak mungkin berpura-pura menang di kelas atas. Mungkin intimidasi Kelas D bisa meningkat mulai sekarang."
  3588.  
  3589. Ambillah perkataan sang filsuf sehingga wahyu juga dapat lolos. Prediksi itu mungkin benar.
  3590.  
  3591. Tampaknya sekitar 3 orang sekarang, tetapi tidak heran ada lebih banyak korban.
  3592.  
  3593. "Bagaimana dengan Ryuuen, kurasa dia tidak akan memiliki kemenangan"
  3594.  
  3595. "Katakan, rasanya kamu meniru Ryuuen-kun"
  3596.  
  3597. Tentu saja, cara untuk memberikan tekanan adalah strategi yang mungkin dilakukan Ryuuen.
  3598.  
  3599. "Tapi itu tidak masuk akal. Itu tidak cukup untuk mematahkan kekuatan kelas B. Saya pikir saya akan berbicara hari ini, mungkin lawannya bagus di kelas A. Maaf, saya hanya harus melawan kelas B. "
  3600.  
  3601. "Hmm, kenapa menurutmu begitu?"
  3602.  
  3603. "Soliditas kohesi mereka dan sikap mereka yang sangat percaya pada diri mereka sendiri tanpa terlalu percaya diri mungkin adalah bagian di mana tidak ada kelas yang bisa menang. Semua disiplin ilmu akan menghasilkan hasil yang stabil. Saya tidak merasa seperti menang."
  3604.  
  3605. hal. 103
  3606.  
  3607. Kelas B berakhir di atas level. Sepertinya Keisei takut padanya.
  3608.  
  3609. "Tetapi bahkan jika semuanya di atas level, tidak masuk akal jika kamu kalah."
  3610.  
  3611. Bahkan jika Anda bermain 80 poin atau 90 poin dalam 7 pertandingan, jika Anda mendapatkan 100 poin, Anda kalah.
  3612.  
  3613. "Kita bisa menang bahkan jika kita tidak tahu hal-hal apa yang akan dipilih pada hari ketujuh. Kelas C dan Kelas D dapat memiliki acara khusus yang dapat mereka menangkan secara khusus, tetapi pada saat yang sama akan menjadi bencana dan memiliki hasil yang mengecewakan "
  3614.  
  3615. "Maaf ... mungkin memang begitu."
  3616.  
  3617. Airi, yang diyakinkan oleh penjelasan Keisei, berkata dua kali lagi.
  3618.  
  3619. "Hei, hei, sedikit"
  3620.  
  3621. Di sudut lorong, ambil lengan lampu yang berjalan di atas dan aku berhenti untuk menelepon.
  3622.  
  3623. "Que -"
  3624.  
  3625. Saya memegang mulut yang saya coba dengar dengan tangan saya dan menunjuk ke depan.
  3626.  
  3627. Di luar itu adalah Ike dan Shinohara. Aku hanya berjalan sedikit di depan kita.
  3628.  
  3629. "Hmm, Shinohara"
  3630.  
  3631. "Apa"
  3632.  
  3633. "Itu ... eh"
  3634.  
  3635. "Apa masalahnya?"
  3636.  
  3637. Percakapan sebelumnya kecil, tetapi bisa dihubungi karena kita tenang.
  3638.  
  3639. "... Minggu ... Halo, apakah kamu bebas?"
  3640.  
  3641. "Minggu? Aku belum membuat jadwal terpisah untuk saat ini ... Tapi apa?
  3642.  
  3643. "Apa katamu, itu hanya akan sedikit menyenangkan. Aku ingin tahu apakah kamu akan pergi."
  3644.  
  3645. hal. 104
  3646.  
  3647. Anda mendengar pertukaran dua orang seperti itu, si kecil, tetapi itu terdengar. Haruka dan Airi melihat kesenangan satu sama lain, sementara Keisei dan Akito menunjukkan reaksi bipolar seolah-olah mereka saling mencintai.
  3648.  
  3649. "Minggu adalah Hari Putih. Maksudmu, Shinohara-san, apakah kamu memberi cokelat Ike?"
  3650.  
  3651. "Itu dengan komitmen"
  3652.  
  3653. Shinohara, yang awalnya curiga pada undangan Ike, tampaknya sudah mulai memahami situasi secara bertahap.
  3654.  
  3655. "Tidak, saya mengerti, itu karena Anda memberi saya cokelat .... Terima kasih, saya akan.
  3656.  
  3657. "Meskipun aku dalam hukum, dengan patuh, maksudmu, apakah kamu punya uang?"
  3658.  
  3659. "Aku sudah menabung sedikit ... Yah, aku benar-benar tidak menyukainya."
  3660.  
  3661. "... Kamu mengatakan sesuatu yang menjijikkan.
  3662.  
  3663. "Oh, kalau begitu ..."
  3664.  
  3665. "Apakah kamu tidak salah? Ini ujian khusus segera, dan ini terakhir kali kamu bisa istirahat. Bukan hal yang buruk jika kamu mengatakannya."
  3666.  
  3667. Sesuatu tentang berbagi kamar pagi ini diingat.
  3668.  
  3669. Di mana, saya tidak tahu, mungkin spesies kecil sudah mulai tumbuh.
  3670.  
  3671. "Saya pergi"
  3672.  
  3673. "Hmm, tunggu, ini tempat yang bagus sekarang."
  3674.  
  3675. "Jangan sampai ada seseorang dalam romansa"
  3676.  
  3677. Saat menggosok dengan Haruka, Akito mengambil jalur ke arah yang berlawanan.
  3678.  
  3679. "Tidak apa-apa untuk bertanya sedikit lagi. Perasaan yang segar dan menyenangkan"
  3680.  
  3681. "Aku tidak akan melakukannya"
  3682.  
  3683. "Karena ini bocah sombong ... hei, Airi?"
  3684.  
  3685. "Yah, ya. Aku bisa sedikit bersemangat ... Tapi itu akan memalukan melihat."
  3686.  
  3687. "Maaf, tapi itu buruk kalau aku melihatnya."
  3688.  
  3689. Jika kita di sini, kita akan mengganggu wabah yang indah.
  3690.  
  3691. hal. 105
  3692.  
  3693. Bagian 3
  3694.  
  3695. Tahap membawa setiap acara khusus dan mengumpulkan mereka sebagai informasi yang berkelanjutan.
  3696.  
  3697. Pertemuan setelah sekolah menurun dari hari ke hari, tetapi sebagai gantinya, obrolan grup C skala besar menjadi lebih aktif. Koenji dan Hirata belum berpartisipasi, tetapi telah pindah ke formulir yang memungkinkan diskusi terlepas dari zona waktu.
  3698.  
  3699. Akibatnya, pertukaran pandangan mulai terjadi secara aktif, karena akan masuk ke dalam Kelas C, terlepas dari nilai untuk berbicara. Dan, sejauh itu adalah informasi dari luar untuk dilihat.
  3700.  
  3701. Saya akan menyerahkan segalanya kepada Horikita dan menunggu sampai selesai.
  3702.  
  3703. Peran strategi dan menara komando harus dipertimbangkan setelah itu.
  3704.  
  3705. Namun, ada beberapa kejadian aneh yang tersisa. Itu adalah keberadaan Koenji dan Hirata.
  3706.  
  3707. Terutama Hirata adalah bagian yang tidak bisa diselesaikan dengan Horikita.
  3708.  
  3709. Dua orang yang belum berpartisipasi dalam obrolan grup dan belum pindah ke ujian khusus.
  3710.  
  3711. Meskipun Koenji kuno seperti biasa, ketidakhadiran Hirata menyakitkan.
  3712.  
  3713. Sementara kehidupan Hirata berubah total, itu seperti kondisi orang lain.
  3714.  
  3715. Ekspresi yang buruk, tetapi bengkak. Dandelion menutupi mata. Meski penting, tidak ada yang bisa menyentuhnya, dan Anda hanya bisa berdoa agar peradangannya berkurang. Ini sangat soliter, karena dapat digunakan sebagai kartu yang dapat berpartisipasi dalam acara apa pun sebagai entitas yang sangat kuat.
  3716.  
  3717. Dan ada kekhawatiran lain.
  3718.  
  3719. "......... Hirata-kun!"
  3720.  
  3721. Mii-chan mengejar Hirata, yang akan tiba di rute kembali.
  3722.  
  3723. Berapa kali mereka pergi?
  3724.  
  3725. hal. 106
  3726.  
  3727. Selain itu, saat menyerah dengan satu orang, Mii-chan memanggil Hirata tanpa ragu-ragu.
  3728.  
  3729. Apakah ini pekerjaan cinta yang bisa diwujudkan? Tidak ... Aku ingin tahu apakah dia sedang jatuh cinta.
  3730.  
  3731. Dia mungkin jijik dengan gigih, pasti ada ketakutan seperti itu.
  3732.  
  3733. Tapi kenapa kamu berulang kali memanggil Hirata?
  3734.  
  3735. "Aku tidak bisa melihat Hirata-kun ..."
  3736.  
  3737. Gadis-gadis pergi di ruang kelas, Kei berbicara tentang hal-hal seperti itu dalam kelompok.
  3738.  
  3739. "Ya, Karuizawa-san, bisakah kamu meninggalkannya sendirian?"
  3740.  
  3741. "Aku tidak berpikir apa yang aku katakan itu baik. Kamu mungkin dibenci."
  3742.  
  3743. Penolakan kuat Hirata adalah hal baru dalam ingatannya tempo hari ketika Kei berbicara.
  3744.  
  3745. "Itu benar. Hirata-kun, gelisah oleh Karuizawa-san, Yamauchi-kun yang pergi ...
  3746.  
  3747. Berdampingan dengan gadis-gadis ini berbicara, aku meninggalkan ruang kelas.
  3748.  
  3749. Namun, tujuan hari ini bukanlah Hirata. Mencari faktor kecemasan lain.
  3750.  
  3751. Ini untuk siswa lain yang meninggalkan kelas setelah Mii-chan.
  3752.  
  3753. "Hei, kamu punya waktu?"
  3754.  
  3755. Ketika saya berbicara dengan gadis itu, dia berbalik sebentar.
  3756.  
  3757. "Ada apa, Ayanokouji-kun?"
  3758.  
  3759. Selama pemeriksaan khusus ini, saya menelepon Kushida, yang belum membuat pernyataan.
  3760.  
  3761. Itu tidak membantu teman sekelas, juga tidak mengganggu mereka.
  3762.  
  3763. Saya lulus sebagai salah satu bagian kelas yang tenang.
  3764.  
  3765. Jika itu adalah Kushida biasa, itu adalah posisi sub-pemimpin yang mendukung kelas.
  3766.  
  3767. Tapi ini tidak terlihat sama sekali. Mungkin ada dua alasan.
  3768.  
  3769. Salah satunya adalah suara terakhir di kelas, dan posisi berdirinya bergetar.
  3770.  
  3771. Meskipun itu digunakan di Yamauchi, fakta bahwa saya berpartisipasi dalam keluar dari sekolah terungkap.
  3772.  
  3773.  
  3774.  
  3775.  
  3776. hal. 108
  3777.  
  3778. Banyak siswa merasa ada ruang untuk simpati, yang merupakan masalah kecil bagi Kushida.
  3779.  
  3780. Kasus disakiti oleh kebanggaan nyata bahwa dia adalah orang yang baik.
  3781.  
  3782. Yang lainnya adalah Horikita bertindak sebagai pemimpin.
  3783.  
  3784. Jika Anda melihat Kushida, Anda harus dapat melihatnya sebagai favorit Anda.
  3785.  
  3786. Kushida membenci Horikita sejak awal karena mengetahui peristiwa masa lalunya.
  3787.  
  3788. Selain itu, Horikita menerima teguran keras karena memilih di kelas.
  3789.  
  3790. Amunisi diusahakan untuk membuat retret yang tidak adil dengan alasan apa pun.
  3791.  
  3792. Kebanggaan akan terluka sebelum fana.
  3793.  
  3794. "Aku mengerti, jadi kamu tidak akan mendukungnya kali ini."
  3795.  
  3796. Mengetahui hal itu, saya berani membuang sejarah.
  3797.  
  3798. Kami ingin tahu bagaimana Kushida bermaksud untuk melanjutkan tes khusus ini.
  3799.  
  3800. Bahkan jika Anda melihat dari kejauhan, Anda tidak bisa melihat semangat sebenarnya dari topeng yang biasanya Anda tersenyum.
  3801.  
  3802. Tidur di bawah topeng, aku harus melihat wajah aslinya terbuka.
  3803.  
  3804. "Apakah kita bisa bicara sambil berjalan?"
  3805.  
  3806. "Tidak apa-apa"
  3807.  
  3808. Kushida, yang tidak ingin mendengarkan percakapan dengan buruk, keluar dengan pesan seperti itu.
  3809.  
  3810. "Apakah kamu punya rencana untuk hari ini?"
  3811.  
  3812. "Ya, aku berencana bertemu dengan beberapa gadis di kelas B. Apa menurutmu bersenang-senang itu buruk di saat yang sulit?"
  3813.  
  3814. "Tidak, kamu perlu istirahat. Kurasa semua orang mengerti itu."
  3815.  
  3816. Konyol menghabiskan 24 jam hanya memikirkan tes.
  3817.  
  3818. Peras untuk diperas. Kendurkan saat melonggarkan.
  3819.  
  3820. "Jadi kamu mengerti, alasan mengapa aku tidak melakukan apa-apa sekarang? Aku berpikir tidak apa-apa untuk mengusirmu dan aku membantu Yamauchi.
  3821.  
  3822. hal. 109
  3823.  
  3824. dengan itu. Menurutmu wajah apa yang harus kulakukan, tindakan apa yang menurutmu bisa dilakukan untuk menara komando, setelah semuanya terungkap? "
  3825.  
  3826. Berani, Kushida tidak menyentuh Horikita, favoritnya.
  3827.  
  3828. "Kamu sepertinya tidak menerima itu, kan? Aku bisa melihatnya di wajahmu ..."
  3829.  
  3830. "Tempat yang bagus untuk ..."
  3831.  
  3832. "Aku akan mengatakannya sekarang, bukan karena aku tidak ingin membantu Horikita-san karena dia pemimpinnya sekarang, oke?"
  3833.  
  3834. "Benarkah itu?"
  3835.  
  3836. "Serius, itu benar"
  3837.  
  3838. Ya, saya melihatnya dua dan tiga kali. Tapi itu bohong.
  3839.  
  3840. "Ah, aku meragukannya"
  3841.  
  3842. Saya ragu bahkan jika Anda tidak memiliki wajah itu, Kushida telah memutuskan untuk berpikir demikian.
  3843.  
  3844. Jadi saya memutuskan untuk ragu.
  3845.  
  3846. "Apa yang kulihat sekarang, untuk Ayanokouji-kun, biarkan aku jujur?"
  3847.  
  3848. "Iya nih ..."
  3849.  
  3850. Dia terlihat seperti teman sekelas yang menunjukkan senyum manis.
  3851.  
  3852. Tapi.
  3853.  
  3854. Saya membayangkan sifat asli Kushida yang tersembunyi di bawah topeng.
  3855.  
  3856. "Wanita sialan itu, aku benar-benar akan membunuhmu! Malu di depan semua teman sekelasku, aku pasti tidak akan memaafkanmu! Bunuh! Bunuh! Bunuh membunuh! Benar-benar membunuh!"
  3857.  
  3858. Buat garis biru dan kirim pesan sederhana ke Horikita.
  3859.  
  3860. Anda mendengar serangkaian istilah yang tak tertahankan.
  3861.  
  3862. "...... ..."
  3863.  
  3864. Saya tidak bisa mengekspresikan suara saya dalam gambar yang saya bayangkan seperti ini.
  3865.  
  3866. "Apakah kamu memikirkan sesuatu yang kasar sekarang?"
  3867.  
  3868. "Tidak ... tentu saja"
  3869.  
  3870. hal. 110
  3871.  
  3872. Itu terlalu rinci untuk dibayangkan, jadi saya sedikit terjebak dalam kata-kata.
  3873.  
  3874. Aku menggelengkannya dari kepalaku dan memutuskan untuk memotong pokok pembicaraan.
  3875.  
  3876. "Jika kamu tidak bisa bekerja sama, aku akan membenci situasi ini sepenuhnya."
  3877.  
  3878. "Sebaliknya, aku ingin informasi kelas ...?"
  3879.  
  3880. Kushida sangat mengerti apa arti tes khusus ini.
  3881.  
  3882. "Jawaban yang benar"
  3883.  
  3884.  
  3885.  
  3886. hal. 112
  3887.  
  3888. "Jika itu Ayanokouji-kun sekarang, apakah ada orang yang bisa mempercayaimu di kelas?
  3889.  
  3890. Kushida memiliki senyum yang tidak pernah berubah, tetapi tidak menganggap dua jawaban.
  3891.  
  3892. Meskipun ada kontrak, peringatan Kushida telah dinyalakan kembali.
  3893.  
  3894. Mungkin aku musuh atau sekutu, aku mendapatkan titik balik terakhir.
  3895.  
  3896. "Mereka semua tidak sebagus Kushida"
  3897.  
  3898. "Aku senang memberitahumu itu. Aku punya banyak hal."
  3899.  
  3900. "Beberapa""
  3901.  
  3902. "Aku ingin tahu apa maksudmu Ayanokouji-kun"
  3903.  
  3904. Merupakan ketidaknyamanan besar bagi Kushida bahwa posisi seseorang telah ditarik sebelumnya.
  3905.  
  3906. Distorsi gambar karakter Kushida Kikyo yang telah dibangun selama setahun.
  3907.  
  3908. Tidak ada keraguan bahwa dukungan dari para sahabat masih tinggi, tetapi masih akan ada hal-hal yang terperangkap di belakang gigi. Sulit untuk mendapatkan kredibilitas, tetapi ini adalah pola umum di mana itu hanya kehilangan sesaat.
  3909.  
  3910. "Lalu biarkan aku bertanya padamu. Apa yang bisa kamu bantu?
  3911.  
  3912. "Saya tidak punya pilihan selain menyerah saat ini. Saya pikir saya akan diam sampai saya bisa menghabiskan waktu di kelas dengan percaya diri.
  3913.  
  3914. Dengan kata lain, kami tidak bekerja sama, tetapi kami juga tidak repot.
  3915.  
  3916. Namun, itu juga tentang menghasilkan hasil minimum jika itu menjadi sebuah acara.
  3917.  
  3918. "Apakah kamu akan baik-baik saja tanpa Horikita dan tanpa aku?"
  3919.  
  3920. "Ya, aku bisa menerimanya. Bagiku, sudah diakui bahwa sekolah ini jauh lebih nyaman daripada yang kukira."
  3921.  
  3922. Untuk sementara, mereka akan memakai topeng palsu dan terus bermain.
  3923.  
  3924. Mungkin teknik Kushida adalah menyajikan bahan yang bagus untuk ini.
  3925.  
  3926. hal. 113
  3927.  
  3928. Sungguh menyakitkan saya bahwa saya tidak dapat memperoleh bantuan dari Kushida di sini, tetapi sepertinya lebih baik meminumnya secara langsung.
  3929.  
  3930. "Tidak apa-apa." Maaf, aku tidak mengatakan itu. "
  3931.  
  3932. "Ya. Aku senang aku memintanya."
  3933.  
  3934. Saya memutuskan untuk putus dengan Kushida ketika saya sampai di pintu depan.
  3935.  
  3936. Kushida pergi ke mal Keyaki tanpa pernah berhenti.
  3937.  
  3938. Bagian 4
  3939.  
  3940. Akhir pekan telah berakhir dan Hari Putih mendekat pada hari Minggu, 14 Maret.
  3941.  
  3942. Jujur, saya bersyukur berada di sini pada hari Minggu.
  3943.  
  3944. Beberapa hadiah kembali disiapkan di meja.
  3945.  
  3946. Jika ini satu hari dalam seminggu, saya akan berjuang tanpa tahu kapan harus mengubahnya.
  3947.  
  3948. Di pagi hari, apakah saya lulus sebelum sekolah atau setelah sekolah?
  3949.  
  3950. Banyak hal yang harus dipikirkan, seperti urutan pengiriman dan apa yang harus dilakukan dengan kelas lain.
  3951.  
  3952. Di atas semua itu, tidak baik sebagai gambar untuk melihat situasi.
  3953.  
  3954. Saya tahu lebih baik untuk kembali tanpa khawatir tentang mata di sekitar Anda, tetapi itu tidak terlalu baik.
  3955.  
  3956. Tetapi jika ini hari libur, Anda bisa mempostingnya ke posting.
  3957.  
  3958. Ketika saya meninggalkan kamar saya pagi-pagi sekali, saya menuju pintu masuk kamar tidur untuk menghindari permainan.
  3959.  
  3960. "Hmm ..."
  3961.  
  3962. Masing-masing akan dipublikasikan di pos siswa yang memberi saya Cokelat Valentine untuk saya.
  3963.  
  3964. Setelah saya memasukkan semua cokelat, saya bertemu Ichinose ketika saya pikir saya akan kembali ke kamar.
  3965.  
  3966. Reaksi Ichinose seolah-olah dia telah melihat sesuatu yang tidak bisa dia lihat.
  3967.  
  3968. hal. 114
  3969.  
  3970. "Oh, selamat pagi, Ayanokouji-kun"
  3971.  
  3972. "Oh ... oh, selamat pagi"
  3973.  
  3974. Meskipun masih jam 7, saya menjumpai pertemuan yang sangat jarang.
  3975.  
  3976. Namun, Ichinose tidak mencoba mencocokkanku hari ini.
  3977.  
  3978. "Aku bangun sebentar dan kembali dari jalan-jalan"
  3979.  
  3980. Ichinose mengatakan ketika dia melihat posisi yang sedikit salah tempat seolah dia melihat ini.
  3981.  
  3982. Saya mungkin akan memeriksa surat dan kembali ke kamar.
  3983.  
  3984. "Oh ya, kumohon"
  3985.  
  3986. "Aku memberi jalan untuk melihat pos. Ketika aku diberitahu dan Ichinose mengkonfirmasi bagian dalam pos ... tentu saja aku mendapat pengembalian uang.
  3987.  
  3988. "Kurasa aku mengerti jika kamu melihatnya, tapi untuk sekarang, itu kembali."
  3989.  
  3990. Ichinose, yang menarik kotak itu dari tiang, tidak bergerak seolah-olah dia telah membeku untuk sementara waktu.
  3991.  
  3992. "Terima kasih, itu tidak perlu ..."
  3993.  
  3994. Ichinose yang merespons seolah-olah dia ingat kata itu.
  3995.  
  3996. "Tidak, kurasa tidak"
  3997.  
  3998. "... Terima kasih. Aku minta maaf. Aku gugup karena aku tidak terbiasa dengan ini."
  3999.  
  4000. Saya setuju dengan itu. Saya terkejut itu saat saya tidak ingin bertemu siapa pun.
  4001.  
  4002. Agak canggung, jadi mari kita ganti topik pembicaraan.
  4003.  
  4004. "... Jika kamu berkata begitu, apa yang terjadi pada Shibata pada hari Kamis, apa yang terjadi selanjutnya?"
  4005.  
  4006. "Oh, itu, apakah kamu peduli tentang itu?"
  4007.  
  4008. "Hei"
  4009.  
  4010. Perasaan yang biasa muncul kembali jika Ichinose menjadi lebih mudah untuk berbicara karena subjek telah berubah.
  4011.  
  4012. "Aku bertanya kepada mereka semua tak lama setelah itu, hanya tiga orang yang menerima laporan dari Shibata-kun. Tapi ---."
  4013.  
  4014. hal. 115
  4015.  
  4016. "Tapi?"
  4017.  
  4018. "Pada hari Jumat, tampaknya jumlah korban telah meningkat dengan cepat. 3 anak laki-laki dan 3 anak perempuan lainnya. Laporan itu diterbitkan kemarin ketika dipublikasikan dan diekspresikan dengan cara yang sama."
  4019.  
  4020. Dengan kata lain, total sembilan orang terkena dampak ini. Namun, dalam tiga hari setelah persidangan diumumkan, jumlahnya dibatasi menjadi tiga, tetapi apakah tiba-tiba bertambah enam pada hari Jumat?
  4021.  
  4022. "Apakah kamu tahu siapa yang diburu para siswa?"
  4023.  
  4024. Ichinose mengucapkan nama setiap siswa.
  4025.  
  4026. "Aku tahu Ishizaki-kun, Komiya-kun, Yamada-kun, Kondo-kun, Ibuki-san, dan Kinoshita-san di pangkat yang aku mengerti."
  4027.  
  4028. Total 6 orang?
  4029.  
  4030. Mereka adalah siswa yang dapat mengecat tangan mereka ke sesuatu yang kotor.
  4031.  
  4032. Jika wajah Anda rusak hingga titik ini, itu tidak berarti Anda sedang bersembunyi.
  4033.  
  4034. "Aku ingin tahu apakah keenam orang ini akan pindah setelah terkena."
  4035.  
  4036. Banyak dari kelas D adalah siswa biasa, jadi wajar saja jika berpikir begitu.
  4037.  
  4038. "Aku berniat mendengarkan secara detail lagi dari awal minggu ini"
  4039.  
  4040. "Apa yang akan kamu lakukan jika kerusakan meningkat seperti yang kamu bayangkan?"
  4041.  
  4042. Ada kemungkinan bahwa akhirnya akan menyebar ke Ichinose dan Kanzaki.
  4043.  
  4044. "Tidak. Tidak ada yang bisa kulakukan. Aku bahkan tidak kejam. Aku setuju untuk bersabar sampai kerusakan yang sebenarnya terjadi. Aku bermaksud melakukan yang terbaik dalam perawatan mental."
  4045.  
  4046. Jika ada kerusakan nyata, kami akan siap untuk segera bertindak.
  4047.  
  4048. "Baik?"
  4049.  
  4050. Kelas D menunjukkan gerakan aneh.
  4051.  
  4052. Apakah Anda benar-benar akan menargetkan setiap siswa di kelas B?
  4053.  
  4054. hal. 116
  4055.  
  4056. Jika hanya ada enam anggota, tidak banyak tekanan.
  4057.  
  4058. Bahkan jika Anda mengulangi hal semacam ini, itu melecehkan Anda.
  4059.  
  4060. Ishizaki, yang baru saja memikirkan operasi itu, belum mencapai titik itu.
  4061.  
  4062. Atau apakah baik jika beberapa kerusakan dilakukan secara mental?
  4063.  
  4064. "Saya membuat kesalahan?"
  4065.  
  4066. Ichinose terlihat sedikit cemas jika dia menyampaikan apa yang dia pikirkan.
  4067.  
  4068. "Tidak ... aku pikir tidak apa-apa sekarang. Ketika aku naik banding ke sekolah, aku tidak bisa dihukum untuk kelas D." "
  4069.  
  4070. "Ya itu betul."
  4071.  
  4072. Tetapi Anda harus memastikan bahwa tujuan Kelas D sesuai dengan apa yang Anda bayangkan. Namun, Ichinose sepertinya tidak bergerak, jadi itu tidak perlu?
  4073.  
  4074. Jika Anda melakukannya secara khusus dalam pertahanan, ada baiknya mengatakan sesuatu dari sini.
  4075.  
  4076. "Apakah semua 10 acara telah diputuskan?
  4077.  
  4078. "Ya. Kami saling mengerti satu sama lain pada tahap awal. Sisa Kelas D tidak pandai pada acara yang lemah, saya membuat keputusan akhir kemarin. Bagaimana dengan Anda, Ayanokouji-kun?".
  4079.  
  4080. "Aku belum menyentuh apa pun kali ini. Aku menyerahkan semua konten dari 10 acara ke Horikita"
  4081.  
  4082. "Tapi bagaimana dengan bagaimana komandan terlibat?"
  4083.  
  4084. "Dia juga termasuk aku."
  4085.  
  4086. Ichinose terkejut ketika berpikir bahwa aku bukan menara komando yang tepat.
  4087.  
  4088. "Ini kredibilitas tinggi Horikita-san, bukan? Atau ... disiplin atau aturan apa yang bisa kamu tangani dengan benar?
  4089.  
  4090. "Aku 100% lebih tua. Aku tidak punya teman sekelas yang baik seperti Ichinose, jadi aku tidak yakin aku jujur. Aku sudah menjadi komandan dan aku pilar untuk mencegah pensiun."
  4091.  
  4092. "Tapi kenapa kamu ingin bermain melawan Kelas A?"
  4093.  
  4094. hal. 117
  4095.  
  4096. "Itu ide yang mengerikan," Itu juga ide Horikita. Anda mungkin telah melihat kemenangan pada saat itu. "
  4097.  
  4098. Yah, Ichinose tidak mengejar lagi.
  4099.  
  4100. Percakapan selesai, jadi dua orang menunggu lift.
  4101.  
  4102. "Oh ... aku menyinggungmu ...
  4103.  
  4104. Ketika aku ingat sesuatu, Ichinose, yang ada di sisiku, memutar jari telunjuknya ke rambutnya.
  4105.  
  4106. "Apakah kamu kesal?"
  4107.  
  4108. "Tidak, tidak, jangan khawatir tentang apa pun"
  4109.  
  4110. Lift tempat saya tiba akan mencapai lantai empat tempat saya memiliki kamar.
  4111.  
  4112. "Itu lagi"
  4113.  
  4114. Ketika saya keluar dari lift dan melihat ke belakang, saya melihat Ichinose bahwa Ichinose tidak siap.
  4115.  
  4116. "Watata! Baiklah, sampai jumpa lagi!"
  4117.  
  4118. Tiba-tiba, saya menekan tombol tutup. Pintu lift terkunci, jadi saya tidak bisa melihatnya dalam waktu dekat. Penutupan adalah cara perpisahan yang aneh, tetapi bagaimanapun juga itu adalah hari yang baik untuk Hari Putih, jadi katakanlah itu bagus.
  4119.  
  4120. "Tidak mencium aroma jeruk hari ini."
  4121.  
  4122. Ini masih pagi di hari libur, jadi mengapa Anda tidak sengaja keluar dengan parfum?
  4123.  
  4124. Bagian 5
  4125.  
  4126. Senin pagi, hari ini adalah hari garis kesepuluh lawan akan diumumkan.
  4127.  
  4128. Peristiwa dan aturan seperti apa, dan keterlibatan komandan di Kelas A?
  4129.  
  4130. Secara kebetulan dalam perjalanan ke sekolah, saya bertemu Horikita Major dan Tachibana.
  4131.  
  4132. hal. 118
  4133.  
  4134. Tidak ada tanda-tanda menunggu saya. Namun, kebetulan saja bahwa waktu kecelakaan tumpang tindih.
  4135.  
  4136. Tachibana menjatuhkan satu langkah tanpa mengatakan apapun.
  4137.  
  4138. Jangan ganggu pembicaraan antara dua orang yang akan memulai?
  4139.  
  4140. Area itu adalah respons yang cepat dan sopan karena kami terus mendukung saudara Horikita di dewan siswa.
  4141.  
  4142. "Apakah tes khusus itu ok?"
  4143.  
  4144. Saudara Horikita. Bahkan jika Anda tidak menjelaskannya secara mendalam, Anda akan tahu situasinya di sini.
  4145.  
  4146. "Ini garis di sini. Apakah mungkin kamu bisa lulus di kelas A?"
  4147.  
  4148. "Oh, itu akan tergantung pada hasil minggu depan."
  4149.  
  4150. Bahkan jika dia benar-benar aman atau tidak nyaman, aku tidak bisa membaca wajahnya.
  4151.  
  4152. "Kakakmu berkelahi di sini. Sepertinya kakak laki-laki itu lebih efektif daripada yang kupikirkan."
  4153.  
  4154. "Saya melihat"
  4155.  
  4156. Horikita sekarang hidup, seolah-olah dia menyentuh air ajaib.
  4157.  
  4158. Ketika Hirata sedang pergi, saya mengambil inisiatif untuk mengatur kelas.
  4159.  
  4160. Bahkan sekarang, untuk semua sepuluh acara, kami akan terus merumuskan strategi untuk menang setiap hari.
  4161.  
  4162. "Biasanya siswa kelas tiga saat ini belum mengambil istirahat panjang"
  4163.  
  4164. "Ya, saya terkejut diberitahu tentang hal ini setelah masuk. Bagi sebagian besar sekolah menengah, sudah waktunya bagi kita untuk berlibur, tetapi tentu saja kita baik-baik saja untuk pergi ke sekolah dan mencari pekerjaan. Ini stabil di mana Anda tidak tahu. "
  4165.  
  4166. Tampaknya ada banyak tumpang tindih antara ujian khusus yang dilakukan.
  4167.  
  4168. "Tapi belum diputuskan di mana dia akan lulus di Kelas A, tetapi apakah kamu akan kuliah atau mencari pekerjaan?"
  4169.  
  4170. "Saya mengerti"
  4171.  
  4172. hal. 119
  4173.  
  4174. Itu sebabnya Horikita tidak berusaha merespons secara mendalam.
  4175.  
  4176. Apakah itu berarti Anda tidak dapat memberi tahu siswa saat ini bahwa mereka akan tinggal?
  4177.  
  4178. Ini juga sudah tiga tahun sejak Anda tahu jika Anda adalah Kelas A.
  4179.  
  4180. "Jika Anda memiliki sesuatu yang tersisa untuk didengar, tanyakan. Saya akan mencoba menjawab Anda."
  4181.  
  4182. "Sepertinya jarak yang bisa diajarkan itu sempit"
  4183.  
  4184. Ironisnya, saudara laki-laki Horikita tertawa dengan sedikit senyum.
  4185.  
  4186. "Mungkin. Anggap saja sebagai mantan presiden."
  4187.  
  4188. Masalah dengan seluruh sekolah mungkin adalah Anda tidak dapat berbicara dengan buruk.
  4189.  
  4190. "Ini kesempatan bagus. Aku selalu bertanya-tanya tentangmu."
  4191.  
  4192. Dalam kecelakaan biasa ini, saya memutuskan untuk mengajukan pertanyaan kepada saudara laki-laki Horikita.
  4193.  
  4194. "Horikita ... tentang adikmu. Kurasa dia orang yang hebat. Kemampuan akademis maupun fisiknya tidak rendah. Mungkin tidak benar jika dikatakan menjadi yang pertama, tetapi ia memiliki kemampuan untuk mendapatkan yang kedua dan ketiga posisi dari saat masuk.
  4195.  
  4196. Kemudian, perasaan tidak nyaman terasa lebih dari segalanya.
  4197.  
  4198. "Aku tidak melihat perbedaan usia dengan kakakku sejak awal, yaitu pertumbuhan dua tahun. Dalam sistem sekolah ini, kamu seharusnya tidak tahu sekilas tentang seberapa banyak kakakmu tidak tumbuh dewasa." "
  4199.  
  4200. Karena dia tidak bisa bertemu Horikita di kelas dua dan tiga sekali.
  4201.  
  4202. Bahkan jika Anda tahu kinerja kakak Anda pada saat masuk, itu tidak cukup untuk menimbulkan ketidakpuasan.
  4203.  
  4204. Pada saat itu, adik perempuan Horikita yang melihat keluar kamar tidak tenang.
  4205.  
  4206. "Oh, ya. Jika kamu sudah melihat situasi saat itu, tidak heran kamu bertanya-tanya."
  4207.  
  4208. Saya baru ingat saat itulah saya pertama kali menghubungi Horikita.
  4209.  
  4210. "Aku tidak kecewa dengan suara bel di permukaan. Hati yang tumbuh."
  4211.  
  4212. hal. 120
  4213.  
  4214. "Pertumbuhan hati?"
  4215.  
  4216. "Awalnya, suara bel saat ini dan suara bel lama sangat berbeda. Itu adalah anak laki-laki yang menunjukkan senyum paling banyak."
  4217.  
  4218. Apakah Anda menunjukkan senyum yang baik?
  4219.  
  4220. ...... Tidak, aku tidak bisa membayangkan diriku sama sekali dengan jujur.
  4221.  
  4222. "Apakah itu berarti kamu memainkan karakter hebat di bawah pengaruhnya?"
  4223.  
  4224. "Dia mencoba meniru saya selamanya. Kebiasaan buruk Suzune adalah dia mulai meniru saya ketika saya dilatih di sekolah dasar. Tetapi jika Anda memikirkannya sekarang, itu adalah kesalahan saya karena saya pergi. Saya mencoba memperbaikinya dengan memperlakukannya dengan dingin selama bertahun-tahun, tetapi fakta itu memiliki efek sebaliknya. "
  4225.  
  4226. Akibatnya, Horikita terus mengikuti bayangan kakaknya dan sekarang menjadi karakternya.
  4227.  
  4228. "Bukankah kamu benar-benar sempurna? Apakah maksudmu kamu tidak bisa berkomunikasi dengan kakakmu?"
  4229.  
  4230. "Tidak ada orang yang sempurna. Apakah itu berbeda?"
  4231.  
  4232. "Iya nih"
  4233.  
  4234. Saya tidak akan menyangkal hal itu.
  4235.  
  4236. "Intinya mereka bertemu lagi di sekolah, apakah itu berarti kamu berbicara dengannya?"
  4237.  
  4238. Itu tidak banyak, tapi dia sepertinya tidak banyak bicara.
  4239.  
  4240. "Aku tahu ketika aku menemukannya lagi sebelum aku berbicara." Suzune tidak mengubah apa pun dalam dua tahun. "
  4241.  
  4242. Pernahkah Anda melihat sesuatu yang hanya diketahui oleh kakak Anda? Kakak Horikita berlanjut.
  4243.  
  4244. "Dia telah berusaha menanggapi dengan setia apa yang saya katakan. Belajar, berolahraga, jangan lakukan itu, jangan lakukan ini. Dia masih baik. Dia suka makanan favorit saya, minuman, warna favorit saya dan rasa pakaian. Itu telah menunjukkan ketergantungan yang kuat pada saya di mana-mana. "
  4245.  
  4246. Anda tidak merasa sedikit takut ketika Anda datang lagi.
  4247.  
  4248. Namun, jika Anda melihat sikap Horikita sejak saat masuk, ada sesuatu yang juga bisa Anda menangkan.
  4249.  
  4250. hal. 121
  4251.  
  4252. "Apakah kamu bertemu kakakmu lagi di sekolah ini dan kamu merasa masih kecanduan?"
  4253.  
  4254. Jika bukan Esper, hanya ada sedikit materi untuk melihat jeda dua tahun.
  4255.  
  4256. "Ya. Siapa pun yang tahu lonceng kecil akan mengerti jika Anda melihatnya."
  4257.  
  4258. Kakak Horikita mandek berkata.
  4259.  
  4260. "... Tidak, aku akan memakainya juga. Bagiku, aku ingin menggunakannya sebagai penilaian mutlak untuk melihat apakah suara bel benar-benar berubah."
  4261.  
  4262. "Tetap saja, itu artinya kakakku belum berubah."
  4263.  
  4264. Duduk bersama kepala Frater Horikita. Horikita telah membuat banyak kemajuan dari sebelumnya, tetapi masih meniru kakaknya.
  4265.  
  4266. "Aku mencoba melepaskan kutukan masa lalu dengan kekuatan, tapi itu hanya dalam perjalanan."
  4267.  
  4268. Apakah saya dapat memenuhi kriteria dan kriteria kakak Anda sebelum lulus?
  4269.  
  4270. Tidak ada hari sampai upacara kelulusan.
  4271.  
  4272. "Tapi ya-"
  4273.  
  4274. Kakak Horikita berhenti sekali dan menatapku.
  4275.  
  4276. Saya juga diserap oleh murid yang kuat untuk beberapa alasan dan menghentikan kaki saya.
  4277.  
  4278. "Jika aku bisa menghentikan Suzune, mengikuti ilusi ku, hancurkan ketergantungannya dan jujur ​​pada dirinya sendiri ---"
  4279.  
  4280. Angin musim semi tunggal berhembus.
  4281.  
  4282. "Itu akan melampaui saya, dan itu akan menjadi sesuatu yang tidak bisa Anda abaikan."
  4283.  
  4284. Dia bukan hanya idiot, bukan hanya ayah idiot.
  4285.  
  4286. Saya juga mengagumi potensi tinggi Horikita.
  4287.  
  4288. Mengapa. Mungkin itu karena kakak Horikita mengatakan sesuatu seperti itu.
  4289.  
  4290. Saya pikir saya akan berada di pikiran saya. Apa yang perlu saya lakukan di sekolah ini.
  4291.  
  4292. Tidak, saya mau. Aku merasa bisa melihatnya.
  4293.  
  4294. "Sampai akhir, tapi itu cerita yang berubah."
  4295.  
  4296. hal. 122
  4297.  
  4298. "Perubahan?"
  4299.  
  4300. Saya mengatakan itu.
  4301.  
  4302. "Tidak, ekspresi yang sedikit berbeda"
  4303.  
  4304. Aku benar.
  4305.  
  4306. "Aku akan mengganti lelaki itu. Tidak seserius yang kulakukan, aku serius."
  4307.  
  4308. "... Ubah. Aku berharap kamu akan mengatakan itu."
  4309.  
  4310. Memiliki kesempatan untuk bertemu dan berbicara dengan Brother Horikita tampaknya terlibat dalam hidup saya.
  4311.  
  4312. Akan lama sekali sebelum kita tahu apakah pembacaannya benar atau tidak.
  4313.  
  4314. "Hei. Bisakah aku mengajukan satu pertanyaan lagi sebelum lulus? Ini juga pertanyaan yang sepenuhnya pribadi."
  4315.  
  4316. Saya tidak tahu apakah ada kesempatan untuk berbicara seperti ini di masa depan.
  4317.  
  4318. "Apa?"
  4319.  
  4320. "Apakah kamu tidak berkencan dengan Tachibana yang ada di belakangmu?"
  4321.  
  4322. Saya menyadari itu adalah pertanyaan bodoh, tetapi saya bertanya.
  4323.  
  4324. Bahkan setelah lulus dari OSIS, mereka sering bertindak bersama.
  4325.  
  4326. "Tidak, tidak ada yang seperti itu."
  4327.  
  4328. Kakak Horikita yang mudah menyangkal. Tidak mungkin dia berbohong untuk menyembunyikanmu.
  4329.  
  4330. Namun, wajah Tachibana yang dikonfirmasi oleh tampilan samping sepertinya agak rumit.
  4331.  
  4332. Tidak ada keraguan bahwa Tachibana mengirimkan semacam bantuan kepada kakak Horikita.
  4333.  
  4334. "Karena kita hanya memikirkan sekolah selama tiga tahun terakhir, baik dan buruk"
  4335.  
  4336. "Saya melihat"
  4337.  
  4338. "Tapi itu sesuatu yang keluar dari mulutmu. Apakah dia seorang siswa SMA yang normal?
  4339.  
  4340. Anda mungkin dipengaruhi oleh apa yang Anda bicarakan dengan Hoshinomiya-sensei.
  4341.  
  4342. hal. 123
  4343.  
  4344. "Aku murid SMA yang biasanya terlihat lebih baik"
  4345.  
  4346. "Ya, itu benar. Apakah dia meneleponmu tentang siswa SMA biasa itu?"
  4347.  
  4348. Meskipun itu adalah subjek yang saya gemetar dari sini, saya akan membahasnya.
  4349.  
  4350. "Sejauh ini. Saya ingin merekrut jika ada pasangan."
  4351.  
  4352. "Jika kamu bisa dipercayakan dengan nada bel, sepertinya kamu bisa melihat penglihatan seperti itu dan itu tidak terlihat sama sekali."
  4353.  
  4354. "Itu alami"
  4355.  
  4356. Tidak ada alasan.
  4357.  
  4358. "Oh, itu tidak baik. Itu sebabnya itu sebuah bendera."
  4359.  
  4360. Tachibana, yang telah menonton sampai sekarang, masuk ke dalam sejarah.
  4361.  
  4362. "Bendera?"
  4363.  
  4364. Ketika kakak laki-laki Horikita mendengarkannya, Tachibana mengaum dan menjelaskan:
  4365.  
  4366. "Oh, baiklah, kamu mengatakan hukum yang berlaku sebaliknya? ... Karena sering kali baik bagi dua orang yang berpikir mereka tidak akan berhubungan akan berkumpul bersama."
  4367.  
  4368. Baik aku maupun Horikita mayor mengerti penjelasan Tachibana, dan kami menatap wajah kami.
  4369.  
  4370. "Tidak, apa pun yang terjadi."
  4371.  
  4372. Tachibana mengatakan itu untuk mengakhiri cerita, jadi kupikir itu tidak akan disiarkan.
  4373.  
  4374. Bagian 6
  4375.  
  4376. Di ruang kelas, ruang kelas pagi berakhir.
  4377.  
  4378. Pada saat yang sama, 10 acara yang dipilih oleh lawan, Kelas A, diumumkan.
  4379.  
  4380. Berdasarkan bahan yang tersisa di kelas, itu dibaca oleh tangan Horikita.
  4381.  
  4382. hal. 124
  4383.  
  4384. Berikut ini cara mengaturnya berdasarkan jumlah yang dibutuhkan untuk acara tersebut.
  4385.  
  4386. - "Catur" Satu orang, waktu diperlukan satu jam (istirahat)
  4387.  
  4388. Ikuti aturan reguler catur. Tetapi waktu tidak meningkat bahkan setelah 41 shift.
  4389.  
  4390. Menara komando kami dapat memberikan instruksi hingga 30 menit menggunakan waktu sewenang-wenang
  4391.  
  4392. - "Flash Aritmatika Mental" diperlukan 2 orang, batas waktu 30 menit
  4393.  
  4394. Memenangkan kelas siswa yang bersaing untuk akurasi dan kecepatan menggunakan aturan dan keturunan suku kata
  4395.  
  4396. Menara Perintah: Anda dapat mengubah jawaban hanya untuk satu pertanyaan
  4397.  
  4398. - "Go" diperlukan 3 orang, waktu didedikasikan 1 jam (istirahat)
  4399.  
  4400. Aturan: Lakukan satu hingga sekitar tiga stasiun secara bersamaan. Ikuti aturan biasa untuk pergi;
  4401.  
  4402. Tidak masalah jika Anda membantunya kapan saja.
  4403.  
  4404. - "Tes Kalimat Kontemporer" diperlukan 4 orang, batas waktu 50 menit
  4405.  
  4406. Aturan Memecahkan masalah dalam rentang pembelajaran dalam 1 tahun dan bersaing dalam poin total
  4407.  
  4408. Menara perintah: Hanya satu pertanyaan yang bisa dijawab
  4409.  
  4410. - "Tes Sosial" diperlukan 5 orang, batas waktu 50 menit
  4411.  
  4412. Aturan: Selesaikan pengumpulan masalah dalam sejarah geografi dan rentang pembelajaran warga dalam setahun dan kami bersaing dalam poin total
  4413.  
  4414. Menara perintah: Hanya satu pertanyaan yang bisa dijawab
  4415.  
  4416. - "Bola Voli": 6 orang diperlukan, Batas waktu 10 poin muka ditetapkan 3
  4417.  
  4418. Menurut aturan normal bola voli.
  4419.  
  4420. Menara Komando? Ganti 3 anggota kapan saja
  4421.  
  4422. hal. 125
  4423.  
  4424. - "Tes Matematika" diperlukan 7 orang, batas waktu 50 menit.
  4425.  
  4426. Aturan: Memecahkan masalah dalam rentang pembelajaran dalam 1 tahun dan bersaing dalam poin total
  4427.  
  4428. Menara perintah: Hanya satu pertanyaan yang bisa dijawab
  4429.  
  4430. - "Tes Bahasa Inggris" diperlukan 8 orang, batas waktu 50 menit
  4431.  
  4432. Aturan: Memecahkan masalah dalam rentang pembelajaran dalam 1 tahun dan bersaing dalam poin total
  4433.  
  4434. Menara perintah: Hanya satu pertanyaan yang bisa dijawab
  4435.  
  4436. "Big Jump Rope" diperlukan 20 orang, batas waktu 30 menit
  4437.  
  4438. Aturan? Dalam dua tantangan, kelas menang dengan lebih banyak lompatan.
  4439.  
  4440. Menara Perintah: Anda dapat mengubah urutan di mana lawan disejajarkan kapan saja.
  4441.  
  4442. - "Dodgeball" 18 orang diperlukan, batas waktu 10 menit dengan 2 seri
  4443.  
  4444. Ikuti aturan Dodgeball biasa. Kematian mendadak dalam kasus 1 dasi.
  4445.  
  4446. Command Tower dapat mengembalikan pemain ke lapangan kapan saja
  4447.  
  4448. "Aku pikir aku juga bermain olahraga. Kupikir aku akan menggabungkan semuanya dari ujian tertulis dan menggunakan kepalaku. Namun, ada juga kemungkinan pemalsuan."
  4449.  
  4450. Kesan pertama Horikita. Dengan cara yang sama, itu akan membuat kesan Keisei.
  4451.  
  4452. "Catur dan Go adalah peristiwa penting, tetapi tidak banyak siswa yang menyentuhnya, dan tampaknya mereka mengambil tempat yang sulit. Olahraga hanyalah peristiwa kuat yang membutuhkan kolaborasi."
  4453.  
  4454. Di kelas ini, ada beberapa siswa yang tidak tahu nama catur atau Go, tetapi tidak banyak yang memainkan atau memainkannya.
  4455.  
  4456. hal. 126
  4457.  
  4458. "Perbedaannya adalah bahwa partisipasi Menara Komando, yang banyak di antaranya diminimalkan, sangat penting dalam disiplin akademik utama, bahkan jika partisipasi tidak memengaruhi hasil."
  4459.  
  4460. "Hanya saja aku memercayai kemampuanku. Ada empat tes akademik di Kelas A yang sangat dipercaya, dan ada banyak orang yang membutuhkannya. Cukup sulit ... '
  4461.  
  4462. Setiap kali dalam ujian, Kelas A selalu menempati peringkat pertama dalam kekuatan umum.
  4463.  
  4464. Alasan peningkatan jumlah peserta dalam salah satu tes akan menjadi bukti kepercayaan diri mereka.
  4465.  
  4466. Anda akan dipaksa untuk bersaing di kelas murni, dengan minimum apa yang bisa dilakukan menara perintah.
  4467.  
  4468. Ini juga merupakan keputusan yang tepat untuk tidak menyelesaikan ujian tertulis saja.
  4469.  
  4470. Jika Anda melempar tujuh atau delapan, Anda benar-benar dapat berubah pikiran untuk belajar saja.
  4471.  
  4472. Dengan membuat tema lemparan ini, itu adalah untuk menghindari diambilnya metode permainan.
  4473.  
  4474. "Di bola voli ada 9 orang dan 9 pengganti. Dodgeball adalah 18 orang. Lompat tali panjang bisa mencapai 20 orang. Siapa pun bisa masuk ke acara itu. Jika demikian, akan mudah untuk memasuki babak kedua."
  4475.  
  4476. Selama saya tidak tahu yang mana dari 10 orang yang akan diadopsi hari itu, saya tidak akan kehilangan mereka semua.
  4477.  
  4478. Selain itu, karena banyak olahraga membutuhkan banyak orang, perlu banyak waktu dan upaya untuk menetapkan dan berlatih. Jika Anda berlatih menyewa gym dengan berani, sebuah kelas akan menciumnya juga. Dengan kata lain, Anda harus bersembunyi dan berlatih secara rahasia.
  4479.  
  4480. Namun, tidak jelas apakah itu akan diadopsi sebagai acara formal. Bahkan jika kita berlatih untuk waktu yang lama, jika kita memainkannya, masalahnya adalah gelembung air. Itu berarti dia akan berakhir dalam pekerjaan. Namun, jika Anda memutuskan bahwa acara pihak lain tidak salah dan tidak praktis, maka perbedaan jumlah latihan akan muncul dengan jelas. Pertama-tama, tidak ada kemenangan.
  4481.  
  4482. hal. 127
  4483.  
  4484. Penting bagi siswa kelas A untuk melihat bagaimana mereka bergerak minggu lalu, tetapi jika Anda berlatih pagi atau larut malam, itu tidak mudah ditemukan. Juga akan ada sedikit latihan.
  4485.  
  4486. Saya tidak bisa mendapatkan 10 acara, tidak peduli yang mana yang diadopsi.
  4487.  
  4488. Secara alami, tidak ada acara yang ingin saya lakukan dengan ini.
  4489.  
  4490. "Apakah ada orang yang pernah mengalami catur atau memasuki ini?"
  4491.  
  4492. Horikita mencari tangan yang terangkat. Hanya Miyamoto yang mengangkat tangannya.
  4493.  
  4494. "Aku sudah sedikit memukul keluargaku, tapi aku tidak cukup kuat untuk mengetahui aturannya."
  4495.  
  4496. Tampaknya tidak ada keraguan bahwa baris kedua adalah garis awal yang tanpa harapan.
  4497.  
  4498. Saya juga mengangkat tangan saya terlambat.
  4499.  
  4500. "Aku hanya ingat catur sekali. Hanya tidak diketahui tentang Go, aku tidak pernah menyentuhnya."
  4501.  
  4502. Meskipun itu adalah menara komando, saya memohon agar itu bisa diarahkan ke sisi pengajaran.
  4503.  
  4504. "Bahkan jika ada orang yang berpengalaman, itu akan menyelamatkan Anda, tetapi itu adalah ujian lain," katanya. "Kami tidak dapat menghapus sepuluh acara yang ditampilkan di sini".
  4505.  
  4506. Berapa lama Anda bisa menguasai catur dan bermain kurang dari satu minggu? Jika keberuntungan tidak seragam, hanya dua dari acara yang dipilih akan diadopsi, dan lima di antaranya akan dipilih.
  4507.  
  4508. Ada satu bagian yang hanya bisa mengandalkan potensi yang dimiliki para siswa semula.
  4509.  
  4510. Tapi kenapa-
  4511.  
  4512. "Ada apa, Ayanokouji-kun"
  4513.  
  4514. Horikita menatap wajahku dengan cara yang aneh.
  4515.  
  4516. "... Tidak, tidak ada apa-apa"
  4517.  
  4518. Catur dengan banyak partisipasi. Hampir bisa dipastikan pertempuran antara menara perintah juga dimungkinkan.
  4519.  
  4520. hal. 128
  4521.  
  4522. Aku merasa seperti berada dalam perasaan yang kuat sehingga dia ingin bertarung denganku di acara ini.
  4523.  
  4524. "Oh, Horikita. Haruskah kita juga memasuki permainan informasi dengan serius dari sini?
  4525.  
  4526. Apakah saya merasa gugup? Keisei memotongnya seperti itu.
  4527.  
  4528. "Dari 10 acara, apa yang Kelas A pilih sebagai ... acara formal?
  4529.  
  4530. "Oh, jujur, cukup sulit untuk menutupi 10 acara ini mulai sekarang. Jika kamu tidak mendapatkan informasi, penghasilanmu akan jauh lebih tipis."
  4531.  
  4532. "Tapi tidak mungkin kelas A dapat dengan mudah memberikan informasi."
  4533.  
  4534. Kata-kata seperti itu juga terbang dari anak-anak, tetapi itu akan menjadi sesuatu yang diketahui semua orang.
  4535.  
  4536. "Aku akan melakukannya"
  4537.  
  4538. "Aku tahu perasaanmu, tapi aku tidak bisa segera mengambil keputusan. Pertama, beri tahu aku ada berapa banyak orang berpengalaman di setiap acara."
  4539.  
  4540. Perang informasi ditunda dan Horikita tampaknya mulai dengan menangkap 10 peristiwa.
  4541.  
  4542. Bagian 7
  4543.  
  4544. "Horikita, bisakah kamu menyediakan sedikit waktu?"
  4545.  
  4546. Selama liburan, Keisei memanggil Horikita.
  4547.  
  4548. "Apakah kamu baik-baik saja? Apa?"
  4549.  
  4550. "Di sini sebentar ... tentang ujian khusus"
  4551.  
  4552. Dia ingin Anda berjalan keluar dari aula dalam keheningan karena Anda ingin berbicara secara rahasia.
  4553.  
  4554. Aku bermaksud mengucapkan selamat tinggal, tetapi Horikita mengubah pandangannya.
  4555.  
  4556. "Ayanokouji-kun juga bisa hadir?"
  4557.  
  4558. "Setuju ..."
  4559.  
  4560. Dia sepertinya tidak disambut, tetapi Keisei setuju.
  4561.  
  4562. hal. 129
  4563.  
  4564. Karena ini bukan keturunan, saya akan mengikuti dua orang ini.
  4565.  
  4566. "Apa yang saya katakan, apa yang Anda pikirkan?
  4567.  
  4568. "Perang Informasi?"
  4569.  
  4570. "Oh"
  4571.  
  4572. "Ini tentang itu ... tapi kurasa tidak mudah mendapatkan informasi kelas A."
  4573.  
  4574. "Tapi sangat buruk untuk tidak melakukan apa-apa. Waktu harus digunakan secara efektif."
  4575.  
  4576. Keisei tampaknya ingin mengambil langkah-langkah untuk mengumpulkan informasi secepat mungkin.
  4577.  
  4578. Saya mengerti betul bahwa Anda ingin melakukan upaya yang lebih baik untuk menang.
  4579.  
  4580. "Bisakah aku memperbaikinya untuk siswa Kelas A dan menyelesaikannya?"
  4581.  
  4582. "Ya. Aku juga curiga jika kelima siswa pada umumnya mengetahui lima formal itu."
  4583.  
  4584. Sakayanagi, dia mungkin berbicara denganmu sendirian di dekat sini.
  4585.  
  4586. Tidak aneh jika saya memiliki penanganan informasi yang lengkap.
  4587.  
  4588. "Bahkan jika kita hanya tahu 5 peristiwa, jika kamu adalah teman sekelas Sakayanagi, tidak bisakah kamu mendapatkan tingkat dugaan tertentu? Bagaimana menurutmu Kiyotaka"
  4589.  
  4590. "Oh, aku akan mengerti kalau aku teman sekelas.
  4591.  
  4592. Karena saya sudah hidup bersama selama setahun, saya tidak pandai mengetahui apa yang saya kuasai.
  4593.  
  4594. Alasan akan dibuat bahwa ini akan dipilih sendiri.
  4595.  
  4596. "Di sana, ya. Aku datang dengan cara untuk mendapatkan informasi dari kelas A."
  4597.  
  4598. "Ada apa?"
  4599.  
  4600. "Aku akan membawa Katsuragi ke Kelas C."
  4601.  
  4602. Saya mengkonfirmasi bahwa tidak ada orang di daerah itu dan saya berkata pelan.
  4603.  
  4604. Katsuragi. Dia adalah pemimpin yang pernah berhadapan dengan Sakayanagi di Kelas A.
  4605.  
  4606. hal. 130
  4607.  
  4608. "Tidakkah kamu berpikir Totsuka yang telah bersama Katsuragi telah ditinggalkan oleh Sakayanagi? Aku sudah beberapa hari berlalu dalam beberapa hari terakhir, tetapi Katsuragi sangat berbeda dari yang sebelumnya."
  4609.  
  4610. Tidak diragukan mereka cemburu pada Sakayanagi. Saya ingat hari ketika Katsuragi dan Ryuuen bertemu dan berbicara tentang hari pensiunnya Yahiko.
  4611.  
  4612. "Apakah kamu pikir dia mengkhianati kelas hanya untuk membuat Sakayanagi-san bergetar?"
  4613.  
  4614. "Tentu saja, kamu akan membutuhkan bahan perdagangan untuk itu."
  4615.  
  4616. Dalam pengertian itu juga, Keisei tampaknya punya ide.
  4617.  
  4618. "Jika kita membawa kemenangan ke Kelas C, kita akan mendapatkan 130 poin dengan 4 kemenangan dan 3 kerugian. Jika kita memikirkan seluruh kelas, diperkirakan lebih dari 6 juta poin pribadi akan diperoleh dalam setahun. Itu tidak akan mustahil untuk menghemat sekitar 20 juta poin. "
  4619.  
  4620. Jika Anda mendengar itu, Anda akan mengerti maksud Anda.
  4621.  
  4622. "Jika kita sampai ke Kelas A, kita akan memberi Katsuragi hak untuk pindah ke kelas. Bagaimana jika itu kondisinya? Dan dengan ini, kita akan berteman dengan Katsuragi."
  4623.  
  4624. "Jika kamu seorang siswa reguler, kamu tidak akan mengambilnya dulu," katanya.
  4625.  
  4626. "Tapi aku tidak bisa mengatakan itu jika kamu berada di posisi Katsuragi di mana mereka akan menempatkannya sekarang" "
  4627.  
  4628. "Ya, sekarang tidak ada tempat untuk Katsuragi, tetapi jika dia dikhianati, itu akan menjadi Katsuragi yang akan dipecat lain kali. Tidak ada cukup waktu bagi kita untuk menghemat $ 20 juta untuk bos. Mengasumsikan poin kelas naik dengan lancar, dan bahkan jika seluruh kelas bekerja sama sepenuhnya, itu akan memakan waktu setidaknya setengah tahun. "
  4629.  
  4630. Yang terbaik adalah melihat tahun secara realistis dalam arti bahwa Anda dapat menabung tanpa kesulitan.
  4631.  
  4632. Dan sementara itu untuk mendapatkan poin kelas, harga 20 juta poin tidak murah.
  4633.  
  4634. "Bagaimana menurutmu, Horikita"
  4635.  
  4636. "... Ya. Sangat penting untuk mendapatkan informasi seperti yang dikatakan Yukimura-kun."
  4637.  
  4638. "Jika -------"
  4639.  
  4640. hal. 131
  4641.  
  4642. "Tapi aku tidak bisa setuju dengan proposal Yukimura-kun, meskipun itu tidak terlalu bagus."
  4643.  
  4644. "Kenapa kenapa?"
  4645.  
  4646. "Aku pikir aku yakin Katsuragi-kun sedang dikendarai. Tapi itu tidak berarti dia akan mengkhianati kelasnya di bawah kondisi saat ini. Bahan perdagangan kita sama sekali tidak kuat."
  4647.  
  4648. Ceritanya berbeda jika Anda bisa bersiap dengan uang cepat, tetapi mencurigakan jika Anda memiliki lebih dari satu tahun ke depan.
  4649.  
  4650. "Tapi jika kamu tidak bergerak, kamu tidak akan mendapatkan informasi."
  4651.  
  4652. "Kurasa aku tidak bisa mendapatkan informasi ketika aku pindah."
  4653.  
  4654. "Jangan mencoba mengatakan apa yang kamu tahu."
  4655.  
  4656. Meskipun itu adalah wahyu bahwa dia bisa menggerogoti, Horikita tidak menggelengkan lehernya secara vertikal.
  4657.  
  4658. "Bukan negatif tentang informasi pertempuran, tapi jangan lakukan itu. Jika kamu punya ide baru, datang dan berkonsultasi"
  4659.  
  4660. Karena itu, Horikita bertemu dan kembali ke ruang kelas.
  4661.  
  4662. "Mengutuk!"
  4663.  
  4664. Dia dengan enggan menendang dinding sebagai frustasi.
  4665.  
  4666. "... Hei Kiyotaka, bisakah kamu membantuku?
  4667.  
  4668. "Bujukan Horikita?"
  4669.  
  4670. "Tidak ... kita sendirian dalam membujuk Katsuragi"
  4671.  
  4672. Dia juga mengatakan sesuatu yang sangat ambisius.
  4673.  
  4674. "Aku tidak mengatakan Horikita akan menyerah, tapi kurasa aku merasa aku tidak bisa berada di Kelas A di suatu tempat di hatiku. Jika tidak, kita harus mencoba tanpa keuntungan. Bukannya Kelas C adalah kerugian bahkan jika kamu hubungi Katsuragi. "
  4675.  
  4676. Bahkan jika saya memberikan pendapat negatif seperti ini, itu mungkin tidak berhenti.
  4677.  
  4678. Jika demikian, adalah mungkin untuk memahami situasi dengan beberapa cara jika Anda masih ditemani.
  4679.  
  4680. "Bagaimana aku bisa berhubungan dengan Katsuragi?"
  4681.  
  4682. "Ini --------- akan menjadi sedikit. Aku masih punya waktu sampai ujian."
  4683.  
  4684. hal. 132
  4685.  
  4686. "Oke, jika kamu memutuskan, katakan padaku"
  4687.  
  4688. Saya hanya mengatakan kepadanya untuk tidak bertindak sendiri dan untuk saat ini saya memutuskan untuk bekerja sama dengan Keisei.
  4689.  
  4690. Bagian 8
  4691.  
  4692. "Hei. Apa kamu mau sedikit bicara sekarang?"
  4693.  
  4694. Ini setelah jam 6 sore sebelum makan malam. Saya mendengarkan kata-kata Horikita ketika saya menyaksikan api yang memanaskan panci. Air panas mendidih dan mulai mendidih.
  4695.  
  4696. "Selama persiapan makan, aku bertanya-tanya"
  4697.  
  4698. "Tidak, jangan khawatir."
  4699.  
  4700. Saya hanya merebus air dan tidak melakukan sesuatu yang istimewa.
  4701.  
  4702. "Apa yang kamu bicarakan?
  4703.  
  4704. Jika ini adalah tawaran kerja sama untuk memutuskan acara, kami akan meminta Anda sebagai balasannya.
  4705.  
  4706. "Karena aku lega, aku tidak akan bergantung pada kamu untuk memutuskan acara. Aku janji."
  4707.  
  4708. Spekulasi ini terlihat melalui Horikita.
  4709.  
  4710. "Hanya, ya. Jika kamu baik, bisakah kita bertemu dan berbicara langsung? Pembicaraan akan berakhir sekitar satu jam."
  4711.  
  4712. Apakah sulit berbicara di telepon atau sesuatu yang ingin Anda lihat langsung?
  4713.  
  4714. Jika satu jam, itu saja. Tidak ada yang menyangkal pertemuan langsung.
  4715.  
  4716. "Tidak apa-apa. Maukah kamu datang ke sini?
  4717.  
  4718. "Tapi tidak apa-apa, tapi saat ini kamu sedang ingin sesuatu. Bahkan di kamarku?"
  4719.  
  4720. Tampaknya dia memperingatkan bahwa pengunjung tak terduga mungkin akan tiba.
  4721.  
  4722. Kamar Horikita telah dikunjungi sebelumnya. Tidak ada alasan untuk menolaknya.
  4723.  
  4724. Aku memadamkan api, meraih ponselku dan meninggalkan kamarku dengan kakiku. Lalu aku pergi ke lift dan pergi ke kamar Horikita. Matahari sudah tiba
  4725.  
  4726. hal. 133
  4727.  
  4728. telah mengenakan, tetapi karena masih dini, tidak ada keajaiban khusus jika anak laki-laki berjalan di lantai atas, yang merupakan daerah anak perempuan.
  4729.  
  4730. Bagian 9
  4731.  
  4732. Ketika saya bermain, saya mendengar suara membuka kunci segera.
  4733.  
  4734. Saya pikir saya akan diterima dengan wajah saya yang biasa, tetapi saya membuka tirai dengan cara yang mengejutkan.
  4735.  
  4736. "Selamat datang"
  4737.  
  4738. Seperti yang saya pikirkan, saya disambut dari pintu masuk ke Horikita, yang sedang tidak mood.
  4739.  
  4740. Sebaliknya, saya merasakan kecemasan di salah satu bagian yang tidak terduga.
  4741.  
  4742. Ada sedikit aroma miso di ruangan itu.
  4743.  
  4744. "Kamu membuat makan malamku. Masuk."
  4745.  
  4746. Saya tidak berpikir saya harus menelepon apa pun pada saat itu ...
  4747.  
  4748. Karena saya didesak untuk melihat ke dalam ruangan ketika saya diminta untuk masuk, saya ingin mengganggu Anda.
  4749.  
  4750. Itu bisa menjadi perlawanan terhadap panggilan terlambat.
  4751.  
  4752. Saya akan mengingatnya. Ketika saya memasuki ruangan, saya merasakan hal-hal aneh.
  4753.  
  4754. Itu karena makan untuk dua orang sedang disiapkan untuk beberapa alasan di atas meja kecil.
  4755.  
  4756. Apakah saya akan makan malam dengan orang lain setelah saya selesai dengan argumen?
  4757.  
  4758. "Hmm ..."
  4759.  
  4760. Jika Anda mencoba mengonfirmasi, Anda akan diblokir dengan kata-kata.
  4761.  
  4762. "Jangan ragu untuk duduk di sana"
  4763.  
  4764. Tidak ada ... pagar ditempatkan dengan jelas di tempat itu.
  4765.  
  4766. Nalurinya mengatakan demikian. Ini adalah jebakan untuk memaksa saya melakukan sesuatu.
  4767.  
  4768. "Jadi mari berbicara?"
  4769.  
  4770. hal. 134
  4771.  
  4772. Saya menahan diri dari duduk dan mencoba untuk mulai berbicara.
  4773.  
  4774. "Apakah aku akan berbicara denganmu? Aku ingin tahu apakah kamu bisa duduk dan menunggu."
  4775.  
  4776. "Tidak ... aku merasa ingin berdiri."
  4777.  
  4778. "Perasaan yang luar biasa. Bahwa kamu tidak bisa beristirahat ketika sedang berdiri. Duduk."
  4779.  
  4780. Ketika nada suara Horikita semakin lama semakin parah, aku memutuskan untuk duduk.
  4781.  
  4782. Sikap yang mencampuradukkan intimidasi yang biasa, kekerasan dan irasionalitas ternyata mengejutkan lama sekali.
  4783.  
  4784. Saya lupa karena saya mulai menjauhkan diri dari saya dan mulai berjalan menjauh dari Horikita.
  4785.  
  4786. Pertama-tama, saya duduk dan menunggu dengan lembut.
  4787.  
  4788. Namun, tempat saya melihat paket itu masih dalam perjalanan. Sepertinya waktu telah berlalu pada saat itu berakhir.
  4789.  
  4790. "Yah, kamu hanya butuh satu jam?"
  4791.  
  4792. "Ya, ceritanya sendiri tidak butuh waktu satu jam"
  4793.  
  4794. Tentu saja, kata-kata Horikita terdengar di bagian belakang, saya ingat penangkapannya.
  4795.  
  4796. Tentu saja, dikatakan bahwa percakapan berakhir dalam satu jam, bahkan dengan telepon.
  4797.  
  4798. Dengan kata lain, waktu selain berbicara tidak termasuk.
  4799.  
  4800. "Apakah kamu ingin memasukkan waktu lain?"
  4801.  
  4802. "Bagus ... satu setengah jam atau dua jam"
  4803.  
  4804. Setelah semua itu, apakah begitu?
  4805.  
  4806. "Sudah waktunya, aku akan makan malam dan makan."
  4807.  
  4808. Tidak ada yang menginginkan itu. Saya merasa terhina oleh permainan kata-katanya yang tidak masuk akal.
  4809.  
  4810. Namun, juga tergoda untuk pulang dan mengatakan bahwa mereka tidak akan makan lagi jika mereka menunjukkan masakan yang sudah disiapkan. Saya diundang ke kondisi yang baik.
  4811.  
  4812. Ada di belakang, tapi tidak buruk untuk Horikita, yang memasak dan bergerak.
  4813.  
  4814. hal. 135
  4815.  
  4816. Sebaliknya, sepertinya begitu, mengingat bahwa dia adalah siswa baru sekolah menengah.
  4817.  
  4818. "Orangtuaku dulu bekerja bersama, jadi aku sering bertugas makan malam."
  4819.  
  4820. Aku melihat Horikita mengaum seolah dia tahu ideku.
  4821.  
  4822. "Apakah itu menyebalkan, bukan begitu?"
  4823.  
  4824. Memasak itu menyenangkan untuk diproduksi, tetapi ada banyak masalah.
  4825.  
  4826. "Setelah aku tahu bahwa kakakku pergi ke sekolah ini, aku meningkatkan kesempatan untuk memasaknya."
  4827.  
  4828. "Apakah kamu berharap untuk pergi ke sekolah ini dan hidup sendirian?"
  4829.  
  4830. "Benar"
  4831.  
  4832. Ton, saya selesai memotong sesuatu dengan pisau dapur, dan sekarang Anda akan menghabiskan sup miso di panci.
  4833.  
  4834. Tetapi jika itu bukan tes khusus, apa yang akan Anda bicarakan?
  4835.  
  4836. Hanya saja titik itu belum terlihat.
  4837.  
  4838. Bagian 10
  4839.  
  4840. 5 menit untuk menunggu lebih lama.
  4841.  
  4842. Dapur Horikita lengkap dan semuanya ada di atas meja. Makanan yang terlihat lebih kuat dari yang saya kira. Kadang-kadang, ada menu untuk mewarnai meja makan yang Anda lihat di tv. Dan Horikita duduk di depan matanya.
  4843.  
  4844. Jika Sudo melihat adegan ini, dia bisa diseret dengan ganas.
  4845.  
  4846. Jika saya mengatakan itu adalah kesalahpahaman, tidak ada yang akan terjadi.
  4847.  
  4848. Sebaliknya, saya ingin percaya bahwa Sudo telah melakukan perilaku semacam ini.
  4849.  
  4850. Tidak, bahkan jika itu masalahnya, mungkin itu adalah masalah kecemburuan.
  4851.  
  4852. "Untuk makan"
  4853.  
  4854. Jadi saya bertanya kepadanya, saya akan mengambil tas saya. Dua orang yang bertatap muka sambil makan.
  4855.  
  4856. hal. 136
  4857.  
  4858. Saya merasakan deja vu yang kuat di tempat kejadian.
  4859.  
  4860. Ketika saya masih baru di sekolah, saya ingat bahwa saya menggunakan tangan saya di kantin sekolah untuk mengunjungi Horikita.
  4861.  
  4862. "Keraguan? Aku akan ke sana."
  4863.  
  4864. "Itu fakta yang menurutku mengerikan."
  4865.  
  4866. "Jika Anda mulai mempertanyakan kebaikan orang, Anda memiliki bukti masalah seperti manusia."
  4867.  
  4868. "Itukah yang mereka katakan?"
  4869.  
  4870. "Hari ini spesial"
  4871.  
  4872. "..."
  4873.  
  4874. Jika itu dilakukan dengan hati-hati, akan kasar untuk tidak meletakkan tangan Anda di atasnya.
  4875.  
  4876. Namun, sekslah yang membuat orang dipertanyakan. Berbeda. Pengalaman sejauh ini hanya memberi tahu kami. Tapi itu benar-benar dikelilingi oleh 360 derajat.
  4877.  
  4878. Ketika kami memasuki kamar Horikita dengan ceroboh, kami tidak pernah menang atau kalah.
  4879.  
  4880. Saya memutuskan untuk mengambil tangan saya dari sup untuk saat ini.
  4881.  
  4882. Aroma miso menggelitik rongga hidung saya. Mereka adalah bahan yang tampaknya ramah pada tubuh yang menjadikan Daikon4 sebagai bahan utamanya.
  4883.  
  4884. "Aku suka miso barley"
  4885.  
  4886. Hal ini ditandai dengan intensitas rasa manis yang menyebar di mulut setelah menggigit.
  4887.  
  4888. "Aku benar. Ini miso yang disukai di Kyushu5, tapi aku bertanya-tanya apakah itu cocok dengan mulutku."
  4889.  
  4890. "Kamu koki yang baik"
  4891.  
  4892. Aku dengan jujur ​​memujinya, tetapi Horikita tidak menunjukkan apa-apa yang sangat menyenangkan.
  4893.  
  4894. 4 Daikon: atau lobak Jepang, adalah tanaman yang penanamannya dimaksudkan untuk konsumsi akar.
  4895.  
  4896. 5 Kyushu adalah pulau terbesar ketiga di Jepang, yang terletak di selatan kepulauan. Ini dianggap sebagai tempat lahir peradaban Jepang
  4897.  
  4898. hal. 137
  4899.  
  4900. "Di zaman kita, kita tidak memerlukan keterampilan khusus, kita tidak bangga. Jika Anda memiliki sesuatu yang ingin Anda lakukan, saya dapat membelinya di supermarket atau toko serba ada, dan kemudian saya memeriksa resep secara online."
  4901.  
  4902. Ini mungkin terjadi jika Anda hanya memasak, tetapi cara Anda menyajikannya, cara Anda memotong sayuran. Itu juga masuk akal. Itu bukan sesuatu yang bisa dilakukan dalam semalam.
  4903.  
  4904. "Apakah kamu juga memasak untuk Sudo?"
  4905.  
  4906. Mendengarkan seperti itu, Horikita menatapnya sedikit bermusuhan.
  4907.  
  4908. "Kenapa aku harus memasak untuknya?"
  4909.  
  4910. "Tidak ... kamu mengajarinya belajar dengan baik"
  4911.  
  4912. "Ya, tapi mengapa aku harus memberitahunya apa yang akan aku masak?"
  4913.  
  4914. Meskipun itu akan menjadi pertanyaan sepele, Horikita terus membantah.
  4915.  
  4916. "Jika aku dalam posisi di mana aku mengajarimu untuk belajar, aku dapat menjawab pertanyaan itu sekarang. Itu adalah tindakan yang juga berfungsi sebagai ucapan terima kasih biasa. Tapi tidak mungkin aku, yang mengajar, akan melakukan hal ini pekerjaan. "
  4917.  
  4918. Itu alasan mengapa tidak ada suara bising yang menyilaukan.
  4919.  
  4920. "Aku tidak tahu apakah kamu pintar atau bodoh."
  4921.  
  4922. Ini juga garis di sini. Sudo lebih menyukai Horikita. Anda harus dapat bertindak dari hubungan itu. Bantuan Sudo tampaknya belum diterima dari depan sampai sekarang. Tapi itu mungkin karena Horikita tidak terlalu menekankan cinta. Namun, itu belum mencapai tempat di mana Anda dapat mengetahui hal-hal seperti itu.
  4923.  
  4924. "Nah, kalau begitu, bisakah kita membiarkan saya menjadi topik utama?"
  4925.  
  4926. Horikita mengeluarkan pesan itu, mengatakannya. Dan dia datang kepadaku.
  4927.  
  4928. Bukankah kamu harus bertanya ini? Horikita selalu bertarung akhir-akhir ini.
  4929.  
  4930. "Aku memikirkan rencana yang kupikir akan menjadi yang terbaik untuk Kelas C. Aku ingin kamu menilai aku."
  4931.  
  4932. Dan dia menambahkan.
  4933.  
  4934. "Kamu makan nasi, bukan?"
  4935.  
  4936. hal. 138
  4937.  
  4938. Ini cara yang sangat kotor. Saya ingin memberikan hadiah terlebih dahulu dan meminta pekerjaan. Saya membuka catatan tanpa ragu-ragu. Konten yang terkait dengan ujian khusus yang dijelaskan secara keseluruhan. Ada juga deskripsi acara kelas A kesepuluh, tetapi ditimpa karena diumumkan hari ini.
  4939.  
  4940. Ngomong-ngomong, kelas pertama yang dipilih oleh Kelas C adalah "Inggris" "Basket" "Arqueria" "Berenang" dan "Tenis" "Ping Pong" "Ketikan Ketrampilan", "Sepakbola", "Piano" dan "Janken".
  4941.  
  4942. Yang terakhir tampaknya menjadi masalah yang akan dirilis secara rahasia.
  4943.  
  4944. Siapa yang baik untuk beberapa mata dan seberapa besar kemungkinannya untuk menang? Skor Horikita juga ditulis.
  4945.  
  4946. Semua hal yang diperlukan dicoret dalam catatan ini. Saya akan melalui detail sampai saya mencapai Anda. Melihat itu, Horikita tertegun.
  4947.  
  4948. "Selain beras, bukankah menurutmu aku bersungguh-sungguh?"
  4949.  
  4950. "Hei, ya. Aku sudah siap untuk mewujudkannya ...
  4951.  
  4952. "Tes khusus ini membutuhkan data Anda dengan analisis. Tidak mungkin untuk mengungkapkan kekuatan menara perintah tanpa membacanya."
  4953.  
  4954. Tidak ada perbedaan dibandingkan dengan data yang saya dengar.
  4955.  
  4956. "Ini pengumpulan data yang membuat kelas kita telanjang dan bulat."
  4957.  
  4958. "Saya sudah khawatir selama seminggu terakhir, dan jawaban yang saya dapatkan.
  4959.  
  4960. Dengan ini, menara perintah akan bekerja untuk semua orang.
  4961.  
  4962. "Aku meningkatkan grade, dan akhirnya aku akan menetapkan 10 event untuk Kelas A. Aku pikir kamu akan melihatnya dan menerima tantangan menjadi menara komando."
  4963.  
  4964. "Ya, Sudo dan Akito cenderung kuat bahkan dalam peristiwa selain satu per satu, dan dalam kasus Onodera mereka akan kehilangan kepastian jika mereka bersaing dengan anak-anak. Pikirkan kandidat ketiga dan keempat. Akan bijaksana. "
  4965.  
  4966. Horikita diam. Sayang sekali mudah mengidentifikasi siswa yang berpotensi bersinar di berbagai acara. Bagaimanapun, sejauh ini, ini pekerjaan yang sangat bagus.
  4967.  
  4968. hal. 139
  4969.  
  4970. "Tidak ada keberatan dengan isi surat itu, tetapi bisakah saya hanya memesan satu untuk Anda?"
  4971.  
  4972. "Apa yang akan terjadi?"
  4973.  
  4974. "Ada acara catur yang dipilih oleh Kelas A."
  4975.  
  4976. Saya minum air dan memotongnya seperti ini.
  4977.  
  4978. Karena tidak ada siswa yang pandai catur, nilainya masih kosong seperti biasa.
  4979.  
  4980. "Ya, untuk saat ini aku akan pindah. Aku tidak pernah melakukannya. Hanya kamu di menara perintah yang tahu aturan di kelas. Aku bisa meminta saran padamu."
  4981.  
  4982. "Itu dia, tapi kamu ingin aku memainkan permainan catur."
  4983.  
  4984. "Untukku? Tentu saja, seseorang perlu berlatih ... Kenapa?"
  4985.  
  4986. Dia tidak bisa terlalu kuat, dan Horikita akan menjawab jika dia tidak bisa menang.
  4987.  
  4988. "Karena kamu pikir aku cocok untuk mengajar."
  4989.  
  4990. "Jika itu rekanku, aku tidak perlu membangun hubungan dari awal, aku pikir itu akan mudah."
  4991.  
  4992. "Jangan bohong kalau kamu bilang tidak ada apa-apa"
  4993.  
  4994. "Aku bisa menerima itu ... tapi aku pikir akan ada beberapa siswa yang mematuhimu, dan aku pikir ada peristiwa lain yang bisa aku bantu.
  4995.  
  4996. Horikita pada dasarnya adalah siswa universal.
  4997.  
  4998. Baik ujian tertulis dan olahraga memberikan peringkat tertentu atau lebih. Tidak ada keraguan tentang itu di sini.
  4999.  
  5000. "Ini adalah keterampilan murni yang harus dicari. Bagian dari menara kontrol yang ditetapkan ada batas waktu. Ini adalah waktu ketika saya tidak bisa berpikir, bahkan jika Sakayanagi memiliki kepercayaan pada catur. Saya pikir itu akan digunakan dari awal. Tidak, itu awal dari permainan yang penting. "
  5001.  
  5002. Jika Anda merasa kewalahan pada tahap awal, akan sangat sulit untuk pulih dari ini.
  5003.  
  5004. "Bukankah itu hanya karena kamu tahu aturan secara individual, tetapi kamu fokus pada catur secara individual? Dalam bacaanmu, apakah menurutmu Kelas A akan memilihnya sebagai acara kelima?"
  5005.  
  5006. "Jelas. Catur hanya peduli bahwa keikutsertaan menara komando terlalu kuat."
  5007.  
  5008. hal. 140
  5009.  
  5010. "Aku terjebak pada titik itu juga ... Ok. Aku akan terus tumbuh."
  5011.  
  5012. Sementara saya bersyukur atas persetujuan baik saya, kami terus makan.
  5013.  
  5014. "Jadi, bagaimana kamu berlatih catur?"
  5015.  
  5016. "Horikita, jika kamu dipaksa untuk bertarung, kamu bisa berlatih melalui internet di tengah malam."
  5017.  
  5018. "Jika kamu yakin akan hal itu, aku tidak akan menyadari detail apa yang akan terjadi"
  5019.  
  5020. Ini juga membantu tidak harus menekan latihan lain.
  5021.  
  5022. Bagian 11
  5023.  
  5024. Saya berharap ini akan mengakhiri cerita, tetapi tidak demikian halnya dengan pedagang grosir.
  5025.  
  5026. "Jangan tanya, Ayanokouji-kun. Kamu makan nasi, kan?
  5027.  
  5028. "Bukankah aku pikir kamu sedikit cemburu?"
  5029.  
  5030. Jika makanannya setengah di sana, iblis akan turun lagi.
  5031.  
  5032. Bukankah Anda baru saja selesai dengan catatan sebelumnya?
  5033.  
  5034. "Well, well? Aku sedang dalam perjalanan, apakah kamu pikir ada kecemburuan?
  5035.  
  5036. "Apa ceritanya?"
  5037.  
  5038. "Selama waktu pemungutan suara di kelas. Apakah kamu memindahkan saya di belakang kamu? Jawab aku"
  5039.  
  5040. "Tunggu. Tidak apa-apa kamu ---"
  5041.  
  5042. "Kakakku memberiku beberapa saran. Kaulah yang berada di belakangku dalam konteks itu."
  5043.  
  5044. Sepertinya dia tidak berbicara dengan ide yang tepat.
  5045.  
  5046. Namun, Horikita Mayor, tidak bisa menyaring hal seperti itu.
  5047.  
  5048. "Awalnya aku tidak menyadarinya, tapi aku berpikir dengan hati-hati."
  5049.  
  5050. Itu berarti dia sampai pada kesimpulan sendiri.
  5051.  
  5052. "Kamu membaca semua yang saya lakukan."
  5053.  
  5054. hal. 141
  5055.  
  5056. "Tidak mungkin untuk menyangkalnya"
  5057.  
  5058. "Ya, sama sekali tidak ada materi yang pasti. Ketika aku bertanya pada kakakku, aku tidak akan mengatakan apa pun untuk menyiratkan partisipasi kamu, tetapi bagiku itu menjadi keyakinan."
  5059.  
  5060. Horikita telah tumbuh secara bertahap sepanjang tahun.
  5061.  
  5062. Horikita Major dan saya mengakuinya.
  5063.  
  5064. Namun, karena permusuhan dengan saudaranya berkurang, itu mulai mekar dalam peregangan.
  5065.  
  5066. Jurusan Horikita pasti sudah menyadari potensi Horikita karena dia memiliki hubungan yang panjang denganku. Jadi itu mungkin salah satu alasan dia terus mengejar kakaknya.
  5067.  
  5068. "Kamu terlihat sangat canggung."
  5069.  
  5070. "Aku merasa seperti sedang menjalani wawancara tekanan"
  5071.  
  5072. "Oh, tidak apa-apa. Sikapmu menunjukkan bahwa kamu tidak bisa menghancurkanku."
  5073.  
  5074. Katakan itu dan akhiri cerita. Tampaknya akan sulit untuk memanipulasi dalam waktu dekat.
  5075.  
  5076. "Aku akan bertanya padamu, tapi kamu bebas untuk menjawab ini."
  5077.  
  5078. Kekuatan mata Horikita yang menarik mataku dan tidak melepaskannya.
  5079.  
  5080. "Apakah kamu pikir kamu bisa mengalahkan Sakayanagi-san dalam konfrontasi?"
  5081.  
  5082. "Aku sama sekali tidak berpikir dia lawan. Itulah yang kupikirkan ketika aku melihat catatan ini."
  5083.  
  5084. "... Saya setuju. Saya akan mengatur kelas saya dengan kontribusi saya."
  5085.  
  5086. "Sekarang, kamu baik-baik saja."
  5087.  
  5088. Dengan tidak adanya Hirata, hampir semua teman sekelas bertindak sesuai dengan Horikita.
  5089.  
  5090. Persiapan untuk memimpinnya dan menuju kemenangan.
  5091.  
  5092. Saya sungguh-sungguh menghargai Anda yang memimpin di bagian yang tidak bisa saya lakukan.
  5093.  
  5094. "Aku akan meninggalkannya mulai sekarang. Aku akan menilai semuanya dan memutuskan"
  5095.  
  5096. "Aku tahu, tapi lebih baik menilai dan memutuskan hanya aturan menara komando."
  5097.  
  5098. "Kamu harus melakukannya juga"
  5099.  
  5100. hal. 142
  5101.  
  5102. "Maksudmu, kamu akan bertarung dengan bahan yang aku siapkan sampai akhir?"
  5103.  
  5104. "Aku toh tidak tahu detail kelasnya"
  5105.  
  5106. "Sama sekali ... kamu berpikir tentang permen, jika kamu pikir kamu bisa mengalahkan Kelas A."
  5107.  
  5108. ""Mungkin"
  5109.  
  5110. Mereka mengirim saya ke pintu depan dan saya meninggalkan kamar Horikita.
  5111.  
  5112. "Pertama-tama, hari ini, aku akan mengatakan itu pesta ... Lain kali aku akan meninggalkanmu hal semacam ini"
  5113.  
  5114. Setiap kali saya makan, saya sadar saya menjadi curiga.
  5115.  
  5116. "Yah, aku terus memikirkan hal lain."
  5117.  
  5118. Tidak, bukan itu masalahnya.
  5119.  
  5120. Bagian 12
  5121.  
  5122. Beberapa hari sebelum konfrontasi dengan Kelas A, Keisei berhasil melakukan kontak dengan Katsuragi.
  5123.  
  5124. Segera saya akan memanggil Anda tempat yang kurang populer.
  5125.  
  5126. Pada dasarnya, Katsuragi yang terisolasi mudah ditangkap karena dia bertindak sendiri.
  5127.  
  5128. "... Jadi, apa lagi maksudmu? Yukimura"
  5129.  
  5130. Seorang pria yang merasakan kemarahan yang kuat terhadap Sakayanagi menatap tajam pada Keisei.
  5131.  
  5132. "Katsuragi, aku punya sesuatu yang ingin kamu kerjakan."
  5133.  
  5134. "Ini konsultasi sekarang. Aku tidak punya pertanyaan tentang apa pun."
  5135.  
  5136. Katsuragi secara proaktif mengakui bahwa ia sedang mencoba melamar Keisei.
  5137.  
  5138. "Kalau begitu, mari kita bicara dulu. Kami ingin kamu memberi tahu kami apa lima acara yang akan diadopsi secara resmi. Dan yang lainnya, kami ingin kamu pensiun selama ujian."
  5139.  
  5140. Keisei berbicara tentang apa yang tidak dia katakan padaku dan Horikita.
  5141.  
  5142. hal. 143
  5143.  
  5144. "Melakukan itu, aku punya hadiah untukmu"
  5145.  
  5146. "Katsuragi, selamat datang di kelas kami"
  5147.  
  5148. "Itu cerita yang menarik. Mengkhianati kelas dan jatuh ke kelas C?"
  5149.  
  5150. Ketika Anda tertawa melalui hidung Anda, tendanglah saran filantropi.
  5151.  
  5152. "Kita akan berada di Kelas A suatu hari nanti, jadi kita memiliki kekuatan untuk melakukannya" "
  5153.  
  5154. Pada saat itu, Keisei sekali lagi berargumen bahwa perjanjian ini akan hidup.
  5155.  
  5156. Tapi Katsuragi, itu hanya terdengar seperti nama belakang.
  5157.  
  5158. "Aku akan berada di Kelas A suatu hari nanti, dan aku akan mengatakan hal yang sama tidak peduli kelas apa yang kudengar."
  5159.  
  5160. "Itu yang ..."
  5161.  
  5162. "Jika itu benar-benar kuat, mengapa kamu tidak mencoba mengalahkan Kelas A tanpa melakukan sesuatu yang sebodoh itu? Kamu tidak bisa melakukan itu, jadi kamu mencoba untuk menang bahkan jika kamu menggunakan aku."
  5163.  
  5164. Keisei mati dengan nada keras yang menyerupai teguran dari Katsuragi, di mana tidak ada suara keras.
  5165.  
  5166. "Oh, kurasa, jika kamu benar-benar masuk Kelas A, kamu bisa mengatakan mereka akan menawarkan 20 juta poin sekarang dengan imbalan informasi. Tidak, itu tidak mungkin. Akan lebih aman untuk mencegah Yamauchi meninggalkan sekolah sebelum itu."
  5167.  
  5168. Secara alami, Katsuragi tahu kita tidak memiliki uang sebanyak itu.
  5169.  
  5170. "Itu yang ..."
  5171.  
  5172. "Apakah kamu akan mengatakan kamu menunggu untuk menyiapkan 20 juta poin dalam dua tahun?"
  5173.  
  5174. "... iya nih."
  5175.  
  5176. "Ini seperti mimpi. Bahkan jika kamu berada di Kelas A, tidak ada jaminan bahwa 20 juta poin dapat disiapkan pada saat itu. Jika kamu membuat kontrak, kamu tidak akan dapat melakukan apa pun tanpa menyentuh lengan baju. Tidak , apakah cerita ini merupakan konsensus Kelas C?
  5177.  
  5178. hal. 144
  5179.  
  5180. Katsuragi bukan hanya siswa yang bodoh. Inilah yang akan Anda pahami sampai Anda berpegangan tangan.
  5181.  
  5182.  
  5183.  
  5184. hal. 146
  5185.  
  5186. Jika itu adalah konsensus kelas C, orang-orang yang datang untuk melihat Katsuragi pasti kelas Horikita. Pada saat wahyu saya, saya pasti menyadari bahwa ini masih rahasia.
  5187.  
  5188. "Aku mengerti bahwa aku putus asa, tetapi aku bahkan tidak bisa menyiapkan premis untuk negosiasi. Apakah kamu setuju bahwa kita akan bekerja sama? Kupikir kamu akan menganggap hal seperti itu?"
  5189.  
  5190. Tindakan mengkhianati teman sekelas bukanlah tugas yang mudah.
  5191.  
  5192. Lebih dari itu dia pria yang tangguh.
  5193.  
  5194. "... Aku ingin tahu apakah aku bisa membuat Sakayanagi tetap diam."
  5195.  
  5196. "Apa?"
  5197.  
  5198. "Apakah kamu ingin Totsuka putus sekolah dan berpegang pada Kelas A saat ini?"
  5199.  
  5200. Dalam metode ortodoks, jika Anda tidak bisa meninggalkan Katsuragi, Keisei bergegas dalam persiapan untuk memecahkan bola.
  5201.  
  5202. "Aku tidak yakin aku akan lulus dalam kondisi yang menyedihkan.
  5203.  
  5204. "Akhir adalah tangan yang menyedihkan. Ini adalah titik nol untuk negosiasi, Yukimura."
  5205.  
  5206. "Argh!"
  5207.  
  5208. Sebagian besar dari itu, Katsuragi juga mengingatkan saya pada siapa yang hadir.
  5209.  
  5210. "Apakah kamu memiliki sesuatu untuk dikatakan, Ayanokouji?
  5211.  
  5212. "Tidak, seperti kata Katsuragi. Tidak ada ruang bagi kita untuk berdebat."
  5213.  
  5214. Ketika saya menunjukkan gerakan mengangkat bendera putih, Katsuragi segera kehilangan pandangan dari saya.
  5215.  
  5216. "Yukimura, aku tidak ingin menyalahkanmu, tetapi jika kamu ingin mengkhianatinya, itu berarti kamu harus siap untuk itu."
  5217.  
  5218. Saat dia bersandar ke dinding, Katsuragi berbalik ke arah lusa.
  5219.  
  5220. Saya tidak melihat apa pun selain melihat sesuatu.
  5221.  
  5222. "Tapi kamu mengatakan hanya satu hal yang benar". "... benar?"
  5223.  
  5224. hal. 147
  5225.  
  5226. Itu adalah keengganan yang sudah kalah perang, tapi aku ingin menyebutkan kata-kata Katsuragi.
  5227.  
  5228. "Itu berarti bahwa aku harus marah pada Sakayanagi. Layak untuk bergerak secara pribadi, bahkan tanpa bahan negosiasi."
  5229.  
  5230. Katsuragi melihat mata wahyu saat dia memegang tangannya.
  5231.  
  5232. "Aku tahu bahwa beberapa prediksi telah dibuat, Sakayanagi belum mengungkapkan lima peristiwa formal kepada siapa pun."
  5233.  
  5234. Seperti yang diharapkan, apakah dia dalam kondisi bersembunyi sendirian di dada Sakayanagi?
  5235.  
  5236. "Aku tidak suka itu. Ini bukan ujian yang disukai seluruh kelas saat ini. Lebih baik memiliki strategi untuk berbagi satu sama lain dan memastikan kamu menang."
  5237.  
  5238. Ini adalah kekuatan terbesar untuk tidak menyaring apa peristiwa kelima, tetapi tidak ada musuh yang diperkuat dalam praktik untuk segmen itu. Jika Anda melakukan 10 acara secara merata, efisiensi turun secara alami.
  5239.  
  5240. "Jika kamu bagus dengan prediksi egoisku, tidak ada yang bisa kukatakan."
  5241.  
  5242. "Hmm, benarkah?"
  5243.  
  5244. Ketika saya menyerah karena tidak bisa melepaskan Katsuragi, keberuntungan datang dengan cara yang tidak terduga.
  5245.  
  5246. Itu berarti saya memiliki perasaan yang kuat terhadap Sakayanagi.
  5247.  
  5248. "Jika kamu bisa berjanji padaku untuk tidak mengatakan hal lain di sini ... tapi ..."
  5249.  
  5250. "Oh, tentu saja. Aku akan membawa cerita 20 juta poin ke Horikita nanti."
  5251.  
  5252. Seperti yang dijanjikan, saya melihat Keisei.
  5253.  
  5254. "Itu tidak perlu. Bahkan jika itu informasi yang berguna, kamu tidak dapat memiliki 20 juta untuk dirimu sendiri."
  5255.  
  5256. "Jika demikian, apa yang kamu cari sebagai balasannya"
  5257.  
  5258. "Tidak ada. Jika dengan paksa untuk berbicara, itu hanya akan berarti kekalahan Sakayai."
  5259.  
  5260. Mengatakan itu, Katsuragi mulai berbicara.
  5261.  
  5262. hal. 148
  5263.  
  5264. "Catur" "" Tes bahasa Inggris "" Tes Matematika ". Peristiwa ketiga jelas salah satu favoritnya. Kedua," Uji kalimat kontemporer "dan" aritmatika kilat mental "di sisi lain, lompat tali besar dan Dodgeball membutuhkan banyak orang-orang yang bisa menghijau sebagai hampir palsu. Sepertinya mereka belum berlatih, sesuai dengan yang saya lihat. "
  5265.  
  5266. Apakah klaim Katsuragi itu benar atau tidak, itu tidak dapat diketahui sampai saatnya tiba.
  5267.  
  5268. Tetapi jika Anda memeras tiga atau lebih ini sebagai favorit Anda, itu akan benar.
  5269.  
  5270. "Apakah ini benar-benar bagus? Tidak ada hadiah"
  5271.  
  5272. "Katakan saja. Layak untuk dipindahkan, bahkan tanpa bahan negosiasi."
  5273.  
  5274. Keisei memperoleh informasi dari Katsuragi, yang, menurut saya, sulit, tanpa diduga.
  5275.  
  5276. Tampaknya kegembiraan telah terdengar sedikit demi sedikit.
  5277.  
  5278. "Ya, benar, Kiyotaka. Sekarang kita memiliki kesempatan untuk menang!"
  5279.  
  5280. Keisei berpose.
  5281.  
  5282. Dan satu hal lagi. Itu adalah cerita yang saya ingin Anda untuk menguji. "
  5283.  
  5284. "Hmm, tidak, itu tidak mungkin-"
  5285.  
  5286. "Yah, apakah kamu datang ke sini untuk bernegosiasi sejauh ini, apakah kamu puas dengan informasi itu sendirian?"
  5287.  
  5288. Katsuragi tertawa sedikit jika itu lucu.
  5289.  
  5290. "Bukan itu sebabnya ..."
  5291.  
  5292. "Lebih baik tidak berpikir bahwa kamu hanya bisa menang dengan berkolaborasi setengah. Akan lebih bijaksana untuk berpikir bahwa aku hanya bisa lepas kendali dan bertarung pada saat yang sama. Namun, aku bisa bekerja sama denganmu di Flash Mental Arithmetic atau melompat seutas tali besar jika aku terpilih. "
  5293.  
  5294. Saya memutuskan untuk mengajukan pertanyaan kepada Katsuragi.
  5295.  
  5296. "Bisakah aku berpartisipasi dalam acara ini sementara aku diperingatkan oleh Sakayanagi? Ada kemungkinan satu atau lebih putaran dalam acara lompat tali panjang. Apakah ada jaminan untuk mengandalkan Katsuragi untuk aritmatika mental?"
  5297.  
  5298. hal. 149
  5299.  
  5300. "Karena aku dan Tamiya pandai berhitung mental di kelas A. Kemampuan Tamiya tidak setinggi itu. Menyingkirkanku dalam situasi itu hanya akan menurunkan persentase kemenangan. Aku akan benar-benar menghancurkan taringmu dengan meninggalkan Yahiko. Untuk menggunakannya sebagai bagian, saya akan naik dengan mereka terlebih dahulu.
  5301.  
  5302. Saya menggunakan Katsuragi sebagai bagian yang hanya memberontak.
  5303.  
  5304. Apakah itu berarti itu akan menjadi panggilan untuk Sakayanagi? Dalam kasus aritmatika mental kilat, jika saya membuat kesalahan dalam masalah atau, jika saya melompat pada tali besar, Katsuragi akan menawarkan saya untuk menangkapnya pada tahap awal.
  5305.  
  5306. "Tapi aku ingin mencegah Sakayanagi untuk mengenal satu sama lain tidak peduli seberapa besar kekalahanku. Aku dapat membuat kesalahan ketika melompat pada tali besar secara kebetulan, tapi aku akan memecahkan masalah sederhana untuk aritmatika instan.
  5307.  
  5308. Kami menang dekat saat kami memainkan pertandingan dekat.
  5309.  
  5310. "Tapi jika aku tidak disebutkan namanya, bahkan jika kamu memilih flash mental aritmatika hari itu, aku minta maaf karena kamu tidak beruntung."
  5311.  
  5312. Namun, seharusnya tidak ada ketidakpuasan dengan penyediaan informasi yang luar biasa.
  5313.  
  5314. Setelah Katsuragi pergi, Keisei berkata dengan penuh semangat.
  5315.  
  5316. "Ayo beri tahu Horikita ini segera"
  5317.  
  5318. "Tidak ... kamu sebaiknya tidak memberi tahu Horikita bahwa kamu telah menyentuh Katsuragi kali ini.
  5319.  
  5320. "Tapi kenapa?"
  5321.  
  5322. "Secara teori itu berjalan baik. Tapi, dia akan marah jika aku tahu bagaimana kita tahu kita bertindak sendiri."
  5323.  
  5324. "Meskipun, Anda harus menggunakan informasi dengan cara yang bermanfaat".
  5325.  
  5326. "Aku ingin waktuku konsisten. Aku tidak akan salah melakukannya"
  5327.  
  5328. Saya sepertinya merasa sedikit cemburu, tetapi akhirnya saya setuju.
  5329.  
  5330. Fakta bahwa aku ingin membuatnya diam karena dia berhubungan dengan Katsuragi, kurasa begitu.
  5331.  
  5332.  
  5333.  
  5334.  
  5335.  
  5336.  
  5337.  
  5338.  
  5339.  
  5340.  
  5341.  
  5342. hal. 150
  5343.  
  5344. BAB 6: Air Mata Manusia
  5345.  
  5346. Saya mendapatkan informasi melalui Katsuragi, tetapi itu tidak berarti kelas C memiliki keuntungan.
  5347.  
  5348. Horikita, yang tahu benar, mencoba untuk menghapus materi kecemasan satu per satu.
  5349.  
  5350. "Tunggu, Hirata-kun"
  5351.  
  5352. Sepulang sekolah, Horikita memanggil Hirata, yang sedang mencoba untuk duduk dan kembali ke rumah.
  5353.  
  5354. Setelah acara pemungutan suara kelas pertama berakhir,
  5355.  
  5356. Hirata hanya menghentikan kakinya tanpa melihat ke belakang.
  5357.  
  5358. "Aku tidak ingin mendengarkanmu, tetapi biarkan aku memeriksa sesuatu sendiri. Giliranmu tidak akan datang di acara seleksi Kelas C, tidak ada rencana untuk menamai kamu pada hari itu. Tapi itu tergantung pada situasinya Sakayanagi-san yang mengerti kondisinya, bisa memikirkan untuk melempar beberapa peristiwa yang membutuhkan orang lain. "
  5359.  
  5360. Tidak peduli bagaimana Kelas C peduli tentang Hirata, ada kemungkinan bahwa semua 38 orang akan datang untuk itu.
  5361.  
  5362. "Ketika itu terjadi, apa yang akan kamu lakukan? Merasa penuh perhatian? Atau apakah kamu akan melakukan yang minimum? Apakah kamu punya jawaban?
  5363.  
  5364. Tapi Hirata tidak menjawab apa pun. Hanya kesunyian berat mengalir ke ruang kelas.
  5365.  
  5366. Dan waktu berlalu bersamaan dengan saat Hirata keluar.
  5367.  
  5368. "Kamu tidak bisa mendapatkan jawaban, kan?"
  5369.  
  5370. Dia hanya jatuh cinta pada Hirata, dan Horikita menurunkan matanya seolah dia sudah menyerah.
  5371.  
  5372. "... hei, kita ... kita tidak bisa menang ... Hirata-kun, itu saja."
  5373.  
  5374. Suara cemas disaring oleh perempuan.
  5375.  
  5376. Itu akan sama untuk anak-anak. Tidak adanya pria yang telah membawa Anda keluar dari kelas.
  5377.  
  5378. Itu memberi tekanan kembali pada Kelas C dan serangan.
  5379.  
  5380. hal. 151
  5381.  
  5382. "Kamu bilang itu tergantung pada usahamu, tapi pada akhirnya tidak ada yang berubah."
  5383.  
  5384. "Maaf"
  5385.  
  5386. "Hmm, ..."
  5387.  
  5388. Horikita, yang mendongak dengan cara yang aneh, memiliki titik di luar matanya.
  5389.  
  5390. "Hirata-kun! Tunggu!"
  5391.  
  5392. Mii-chan berteriak bahwa kamu tidak tahu berapa kali mereka pergi. Saya panik dan mengejarnya.
  5393.  
  5394. "Kamu belum menyerah, Mii-chan"
  5395.  
  5396. "Aku tidak mengerti sama sekali"
  5397.  
  5398. "Horikita ada hubungannya dengan itu. Dia mencoba menyatukan kelas C dan meningkatkan akurasi."
  5399.  
  5400. Tidak ada yang lain selain Horikita di kelas ini yang bisa melakukannya sekarang.
  5401.  
  5402. Saya mengejar Mii-chan.
  5403.  
  5404. Saya menyaksikan dua orang saling berhadapan dalam perjalanan ke kamar tidur. Ini berbeda dari pengakuan pahit.
  5405.  
  5406. Ini serangan sebagai teman sekelas untuk membuat Hirata pulih.
  5407.  
  5408. "Tolong, Hirata-kun. Kita membutuhkan kekuatan Hirata-kun ... Lalu ----"
  5409.  
  5410. "Mii-chan, aku ingin kamu membuatnya mudah. ​​Kamu tidak bisa meninggalkanku sendirian ..."
  5411.  
  5412. Hirata banyak mengeluh, karena Anda akan mengerti jika Anda mengatakannya berkali-kali.
  5413.  
  5414. Tepi kata yang tajam pasti akan menusuk hatinya dalam-dalam.
  5415.  
  5416. Namun, kekuatan matanya tidak melemah.
  5417.  
  5418. Bahkan jika kamu mendorongnya keluar, Mii-chan akan datang.
  5419.  
  5420. "Hei, aku tidak bisa meninggalkannya ... Hirata-kun dalam kondisi seperti itu, aku tidak bisa membiarkannya pergi"
  5421.  
  5422. Lalu bagaimana Anda akan meninggalkan saya? Katakan padaku."
  5423.  
  5424. "Itu saja, jika Hirata-kun kembali ke aslinya ...
  5425.  
  5426. hal. 152
  5427.  
  5428. "Kembali ke aslinya? Tidak mungkin."
  5429.  
  5430. Kata dingin jatuh pada Mii-chan tanpa henti berulang-ulang.
  5431.  
  5432. "Tidak, aku pikir Hirata-kun akan kembali lagi."
  5433.  
  5434. "Aku bilang, itu tidak mungkin. Tidak masalah, bahkan jika kamu hanya percaya pada kamu."
  5435.  
  5436. "Aku masih percaya!"
  5437.  
  5438. Hirata memegang tinjunya. Dalam beberapa kasus, itu adalah udara yang bisa mengeluarkan tangannya.
  5439.  
  5440. "Aku ingin tahu apakah Yamauchi-kun akan kembali."
  5441.  
  5442. "Hmm, ..."
  5443.  
  5444. "Rasanya seperti kembali ke aslinya."
  5445.  
  5446. Yamauchi, yang pernah putus sekolah, tidak akan pernah kembali ke Kelas C.
  5447.  
  5448. Hal yang sama berlaku, Hirata tidak akan kembali ke aslinya.
  5449.  
  5450. Terima kasih, Mii-chan.
  5451.  
  5452. "Itu yang ..."
  5453.  
  5454. "Aku ingin kamu mengerti sebelum mengatakannya."
  5455.  
  5456. Hirata mencoba untuk keluar dengan punggungnya. Mii-chan secara tidak sengaja merentangkan tangan kanannya.
  5457.  
  5458. Raih tangan kanan Hirata dan coba pegang.
  5459.  
  5460. Jika Anda pergi ke kamar tidur, Anda tidak akan bisa melakukan apa-apa lagi hari ini.
  5461.  
  5462. "Bisakah kamu lepaskan aku?"
  5463.  
  5464. "Aku tidak akan membiarkanmu pergi!"
  5465.  
  5466. Bahkan jika itu ditolak, Mii-chan tidak berhenti.
  5467.  
  5468. Jika ya, saya pikir Anda bisa ke Hirata.
  5469.  
  5470. Aku menatap pemandangan di tempat itu, meninggalkan sedikit jarak di antara keduanya.
  5471.  
  5472. Saya memutuskan untuk tidak terlalu dekat.
  5473.  
  5474. Namun, Hirata menghela nafas secara terbuka.
  5475.  
  5476. hal. 153
  5477.  
  5478. Kemudian dia mengangkat lengan kanannya dan melambaikan tangannya untuk menjabat tangannya.
  5479.  
  5480. "eek!"
  5481.  
  5482. Bentuk tumpul bukan dari Hirata.
  5483.  
  5484. Mii-chan malah bergegas menuju tempat itu.
  5485.  
  5486. "... Tinggalkan aku sendiri. Jika tidak ... aku ... aku ..."
  5487.  
  5488. Titik di mana Mii-chan yang jatuh bangkit ke atas.
  5489.  
  5490. Tatapan Hirata yang menahan amarahnya menyakitkan, tapi Mii-chan lagi.
  5491.  
  5492. "Aku tidak takut kehilangan lagi.
  5493.  
  5494. Yang terakhir dari yang terakhir.
  5495.  
  5496. Hirata berusaha mengalahkan Mii-chan, baju besi yang tidak sebanding dengan kata-kata sebelumnya.
  5497.  
  5498. Pada saat itu, seorang pria berjalan melewatinya.
  5499.  
  5500. Seorang pria yang meniup rambutnya di angin dan mengocok bau air dari koloni.
  5501.  
  5502. "Oh, sepertinya kamu akan menjadi idiot hari ini juga. Kamu membiarkan dirimu terlihat buruk."
  5503.  
  5504. Saya berbicara Hirata dengan kata-kata ringan. Koenji pada dasarnya adalah kelompok mudik.
  5505.  
  5506. "Wow, jangan khawatir tentang aku dan lakukan sisanya. Kamu akan memeriksanya."
  5507.  
  5508. Sesuatu seperti itu dikatakan, Hirata tidak cukup bodoh untuk melanjutkan.
  5509.  
  5510. Sebaliknya, itu mulai mengubah permusuhan terhadap pria pengganggu.
  5511.  
  5512. "Kamu juga ... kamu menginginkan sesuatu dariku ...
  5513.  
  5514. "Mau? Tidak ada yang kuinginkan. Aku sudah mendapatkan semuanya."
  5515.  
  5516. Itu benar, Koenji yang melewati Hirata dan yang lainnya.
  5517.  
  5518. "Itu benar, jika kamu memaksaku untuk memiliki sesuatu yang kamu inginkan ..."
  5519.  
  5520. Jika Anda melihat Koenji, dia hanya akan mengambil satu jalan.
  5521.  
  5522. Tidak lebih atau kurang dari itu.
  5523.  
  5524. hal. 154
  5525.  
  5526. Tidak masalah seperti apa perasaan Hirata.
  5527.  
  5528. "Tidak bisakah aku terlihat karena aku tidak nyaman? Ini bukan lagi sekolah yang tepat untukmu, kamu hanya harus pensiun dengan cepat"
  5529.  
  5530. Ini cerita tentang Koenji. Dia merekomendasikan Anda segera keluar dari sekolah.
  5531.  
  5532. "... berisik ... kamu bahkan tidak tahu situasiku ... '
  5533.  
  5534. "Aku tidak tahu dan aku tidak tertarik. Tapi kurasa aku bisa menebaknya karena aku mengganggu teman-teman sekelasku, tidak bisakah kamu putus sekolah?
  5535.  
  5536. "Sekarang, tolong hentikan Koenji-kun! Tidak ada yang salah dengan Hirata-kun!"
  5537.  
  5538. Mii-chan bangkit untuk menghentikan serangan tanpa henti pada Hirata pada Koenji.
  5539.  
  5540. "Ups. Kamu tidak suka kata-kataku. Betapa kasarnya."
  5541.  
  5542. Sementara dia tertawa, Koenji memberi hormat kepada Mii-chan.
  5543.  
  5544. "Tapi lebih baik melupakan Hirata-Boy lebih awal.
  5545.  
  5546. Hirata, yang berada pada batas terakhir, mengerutkan matanya pada Koenji.
  5547.  
  5548. "Oh, tidak, Hirata-kun!"
  5549.  
  5550. Mii-chan, yang mendeteksi anomali yang jelas, masuk di antara keduanya untuk menghentikan Hirata, tetapi Hirata melemparkan Mii-chan lebih keras dari sebelumnya. Koenji lalu mengulurkan tangannya.
  5551.  
  5552. Tangan kanan mencoba meraih dada, tetapi di tangan lain, pergelangan tangan ditekan dan menekan tangan kiri Koenji dengan cepat.
  5553.  
  5554. "Ku!"
  5555.  
  5556. "Aku tidak akan memaafkan bagian lain yang datang? Aku tidak ingin menggaruk wajah cantikku."
  5557.  
  5558. Ekspresi rasa sakit dan kemarahan mencapai Hirata, apakah Anda menutup pergelangan tangan Anda dengan genggaman Anda.
  5559.  
  5560. "Maaf, tapi kamu sangat menyebalkan, Koenji .........!"
  5561.  
  5562. "Aku bebas melakukan apa saja, tapi aku tidak ingin membuatmu mengeluh bahwa kamu membuat gadis itu menangis"
  5563.  
  5564. Koenji melirik Mii-chan saat dia duduk.
  5565.  
  5566. Dan melepaskan boneka Hirata dan dia berkata:
  5567.  
  5568. hal. 155
  5569.  
  5570. "Aku dikalahkan, bisakah kamu membantuku?"
  5571.  
  5572. "... Aku tidak ada hubungannya denganku."
  5573.  
  5574. "Tidak masalah, sepertinya kamu sudah diberitahu sesuatu yang sulit."
  5575.  
  5576. Mii-chan, yang tidak bisa melihat Hirata langsung dari depan, mengalihkan matanya.
  5577.  
  5578. "Yah. Itu juga Kebebasan Hirata-boy"
  5579.  
  5580. "Hmm, uh !?"
  5581.  
  5582. Koenji memeluk Mii-chan, yang telah jatuh.
  5583.  
  5584. "Tapi jika kamu tidak membutuhkannya, aku akan memberimu sesuatu."
  5585.  
  5586. Seorang pria yang tidak tahu harus berbuat apa, Mii-chan terpana oleh tindakan mendadak Hirata.
  5587.  
  5588.  
  5589.  
  5590. hal. 157
  5591.  
  5592. "Mereka menyakitiku dan aku bahkan terluka. Itu tidak akan sembuh."
  5593.  
  5594. "Oh, oh, oh, tidak! Kamu tidak terluka sama sekali!"
  5595.  
  5596. "Tidak, kamu tidak perlu khawatir. Aku sangat baik, meskipun aku melihat ini."
  5597.  
  5598. Mungkin luka Koenji bukanlah bagian fisik, itu bagian mental.
  5599.  
  5600. Bertujuan untuk pikiran yang terluka. Saya pikir mungkin.
  5601.  
  5602. Koenji mulai meninggalkan Hirata
  5603.  
  5604. "Ah, tolong tinggalkan aku!"
  5605.  
  5606. "Haha! Kamu tidak akan seperti itu. Kamu sudah menerima kecemburuanku."
  5607.  
  5608. "Ya ya!"
  5609.  
  5610. Hirata yang memberikan penyesalan di punggung Koenji.
  5611.  
  5612. Koenji tidak tahu bagaimana dia sampai di sini.
  5613.  
  5614. "Apakah kamu masih tidak senang denganku?"
  5615.  
  5616. Sejujurnya aku ingin mengabaikannya di tempat ini.
  5617.  
  5618. "Kamu akan menyakitiku selamanya. Di mana saja, di mana saja."
  5619.  
  5620. "Itu tidak benar. Kau melukai lingkungan. Setidaknya aku tidak akan membiarkan seorang gadis membantuku."
  5621.  
  5622. Koenji, yang pergi, tidak berusaha mendengarkan Mii-chan yang berisik.
  5623.  
  5624. Hirata menyadari bahwa dia memiliki kaki yang sama dengan kamar tidur, dan jika dia tidak ingin lewat pada saat yang sama, dia berjalan ke arah yang berlawanan.
  5625.  
  5626. Aku ketinggalan sejenak ke mana harus pergi, tetapi aku memutuskan untuk mengikuti Koenji.
  5627.  
  5628. Apa yang Mii-chan jatuhkan juga sama. Ambil dan kejar itu.
  5629.  
  5630. Di pintu masuk ke kamar tidur, Koenji dengan lembut turun ke Mii-chan.
  5631.  
  5632. "Ini, Koenji-kun, kenapa ..."
  5633.  
  5634. "Fuffuffu, kenapa tidak?"
  5635.  
  5636. Koenji tertawa tanpa menjawab pertanyaan Mii-chan.
  5637.  
  5638. "Ke arah mana aku akan pergi, karena hari ini aku akan berhenti mengikuti Hirata-Boy"
  5639.  
  5640. Dia memberi Mii-chan sumpit yang kuambil.
  5641.  
  5642. "Terima kasih, Ayanokouji-kun ... ... ... Maksudku, benar."
  5643.  
  5644. hal. 158
  5645.  
  5646. Saya pandai membunuh tanda. Saya tidak berbicara.
  5647.  
  5648. "Apakah aku akan menonton di sini sampai kamu masuk lift?"
  5649.  
  5650. "... mengerti."
  5651.  
  5652. Mencari Hirata mulai sekarang, aku tidak tahu di mana dia akan berada.
  5653.  
  5654. Mii-chan menyerah sekali dan naik lift untuk dibebaskan oleh Koenji.
  5655.  
  5656. Saya juga menonton situasi dan melihat Koenji duduk di sofa di lobi.
  5657.  
  5658. "Yah ... apakah ada sesuatu untukku? Ayanokouji-boy"
  5659.  
  5660. "Mengapa kamu memanggil Hirata, Koenji? Apakah itu tindakan menuangkan minyak di atas api, atau apakah kamu bertindak pada gagasan bahwa itu akan untuk kelas?"
  5661.  
  5662. "Kamu sepertinya masih tidak mengerti aku."
  5663.  
  5664. Letakkan jari Anda sedikit dan kocok.
  5665.  
  5666. "Aku tidak akan bertindak berdasarkan kelas, aku hanya melakukan apa yang ingin aku lakukan. Itu hanya produk sampingan, baik sebagai hasil positif atau negatif untuk kelas"
  5667.  
  5668. Apakah itu produk sampingan? Koenji hanya melakukan apa yang dia ingin lakukan. Satu-satunya pengecualian adalah bertindak sendiri ketika Anda berisiko putus sekolah.
  5669.  
  5670. "Kehadiran jelek, aku merasa gugup seperti lalat."
  5671.  
  5672. Jadi saya baru saja mendapat suara.
  5673.  
  5674. "Ini egois untuk melakukan apapun yang kamu inginkan, tetapi bagaimana jika kamu ingin mengambil tes seperti memilih di kelas nanti? Jujur, tidak ada siswa yang berdiri di satu tempat lebih dari Koenji sekarang."
  5675.  
  5676. "Fuffuffu. Entah bagaimana itu akan menjadi kemampuanku."
  5677.  
  5678. Setelah memastikan bahwa Mii-chan menghilang sepenuhnya dari lift, Koenji bangkit.
  5679.  
  5680. "Ya. Kamu pasti akan menjadi komandan dalam ujian ini."
  5681.  
  5682. "Oh"
  5683.  
  5684. "Aku tidak akan meningkatkan motivasi, jadi tolong hindari menggunakanku."
  5685.  
  5686. "Ini buruk, tapi Horikita yang menilai itu. Aku tidak punya hak untuk mengambil keputusan."
  5687.  
  5688. hal. 159
  5689.  
  5690. "Apakah itu berbeda? Dia, tidak, kamu memiliki hak untuk mengambil keputusan. Kamu adalah komandannya."
  5691.  
  5692. Tentu saja, aturannya sangat ... tapi sepertinya Koenji tidak memiliki koneksi dengan mereka.
  5693.  
  5694. "Ngomong-ngomong, aku akan meminta jawaban kasus per kasus."
  5695.  
  5696. Karena itu, saya pergi ke lift dan kembali ke kamar saya.
  5697.  
  5698. Bagian 1
  5699.  
  5700. Aku meninggalkan kamar dan memutuskan untuk mencari Hirata.
  5701.  
  5702. Dia tidak akan pernah kembali ke sekolah, jadi dia akan berada di dekat mal Keyaki.
  5703.  
  5704. Jika popularitas seharusnya dihindari, kemungkinan berada di luar sangat tinggi.
  5705.  
  5706. Lagi pula, saya berjalan di sana-sini.
  5707.  
  5708. Setelah mencari sekitar satu jam, saya menemukan punggung yang sepi, duduk di bangku.
  5709.  
  5710. "Hirata"
  5711.  
  5712. Saya memanggil dengan nama dari jarak dekat, dikemas di ujung jari Anda.
  5713.  
  5714. "... Ayanokouji-kun"
  5715.  
  5716. Reaksinya perlahan kembali, dan Hirata mengangkat wajahnya.
  5717.  
  5718. Saya belum melihat wajah saya di depan saya dalam waktu yang lama.
  5719.  
  5720. Seolah-olah saya tidak bisa tidur atau memiliki beruang yang mengerikan di bawah mata saya yang belum pernah saya lihat sebelumnya.
  5721.  
  5722. "Bisakah aku punya waktu?"
  5723.  
  5724. Ya, Hirata membuka matanya sedikit.
  5725.  
  5726. "Tapi aku lelah. Lain kali, aku akan bicara denganmu. Hanya Ayanokouji-kun yang mengenal aku dengan baik, jadi kupikir dia akan meninggalkanku sendiri. Tapi kamu mengecewakanku."
  5727.  
  5728. "Tidak buruk. Jika kamu tidak suka, akankah aku melarikan diri seperti Mii-chan?
  5729.  
  5730. hal. 160
  5731.  
  5732. Hirata tidak berusaha bangkit dari bank, meskipun dia berani membuat pernyataan yang provokatif.
  5733.  
  5734. "Sudah waktunya, aku tidak peduli, tidak ada jalan keluar dari sekolah ini. Aku lelah hari ini dan aku belum siap untuk melarikan diri. Tapi ... kurasa aku tidak bisa memenuhi harapanku."
  5735.  
  5736. Dalam waktu singkat ini, banyak siswa berbicara tentang Hirata.
  5737.  
  5738. Suara cemas, suara mendorong. Tak satu pun dari mereka akan menyakitkan.
  5739.  
  5740. Meskipun kamu tidak tahu segalanya tentang siapa kamu, kamu bisa membayangkan apa yang aku katakan kepada Hirata.
  5741.  
  5742. Anda harus mencoba membungkusnya dengan lembut agar jantung Anda sembuh.
  5743.  
  5744. Dua orang duduk di sana di bank yang tidak populer.
  5745.  
  5746. "Lalu ... apa yang kamu bicarakan?"
  5747.  
  5748. Kita sudah tahu keharmonisan yang direncanakan di Hirata.
  5749.  
  5750. Dengarkan dengan enteng, bekerjalah dari kanan ke kiri.
  5751.  
  5752. "Aku ingin kamu berbicara tentang Hirata"
  5753.  
  5754. "Hm?"
  5755.  
  5756. Suara rendah hati dari Hirata, yang mengira simpatiku akan terbang.
  5757.  
  5758. "Bocah macam apa kamu? Pikiran macam apa yang kamu miliki? Aku sedang berpikir untuk mencoba mengajarimu."
  5759.  
  5760. "... kenapa?"
  5761.  
  5762. "Oh, kurasa aku ingin mengetahui sesuatu. Kamu khawatir ketika aku meminta alasan."
  5763.  
  5764. Hirata menggelengkan kepalanya perlahan dari sisi ke sisi.
  5765.  
  5766. "Sekarang aku tidak mampu mengingat masa lalu. Tidak ada yang perlu dibicarakan."
  5767.  
  5768. "Kamu tidak bisa membiarkannya, mengapa?"
  5769.  
  5770. "Kenapa aku ... itu ... a".
  5771.  
  5772. Dia menyalakan matanya, kau tahu?
  5773.  
  5774. hal. 161
  5775.  
  5776. "Apa rasanya?"
  5777.  
  5778. Mengabaikan mata seperti itu, aku bertanya lagi.
  5779.  
  5780. "... Itu karena Yamauchi-kun putus sekolah."
  5781.  
  5782. Mereka mengatakan Anda tidak ingin mengatakannya.
  5783.  
  5784. Sambil memegangi hati nurani itu dengan kuat, Hirata mengatakan bahwa dia berlumpur.
  5785.  
  5786. "Kamu bisa memberitahuku sesuatu yang buruk."
  5787.  
  5788. "Itu hanya karena aku bertanya-tanya. Aku minta maaf jika aku membuatmu merasa buruk.
  5789.  
  5790. "Baik!"
  5791.  
  5792. Hirata menghela nafas lagi, tidak memiliki kekuatan untuk berdebat.
  5793.  
  5794. Membulatkan punggung Anda, goyangkan leher Anda ke kiri dan ke kanan yang tak berujung
  5795.  
  5796. Saya ingin Anda meninggalkannya, saya tidak peduli. Buat permohonan seperti itu.
  5797.  
  5798. "Apakah Yamauchi memiliki hubungan dengan meninggalkan sekolah dan tidak dapat berbicara tentang masa lalu?"
  5799.  
  5800. Hirata mengembalikan wajah bertekad sebagai jawaban atas permintaanku.
  5801.  
  5802. "Sekarang tidak ada hubungannya dengan masa laluku, kan?"
  5803.  
  5804. "Saya belum pernah kesana"
  5805.  
  5806. Saya memberi tahu Hirata, saya mencoba memotongnya, untuk menutupinya.
  5807.  
  5808. "Aku tentu tidak ingin teman sekelas putus sekolah. Kurasa tidak, tapi aku tidak punya waktu untuk menyesal. Ujian acara seleksi akan segera datang. Bukan hanya Horikita atau Kushida. Bahkan Ike dan Sudo berusaha bertarung dengan mengubah kepala mereka. Kenapa Hirata? Dia masih diseret untuk meninggalkan Yamauchi selamanya, bahkan jika kita mencoba bekerja sama --- "
  5809.  
  5810. Saya berani menghentikan kata-kata itu sekali.
  5811.  
  5812. Dan, saya memohon agar saya tidak ingin membicarakannya dan saya berubah.
  5813.  
  5814. "Yang ingin aku ketahui adalah kisah peristiwa yang membentuk makna nilai-nilai Hirata."
  5815.  
  5816. "Apa artinya mendengar itu? Bahkan jika aku berbicara?"
  5817.  
  5818. "Berbicara. Sekarang aku ingin bertemu Hirata dan aku tidak bisa menahannya."
  5819.  
  5820. hal. 162
  5821.  
  5822. Saya berharap untuk mengekspos pikiran saya. Saya tidak bisa melakukan itu, tetapi itu terjadi sekarang.
  5823.  
  5824. Kali ini saya akan berbicara dengan mata saya.
  5825.  
  5826. Cukup kuat untuk berbicara dan mengancam.
  5827.  
  5828. Hirata menatap dirinya sendiri dan takut.
  5829.  
  5830. "Makna bahwa Karuizawa-san menunjukkan segalanya sebelum Ayanokouji-kun akhirnya memahaminya dalam arti yang sebenarnya. Aku melihat matamu ... tidak, mereka menunjukkan kepadaku, kegelapan yang dalam yang menyeramkan menyebar ... mataku."
  5831.  
  5832. Hirata juga terserang kegelapanku.
  5833.  
  5834. Pria ini tidak menunggu kematian. Saya berharap untuk diselamatkan setiap hari.
  5835.  
  5836. Jadi saya meraih garis hitam keselamatan yang dijatuhkan. Untuk menyeretnya dari neraka.
  5837.  
  5838. "Aku pernah berbicara denganmu sekali ... Aku punya teman yang baik sejak usia sangat muda, tetapi ketika aku masih di sekolah menengah, aku berkata anak itu menjadi sasaran ketegangan."
  5839.  
  5840. "Oh, itu Sugimura."
  5841.  
  5842. "Kamu ingat namanya dengan baik ..."
  5843.  
  5844. Hanya dengan mengetahui sejarah dia dapat memprediksi kondisi mental Hirata.
  5845.  
  5846. Hirata ingin membantu temannya, tetapi khawatir itu adalah target penindasan.
  5847.  
  5848. Akibatnya, ia harus menghabiskan waktunya sebagai penonton.
  5849.  
  5850. Dan ---
  5851.  
  5852. "Teman saya melompat dan bunuh diri"
  5853.  
  5854. Mungkin akhirnya mulai mengingat tentang waktu itu.
  5855.  
  5856. Dia mulai berbicara sedikit demi sedikit.
  5857.  
  5858. "Aku hanya mempertahankan hidupku, tetapi dia masih tidur tanpa pemulihan ..."
  5859.  
  5860. Hirata bergabung tangannya untuk membuat tinju yang kuat.
  5861.  
  5862. hal. 163
  5863.  
  5864. "Itu memungkinkanmu melakukan tindakan mengambil nyawamu sendiri. Berat tanggung jawab tidak berubah."
  5865.  
  5866. "Itu bukan salahmu, Hirata. Sumbernya ada di manusia lain."
  5867.  
  5868. "Itu benar. Tapi kupikir pemirsa juga bersalah."
  5869.  
  5870. Hirata berkata di atas kapal. Itu sebabnya mereka yang dekat dengan Anda ingin menyimpan.
  5871.  
  5872. Bahkan, Hirata selalu memimpin dan ikut campur dalam urusan kelas.
  5873.  
  5874. Saya menyelamatkan usaha itu untuk menemukan petunjuk untuk solusi.
  5875.  
  5876. Bahkan ketika Sudo menyerah pada seseorang, sama saja dengan menjadi pasangan palsu dengan Kei.
  5877.  
  5878. Tapi itu saja tidak bisa dijelaskan.
  5879.  
  5880. "Aku tahu kamu punya pertanyaan"
  5881.  
  5882. Hirata mengatakan tanpa mengalihkan pandangan.
  5883.  
  5884. "Seorang teman melompat dan berencana bunuh diri.
  5885.  
  5886. Itu tidak diceritakan di atas kapal, kisah setelah itu.
  5887.  
  5888. "Saya pikir semua keributan sudah berakhir ketika dia melompat masuk dan mencoba bunuh diri. Setelah membayar pengorbanan yang besar, tidak ada lagi tekanan dari sekolah. Tapi itu berbeda. Setelah kejadian itu, saya melihat di latar belakang kegelapan kemanusiaan. "
  5889.  
  5890. Sambil bergetar, di matanya itu adalah niat membunuh yang terlihat dan tersembunyi.
  5891.  
  5892. "Target pembantaian baru sekarang di luar teman sekelasku"
  5893.  
  5894. Kendalikan emosi Anda dan mulailah bernyanyi sebagai satu kata saat Anda mengeluarkan napas.
  5895.  
  5896. "Aku tidak bisa mempercayainya. Hanya karena ada sesuatu yang begitu mengerikan, kebrutalan baru sudah dimulai. Seorang anak yang dulunya hanya penonton mulai melihat hal yang sama. Dan bahkan teman sekelas yang belum terlibat dalam kekacauan sudah mulai terjadi. "
  5897.  
  5898. Penindasan tidak ada habis-habisnya.
  5899.  
  5900. hal. 164
  5901.  
  5902. "Jika latar belakang kasta6 tidak ada, tentu saja, siswa di atas akan berada di bawah".
  5903.  
  5904. "Kupikir aku tidak akan pernah membiarkan itu terjadi lagi. Kupikir aku harus berhenti."
  5905.  
  5906. "Lalu ... apakah kamu mengambil tindakan?
  5907.  
  5908. Anggukan kepalamu. Dua kali dan lagi.
  5909.  
  5910. "Aku mengambil cara tertentu untuk menghindari mengulangi kesalahan yang sama"
  5911.  
  5912. Hirata perlahan mengangkat wajahnya dan melihat ke depan.
  5913.  
  5914. "Itu benar, terus terang saja, aku mencoba memerintah dengan ketakutan."
  5915.  
  5916. "Hirata?
  5917.  
  5918. "Ya. Aku bukan orang yang kuat seperti Sudo-kun dan Ryuuen-kun, tapi tidak ada orang yang benar-benar memarahimu. Aku adalah satu-satunya yang bangkit dan membawa sisa siswa ke bawah. , jadi saya mencoba untuk menyingkirkan penindasan. Saya memberi mereka sanksi yang sama di kedua sisi dan memberi mereka rasa sakit, tidak ada perbedaan, tetapi ada saat hening. "
  5919.  
  5920. Hirata juga tahu itu bukan keadilan, itu kesalahan.
  5921.  
  5922. Namun, saya tidak ingin melihat dunia di mana seseorang terjerat.
  5923.  
  5924. "Akibatnya, tahun ajaran ... apakah para siswa akhirnya berpisah? Senyum menghilang, seperti kiriman dari robot anorganik setiap hari. Ini adalah rumor kecil di daerah tempat saya tinggal saat itu .... .. Itu telah diperlakukan sebagai kasing. "
  5925.  
  5926. "Bagaimana sekolah mengelola setelah semua itu?
  5927.  
  5928. "Saya pikir itu adalah respon yang tidak biasa. Semua kelas dipaksa untuk berpisah sekali. Semua dari mereka, termasuk saya, ditata ulang, dan pengawas menjadi ketat dan tetap sampai lulus."
  5929.  
  5930. Jika itu adalah kasus yang sangat terkenal, tentu saja itu dikenal luas.
  5931.  
  5932. Apakah tidak mungkin sekolah ini tidak mendeteksi itu?
  5933.  
  5934. Tidak, saya mungkin telah maju ke Hirata karena mereka tahu kasusnya.
  5935.  
  5936. 6 Kasta: adalah cara khusus stratifikasi sosial yang hanya dimiliki melalui kelahiran dan ditandai dengan memiliki sistem yang solid, kaku dan tidak bergerak.
  5937.  
  5938. hal. 165
  5939.  
  5940. Bagaimanapun, saya akhirnya melihat alasan saya datang ke Kelas D.
  5941.  
  5942. "Yamauchi diserang dan aku tidak bisa memaafkan diriku sendiri karena diserang."
  5943.  
  5944. "Ya ... aku ingin berpura-pura tidak tahu apakah aku bisa masuk ke telingaku. Aku ingin tetap diam sampai hari pemungutan suara di kelas."
  5945.  
  5946. Akibatnya, persidangan Horikita memungkinkan untuk memaafkan keberadaan yang tidak perlu.
  5947.  
  5948. "Itu tidak baik. Lagipula, dia adalah manusia yang tidak bisa mencoba mengatur kelas. Bahkan jika aku memukulnya, dia tidak bisa melindungi Yamauchi-kun ... Ayanokouji-kun, aku tidak bagus, saya mencoba memerintah lagi dalam ketakutan untuk melindungi seseorang. "
  5949.  
  5950. Hirata menggoyang suaranya.
  5951.  
  5952. Keseimbangan hati Anda akan runtuh.
  5953.  
  5954. Hirata berpikir bahwa kebahagiaan dan latar belakang harus dibagikan di seluruh kelas.
  5955.  
  5956. Seseorang menderita, seseorang jatuh, tidak tahan dengan itu.
  5957.  
  5958. Tentunya, dia selalu bertanya kepadanya dan dia selalu mengulanginya.
  5959.  
  5960. Tidak jelas seberapa jauh aku bisa melihat Mii-chan dan siswa lainnya.
  5961.  
  5962. Namun, memang harus begitu.
  5963.  
  5964. "Tidak mungkin".
  5965.  
  5966. "Hirata-kun tidak buruk sama sekali".
  5967.  
  5968. "Buruk, mengkhianati Yamauchi".
  5969.  
  5970. Bahkan dalam tiga pertandingan, Hirata adalah keadilan dan sisanya jahat.
  5971.  
  5972. Hanya diagram yang tidak akan pernah berubah.
  5973.  
  5974. Ini tidak bisa menjadi solusi.
  5975.  
  5976. Tidak ada gunanya berbicara dengan Hirata untuk membela seseorang di kelas dan menyalahkannya.
  5977.  
  5978. Sebaliknya, mereka terjebak dalam cangkang mereka sendiri.
  5979.  
  5980. "Ada sesuatu yang ingin aku ingat. Itu bukan kesalahan Horikita, dan tentu saja aku tidak bertanggung jawab atas Yamauchi yang dikeluarkan dari sekolah. Tahukah kamu?
  5981.  
  5982. hal. 166
  5983.  
  5984. "... Ya. Tidak ada pilihan, tetapi kita tidak bisa melakukan apa-apa."
  5985.  
  5986. Saya mengatakan sesuatu yang kecil sehingga saya tidak akan menyalahkannya.
  5987.  
  5988. Sepertinya aku merasa bahwa Hirata tidak buruk untukku.
  5989.  
  5990. Itu akan terdengar seperti, 'Apakah kamu tidak membenciku?'
  5991.  
  5992. "Aku pikir itu tanggung jawab Yamauchi untuk keluar dari sekolah ini di kelas C."
  5993.  
  5994. "Kamu hanya bisa memikirkan dirimu sendiri ...
  5995.  
  5996. Dengan mengatakan bahwa aku tidak mau mengakuinya, dia sampai pada kesimpulan bahwa Hirata keluar.
  5997.  
  5998. Otonom. Persaingan yang tidak dapat dikesampingkan, adalah karena Yamauchi yang hidup.
  5999.  
  6000. "Ini berbeda"
  6001.  
  6002. Ditolak. Aku di depanku, aku akan menendang ide manis Hirata.
  6003.  
  6004. "Yamauchi putus sekolah, Hirata adalah tanggung jawabmu"
  6005.  
  6006. "Oh ...!"
  6007.  
  6008. Aku mengangkat wajahku dan dia melihatku.
  6009.  
  6010. Dia punya wajah aku tidak bisa mengerti apa yang aku katakan.
  6011.  
  6012. "Jika kamu ingin membantu, kamu harus membantu Yamauchi"
  6013.  
  6014. "Oh, tapi --- aku melakukan yang terbaik ---! Tapi aku tidak punya pilihan!"
  6015.  
  6016. "Kelas B, Ichinose belum menyebabkan korban".
  6017.  
  6018. "Itu istimewa untuknya, tetapi mereka keluar karena mereka memiliki begitu banyak poin pribadi."
  6019.  
  6020. "Lalu ada masalah yang tidak kamu atasi. Menyelamatkan seperti yang dilakukan Ichinose tahun ini akan bagus untuk bisa menyimpannya ketika ada retret."
  6021.  
  6022. Yamauchi tidak akan putus sekolah sehingga semua 40 orang akan tinggal di kelas.
  6023.  
  6024. "Tidak mungkin. Awalnya kita kehilangan poin kelas kita di sekolah. Bahkan jika kita tidak kehilangannya, siswa di kelas kita sekarang tidak mampu melakukannya."
  6025.  
  6026. hal. 167
  6027.  
  6028. "Poin kelas telah menjadi 0, juga merupakan tanggung jawab Anda untuk tidak mengarahkan Anda untuk menjawab".
  6029.  
  6030. Tidak peduli seberapa keras kamu mencoba untuk melarikan diri, itu tetap merupakan tanggung jawab Hirata.
  6031.  
  6032. "Itu tidak masuk akal, tidak masuk akal."
  6033.  
  6034. "Oh, itu tidak masuk akal, tapi aku tidak bisa membantumu. Kamu telah memilih jalan itu. Ilusi membantu semua orang pada dasarnya adalah hati. Jadi, jika ada yang meninggalkan sekolah, itu untuk menyalahkan Hirata. Jika kamu menjaga perasaan itu di sekitarmu, Anda akan bertanggung jawab atas segalanya jika Anda gagal.
  6035.  
  6036. "Aku, aku--!"
  6037.  
  6038. "Mereka salah. Kamu sudah menjadi murid yang terhormat, dan kupikir kamu adalah orang yang mendapat rasa hormat dari banyak teman sekelasmu. Tapi tidak. Kamu siswa yang kurang kompeten dan tidak kompeten yang baru saja mengatakan aku tidak bisa melakukannya, itulah dirimu, Yousuke Hirata. "
  6039.  
  6040. Ini adalah titik akhir. Dia tidak kompeten.
  6041.  
  6042. Orang yang bernama Hirata adalah siswa berprestasi yang tidak dapat dianggap sebagai siswa kelas satu di sekolah menengah dan sumber daya manusia yang unggul.
  6043.  
  6044. Bukan hal yang buruk untuk mengatakan saya ingin melindunginya, dan itu tidak berarti dia tidak akan bertanggung jawab jika itu tidak dapat dicapai.
  6045.  
  6046. Tetap saja, saya menyalahkan Hirata.
  6047.  
  6048. Itu semua cara untuk disalahkan.
  6049.  
  6050. Tekan dan tahan sampai hancur.
  6051.  
  6052. Jika Anda berpikir tentang Hirata, itu tidak benar.
  6053.  
  6054. Agar Hirata cukup kuat untuk melindungi semua orang di masa depan?
  6055.  
  6056. Saya yakin tidak semua orang bisa dilindungi.
  6057.  
  6058. Selain itu, beberapa pengabaian terjadi dengan cara yang sama.
  6059.  
  6060. Ketika keluar, kita membutuhkan bagian yang disebut Hirata agar kelas bekerja dengan baik.
  6061.  
  6062. "Aku akan bermimpi selamanya"
  6063.  
  6064. Sebuah langkah tidak bisa diambil di luar kerangka pendidikan wajib.
  6065.  
  6066. hal. 168
  6067.  
  6068. Sekolah menengah adalah tempat di mana Anda pergi dengan kehendak Anda sendiri dan memutuskan karier Anda sendiri.
  6069.  
  6070. "Itu ... sifatmu yang sebenarnya? Ini kata yang mengerikan dan mengerikan ...
  6071.  
  6072. Air mata mengalir dari mata kanan Hirata.
  6073.  
  6074. Tidak lama sebelum tumpah dari kiri juga.
  6075.  
  6076. "Kamu bebas untuk bertanya apa yang kamu inginkan, tetapi jika kamu mau, kamu tidak punya pilihan selain bertarung setidaknya sampai akhir dan menggaruk sampai batas. Kamu harus menerimanya, kamu masih bisa melanjutkan."
  6077.  
  6078. "Ini kejam ... bicarakan itu."
  6079.  
  6080. "Jika kamu berhenti sekarang, murid-murid di sekitarmu akan pensiun satu demi satu. Itu sebabnya, jika Hirata kembali ke ujung dan berjalan maju, tentu saja, ketika semuanya sudah berakhir, akan ada banyak siswa berdiri tepat di belakangmu . "
  6081.  
  6082. Sangat berani untuk menjadi selangkah lebih maju dari orang.
  6083.  
  6084. Saya tidak tahu hambatan apa yang keluar dan jatuh.
  6085.  
  6086. "Tapi ... Jadi di mana aku harus meludah? ... Aku ingin tahu apakah aku harus tinggal sendirian dan terus berjalan maju."
  6087.  
  6088. "Tidak ada hal seperti itu. Jika kamu dalam masalah, tanyakan saja pada teman sekelasmu. Horikita, Kushida, Sudo, Ike, Mii-chan atau Shinohara, tidak apa-apa. Bicaralah dengan orang yang ingin kamu andalkan. Tidak ada yang bisa dilakukan dengan bagian depan atau belakang. "
  6089.  
  6090. Tidak ada aturan bahwa siapa pun di depan menunjukkan suara lemah.
  6091.  
  6092. Mereka yang berada di belakang mereka dapat mencapai bahaya manusia.
  6093.  
  6094. Teman sekelas harus mau menerima suara Hirata yang rendah.
  6095.  
  6096. "Aku ... aku ... aku seperti itu ... aku bisa berjalan di depan semua orang ..."
  6097.  
  6098. "Tidak apa-apa. Jika kamu di sini sekarang, kamu bisa berjalan di depan kamu."
  6099.  
  6100. Aku mengangkat pundakku sekali.
  6101.  
  6102. Dengan dampak kecil itu, lebih banyak air mata keluar dari mata Hirata.
  6103.  
  6104. hal. 169
  6105.  
  6106. Menetap.
  6107.  
  6108. Saya pernah mengosongkan semua barang bawaan besar yang dibawa Hirata.
  6109.  
  6110. Hirata, yang tidak bisa bergerak, bisa berdiri dan berdiri.
  6111.  
  6112. "Terima kasih ... Terima kasih Ayanokouji-kun ... ...
  6113.  
  6114. Banyak air mata jatuh dari wajah Hirata yang berendam.
  6115.  
  6116. Pria adalah makhluk menjengkelkan yang tidak bisa menunjukkan air mata kecuali di saat-saat khusus.
  6117.  
  6118. Itu sebabnya saya juga ingin punya teman yang bisa menunjukkan kepadanya air mata saya.
  6119.  
  6120. Saya tidak perlu kata-kata lagi.
  6121.  
  6122. Tepat di sebelah grup, Anda hanya perlu menangkap kelemahan pria ini.
  6123.  
  6124. Kemudian Anda mulai berjalan maju lagi.
  6125.  
  6126.  
  6127.  
  6128. hal. 171
  6129.  
  6130. Bagian 2
  6131.  
  6132. Malam tiba, dan hari berikutnya tiba.
  6133.  
  6134. Produksi ujian khusus terakhir tahun ajaran yang mendekati setiap saat.
  6135.  
  6136. Tidak ada sosok Hirata di kelas yang pergi ke sekolah. Ekspresi Mii-chan masih gelap di suatu tempat.
  6137.  
  6138. Meskipun semua orang mengejar di sudut kepala mereka, ada sesuatu yang masih mengkhawatirkan di suatu tempat.
  6139.  
  6140. Seorang pria yang harus berada di Kelas C muncul.
  6141.  
  6142. Semua orang sekarang mengingat perlawanan bahkan ketika mereka melihatnya.
  6143.  
  6144. "Selamat pagi ... Hirata-kun"
  6145.  
  6146. Lagipula, Mii-chan berbicara dengan Hirata sebelum orang lain.
  6147.  
  6148. Berpeganglah pada kesedihan, buatlah senyuman penuh usaha.
  6149.  
  6150. Hirata yang melihat jaraknya diperpendek.
  6151.  
  6152. "HAI"
  6153.  
  6154. Mii-chan yang mengeras sesaat ketika aku kehilangan akal sehatku kemarin.
  6155.  
  6156. Melihat itu, Hirata menunduk.
  6157.  
  6158. "Selamat pagi. Aku minta maaf tentang kemarin. Aku melakukan sesuatu yang sangat salah pada Mii-chan."
  6159.  
  6160. "... eh?"
  6161.  
  6162. Sebuah kata permintaan maaf yang mengandung emosi Hirata.
  6163.  
  6164. "Dan aku menyesal mengabaikanmu, meskipun kamu selalu memanggilku."
  6165.  
  6166. "Oh, itu benar, aku sama sekali ...
  6167.  
  6168. Tidak hanya Mii-chan dikejutkan oleh Hirata, tapi dia juga terlihat berbeda. Seluruh kelas.
  6169.  
  6170. "Semua --- selamat pagi!"
  6171.  
  6172. Hirata yang datang ke sekolah dengan senyum menyegarkan yang cerah sebagai kebohongan sampai kemarin.
  6173.  
  6174. "Halo, Hirata-kun?"
  6175.  
  6176. hal. 172
  6177.  
  6178. "Aku baik-baik saja sekarang. Tidak apa-apa sekarang."
  6179.  
  6180. Katakan bahwa setelah Anda tersenyum ramah, kali ini tundukkan kepala Anda kepada semua orang.
  6181.  
  6182. "Mungkin sudah terlambat untuk meminta maaf sekarang ... tetapi jika semuanya baik, aku ingin berkontribusi ke kelas mulai hari ini juga."
  6183.  
  6184. Hirata yang mengatakannya tanpa memberi kepala.
  6185.  
  6186. Anak laki-laki dan perempuan saling berhadapan, dan mereka pergi beberapa detik tanpa memahami situasinya.
  6187.  
  6188. Tapi ---
  6189.  
  6190. "Hirata-kun!"
  6191.  
  6192. Pertama, ketika beberapa gadis berlari di bawah Hirata, banyak anak laki-laki dan perempuan mengikutinya.
  6193.  
  6194. Tidak ada siswa yang tidak bahagia untuk kembalinya Hirata, yang telah dia tunggu-tunggu.
  6195.  
  6196. "Apa yang terjadi?"
  6197.  
  6198. Horikita, yang melihat kejauhan tanpa mengetahui situasinya, bertanya padaku.
  6199.  
  6200. "Apakah menurutmu itu tergantung pada usaha semua orang?"
  6201.  
  6202. "Itu benar, tapi ... bukan karena kamu tidak melakukannya, kan?
  6203.  
  6204. "Kamu terlihat seperti ini?"
  6205.  
  6206. "Aku tidak bisa melihatnya, aku melakukannya"
  6207.  
  6208. "Semua orang adalah serangan balasan. Hari berikutnya, kebanyakan orang rukun seperti The Kero7."
  6209.  
  6210. Hubungan manusia seperti itu.
  6211.  
  6212. Hirata, yang telah menerima sambutan, akan mendekati Horikita sebagai lawan terakhir.
  6213.  
  6214. "Selamat pagi Horikita-san"
  6215.  
  6216. Mata yang lurus dan jernih menatap Horikita.
  6217.  
  6218. "Eh ya selamat pagi"
  6219.  
  6220. 7 Kero: Zat seperti madu dalam penampilan dan rasa berdasarkan glukosa dan sirup jagung.
  6221.  
  6222. hal. 173
  6223.  
  6224. Horikita kesal, berpikir Hirata menyilaukan.
  6225.  
  6226. "Kurasa aku tidak salah tentang penilaian kelas selama ini."
  6227.  
  6228. "... mungkin"
  6229.  
  6230. "Tapi apa yang kamu lakukan juga tidak buruk. Tidak, itu hal yang baik."
  6231.  
  6232. Waktu itu tidak diterima.
  6233.  
  6234. Hirata telah mencernanya sendiri.
  6235.  
  6236. "Aku tidak menyadarinya"
  6237.  
  6238. "Apakah kamu memukul kepalamu? Sampai kemarin, tampaknya cara berpikir telah banyak berubah.
  6239.  
  6240. Bahkan jika Hirata dicurigai oleh Horikita, dia hanya ditampilkan dengan senyum riang.
  6241.  
  6242. "Aku akan melakukan semua yang aku bisa untuk mendapatkan kembali kreditku yang hilang. Tolong ceritakan lebih banyak tentang ujian khusus nanti."
  6243.  
  6244. "Aku tahu. Aku akan melakukan tes untuk mendapatkan gambaran situasi dan jika kamu benar-benar berguna, bukan?
  6245.  
  6246. "Ya tentu saja".
  6247.  
  6248. Hirata datang. Horikita juga menerima jabat tangan untuk rekonsiliasi dari depan.
  6249.  
  6250. Hirata dapat dipanggil kembali sebagai teman setelah itu. Sampai beberapa menit yang lalu, itu telah menjadi ruang yang terang dan menyegarkan yang tidak terpikirkan seperti ruang kelas jet hitam8.
  6251.  
  6252. "Pokoknya, aku akhirnya bisa menghadapi ujian khusus."
  6253.  
  6254. "Aku suka itu"
  6255.  
  6256. Dapat dikatakan bahwa kebangkitan Hirata akan menjadi bantuan terbaik untuk Kelas C.
  6257.  
  6258. Hanya Koenji yang tampaknya tidak mengubah apa pun.
  6259.  
  6260. 8 Azabache: Berbagai lignit keras dan kompak, hitam cerah, yang dipoles untuk membuat ornamen.
  6261.  
  6262.  
  6263.  
  6264.  
  6265.  
  6266. hal. 174
  6267.  
  6268. BAB 7: Ayanokouji vs Sakayanagi
  6269.  
  6270. Akhirnya, setelah periode persiapan yang panjang, hari ujian khusus akhir pertama telah tiba.
  6271.  
  6272. Menara komando kelas yang hilang meninggalkan sekolah. Namun kali ini, titik perlindungan yang sebenarnya lepas landas.
  6273.  
  6274. Dua menara kontrol kelas yang kalah akan kehilangan poin perlindungan yang baru saja mereka peroleh.
  6275.  
  6276. Meskipun tidak ada penarikan, dapat dikatakan bahwa poin kelas sangat penting berfluktuasi.
  6277.  
  6278. Bergantung pada hasilnya, ada peluang bagus bahwa seluruh kelas akan diganti.
  6279.  
  6280. "Aku lupa semua data di buku catatan yang kuberikan kemarin, dan hari ini aku lupa segalanya."
  6281.  
  6282. Ketika saya menunggu di ruang kelas di pagi hari, nama saya Horikita, yang ada di samping saya.
  6283.  
  6284. "Pilih 5 acara yang kamu inginkan, dan pilih anggota yang bertarung"
  6285.  
  6286. "Jika aku sendirian, aku tidak bisa menghadapi siswa lain jika rencanaku tidak berhasil."
  6287.  
  6288. "Tidak ada yang membuat janji tentang shift di acara. Tidak ada masalah karena kamu diberitahu bahwa itu akan dipilih sesuai dengan keadaan sesuai dengan 10 acara dan agenda."
  6289.  
  6290. Ini tentang menyingkirkannya dan bersiap untuk bertarung dengan lancar.
  6291.  
  6292. "Aku tidak akan bertanggung jawab apa pun yang terjadi."
  6293.  
  6294. "Kali ini adalah pertarungan kelas. Bahkan dengan partisipasi menara komando, yang pada dasarnya diperlukan adalah kapasitas integral dari kelas C. Lawannya adalah Kelas A yang dipimpin oleh Sakayanagi-san. Bahkan jika kamu kalah, tidak ada yang bisa menyalahkan kamu."
  6295.  
  6296. Ketika saya melihat Horikita ke samping, saya melihat pesan terakhir Horikita dikirim ke ponsel.
  6297.  
  6298. Berikut adalah catatan dua minggu dari siswa Kelas C yang mengambil ujian khusus.
  6299.  
  6300. hal. 175
  6301.  
  6302. Diskusi seperti apa, acara apa dan praktik seperti apa yang telah Anda lakukan?
  6303.  
  6304. "Aku akan memanfaatkannya sebaik mungkin. Upaya kamu adalah."
  6305.  
  6306. Aku meninggalkan tempat duduk dan mencoba bergerak, meninggalkan sepatah kata dari Horikita.
  6307.  
  6308. "Ada kemungkinan 7/10 bahwa catur akan dipilih. Ini bukan probabilitas yang sangat rendah."
  6309.  
  6310. Horikita telah memainkan beberapa permainan catur dalam beberapa hari terakhir.
  6311.  
  6312. "Aku hampir tidak bisa mengalahkanmu"
  6313.  
  6314. Tentu saja, sebagai hasilnya, jumlah kemenangan saya sangat banyak. Namun, tidak perlu menghitung jumlah kekalahan yang baru saja diingat. Kemampuan Horikita untuk bermain catur dalam periode singkat ini sangat besar.
  6315.  
  6316. "Siapa pun pasanganmu, tidak ada yang lebih kuat dari saya untuk memegang tanganmu. Ingatlah itu."
  6317.  
  6318. "Kamu cukup percaya diri."
  6319.  
  6320. Saya selesai berbicara dengan Horikita dan mulai bergerak seperti menara komando.
  6321.  
  6322. Siswa yang tersisa pada dasarnya menunggu di ruang kelas, menunggu instruksi dari ruang serbaguna.
  6323.  
  6324. Setelah pengumuman acara, kami akan bergerak dan berganti pakaian. Karena detailnya tidak diketahui pada monitor, informasi akan dibagikan setelah kembali.
  6325.  
  6326. Bagian 1
  6327.  
  6328. Saya memasuki ruang multiguna dan pergi ke lokasi yang diinginkan. Kemudian Sakayanagi dan Ichinose, yang datang sebentar, mengobrol. Sepertinya ruang serbaguna belum dibuka.
  6329.  
  6330. "Selamat pagi Ayanokouji-kun"
  6331.  
  6332. "Selamat pagi, Ayanokouji-kun"
  6333.  
  6334. Dua orang berbicara pada saat yang sama, saya mengangkat tangan sedikit dan saya merespons.
  6335.  
  6336. hal. 176
  6337.  
  6338. "Sepertinya kita belum bisa masuk"
  6339.  
  6340. "Mereka menyuruhku untuk bersuara ketika keempat orang itu bersama."
  6341.  
  6342. Pada akhirnya, itu akan menyeluruh dan adil.
  6343.  
  6344. Jika Anda memasuki ruang serbaguna terlebih dahulu, Anda juga dapat menyentuh udara di pusat ujian dan tenang.
  6345.  
  6346. Selama ini adalah tes khusus, tidak ada yang Anda lakukan terlalu banyak.
  6347.  
  6348. "Lagipula, sepertinya hanya Kaneda yang hilang"
  6349.  
  6350. "Tertentu"
  6351.  
  6352. Melihat ke belakang. Saya masih tidak bisa melihat sosok Kaneda, tetapi dia tidak pernah terlambat.
  6353.  
  6354. "Kalau begitu Ichinose-san beruntung."
  6355.  
  6356. "Hei? Semoga beruntung?
  6357.  
  6358. "Kelas D saat ini tidak lebih baik dari bayi. Mereka tidak bisa mengalahkan Kelas B secara kebetulan, sisanya hanya jumlah kemenangan yang bisa menumpuk. Dengan tujuh kemenangan beruntun, itu bisa diganti tergantung pada hasil Kelas A .
  6359.  
  6360. "Tidak, aku tidak tahu seperti apa jadinya nanti. Aku akan mati-matian berusaha untuk melewati sisi lain, dan kamu tidak bisa menyinggung perasaanku, bahkan jika itu tidak terlalu banyak."
  6361.  
  6362. Karena itulah Sakayanagi menertawakan Ichinose dengan ramah yang memperbarui tekadnya.
  6363.  
  6364. "Oh, aku mengatakan sesuatu yang aneh."
  6365.  
  6366. "Tidak, seolah-olah sedang menunggu penantang di kursi paling atas. Aku hanya tahu aku tidak melihat kelas D sama."
  6367.  
  6368. Itu akan sedikit seperti stocking Sakayanagi. Namun, Ichinose tidak bisa menggoyahkan pikirannya.
  6369.  
  6370. "Kami telah menyusun strategi untuk menang, dan kami di sini. Sulit untuk kalah dengan mudah, terutama dalam tes ini di mana kohesi sangat terbukti."
  6371.  
  6372. "Aku mengerti, itu tidak sopan. Itulah yang dikatakan Ichinose-san."
  6373.  
  6374. Saya melihat keluar jendela ketika saya mendengarkan mereka berdua mengobrol.
  6375.  
  6376. hal. 177
  6377.  
  6378. Cuaca di bulan April akan segera datang dan bagus. Langit tak berawan menyebar.
  6379.  
  6380. Apakah Anda terlambat 5 menit? Sudah saatnya Anda harus menyadari terlambat.
  6381.  
  6382. Akhirnya, dari ujung lorong, aku bisa mendengar langkah kaki.
  6383.  
  6384. "Kamu tidak akan terlambat atau takut untuk berpantang."
  6385.  
  6386. Lucu, Sakayanagi memberi kesan besar pada Kaneda sehingga dia terlambat.
  6387.  
  6388. Ichinose juga tampaknya telah mengasah pikiran mereka begitu ujian telah dimulai.
  6389.  
  6390. Kami akan bertemu Kaneda, yang akan segera hadir, dan semua orang akan masuk ke ruang serbaguna.
  6391.  
  6392. Saya telah membayangkan visi itu untuk diri saya sendiri.
  6393.  
  6394. Tapi ------
  6395.  
  6396. Orang tak terduga muncul di sini.
  6397.  
  6398. Begitu orang itu muncul, itu Ichinose yang lebih terkejut daripada siapa pun.
  6399.  
  6400. Sakayanagi melakukan hal yang sama, tetapi segera menyipit untuk menghibur dirinya sendiri.
  6401.  
  6402. Ryuuen-kun? Kenapa disini ..."
  6403.  
  6404. Gangguan yang jelas akan muncul pada Ichinose.
  6405.  
  6406. Tidak, baik aku maupun Sakayanagi tidak membuat asumsi ini.
  6407.  
  6408. "Apa yang terjadi? Apakah kamu kesal?
  6409.  
  6410. Adalah mantan Pemimpin Kelas D, Ryuuen, yang berani menyampaikan ketidaknyamanan Ichinose dalam kata-kata.
  6411.  
  6412. "Aku mengerti ... aku tidak membayangkan ini. Ujian khusus ini, ada ide yang sudah terbentuk sebelumnya bahwa siswa dengan titik perlindungan akan menjadi menara komando."
  6413.  
  6414. Sakayanagi yang mengerti situasi melangkah maju. Ya, tidak ada sosok Kaneda di sekitar pria ini.
  6415.  
  6416. hal. 178
  6417.  
  6418. "Tes khusus ini tidak dapat dimulai tanpa menara perintah. Dengan kata lain, jika menara perintah tidak ada, tentu saja, tidak ada orang lain yang harus mengambil alih sebagai penggantinya."
  6419.  
  6420. Tentu saja, ketidakhadiran yang tidak terduga pada hari produksi, situasi yang tidak terduga seperti itu dapat terjadi.
  6421.  
  6422. Mungkin ada mekanisme di mana hanya satu atau dua orang dapat dikenali sebagai menara perintah operasi.
  6423.  
  6424. Dan, tentu saja, menara perintahlah yang berfungsi untuk bertanggung jawab atas kekalahan.
  6425.  
  6426. "Tetap saja, aku tidak tahu. Aku bertanya-tanya apakah Ryuuen-kun akan keluar."
  6427.  
  6428. "Kurasa begitu. Terutama Ichinose, kuharap kamu demam pada hari itu, aku akan mencoba melukaimu, kamu akan kembali ke tanah untuk mencegah siswa lain mengambil risiko ditinggalkan."
  6429.  
  6430. Jika kalah, Anda tidak dapat mencegah pelepasan menara kontrol, kecuali pada titik perlindungan. Dalam tes khusus ini, ada 'keyakinan absolut' yang hanya dikatakan Sakayanagi, pemegang titik perlindungan akan menjadi menara komando.
  6431.  
  6432. Ichinose membunyikan tenggorokannya sekali.
  6433.  
  6434. Tentu saja, pada saat pengumuman tes khusus, Ichinose seharusnya memiliki tingkat kehati-hatian tertentu. Namun, dengan Kaneda muncul sebagai menara perintah untuk memutuskan kelas yang akan dihadapi, kemungkinan telah menghilang.
  6435.  
  6436. Ichinose, tampaknya metode penghapusan dibuat tanpa izin.
  6437.  
  6438. Ujian khusus ini adalah pertempuran antara siswa dengan poin perlindungan.
  6439.  
  6440. "Partisipasi sebagai pengganti. Haruskah ada sanksi?"
  6441.  
  6442. "Oh, aku tidak diizinkan menggunakan Kaneda di acara itu. Itu wajar untuk dikatakan."
  6443.  
  6444. Itu sudah ditenun, jawab Ryuuen.
  6445.  
  6446. "Mengejutkanku? Bahkan jika Kaneda-kun tidak bisa bergabung, itu bisa menyakitkan"
  6447.  
  6448. Saya tidak tahu secara rinci berapa banyak siswa Kaneda, tetapi seharusnya itu adalah kekuatan Kelas D.
  6449.  
  6450. hal. 179
  6451.  
  6452. Makna telah membuat ukuran aneh sampai akan hilang. Ini dimaksudkan untuk memikirkannya secara tidak sadar.
  6453.  
  6454. Kapan Anda memutuskan bahwa Ryuuen akan menjadi menara komando? Jika sejak awal, apakah itu berarti ada dalam rencana? Sekarang di kepala Ichinose, itu akan menjadi kekacauan besar.
  6455.  
  6456. "Aku harus sangat berhati-hati. Aku adalah sumber daya manusia. Jika kelasnya dikalahkan, menara kontrol akan pergi. Sudah jelas bahwa anggota kelas D juga akan berhasil mengeluarkanku."
  6457.  
  6458. "Kalau begitu, apa kamu pikir aku akan membantumu?"
  6459.  
  6460. "Kuku. Oh, aku akan melepaskan tanganku, jadi datanglah dengan tenang."
  6461.  
  6462. Ryuuen mengulurkan tangannya sedikit untuk menciptakan suasana yang ramah, tapi aku tidak bisa lengah dengan Ichinose.
  6463.  
  6464. "Aku menang ketika aku menang dengan tangan apa, apakah itu bagaimana aku bertarung?"
  6465.  
  6466. "Kamu bertekad untuk menang"
  6467.  
  6468. "Aku ingin kamu berhenti. Tim Ryuuen-kun berada di daerah terpencil, tanpa titik perlindungan. Entah bagaimana, kami punya perasaan bahwa bendera-B akan jatuh."
  6469.  
  6470. Tipe yang mirip dengan Ichinose adalah tipe yang menghasilkan kepercayaan dan keamanan melalui akumulasi pangkalan. Kemampuan untuk merespons kecelakaan mendadak jauh dari tinggi. Akan tetap menyenangkan jika dia adalah lawan yang normal, tetapi itu tidak akan berhasil jika dia menjadi Ryuuen.
  6471.  
  6472. Kecelakaan ini akan segera menyebar ke siswa Kelas B serta Ichinose.
  6473.  
  6474. Semua orang pasti menyadari bahwa Ryuuen telah menjadi menara perintah.
  6475.  
  6476. Bahkan jika kamu tidak menyadarinya, biarkan Ishizaki dan yang lainnya tahu.
  6477.  
  6478. Jika Anda melakukannya, Ichinose tidak akan bisa menyembunyikan ketidaknyamanan yang sedang berjalan.
  6479.  
  6480. Jika Ryuuen yang seharusnya dilindungi menjadi menara perintah, ada kekhawatiran bahwa Anda tidak tahu harus menjalankan apa.
  6481.  
  6482. "Sepertinya pertandingan antara kelas B dan kelas D --- cenderung menarik"
  6483.  
  6484. Namun, itu akan menjadi perkembangan yang tidak bisa saya tertawakan.
  6485.  
  6486. hal. 180
  6487.  
  6488. Saya seharusnya bertindak ketika saya datang untuk mengatakan bahwa Kelas D berulang tanpa henti.
  6489.  
  6490. Dan jika Anda menyadari tanda-tanda Ryuuen bersembunyi di belakang Anda, Anda tidak akan begitu marah.
  6491.  
  6492. "Yah, itu saja yang kita miliki bersama, akankah kita pergi?"
  6493.  
  6494. Ketika kami memasuki ruang serbaguna yang dipimpin oleh Sakayanagi, ada tembok yang tidak ditemukan pada hari pertama dan hanya dipisahkan oleh setengah ruangan. Ini adalah dinding kokoh untuk improvisasi, dan tampaknya sangat kedap suara. Empat guru yang bertugas tahun ini mengantri.
  6495.  
  6496. "Siswa Kelas B dan D pindah ke sisi lain"
  6497.  
  6498. Dengan instruksi Profesor Mashima, mereka menghilang ke ruang sebelah. Ada juga Chabashira.
  6499.  
  6500. Moderator Kelas A dan C adalah Sakagami-sensei dari Kelas D dan Hoshinomiya-sensei dari Kelas B.
  6501.  
  6502. Tampaknya guru yang bertanggung jawab atas setiap ujian akan berada di luar kelas yang menjadi tanggung jawabnya.
  6503.  
  6504. "Karena tes akan dimulai setelah 5 menit, pastikan kamu merasa baik mulai sekarang"
  6505.  
  6506. Hoshinomiya-sensei menasihati kami dan memulai pertemuan terakhir dengan Sakagami-sensei.
  6507.  
  6508. Sebelum ujian, aku dan Sakayanagi tinggal sendirian sebentar.
  6509.  
  6510. "Akhirnya ... akhirnya hari ini akhirnya tiba. Aku tidak bisa tidur kemarin, jadi aku hampir tertidur."
  6511.  
  6512. "Tapi aku tidak punya ingatan membuatmu menunggu. Pertemuan denganmu awalnya adalah suatu kebetulan."
  6513.  
  6514. "Apakah kamu mengatakan bahwa jika kamu tidak memasuki sekolah ini, kamu tidak akan pernah bertemu?"
  6515.  
  6516. Ketika aku mengatakannya, Sakayanagi tertawa dan menyangkalnya.
  6517.  
  6518. "Tentu saja, fakta bahwa kita berada di sekolah ini adalah suatu kebetulan. Namun, aku yakin bahwa suatu hari aku akan menemukanmu lagi. Itu seharusnya seperti ini, ya, takdir."
  6519.  
  6520. hal. 181
  6521.  
  6522. "Tujuan? Itu sangat abstrak."
  6523.  
  6524. "Itu karena aku juga seorang pelayan."
  6525.  
  6526. Mengatakan itu dan tertawa, Sakayanagi perlahan mendekat saat dia mendorong tongkatnya.
  6527.  
  6528. "Jika kamu tidak mendaftar di sekolah ini, itu seharusnya hanya penundaan 3 tahun. Aku yakin bahwa aku bisa menyembunyikan antisipasi ku jauh di dalam hatiku jika aku bergegas"
  6529.  
  6530. Sakayanagi berbicara dengan lidahnya. Harapan akhirnya akan terwujud.
  6531.  
  6532. "Apakah kamu tidak takut untuk bangun dari mimpi itu?"
  6533.  
  6534. Setelah pertempuran selesai, kita tidak bisa kembali lagi nanti.
  6535.  
  6536. "Karena mimpi adalah hal untuk membangunkan."
  6537.  
  6538. Saya tidak peduli. Sepertinya hari ini.
  6539.  
  6540. "Biasanya, aku akan memintamu untuk ... Lihat, tapi ..."
  6541.  
  6542. Mata itu bukan benda perempuan, tetapi mereka menunjukkan ketajaman seorang pemburu berburu mangsa.
  6543.  
  6544. "Tolong temui aku dengan semua yang kamu miliki"
  6545.  
  6546. Jika Anda memutuskan untuk bertarung di tengah jalan, Sakayanagi tidak akan bahagia.
  6547.  
  6548. Aku tidak berjuang untuk menyenangkannya, tetapi menjengkelkan jika aku macet.
  6549.  
  6550. Namun, saya ragu apakah Sakayanagi mungkin puas dengan tes khusus ini.
  6551.  
  6552. Saat aku melihat perasaanku, Sakayanagi saling melengkapi.
  6553.  
  6554. "Adalah kebohongan untuk mengatakan bahwa aku tidak memiliki perasaan yang bertentangan tentang hal ini. Tes yang tidak memadai seperti ini tidak akan cukup baik bagi kita untuk menguji kemampuan kita. Kita, menara komando, terbatas pada bagaimana kita dapat mempengaruhi acara tersebut. bukan?
  6555.  
  6556. Sekolah tidak seharusnya melakukan ujian yang terlalu berat bagi seorang komandan tunggal untuk menang atau kalah.
  6557.  
  6558. Jika Anda masih bisa bermain, itu hal yang sepele, kata Sakayanagi.
  6559.  
  6560. "Itu mengatakan, jika pengaruh menara komando terlalu besar, aku datang ke masalah lain. Aku pikir kamu harus mempertimbangkan situasimu juga.
  6561.  
  6562. hal. 182
  6563.  
  6564. Ayanokouji-kun. Anda tidak ingin rekan satu tim Anda menemukan keterampilan sejati Anda, bukan? "
  6565.  
  6566. Itu pertimbangan yang sangat berterima kasih. Jika semua peristiwa telah dikonfigurasi sehingga kehadiran menara kontrol memiliki dampak yang signifikan pada hasilnya, itu tidak akan dapat memanfaatkan sepenuhnya kekuatan itu. "Perhatian! Ujian akan segera dimulai! Kembali ke tempat dudukmu!"
  6567.  
  6568.  
  6569.  
  6570. hal. 184
  6571.  
  6572. Instruksi Hoshinomiya-sensei melonjak, kami menempatkan tim di tengah dan kami akan saling berhadapan.
  6573.  
  6574. Secara alami, saya tidak bisa melihat wajah orang lain. Gambar anggota Kelas C ditampilkan di komputer.
  6575.  
  6576. Sebanyak 38 orang kecuali saya. Anggota yang ditugaskan untuk acara yang akan dipilih mulai sekarang dan akan bertarung.
  6577.  
  6578. Dan 10 acara yang kami siapkan ditampilkan.
  6579.  
  6580. "Saya Sakagami, yang bertanggung jawab atas kemajuan ujian khusus. Saya ingin memulai ujian khusus akhir di tahun pertama. Pilih lima acara dengan menekan tombol Enter.
  6581.  
  6582. Saya memilih 5 acara yang ingin dilakukan Horikita, tanpa ragu-ragu.
  6583.  
  6584. Hasilnya akan ditampilkan pada monitor besar segera setelah Kelas A telah dipilih.
  6585.  
  6586. Dari Kelas C, 5 acara dipilih seperti 'Arqueria', 'bola basket', 'Ping Pong', 'keterampilan mengetik' dan 'tenis'. Saya bertanya-tanya apakah saya bisa ambil bagian dalam acara menarik yang disebut 'Janken', tetapi saya memutuskan untuk mengucapkan selamat tinggal.
  6587.  
  6588. Ketika saya mendapat Kelas A, saya menghapus acara Bahasa Inggris. Sepak bola, piano, dan renang akan hilang karena Hirata dan Onodera, yang melakukannya dengan baik, kemungkinan akan berguna dalam acara pasangan.
  6589.  
  6590. Kelas C kemudian mengikuti strategi untuk bertarung terutama dalam olahraga.
  6591.  
  6592. Dari Kelas A, ada 5 acara seperti 'catur', 'tes bahasa Inggris', 'tes kalimat kontemporer', 'tes matematika' dan 'aritmatika kilat mental'. Total 10 acara. Tiga peristiwa favorit Katsuragi datang. Perhitungan cepat dan uji kalimat modern yang disebutkan dalam poin selanjutnya juga mempengaruhi. Itu jawaban yang sempurna.
  6593.  
  6594. Namun, tidak ada perubahan dalam pertempuran. Karena saya tidak mengomunikasikan fakta ini kepada Horikita.
  6595.  
  6596. "Dari sini, kita akan membuat lotre penuh secara acak dan memutuskan acara ketujuh di sini"
  6597.  
  6598. "Tetap saja, Ayanokouji-kun. Orang lain adalah Sakayanagi-san, aku minta maaf untuk gurumu."
  6599.  
  6600. hal. 185
  6601.  
  6602. "Hoshinomiya-sensei. Mohon bersikap sopan"
  6603.  
  6604. "Hei, aku minta maaf berbicara secara pribadi"
  6605.  
  6606. Saya marah pada Sakagami-sensei untuk beberapa alasan dan mengambil posisi refleksi.
  6607.  
  6608. "Mari kita lihat hasil lotre di monitor besar di tengah".
  6609.  
  6610. Mengatakan itu, ketika Sakagami-sensei mendesak untuk melihat monitor, layar berubah.
  6611.  
  6612. Beralih ke gambar 3D dan karakter lotre ditampilkan.
  6613.  
  6614. Dan acara pertama diproyeksikan ---.
  6615.  
  6616. "Bola Basket" diperlukan 5 orang, batas waktu 20 menit (2 pertandingan 10 menit)
  6617.  
  6618. Ikuti aturan bola basket reguler.
  6619.  
  6620. Menara Perintah: Dapat mengganti hingga satu anggota kapan saja
  6621.  
  6622. Olahraga 5 vs 5. Itu acara yang kami pilih kelas C
  6623.  
  6624. Dengan kata lain, ini adalah peristiwa yang tidak bisa dikesampingkan sama sekali.
  6625.  
  6626. "Sakagami-sensei. Apakah murid-murid kita bebas dalam bahasa mereka sendiri?"
  6627.  
  6628. "Tidak ada aturan khusus. Harap bebas."
  6629.  
  6630. "Apakah itu berarti kamu bebas mengembangkan perang bahasa?"
  6631.  
  6632. Konfirmasikan tujuannya secara langsung, tetapi Sakagami-sensei tidak menunjukkan masalah.
  6633.  
  6634. "Wow. Pengampunan Sakayanagi-san"
  6635.  
  6636. Sakayanagi, yang mendapat izin, akan melihatnya menyerangku tanpa henti.
  6637.  
  6638. "Hoshinomiya-Sensei"
  6639.  
  6640. "Hmm, maafkan aku! Aku tidak akan berbicara denganmu lagi!"
  6641.  
  6642. Siswa bebas tetapi guru tidak gratis. Hoshinomiya-sensei marah setiap saat.
  6643.  
  6644. hal. 186
  6645.  
  6646. "Seperti yang diharapkan, C-Class telah dikonsolidasikan ke dalam beberapa kompetisi olahraga. Ada beberapa siswa yang bisa belajar, jadi bukan tidak mungkin. Bola basket ini tetap menjadi kunci bagi Sudo-kun. Dia juga di sekolah ini. Salah satu yang terbaik pemain basket, saya pikir tidak ada cara untuk menang jika Anda tidak pandai. "
  6647.  
  6648. Aku bisa mendengar kata-kata analisis dari Sakayanagi yang menginginkan perang mulut, tapi kali ini, dia dibungkam.
  6649.  
  6650. Saya tidak ingin bertanya pada diri sendiri kesan tambahan tentang Hoshinomiya-sensei dan Sakagami-sensei sebanyak mungkin.
  6651.  
  6652. "Kamu tidak akan berbicara lebih banyak, apakah Horikita-san memerintahkanmu, siapa menara komando yang sebenarnya?"
  6653.  
  6654. Tanpa mengucapkan sepatah kata pun, Sakayanagi memotong seperti ini.
  6655.  
  6656. "Jika demikian, apa yang harus saya bicarakan seharusnya tidak mempengaruhi seleksi?
  6657.  
  6658. Sakayanagi juga tahu bahwa ini sedang mencoba untuk mengurangi jumlah guru.
  6659.  
  6660. "Dari Horikita, aku dipaku untuk tidak lagi berbicara. Jika kamu berbicara buruk, kamu hanya akan menemukan dirimu terjebak dalam teknik Sakayanagi."
  6661.  
  6662. "Fufu, itu tidak baik Ayanokouji-kun. Pada saat itu, kamu telah memberi saya keuntungan. Siapa yang seharusnya menjadi orang yang memanipulasi kamu dalam bayangan, yang harus disembunyikan. Horikita-san, jika kamu mengaku, bisakah kamu menebak pola perilaku dan karakternya? "
  6663.  
  6664. "Tidak, bukan ... harus diterima oleh Horikita"
  6665.  
  6666. "Bukankah kamu mengatakan pada dirimu sendiri sekarang? Aku menerima instruksi dari Horikita-san."
  6667.  
  6668. Melihat Sakayanagi tersenyum, Hoshinomiya-sensei meletakkan tangannya di dahinya dan melarikan diri untuk berpikir.
  6669.  
  6670. Sakagami-sensei, yang mengamati bahwa informasi itu diperoleh tanpa ragu-ragu, menggelengkan kepalanya dari sisi ke sisi.
  6671.  
  6672. "Tidak, aku baru saja mengatakan Horikita memaku ... Instruksi bisa menjadi manusia lain."
  6673.  
  6674. "Mungkin itu bohong, tetapi jika kamu tidak bisa mengatakan itu orang lain dengan jelas, kamu tidak bisa melakukannya."
  6675.  
  6676. hal. 187
  6677.  
  6678. Ini adalah situasi di mana Anda dapat mengirim garam ke musuh.
  6679.  
  6680. Hanya dengan pertukaran ini Sakayanagi dan aku bisa menyampaikan perbedaan kekuatan yang luar biasa.
  6681.  
  6682. Ujian khusus dimulai dengan fakta bahwa dua guru berada di tempat yang sama satu sama lain.
  6683.  
  6684. "Apakah ada sesuatu yang masuk akal? Kami sedang memikirkan apa yang dipikirkan Sakayanagi di kelas, dan kemudian kami dalam ujian. Hanya saja sama ketika Anda menyadari bahwa Anda telah sepenuhnya menganggapnya sebagai strategi Horikita. "
  6685.  
  6686. "Oh, kamu telah dibuka kembali dan dikenali. Namun, kapan aku akan memutuskan semua operasi? Seperti Ayanokouji-kun, aku punya otak hanya karena jumlah teman di belakangku. Tidakkah kamu pikir kamu akan bermain setelah melakukan beberapa simulasi? "
  6687.  
  6688. "Itu ---"
  6689.  
  6690. Peperangan bahasa diperbolehkan dalam puluhan detik.
  6691.  
  6692. Sakagami-sensei, yang berpikir dia tidak bisa melihatnya, sedang memajukan kemajuan ujian.
  6693.  
  6694. "Aku bergerak maju. Aku bilang bahasa pribadiku gratis, tapi jangan tinggalkan tanganku sendiri."
  6695.  
  6696. Tentu saja, tidak ada efek pada kondisi mental kita.
  6697.  
  6698. Hanya para guru yang peduli, hanya ada satu obrolan untuk saya dan juga untuk Sakayanagi.
  6699.  
  6700. Setelah selesai memilih dua anggota, para siswa yang bermain basket akan diumumkan pada saat yang sama.
  6701.  
  6702. 5 anggota kelas saya adalah: 'Susumu Makita', 'Minami Setsuya', 'Ike Kanji', 'Hondou Ryotaro' dan 'Onodera Kayano'. Sudo tidak ada di antara mereka. Dan ada tim untuk melempar pada seorang gadis. Itu adalah Makita. Jika Anda berlatih di klub basket Sudo, tampaknya keterampilannya sudah cukup untuk berlatih. Juga, meskipun bagian utama dari Onodera adalah berenang, tampaknya tim tersebut berkinerja lebih baik daripada merekrut anak yang belum berpengalaman setengah jalan karena keterampilan keranjangnya tidak terlalu rendah. Sebaliknya, kelas A yang semuanya 5 anggotanya adalah 'Machida Kouji', 'Toba Shigeru', 'Kamuro Masumi', 'Shimizu Naoki' dan 'Kitou Hayato'. Demikian pula, seorang gadis bingung.
  6703.  
  6704. hal. 188
  6705.  
  6706. Jika Anda menganalisis berdasarkan informasi Hirata, Kei dan Kushida, itu adalah anggota yang akan membawa kita ke kemenangan.
  6707.  
  6708. Aku tidak bisa melihat wajah Sakagami-sensei berdiri di sisi kelas A, tapi aku bisa melihat dengan baik wajah Hoshinomiya-sensei di sebelahku. Saya segera menyadari bahwa saya ragu dengan pilihan saya.
  6709.  
  6710. Ken Sudo, yang diyakini benar-benar bermain bola basket.
  6711.  
  6712. Tentu saja, ini tidak terjadi pada saya, tetapi strategi yang seluruh kelas C memutuskan untuk berdiskusi dengan Horikita.
  6713.  
  6714. Namun, jenis operasi ini, Sakayanagi, secara alami, diabaikan.
  6715.  
  6716. "Ini adalah strategi yang bertujuan untuk menang tanpa menggunakannya. Jika saraf motorik Sudo-kun bagus di Ping Pong dan tenis, tidak heran. Semuanya dibaca di sini."
  6717.  
  6718. Jika Anda menggunakan Sudo sejak awal, Kelas C dapat mengklaim kemenangan aman tanpa bahaya. Di sisi lain, Kelas A pada dasarnya tidak boleh memilih basket. Saat saya melihat acara bola basket, saya membayangkan Sudo. Jika Anda menekan bagian depan yang dipimpin Tim C yang dipimpin Sudo, peluang untuk menang jauh lebih rendah.
  6719.  
  6720. Ketika ini terjadi, saya ingin menghindari melempar seorang siswa yang dapat melakukan olahraga dengan benar.
  6721.  
  6722. Sebaliknya, jika Anda memiliki pemotongan kartu Sudo, ada juga kasus di mana Kelas C akan diutamakan.
  6723.  
  6724. Berdasarkan keadaan seperti itu, kami berkomitmen untuk mencegah Sudo masuk. Saya ingin melestarikan kekuatan berharga yang mungkin terbukti dalam acara olahraga yang ada di depan, jika itu dapat dipertahankan.
  6725.  
  6726. Saat memilih tenis atau Ping Pong setelah ini, apakah Anda dapat menggunakan Sudo juga merupakan faktor penting.
  6727.  
  6728. Namun, melihat anggota kelas A, tampaknya ide dangkal seperti itu diabaikan.
  6729.  
  6730. "Omong-omong, sehubungan dengan partisipasi menara perintah 'Anda dapat mengganti hingga satu anggota setiap saat' Siapa yang mengambil
  6731.  
  6732. hal. 189
  6733.  
  6734. Keputusan? Apakah itu yang dipikirkan Horikita-san? Apakah target terlihat oleh kita? "
  6735.  
  6736. "Sungguh jahat, aku tidak bisa menjawab"
  6737.  
  6738. "Ya. Jika tidak ada jawaban, tidak mungkin."
  6739.  
  6740. Di sisi lain dari monitor, persiapan dilakukan dengan cepat. Dan segera, permainan dimulai.
  6741.  
  6742. Selama ini, kita hanya bisa melihat perkembangannya.
  6743.  
  6744. Yang dapat Anda lakukan adalah mengganti siswa tergantung pada situasinya.
  6745.  
  6746. Namun, ada juga kasus di mana tangan membuat perbedaan besar.
  6747.  
  6748. Pertandingan basket dimulai dengan peluit. Pertandingan sepuluh menit yang menegangkan dimulai.
  6749.  
  6750. Meskipun untuk kelas C yang tidak memiliki Sudo, pengembangan game pada tahap awal hampir sama.
  6751.  
  6752. Pertempuran antagonis di mana Anda mendapatkan 2 poin.
  6753.  
  6754. Guru kehilangan mata mereka dalam pertempuran yang mereka tidak tahu akan menang.
  6755.  
  6756. Bukan hal buruk bahwa Makita bertanggung jawab atas bola basket. Meski jauh dari Sudo, Makita yang bisa melampaui normal memainkan peran penting di masa lalu. Di sisi lain, di Kelas A, Kitou berdiri di posisi ace, dan memiliki hubungan yang baik dengan Makita.
  6757.  
  6758. Di mana waktu pertandingan telah menyerap periode belokan, selisih 12 hingga 11 poin.
  6759.  
  6760. Penempatan yang dilakukan oleh kelas C dengan satu poin.
  6761.  
  6762. "Ini permainan yang menarik, ini"
  6763.  
  6764. Sakayanagi yang memfilter cetak seperti ini. Di paruh kedua perang, itu adalah tempat yang sulit di mana tentara naik.
  6765.  
  6766. Permainan dimulai dengan istirahat empat menit. Sakayanagi tidak bergerak. Meskipun Anda memimpin satu poin, apakah Anda bertujuan untuk melihat situasi ketika Anda melangkah pada level yang sama? Namun, saya mendekati keyboard tanpa ragu-ragu. Itu karena aku memutuskan untuk membuang Sudo untuk menggantikan Ike.
  6767.  
  6768. Sepertinya game ini sama pada pandangan pertama. Saya sepertinya tidak tahu bagaimana permainan akan jatuh.
  6769.  
  6770. hal. 190
  6771.  
  6772. Dalam 10 menit terakhir, pengembangan terus menciptakan kecurigaan untuk memperkenalkan Sudo.
  6773.  
  6774. "Hah"
  6775.  
  6776. Suara Sakayanagi tersenyum tipis. Tidak mungkin Sudo bisa melakukan apa saja.
  6777.  
  6778. Di sisi lain dari monitor, Sudo memanas dan keluar.
  6779.  
  6780. Tidak masalah jika Anda ragu dengan kata pengantar di sini, tetapi wajahnya serius.
  6781.  
  6782. Rupanya, Sudo juga merasakan hal yang sama denganku, karena itu wajar.
  6783.  
  6784. "Pertandingan masih online, tetapi kelas C masih sedikit di depan kamu. Apakah masih terlalu dini?
  6785.  
  6786. "Kupikir aku harus mengambil kemenangan"
  6787.  
  6788. "Pertandingan pertama itu penting, aku mengerti perasaannya dengan baik. Tidak ada jaminan bahwa tenis atau Ping Pong akan dipilih setelah ini. Jika tidak ada acara untuk menyelamatkan Sudo, tidak ada gunanya melestarikannya."
  6789.  
  6790. "Apakah kamu tidak harus mengganti anggota?"
  6791.  
  6792. "Itu tidak perlu. Ini tantangan untuk menang dari awal"
  6793.  
  6794. Kitou, yang ditautkan dengan merek Makita, mengganti merek dengan Sudo.
  6795.  
  6796. Sudo seharusnya menonton pertandingan dari awal di ruang terpisah.
  6797.  
  6798. Perbedaan keterampilan harus sudah diketahui.
  6799.  
  6800. Setelah istirahat empat menit, babak kedua dimulai.
  6801.  
  6802. Kitou menempel pada Sudo, ketajaman ditingkatkan dalam dua putaran lebih dari sebelumnya.
  6803.  
  6804. "Bagaimanapun juga ... Ketakutan Kamu telah diambil dari tanganmu!"
  6805.  
  6806. Suara Sudo yang membuat suara kasar muncul di monitor.
  6807.  
  6808. Dari awal diketahui bahwa Kelas A mengendur sehingga Sudo bisa dibawa keluar.
  6809.  
  6810. Namun, saya tidak tahu berapa banyak daya yang saya hemat sampai Sudo juga mencoba.
  6811.  
  6812. hal. 191
  6813.  
  6814. Meskipun itu adalah iblis yang memukul keras, Sudo masih bagus di daun.
  6815.  
  6816. Temukan pertahanan dan potong posisi lawan.
  6817.  
  6818. Jika tidak, siswa Kelas A mati-matian masuk ke Kelas C yang dipimpin oleh Sudo.
  6819.  
  6820. Bahkan jika Sudo memiliki kepala keluar, anggota yang tersisa tampaknya lebih baik di Kelas A.
  6821.  
  6822. Perbedaan 17 poin dan 13 poin menyebar. Namun, pergerakan partai lain tidak berubah, tetapi menjadi semakin waspada.
  6823.  
  6824. "Oh, kamu pemain basket yang berpengalaman!"
  6825.  
  6826. 'Yah, kamu hanya digerakkan oleh sekelompok amatir'
  6827.  
  6828. 'Belajar!'
  6829.  
  6830. “Perlu berbohong. Saya dan teman-teman saya sudah berlatih kurang dari seminggu. Kami tampaknya memiliki kepercayaan diri dalam bola basket, tapi itu bukan masalah besar. '
  6831.  
  6832. 'Anak ini!'
  6833.  
  6834. Karena tidak ada sorakan9, pertukaran Sudo dan Kitou dapat didengar melalui monitor, tetapi kecil.
  6835.  
  6836. Dia ditegur bahwa dia melawan lawan amatir, dan langkah Sudo mulai kehilangan beberapa kilau.
  6837.  
  6838. "Fufu, itu bohong. Kitou adalah pemain bola basket."
  6839.  
  6840. Itu akan menjadi instruksi Sakayanagi, strategi itu untuk memarahi Sudo.
  6841.  
  6842. "Jika kamu melakukan itu, Sudo-kun akan runtuh jika kamu mengguncangnya secara mental. Bahkan jika kamu mengatakan seberapa baik keterampilan pribadi kamu, itu berarti bahwa jika kamu memiliki pikiran yang belum matang, kamu akan memiliki kesempatan untuk masuk."
  6843.  
  6844. Kitou murid yang cukup bagus, kurasa. Tujuannya adalah untuk menghemat energi dan memainkan pertandingan yang dekat dengan kelas-C, dengan tujuan menunda pengenalan Sudo dan kembali untuk menang.
  6845.  
  6846. Bahkan jika itu kosong, mereka akan mengalahkan Sudo dan memulai pertempuran untuk mengganggu konsentrasinya, bertujuan untuk kemenangan.
  6847.  
  6848. 9 Vitores: Aklamasi sukacita dengan bertepuk tangan atas seseorang atau suatu peristiwa.
  6849.  
  6850. hal. 192
  6851.  
  6852. Dapat dikatakan bahwa strategi dua potong Sakayanagi ditusuk di kelas C kami.
  6853.  
  6854. "Aku akan segera menyusul"
  6855.  
  6856. Kitou menyerang gawang, satu per satu. Kelas yang menunjukkan pengejaran.
  6857.  
  6858. Tentu saja, gangguan mental Sudo telah menyebabkan kebetulan yang dekat.
  6859.  
  6860. Tapi ---
  6861.  
  6862. "Katamu, jantung Sudo belum matang, tapi seberapa andal informasi itu?"
  6863.  
  6864. "Apa yang kamu katakan?"
  6865.  
  6866. Sudo telah menunjukkan pertumbuhan besar dalam setahun terakhir. Itu bukan semangat yang pecah pada tingkat itu. Horikita terus menonton Sudo yang keren selama pertandingan. Kami menghargai Sudo, yang memimpin tim menuju kemenangan, sama hebatnya.
  6867.  
  6868. "Berdoa ora!"
  6869.  
  6870. 'Nu!'?
  6871.  
  6872. Meski nadanya kasar, kelezatan karya itu kembali hidup. Tidak ada yang bisa menghentikan Sudo, yang mencapai iblis dan mendekati garis finish. Diputuskan untuk menyelam dengan cara yang mempesona dan kelas-C bergerak menjauh.
  6873.  
  6874. 'Heh ... Aku mulai agak panas ... Aku harap kamu mengalahkanku'
  6875.  
  6876. Meskipun dia ahli dalam hal itu, Sudo yang telah mendapatkan kembali ketenangan lebih baik daripada satu atau dua.
  6877.  
  6878. "Oh, apakah itu berarti dia tumbuh juga?"
  6879.  
  6880. Setelah itu, Sudo tidak kecewa sampai akhir, dan mampu menarik tim dengan sempurna.
  6881.  
  6882. Pertandingan berakhir lebih awal saat peluit berbunyi.
  6883.  
  6884. "Osh! Aku yang melakukan Suzune!"
  6885.  
  6886. Sudo yang memutuskan pose usus dan bersemangat seperti turnamen bola basket.
  6887.  
  6888. Ini adalah kemenangan yang dapat dikatakan bahwa ia telah mengangkat hadiah untuk mengisi dirinya dengan sukacita.
  6889.  
  6890. hal. 193
  6891.  
  6892. "Atau kupikir, tapi bagaimanapun juga keterampilannya tampaknya keterlaluan."
  6893.  
  6894. Sepertinya dia akan mengambil kemenangan yang menang bahkan dengan Sudo.
  6895.  
  6896. Hasilnya 24-16. Pertandingan pertama ditutup dengan kemenangan kami.
  6897.  
  6898. "Kelas C menang dulu, aku tidak tahu"
  6899.  
  6900. Sebagai seorang monolog, Hoshinomiya-sensei mengagumi kami.
  6901.  
  6902. Meskipun ia menang, permainan ini dipotong dari kartu di sisi ini.
  6903.  
  6904. Ini adalah peristiwa yang memaksa kami untuk 'Menang' karena Sudo telah diperkenalkan.
  6905.  
  6906. Bagian 2
  6907.  
  6908. Acara untuk putaran kedua dimulai. Hasil lotere adalah ---.
  6909.  
  6910. 'Ketrampilan Mengetik' diperlukan 1 orang, batas waktu 30 menit
  6911.  
  6912. Kami bersaing untuk kecepatan dan ketepatan dengan tiga tema
  6913.  
  6914. aturan - keterampilan menulis 'kata-kata', 'frasa pendek' 'frasa panjang'
  6915.  
  6916. Menara Kontrol: Tidak masalah jika Anda mengirimkan satu kesalahan yang Anda perhatikan selama pengujian.
  6917.  
  6918. Acara lain kami memilih kelas C. Jumlah lawan adalah satu per satu.
  6919.  
  6920. Rupanya keberuntungan lotere bersandar seperti ini.
  6921.  
  6922. Sebagian besar PC di kelas kami telah dipromosikan oleh dokter yang pandai dalam hubungan.
  6923.  
  6924. Bahkan, tampaknya memiliki kecepatan menulis bebas musuh di Kelas C. Bahkan dengan rata-rata nasional, kecepatan itu tidak terbantahkan. Namun, tidak ada kekhawatiran. Terlalu banyak cara untuk mengetahui berapa banyak siswa yang memiliki keterampilan mengetik di Kelas A, atau berapa banyak keterampilan yang mereka miliki. Ini adalah acara di mana Anda harus percaya hanya pada keterampilan dokter, tetapi ada juga alasan untuk diadopsi.
  6925.  
  6926. "Kelas C juga memilih acara yang menarik. Tampaknya dimainkan pada pandangan pertama, tetapi keterampilan menulis adalah
  6927.  
  6928. hal. 194
  6929.  
  6930. keterampilan penting dalam masyarakat TI dan dapat dikatakan sangat penting. Itu akan alami bagi sekolah untuk mengadopsinya "
  6931.  
  6932. Dalam hal belajar, pada dasarnya ada satu menit ke kelas A.
  6933.  
  6934. Horikita ingin memilih kombinasi keterampilan yang tidak dipengaruhi oleh hal-hal seperti itu.
  6935.  
  6936. "Ada satu atau dua hal yang kita semua pandai, tetapi biasanya mencurigakan jika Anda ditanya apakah itu benar-benar lebih baik daripada yang lain, bahkan jika Anda melawan sesuatu yang Anda kuasai. Jika Anda cukup percaya diri dengan Anda keterampilan menulis, Anda benar. "
  6937.  
  6938. Seperti Onodera, yang pandai berenang, banyak dari siswa lain yang telah dinyatakan menang satu per satu juga memiliki potensi untuk bersinar dalam disiplin ilmu lain. Di sisi lain, adalah menguntungkan bagi siswa untuk berspesialisasi dalam satu titik, seperti dokter, satu per satu, untuk melakukan peristiwa-peristiwa berikut.
  6939.  
  6940. Secara alami, saya memilih .... Hideo Sotomura.
  6941.  
  6942. Di sisi lain, Sakayanagi menamai Yoshida Kenta. Tidak ada informasi yang cukup untuk dikatakan di sini.
  6943.  
  6944. Acara intervensi menara perintah dalam tes ini diminimalkan.
  6945.  
  6946. Ini adalah strategi untuk bertarung tanpa menempatkan sisi untuk Sakayanagi secara menyeluruh.
  6947.  
  6948. Metode uji coba dilakukan menggunakan aplikasi yang menggunakan PC yang disiapkan sekolah.
  6949.  
  6950. Hasilnya adalah ---.
  6951.  
  6952. "Kelas C: Hideo Sotomura, 90 poin. Kelas A: Kenta Yoshida, 83 poin. Menangkan Kelas C."
  6953.  
  6954. Setelah acara, Sakagami-sensei melaporkan skor.
  6955.  
  6956. Perbedaannya hanya 7 poin.
  6957.  
  6958. Hasilnya cukup ceroboh ketika Anda mendengar hasilnya, tetapi Anda bisa menang dengan satu poin jika Anda naik.
  6959.  
  6960. "Jangan main-main denganku untuk sementara waktu. Dan itu tidak akan mudah."
  6961.  
  6962. Ini adalah aliran kehilangan yang tak terduga untuk Kelas A secara berurutan, tetapi dalam arti itu tidak bisa dihindari.
  6963.  
  6964. hal. 195
  6965.  
  6966. Acara kedua dipilih oleh Kelas C, dan Sakayanagi hampir tidak punya tangan untuk memukul.
  6967.  
  6968. Bagian 3
  6969.  
  6970. Dengan cara ini, Kelas C yang telah memenangkan acara pertama dan kedua.
  6971.  
  6972. Hingga saat ini, strategi, ide, dan keberuntungan Horikita sangat membuat kecanduan.
  6973.  
  6974. Ada delapan acara yang tersisa. Akan dihargai jika acara Kelas C dipilih karena ...
  6975.  
  6976. "Tes Bahasa Inggris" diperlukan 8 orang, batas waktu 50 menit
  6977.  
  6978. Aturan: Memecahkan masalah dalam rentang pembelajaran dalam 1 tahun dan bersaing dalam poin total
  6979.  
  6980. Menara perintah: Hanya satu pertanyaan yang bisa dijawab
  6981.  
  6982. Yang ketiga adalah ujian tertulis yang diketahui datang cepat atau lambat.
  6983.  
  6984. Inti dari ujian khusus ini adalah bagaimana mengambil pemenang di acara yang dipilih oleh pihak lain.
  6985.  
  6986. Jika Anda menang di sini, itu akan lebih menguntungkan daripada kalah.
  6987.  
  6988. Saya akan diorganisir oleh siswa yang pandai berbahasa Inggris, termasuk Mii-chan. Namun, sangat frustasi bahwa ada surat-surat yang tidak dapat dipisahkan seperti Horikita atau Keisei. Dengan bahasa Inggris, matematika, penulisan modern, dan tiga ujian tertulis, sulit untuk mengklasifikasikan sejumlah siswa dengan kemampuan akademik yang terbatas.
  6989.  
  6990. Jika tes tertulis adalah tipe kedua, ada dua bentuk tulisan yang ditulis di notebook Horikita.
  6991.  
  6992. Gunakan siswa secara seimbang untuk memenangkan dua kemenangan, atau berani melemparkan satu dan memainkan satu poin.
  6993.  
  6994. Sementara Sakayanagi membuat 8 orang lebih awal, saya pikir sedikit lebih.
  6995.  
  6996. "Untuk pertama kalinya, tampaknya instruksi Horikita bukan salah."
  6997.  
  6998. Tidak ada jaminan bahwa tes matematika ini akan dipilih, juga tidak dijamin untuk menang.
  6999.  
  7000. Namun, Kelas C cenderung kurang baik dalam bahasa Inggris dan membuat frustrasi.
  7001.  
  7002. hal. 196
  7003.  
  7004. Dengan kata lain, strategi yang bisa Anda ambil di sini adalah 'keseimbangan pertempuran' atau 'buang'.
  7005.  
  7006. "Strip bahasa Inggris, atau ... berperang habis-habisan?"
  7007.  
  7008. Sakayanagi meminta agar ia tidak bisa menekan emosi.
  7009.  
  7010. Tidak menakutkan kehilangan di sini.
  7011.  
  7012. "Aku tahu apa yang dipikirkan Ayanokouji-kun. Kami takut kita akan menyelamatkan kekuatan Kelas A dengan mengantisipasi bahwa Kelas C akan menghilangkan bahasa Inggris, kan? Jika dia melakukannya, dia akan memiliki kemenangan kelas-C. Kamu bisa ' t memilih opsi untuk dengan mudah membuangnya. "
  7013.  
  7014. Setelah berpikir sebentar, saya memutuskan untuk tidak mengikuti tes bahasa Inggris.
  7015.  
  7016. "Sebagai tren global, anak perempuan tampaknya lebih baik di berbagai mata pelajaran daripada anak laki-laki, dan tampaknya memiliki skor tinggi. Ini adalah salah satu dari orang Inggris itu. Tentu saja, itu juga tren. Silakan pergi ke tingkat referensi".
  7017.  
  7018. Sakayanagi yang mengatakan itu ketika dia akan memutuskan anggota.
  7019.  
  7020. Cobalah untuk menanam informasi tambahan dan tekanan pada ini.
  7021.  
  7022. Kelas tidak mau kalah dalam bahasa Inggris. Anda harus datang sebagai anggota yang kuat.
  7023.  
  7024. Anggota yang dipilih akan ditampilkan pada monitor.
  7025.  
  7026. Kelas C terdiri dari delapan orang yaitu: 'Okiya Kiyousuke', 'Minami Hakuo', 'Karuizawa Kei', 'Satou Maya', 'Shinohara Satsuki', 'Inogas Kokhiraoro', 'Sonoda Chiyo', 'Ichihashi Ruri'. Hilangkan siswa yang tampaknya tidak memiliki perubahan dalam acara mendatang.
  7027.  
  7028. "Berpikir tentang masa depan, tampaknya kamu telah mengambil strategi untuk mengabaikan bahasa Inggris ini. Pertama-tama, itu benar."
  7029.  
  7030. Lagi pula, terlihat bagus bahwa kemampuan akademik Kelas C dipahami secara detail.
  7031.  
  7032. hal. 197
  7033.  
  7034. Meskipun hanya ada ruang untuk berpartisipasi dalam satu pertanyaan, Anda hanya dapat menonton pertempuran ini.
  7035.  
  7036. Lembar tanggapan siswa dapat diubah secara real time.
  7037.  
  7038. Saya akan mengajarkan, melalui partisipasi, topik yang tidak akan dipecahkan oleh banyak siswa.
  7039.  
  7040. Namun, ini hanya berdampak kecil. Saya baru saja membuat beberapa perubahan.
  7041.  
  7042. Setiap kelas akan dinilai segera, dan segera setelah hasil tes akan diperoleh.
  7043.  
  7044. Skor total delapan orang menjadi jumlah konfrontasi seperti apa adanya.
  7045.  
  7046. "443 total poin untuk kelas C. Total 651 poin untuk Kelas A. Oleh karena itu, ini dipandang sebagai kemenangan kelas A"
  7047.  
  7048. Bagaimanapun, itulah perbedaan besar yang muncul.
  7049.  
  7050. "Nilai rata-rata di sini adalah sekitar 81. Ada mata untuk mengetahui apakah kelas C mengorganisir perang habis-habisan."
  7051.  
  7052. Dikatakan bahwa saya memiliki kesempatan untuk mendapatkan diri saya sendiri, tetapi itu tidak sesederhana itu.
  7053.  
  7054. Akan lebih baik untuk tidak memiliki gagasan tentang kemenangan yang mungkin telah hilang.
  7055.  
  7056. Keberanian Sakayanagi, yang membuat beberapa siswa tidak takut kehilangan tiga pertandingan berturut-turut, tidak kalah bagusnya.
  7057.  
  7058. Undian pertandingan keempat dimulai segera saat kemenangan pertama diadakan.
  7059.  
  7060. "Tes matematika" diperlukan 7 orang, batas waktu 50 menit.
  7061.  
  7062. Aturan: Memecahkan masalah dalam rentang pembelajaran dalam 1 tahun dan bersaing dalam poin total
  7063.  
  7064. Menara perintah: Hanya satu pertanyaan yang bisa dijawab
  7065.  
  7066. Setelah tes bahasa Inggris, itu adalah ujian tertulis yang sedang berlangsung.
  7067.  
  7068. "Tabungan bekerja dengan baik. Ini perang habis-habisan. Atau-apakah Anda ingin meninggalkannya dalam teks kontemporer?"
  7069.  
  7070. hal. 198
  7071.  
  7072. Di sini, kami tidak berpikir tentang penulisan kontemporer, tetapi kami menyajikan semua keterampilan akademik yang dapat dimiliki Kelas C.
  7073.  
  7074. "Saya sebutkan sebelumnya bahwa anak perempuan cenderung mendapatkan skor yang lebih tinggi, tetapi matematika justru sebaliknya. Anak laki-laki tampaknya lebih baik daripada anak perempuan. Ini menarik."
  7075.  
  7076. Tidak peduli apa dasarnya, anggota ini tidak akan berubah.
  7077.  
  7078. Tujuh orang, 'Hirata Yousuke', 'Yukimura Teruhiko', 'Ishikura Kayoko', 'Ou Miu', 'Azuma Sana', 'Kushida Kikyo' dan 'Nishimura Ryuuko'. Ini adalah kartu yang dapat dipotong di kelas C. Horikita dan Koenji tidak dapat digunakan. Sebaliknya, Kelas A terdiri dari tujuh laki-laki, terutama laki-laki, seperti: 'Matoba Shinji', 'Shimasaki Ikkei', 'Morishige Takurou', 'Tsukasaki Taiga', 'Ishida Yuusuke', 'Yamamura Miki' dan 'Nishikawa Ryouko' sama atau lebih baik dari sebelumnya. Meskipun ini adalah perang habis-habisan, itu tidak termasuk Horikita atau Koenji.
  7079.  
  7080. Tes matematika yang membutuhkan waktu singkat. Tidak seperti orang Inggris yang hancur baru-baru ini, Teruhiko Yukimura atau Keisei, dia tidak membuat kesalahan dalam jawaban.
  7081.  
  7082. Meskipun Nishimura, yang merupakan salah satu anggota dengan skor terendah, telah diberi penghasilan, perkembangan yang mempengaruhi sebuah pertanyaan tidak terlalu kuat. Dapat dikatakan bahwa jawaban yang benar dari menara perintah adalah kondisi minimum, mengingat Sakayanagi akan merespons dengan benar tanpa kelalaian.
  7083.  
  7084. Guru yang menyelesaikan ujian tertulis dan langsung mencetak gol.
  7085.  
  7086. Kemungkinan diperluas jika Anda dapat melakukan matematika ini untuk hal ini yang memilih Kelas A.
  7087.  
  7088. Anda dapat mengambil tangan raja pada saat yang sama untuk bertarung di acara kelima.
  7089.  
  7090. "Kami akan mempresentasikan hasil tes matematika. Kelas C --- 631 titik"
  7091.  
  7092. Setiap siswa mengambil rata-rata 90 poin, terlalu banyak hasil.
  7093.  
  7094. Tetapi apakah ini kekhawatiran bahwa kesulitan masalahnya tidak terlalu tinggi?
  7095.  
  7096. "Dan hasil Kelas A ... 655 poin. Ini kemenangan untuk Kelas A."
  7097.  
  7098. hal. 199
  7099.  
  7100. Total skor yang dilaporkan oleh Sakagami-sensei adalah kekalahan telak, dengan selisih 24 poin.
  7101.  
  7102. "Kamu dalam bahaya. Anggota Kelas C juga banyak belajar. Bukankah Horikita-san dan Koenji-kun punya peluang untuk memenangkannya?
  7103.  
  7104. "... mungkin"
  7105.  
  7106. Itu adalah hasil yang mengecewakan yang tidak bisa saya dapatkan dalam matematika ini. Tentu saja, jika Horikita dan Koenji masuk, mereka bisa menang. Namun, itu bukan jaminan.
  7107.  
  7108. Tetapi, pada kenyataannya, jika ujian doa modern berikutnya datang, itu akan dikalahkan secara semi-otomatis.
  7109.  
  7110. Tidak ada siswa yang memiliki kapasitas akademik untuk lulus kelas A.
  7111.  
  7112. Ini adalah 2 kemenangan dan 2 kerugian. Memanfaatkan keuntungan dan menjadi penyebaran yang cocok kembali.
  7113.  
  7114. Bagian 4
  7115.  
  7116. Lotre akan diadakan untuk acara kelima.
  7117.  
  7118. "Flash Mental Arithmetic" diperlukan 2 orang, batas waktu 30 menit
  7119.  
  7120. Menangkan kelas siswa yang berkompetisi untuk presisi dan kecepatan menggunakan aturan dan keturunan suku kata
  7121.  
  7122. Tower in command: Anda dapat mengubah jawaban hanya untuk satu pertanyaan
  7123.  
  7124. Ada 3 acara kelas A yang dipilih secara berurutan.
  7125.  
  7126. Ini biasanya perkembangan negatif, tetapi acara ini istimewa. Mungkin sekarang, di suatu tempat di suasana hati, aku merasa seperti aku ingin melompat. Ini adalah acara yang dia janjikan pada Katsuragi untuk mematahkan tangannya.
  7127.  
  7128. Tapi terlalu dini untuk bersukacita. Jika Katsuragi tidak keluar, dia akan berakhir dalam ilusi pucat.
  7129.  
  7130. "Ini juga acara Kelas A. Ini adalah permainan yang kamu tidak bisa berhenti bermain."
  7131.  
  7132. hal. 200
  7133.  
  7134. Saya akan memperkenalkan "Koenji Rokusuke" dan "Matsushita Chiaki" sesuai dengan strategi Horikita.
  7135.  
  7136. Siswa yang memberi penghasilan adalah Matsushita. Tidak ada jaminan bahwa Anda akan mengikuti laporan laba rugi di Koenji.
  7137.  
  7138. Ini akan menjadi jawaban yang tepat jika Horikita berpikir untuk menugaskan Koenji ke aritmatika mental kilat ini. Acara ini tidak memiliki skor keseluruhan, tetapi aturan bahwa kelas siswa yang mendapat tempat pertama menang. Jika Koenji bergerak dalam menanggapi ekspektasi, dimungkinkan untuk memenangkan kemenangan, tetapi bahkan jika Koenji tidak menganggapnya serius, Matsushita dapat menutupinya. Matsushita memiliki kepala cepat dan diprogram untuk menggunakannya dalam tes matematika atau aritmatika mental. Beruntung tidak ada kemenangan dalam menggunakan Matsushita dalam matematika.
  7139.  
  7140. Para siswa yang ditahan oleh Sakayanagi adalah: 'Katsuragi Kouhei' dan 'Tamiya Emi'.
  7141.  
  7142. Menurut kebocoran Katsuragi sendiri, kapasitas Tamiya tidak setinggi itu.
  7143.  
  7144. Sebuah pintu masuk melekat pada Katsuragi untuk membuktikannya.
  7145.  
  7146. "Total 10 pertanyaan. Ini adalah masalah yang sulit untuk ditelusuri, tetapi ini adalah distribusi skor tinggi. Hanya jika ada hasil imbang, lembur akan dimainkan sampai salah satu dari mereka salah"
  7147.  
  7148. Angka-angka akan diproyeksikan pada monitor ruang audiovisual mulai sekarang.
  7149.  
  7150. Menara perintah hanya bisa melibatkan satu pertanyaan, jadi hampir pasti ada masalah.
  7151.  
  7152. Koenji telah menutup lengannya, meskipun aritmatika mental kilat akan mulai dari sekarang.
  7153.  
  7154. "Kamu masuk ke mata belakang?"
  7155.  
  7156. Sikap itu tidak berubah bahkan setelah ujian dimulai.
  7157.  
  7158. Judul 1 digit, 3 kolom, 5 detik ditampilkan. Tingkat kesulitan 10.
  7159.  
  7160. 6, 9, 1 Jawabannya adalah 16.
  7161.  
  7162. Pertanyaan pertama yang tampaknya bisa dipecahkan untuk siapa pun sudah selesai, dan siswa menulis jawaban mereka.
  7163.  
  7164. hal. 201
  7165.  
  7166. Matsushita mengoreksi tanpa kesulitan, tetapi Koenji yang dimaksud kosong. Itu wajar karena dia bahkan tidak melihat masalah.
  7167.  
  7168. Di sini, seperti yang dijanjikan sebelumnya, Katsuragi dapat diharapkan untuk melakukan kesalahan.
  7169.  
  7170. "Fufu. Aneh sekali."
  7171.  
  7172. Bahkan jika Anda tidak melihat jawabannya, Anda dapat melihat dalam situasi bahwa Koenji bahkan tidak merespons.
  7173.  
  7174. "Tapi seperti yang diinginkan Matsushita-kun, tidak ada banyak masalah, kan?
  7175.  
  7176. Sementara itu, masalahnya terus berlanjut.
  7177.  
  7178. Ketika sampai pada pertanyaan ketiga dan keempat, angka tersebut menjadi dua digit dan melebihi enam.
  7179.  
  7180. Matsushita merespons masalah dengan benar tanpa menjadi bingung.
  7181.  
  7182. Itu adalah masalah aritmatika mental yang tiba-tiba, tetapi tingkat kesulitan naik dari pertanyaan kelima yang berlalu setengah.
  7183.  
  7184. Pertanyaan kelima, 3 digit, 6 kolom, 5 detik, pertanyaan keenam, memiliki lebih banyak 3 digit, 8 kolom, 5 detik.
  7185.  
  7186. Sementara Matsushita memegang kepalanya, dia menghitung dia berjalan keras di kepalanya.
  7187.  
  7188. Dan jawaban yang Anda peras benar untuk pertanyaan keenam. Saya sedang makan sesuatu.
  7189.  
  7190. Namun sejauh ini. Dalam pertanyaan ketujuh berikutnya, 3 digit, 12 kolom, 4,5 detik. Pertanyaan kedelapan adalah 3 digit, 15 kolom, 3,5 detik.
  7191.  
  7192. Pertanyaan kesembilan memiliki 3 digit, 15 kolom, 2,5 detik.
  7193.  
  7194. "Tidak, aku tidak bisa melakukan ini!"
  7195.  
  7196. Anda dapat melihat bahwa Hoshinomiya-sensei, yang melihat masalah dan siswa, ingin memegang kepalanya.
  7197.  
  7198. "Kesulitannya agak terlalu tinggi ..."
  7199.  
  7200. Bahkan Sakagami-sensei, yang setuju dengan itu, tidak dapat melihat jawabannya.
  7201.  
  7202. hal. 202
  7203.  
  7204. Ini adalah jawaban Matsushita sejauh ini, tetapi jawaban yang benar adalah untuk pertanyaan keenam. Sayangnya pertanyaan ketujuh itu salah. Kesembilan pertanyaan Koenji kosong. Jawaban yang benar untuk pertanyaan terakhir kini telah tenggelam ke daerah-daerah yang tidak lagi relevan.
  7205.  
  7206. Tentu saja, saya ingat sembilan jawaban itu. Sakayanagi akan melakukan hal yang sama.
  7207.  
  7208. Menara perintah memiliki hak untuk mengubah jawaban untuk satu pertanyaan. Jika pertanyaan kesepuluh tidak bisa diselesaikan, pertanyaan kesembilan, jika pertanyaan kesembilan tidak bisa diselesaikan, pertanyaan kedelapan akan berubah menjadi jawaban yang benar.
  7209.  
  7210. Titik di mana Katsuragi membuat kesalahan kemungkinan besar akan mengubah hasilnya.
  7211.  
  7212. Sepuluh pertanyaan terakhir, aritmatika mental kilat dimulai.
  7213.  
  7214. Judul 3 digit, 15 kolom, 1,6 detik akan ditampilkan.
  7215.  
  7216. Jumlah yang berkedip, muncul, dan menghilang secara instan berulang 15 kali lebih banyak.
  7217.  
  7218. Untuk sesaat, daerah sekitarnya tenang.
  7219.  
  7220. Katsuragi dan Matsushita, tentu saja, Tamiya bahkan tidak bisa memiliki pena, dan dia melihat masalahnya dengan bodoh.
  7221.  
  7222. Sakayanagi mengirimkan sinyal untuk keterlibatan menara kontrol. Tentu saja, saya juga mengikutinya.
  7223.  
  7224. "Hei, uh ... Menara komando harus memberi pertanyaan dan memberikan instruksi. Masalah di baliknya adalah skor tertinggi."
  7225.  
  7226. Tentu saja pertanyaan yang harus saya jawab -------------- adalah 10 pertanyaan terakhir
  7227.  
  7228. Matsushita dengan jujur ​​mengikuti jumlah pendapatan yang didengar dan menulis jawabannya.
  7229.  
  7230. Karena saya sendiri tidak tahu, tidak ada ruang untuk ragu.
  7231.  
  7232. "Fufufu. Flash aritmatika mental adalah permainan yang menarik. Aku melakukannya untuk pertama kalinya."
  7233.  
  7234. Koenji, Sakayanagi dan aku sudah sadar, kami membuka mata sebentar.
  7235.  
  7236. hal. 203
  7237.  
  7238. Koenji, yang tertawa dengan menarik dan menonton kamera pengintai yang kita tonton.
  7239.  
  7240. "Masalah apa yang kamu ajarkan pada Ayanokouji-kun? Aku akan menjawab pertanyaan kesepuluh, jawabannya 7619."
  7241.  
  7242. Jawaban yang saya ajarkan kepada Matsushita adalah ---
  7243.  
  7244. "Itu hal yang sama. Aku juga"
  7245.  
  7246. Rupanya Sakayanagi juga melihat masalah terakhir.
  7247.  
  7248. "Dengan partisipasi menara komando, hasilnya adalah pertarungan antara Katsuragi dan Matsushita"
  7249.  
  7250. Sambil mengumpulkan semua lembar jawaban, seorang pria yang kosong untuk 10 pertanyaan membuka mulutnya.
  7251.  
  7252. "Jawaban untuk pertanyaan terakhir adalah 7619, kan?"
  7253.  
  7254. "Ini ... Ini luar biasa. Koenji-kun memberikan jawaban yang tepat."
  7255.  
  7256. Sakayanagi memuji kekaguman dan pujian atas tanggapan Koenji.
  7257.  
  7258. Guru bergegas dan memberi tahu jawaban dari 4 orang.
  7259.  
  7260. Jika Katsuragi mengoreksi pertanyaan seperti ketujuh atau kesembilan, kami akan kalah.
  7261.  
  7262. Sebaliknya, jika jawaban yang benar kurang dari 6 pertanyaan, kami akan menang.
  7263.  
  7264. "Sebagai hasil dari tabulasi, tempat pertama adalah jawaban yang benar 8 dari 10 dan skor tertinggi diberikan oleh Kouhei Ibaraki. Ini adalah kemenangan untuk kelas A"
  7265.  
  7266. Acara kelima yaitu mengumpulkan kemenangan dan meneruskannya. Taktiknya diangkat ke Katsuragi.
  7267.  
  7268. Bersamaan dengan pernyataan Sakagami-sensei, acara kelima berakhir.
  7269.  
  7270. "Ini memalukan, Ayanokouji-kun"
  7271.  
  7272. "Apakah Katsuragi gagal?"
  7273.  
  7274. "Tidak ada keraguan bahwa dia memiliki dendam terhadapku. Bukan suatu kesalahan untuk meletakkannya di sana. Tetapi jika aku dengan mudah melupakan titik lemah seperti itu?"
  7275.  
  7276. Meskipun saya tidak melihatnya, saya dapat melihat bahwa Sakayanagi sedang tersenyum.
  7277.  
  7278. hal. 204
  7279.  
  7280. "Sudah kubilang sebelumnya. Jika kamu membuat pengkhianatan, aku akan meminta beberapa siswa yang berusaha keras di Kelas A pensiun dengan baik. Itu terlihat sangat bagus. Aku tidak ingin menambah jumlah korban untuk menjelaskan."
  7281.  
  7282. Adalah Sakayanagi yang memiliki hubungan panjang dengan saya jauh lebih banyak daripada saya.
  7283.  
  7284. Bagian baik dan buruk Katsuragi memiliki informasi yang baik.
  7285.  
  7286. "Mengalahkan setelah memikirkan kemenangan itu berbahaya secara mental. Apakah Anda memiliki kekhawatiran tentang pertandingan terakhir?
  7287.  
  7288. "Maaf"
  7289.  
  7290. "Bukan hanya karena Katsuragi-kun bukan sekutu di Kelas C. Jika Koenji-kun serius dari awal, itu mungkin sempurna. Dengan kata lain, mungkinkah itu permainan yang menang?"
  7291.  
  7292. "Itu dia, kekuatan yang tidak bisa dikendalikan tidak dihitung sebagai kekuatan."
  7293.  
  7294. Seperti halnya seorang siswa yang tidak memiliki kemampuan akademis, kemampuan fisik, atau kemampuan khusus tidak dianggap sebagai kekuatan, siswa yang serius juga bukan kekuatan. Keduanya terlihat berbeda dan sama, setidaknya pada tes ini.
  7295.  
  7296. Tentu saja, ada juga masalah dengan sisi ini yang tidak bisa membujuk hanya untuk memindahkan Koenji.
  7297.  
  7298. Ini adalah 2 kemenangan dan 3 kerugian. Kelas C kami berdiri di atas tebing.
  7299.  
  7300. "Aku pikir ujian khusus ini akan berakhir di acara kedua. Aku sangat menyesal."
  7301.  
  7302. Aku ingin lebih menikmati kali ini, aku bisa mendengar desahan Sakayanagi.
  7303.  
  7304. "Sekarang aku merasa seperti sesuatu yang sepele, berapa banyak yang menang atau berapa banyak kekalahan."
  7305.  
  7306. "Jika begitu, aku ingin kamu memberikan kemenangan"
  7307.  
  7308. "Sayangnya, aku tidak bisa melakukan itu, karena ini permainan yang serius."
  7309.  
  7310. Sakagami-sensei memulai lotere untuk ronde keenam.
  7311.  
  7312. Sekali lagi, kehilangan tidak bisa dihindari jika ini tentang menarik acara Kelas A.
  7313.  
  7314. hal. 205
  7315.  
  7316. BAB 8: Kelas B vs Kelas D
  7317.  
  7318. Kelas A dan Kelas C sedang dalam proses tabulasi tes matematika untuk putaran ketiga.
  7319.  
  7320. Pada akhir babak keempat, kelas B vs Kelas D akan datang.
  7321.  
  7322. "Hasilnya, skornya adalah 601 untuk kelas B. 409 untuk Kelas D. Kelas B mendapat kemenangan di acara keempat."
  7323.  
  7324. Setelah menerima perkenalan Mashima-sensei, Ichinowas lega.
  7325.  
  7326. Karena itu adalah tes kinerja yang telah dipilih oleh Kelas B, itu adalah peristiwa yang tidak dapat ditinggalkan dengan cara apa pun.
  7327.  
  7328. "Jangan beruntung, Ichinose. Berkat acara Kelas B yang sedang berlangsung."
  7329.  
  7330. "... Betul.
  7331.  
  7332. Ichinose, yang menang, tidak mampu membelinya, dan dia tidak bisa melihat rasa sakit di Ryuuen karena kalah.
  7333.  
  7334. Itu wajar juga. Sejak, mereka memasuki acara keempat dan ketiga yang dipilih oleh Kelas B, tetapi hasil dari empat acara sejauh ini adalah bentuk tak terduga dari dua kemenangan di Kelas D dan dua kemenangan di Kelas B. Itu adalah kesuksesan besar ketika saya menjatuhkan ' uji kimia 'yang memilih Kelas B di acara ketiga. Alasan kekalahan itu jelas.
  7335.  
  7336. "Tuan ... apakah siswa yang sakit perut kembali dari kamar mandi?"
  7337.  
  7338. Ichinoconfirms, Mashima akan menghubungi dan memverifikasi status Kelas B.
  7339.  
  7340. "Tidak, dua orang belum kembali dari kamar mandi. Beberapa orang tampaknya masih mengeluhkan masalah"
  7341.  
  7342. "Iya nih ..."
  7343.  
  7344. Penyebab jatuh untuk tes kimia. Kegagalan utama Kelas B tidak diharapkan.
  7345.  
  7346. Tidak hanya itu. Kelas D dan beberapa siswa menyerah sehari sebelum ujian juga terpengaruh.
  7347.  
  7348. hal. 206
  7349.  
  7350. Meskipun saya mengimbau pihak sekolah, saya tidak menyerahkan kedua kelas sebagai peluit sederhana.
  7351.  
  7352. Tindakan ganasnya tidak diragukan lagi di bawah arahan Ryuuen, yang bertolak belakang.
  7353.  
  7354. Ichinose mengambil napas dalam-dalam untuk tenang kembali.
  7355.  
  7356. "Fu ... tidak apa-apa, tidak apa-apa."
  7357.  
  7358. Saya belum mengizinkan kepemimpinan saya. Ichinose, yang tidak didinginkan dengan baik karena hilangnya tes kimia, mulai perlahan pulih. Tentu saja ada sejumlah masalah, tetapi bahkan jika itu adalah Ryuuen, tidak ada yang bisa dilakukan selain partisipasi menara perintah.
  7359.  
  7360. Selama kita terus berjuang keras, tidak ada kerugian.
  7361.  
  7362. Saya akan mati-matian mendapatkan kembali kepercayaan itu.
  7363.  
  7364. "Halo guru. Aku akan memulai acara kelima dengan cepat. Orang-orang kelas B tidak dapat memantau kondisi fisik mereka pada hari ujian. Apakah kamu tidak akan menyerah pada orang-orang manis itu?"
  7365.  
  7366. "Hati-hati dengan kata-katamu. Ryuuen Garden"
  7367.  
  7368. Chabashira-sensei merawat Ryuuen, tetapi tidak ada bukti niatnya.
  7369.  
  7370. Sebaliknya, ia terus tumbuh.
  7371.  
  7372. "Aku tidak tahu apakah ini kamar mandi atau apa, tapi aku bisa menggunakan waktu ini untuk membuat strategi. Pada saat yang sama, ini adalah cerita aneh tentang fenomena fisiologis. Kejahatan macam apa yang kau lakukan pada Ichinose?
  7373.  
  7374. "Wow, aku tidak melakukan apa pun padanya ...
  7375.  
  7376. Ryuuen meragukan bahwa beberapa orang mengeluh tentang kesehatan yang buruk pada saat yang sama.
  7377.  
  7378. Ichinose, yang tahu tidak ada ketidakadilan terhadapnya, tidak punya ruang untuk menolak.
  7379.  
  7380. "Pokoknya, maju cepat!
  7381.  
  7382. Ryuuen tertawa dan mengirimkan konfirmasi kepada Chabashira-sensei.
  7383.  
  7384. "Ya, itulah yang dikatakan Ryuuen. Silakan lanjutkan dengan acara kelima, Mashima-sensei."
  7385.  
  7386. hal. 207
  7387.  
  7388. Mashima-sensei memulai lotre.
  7389.  
  7390. "Karate" diperlukan 3 orang, batas waktu 10 menit
  7391.  
  7392. Aturan? Satu pertandingan 3 menit untuk menghentikan aturan. Adopsi aturan yang menang.
  7393.  
  7394. Menara Komando? Anda dapat memainkan pertandingan apa saja hanya sekali
  7395.  
  7396. "Oh, kali ini acara kelas D. Biarkan semua orang datang dengan bocah kesayanganmu."
  7397.  
  7398. Ryuuen memilih 3 orang yaitu: 'Suzuki Hidetoshi', 'Oda Takumi' dan 'Ishizaki Daichi'. Partisipasi menara komando juga sangat indah, dan kami memilih cara yang dapat digunakan untuk menyerang lagi jika kami tersesat karena situasi yang tidak terduga.
  7399.  
  7400. Di sisi lain, Ichinose memilih tiga orang: 'Sumida Makoto', 'Watanabe Norihito' dan 'Yonetsu Haruto'. Dia diminta untuk berlatih selama seminggu setelah acara karate diumumkan, tetapi saya ingat peraturannya dan hampir penuh.
  7401.  
  7402. Hasilnya adalah 2 kekalahan beruntun dengan mudah. Keterlibatan menara perintah, tetapi hasilnya tidak berubah.
  7403.  
  7404. Kejadian kelima harus diselesaikan dalam waktu yang lebih singkat dari sebelumnya.
  7405.  
  7406. Kelas B sekarang hilang, dan kerugian berikutnya ditentukan dengan mengalahkan mereka di acara keenam.
  7407.  
  7408. "Itu menarik juga, Ichinose"
  7409.  
  7410. Sambil menunggu hakim mesin, Ryuuen memanggil Ichinose, yang telah dalam penurunan.
  7411.  
  7412. "Ketika ujian khusus diumumkan dan kamu memutuskan untuk pergi ke Kelas D, kamu seharusnya merasakan keuntungan absolut. Jika kamu membuka tutupnya, kamu hanya bisa berdoa ke surga."
  7413.  
  7414. Strategi Ichinose tidak manis.
  7415.  
  7416. Jika mereka benar-benar jatuh, mereka bisa mendapatkan tiga kemenangan dan dua kekalahan, termasuk satu-satunya kemenangan yang mereka dapatkan.
  7417.  
  7418. Tiba-tiba, sebuah kecelakaan. Itu membuat tim gila.
  7419.  
  7420. Jika Anda tidak bisa mendapatkan poinnya di sini, Anda tidak akan menang lebih dulu.
  7421.  
  7422. Dan acara keenam dipilih.
  7423.  
  7424. hal. 208
  7425.  
  7426. "Judo" diperlukan 1 orang, waktu per pertandingan: 4 menit (hingga 3 set, 12 menit)
  7427.  
  7428. Ikuti aturan judo biasa.
  7429.  
  7430. Menara Komando? Anda dapat membatalkan hasil pertandingan, Anda dapat mengulang pertandingan hanya sekali
  7431.  
  7432. Salah satu yang terbesar untuk Kelas B dipilih secara individual.
  7433.  
  7434. Pada titik ini, Ichinose merasakan untuk pertama kalinya perasaan bahwa bagian depan matanya gelap.
  7435.  
  7436. "Ku, Kuku, judo, judo? Jika kamu membawaku lebih dari itu, tapi ini tentang Ichinose"
  7437.  
  7438. "Itu ......"
  7439.  
  7440. "Jika yang lainnya adalah acara Kelas B, kamu masih memiliki kesempatan untuk menang."
  7441.  
  7442. Tanpa ragu, Ryuuen memilih 'Yamada Albert'.
  7443.  
  7444. Seperti halnya komitmen menara kontrol sebelumnya, dengan asuransi terbaik yang hampir tidak pernah Anda lewatkan.
  7445.  
  7446. "Jangan khawatir tentang Albert. Keberuntungan adalah keberuntungan dalam permainan, saya tidak tahu sampai saya mencobanya.
  7447.  
  7448. Hasilnya lebih jelas daripada melihat api. Sangat sulit untuk menang melawan lawan dari fisik dan keterampilan yang berbeda.
  7449.  
  7450. Itu adalah acara yang hanya B-Class memiliki perasaan menyerah jika dia tidak bisa menang jika dia berbalik.
  7451.  
  7452. Satu orang saat ini. Anda hanya memiliki 30 detik untuk memilih siswa.
  7453.  
  7454. Ichinose bahkan tidak bisa mencalonkan seseorang lagi.
  7455.  
  7456. Hitungan akan mengalir dengan polos, dan akhirnya akan mencapai 0.
  7457.  
  7458. "Acara ini untuk mengalahkan Kelas A. Dan ini kemenangan keempat untuk Kelas D, dan kemenangan ujian khusus dikonfirmasi."
  7459.  
  7460. Sebagai hasil dari pernyataan ketulusan, Kelas B telah dikalahkan oleh Kelas D.
  7461.  
  7462. hal. 209
  7463.  
  7464. Bagian 1
  7465.  
  7466. Dari sini, sejarah kembali ke hari sebelum ujian khusus diumumkan.
  7467.  
  7468. Ishizaki mengikuti Ryuuen setelah makan siang. Itu adalah kelas-D yang memutuskan untuk menempatkan Kaneda sebagai menara komando, tetapi peristiwa selanjutnya sulit.
  7469.  
  7470. Misalnya, tidak ada seorang pun di Kelas D yang dapat membawa ide-ide aneh.
  7471.  
  7472. Peristiwa umum, aturan umum, cara umum untuk bertarung.
  7473.  
  7474. Hanya pengembangan sederhana yang dapat diajukan siapa pun yang dapat muncul.
  7475.  
  7476. Ketika itu terjadi, Anda tidak akan bisa melihat kemenangan, apa pun kelas yang Anda lawan.
  7477.  
  7478. Tentu saja masalah. Maksudku, ini 'jalan yang nyata'.
  7479.  
  7480. Dalam pandangan Kelas D saat ini, Kelas A harus dihindari dari tingkat kekuatan, kita harus waspada terhadap Kelas A, atau lebih tepatnya, disimpulkan bahwa kita akan menghadapi Kelas B.
  7481.  
  7482. Dan konfrontasi dengan kelas C yang secara alami muncul. Namun, Ishizaki yang mengatur penantian.
  7483.  
  7484. "Ah ------- Aku bisa mendapatkan waktu, Ryuuen-kun"
  7485.  
  7486. Ishizaki takut, tetapi setelah memastikan bahwa siswa kelas satu tidak ada, dia memanggilnya.
  7487.  
  7488. "Oh?"
  7489.  
  7490. Ishizaki menjadi lapisan yang terjebak oleh ular ketika dia terpikat oleh Ryuuen.
  7491.  
  7492. Tetapi bahkan mulutnya tetap bekerja keras.
  7493.  
  7494. "Tolong ----- beri aku waktu!"
  7495.  
  7496. "Kamu juga menjadi hebat!"
  7497.  
  7498. "Ya, itu sebabnya ...!"
  7499.  
  7500. "Kuku, itu bagus. Pemimpin dari Kelas D saat ini sebenarnya adalah kamu."
  7501.  
  7502. hal. 210
  7503.  
  7504. Bagi Ryuuen, waktu sekarang hanya waktu tambahan. Waktu ekstra di sekolah ini saya akan putus. Ada ruang untuk keluar dan membunuh waktu. Ishizaki berjalan di belakang Ryuuen.
  7505.  
  7506. Bahkan jika ada yang melihat situasi ini, sepertinya Ishizaki telah memanggil Ryuuen.
  7507.  
  7508. Kemudian, ketika dia meninggalkan gedung sekolah dan tanda-tanda orang-orang di sekitarnya menghilang, Ishizaki duduk di lantai.
  7509.  
  7510. "Ryuuen-kun, tolong bantu ujian khusus berikutnya ... untuk kelas D!"
  7511.  
  7512. Ketika Ishizaki memanggilnya, saya memikirkan konten Ryuuen, tetapi itu adalah pencarian untuk Ishizaki, yang duduk di bawah tanah.
  7513.  
  7514. "Jangan tidur, jangan lakukan itu, Ishizaki. Sudah kubilang aku sudah pergi. Apakah kamu pikir aku akan membantu?"
  7515.  
  7516. "Aku tahu, tapi dengan kekuatan kita, kita tidak bisa mengalahkan kelas lain dulu!"
  7517.  
  7518. "Itu akan menjadi"
  7519.  
  7520. Poin itu tidak dibantah oleh Ryuuen.
  7521.  
  7522. Itu karena kelas D dianalisis sangat jauh lebih rendah daripada kelas lain jika itu menjadi kecocokan potensial.
  7523.  
  7524. "Kaneda berhenti di menara komando, jadi dia tidak akan putus sekolah jika dia kalah ... tapi jika kita kalah di sini, poin kelas kita akan sulit bertahan!"
  7525.  
  7526. "Jika kamu kehilangan tujuh, itu juga tidak terhindarkan"
  7527.  
  7528. Saat ini, kelas titik kelas adalah 318 poin. Jika Anda kalah 7 kali, Anda hanya akan memiliki sekitar 100 poin. Dalam kasus terburuk, jika Anda hanya menginginkannya, kemungkinannya tidak terlalu rendah.
  7529.  
  7530. "Nah, kalau begitu, letakkan aku di menara komando? Benar, yang mana dari rekan satu timku yang akan mengizinkannya?"
  7531.  
  7532. "Itu ------"
  7533.  
  7534. Untuk menyingkirkan Ryuuen, Anda harus mengaturnya di menara perintah. Dan ada kebutuhan untuk mengalahkan.
  7535.  
  7536. Tidak ada yang senang membiarkan kelas menderita kerugian besar hanya dengan meninggalkan seorang siswa.
  7537.  
  7538. hal. 211
  7539.  
  7540. Jika titik kelas adalah nol, pergi ke kelas A hampir tidak mungkin.
  7541.  
  7542. Sebaliknya, bahkan kehidupan yang stabil di sekolah ini tidak akan dipertahankan.
  7543.  
  7544. Tujuan pertama kelas D adalah kemenangan. Dan selanjutnya adalah kekalahan dalam pertempuran tertutup, dan pensiunnya Ryuuen.
  7545.  
  7546. Anda harus menghindari kehilangan hanya poin perlindungan dan hanya mengalahkan mereka.
  7547.  
  7548. Ishizaki ingin menang di kelas D dan tidak ingin meninggalkan Ryuuen.
  7549.  
  7550. Jika ada siswa yang bisa melakukan itu di kelas D, dia tidak berbeda dengan Ryuuen.
  7551.  
  7552. "Apa yang harus aku lakukan? Lagipula, bagaimana seharusnya kelas-C?"
  7553.  
  7554. Ini adalah pilihan yang tidak terputus untuk Kelas C, tetapi kelas itu memiliki Ayanokouji.
  7555.  
  7556. Ada kecemburuan karena dia adalah satu dari sedikit siswa yang mengetahui sifat sebenarnya dari pria ini.
  7557.  
  7558. "Jangan minta pendapatmu sendiri. Siapa yang menyuruhmu bekerja sama?"
  7559.  
  7560. Meskipun Ishizaki yang ditantang dengan satu atau delapan langkah, diyakini ceroboh. Namun, saya tidak berusaha menyelesaikannya. Saya siap untuk melanjutkan sampai saat itu ketika Ryuuen pergi.
  7561.  
  7562. "Kelas C, tentu saja, tidak terlalu kohesif. Ada monster seperti Ayanokouji, tapi itu hanya cerita individu. Jika ini permainan kelompok, kamu akan melihat kemenangannya; kamu akan salah paham."
  7563.  
  7564. "Hmm ...?"
  7565.  
  7566. Nasihat Ryuuen yang tak terduga yang kupikir tidak mungkin.
  7567.  
  7568. "Tapi jika aku menara perintah, aku akan menghindari konfrontasi dengan kelas-C. Aku tidak tahu bagaimana menentukan lawan, tapi bukan kelas yang akan aku selami dan lawan."
  7569.  
  7570. "Tidak, tapi terpisah dari Ayanokouji ----"
  7571.  
  7572. "Tidak ada hubungan, jadi kamu bodoh"
  7573.  
  7574. "Hmm ..."
  7575.  
  7576. "Kelas D adalah kelompok yang bodoh dan tidak kompeten, tetapi masih ada keunggulan dibandingkan yang lain. Kelas C paling baik dalam memanfaatkan fitur-fiturnya. Tidak, hanya ada satu lawan yang lebih baik yang tersedia."
  7577.  
  7578. hal. 212
  7579.  
  7580. "Siapa, di mana mereka --- !?"
  7581.  
  7582. Ryuuen merespons tanpa melihat Ishizaki.
  7583.  
  7584. "Kelas B"
  7585.  
  7586. Ryuuen tiba-tiba menunjuk kelas.
  7587.  
  7588. "Kelas B adalah satu-satunya yang memenangkan ujian ini"
  7589.  
  7590. Inilah nama kelas B yang ingin saya hindari di semua kelas D.
  7591.  
  7592. "Ini berguna tergantung pada bagaimana Anda menggunakannya"
  7593.  
  7594. Ryuuen keluar dengan punggungnya.
  7595.  
  7596. "Tunggu, tunggu! Bagaimana, bagaimana kamu bisa mengalahkan Kelas B!"
  7597.  
  7598. Angkat saja wajah Anda dan berhentilah memanggilnya
  7599.  
  7600. "Ryuuen-kun! Ryuuen-kun -------!"
  7601.  
  7602. Teriakan Ishizaki tidak mempengaruhi Ryuuen berhenti ...
  7603.  
  7604. Bagian 2
  7605.  
  7606. Ishizaki, yang dikatakan telah mengalahkan Ryuuen, tidak termasuk dalam Kelas D.
  7607.  
  7608. Namun, situasi saat ini bukan berarti tidak ada masalah.
  7609.  
  7610. Ryuuen seharusnya ditinggalkan, dan Manabe, yang telah mengkonsentrasikan suara kritis untuk sedikit ancaman, telah keluar dari sekolah. Tentu saja, tidak ada alasan mengapa tidak ada siswa yang menganggap hal ini mencurigakan.
  7611.  
  7612. Tentu saja, pertanyaan pertama yang muncul adalah siapa yang memberikan sejumlah besar sumpah pujian pada Ryuuen di tempat pertama.
  7613.  
  7614. Apakah ada anak laki-laki di kelas yang memberikan sumpah pujian? Siapa kelas lainnya?
  7615.  
  7616. Di kelas D, beberapa alasan keluar dan menghilang, keluar dan menghilang berulang kali.
  7617.  
  7618. Tes khusus dengan anonimitas tinggi tidak tahu jawaban yang benar.
  7619.  
  7620. Ichinose Kelas B bernegosiasi dengan Ryuuen untuk menawarkan sumpah pujian sebagai imbalan atas tawaran poin pribadi Ryuuen. Itu adalah
  7621.  
  7622. hal. 213
  7623.  
  7624. jawab, tetapi fakta itu belum difilter di Kelas B. Jika Ichinose meminta Anda untuk merahasiakannya, teman Anda akan mematuhi Anda. Tidak masalah apakah itu permintaan yang tidak berarti, jika itu adalah strategi untuk mengurangi penolakan menjadi nol, kita tidak bisa ragu untuk bekerja sama. Setan setan gelap yang dibungkus Kelas D.
  7625.  
  7626. Namun, ada beberapa siswa yang mengetahui kebenaran. Ishizaki dan Ibuki, yang pindah untuk mencegah Ryuuen pensiun dari sekolah, dan co-operator Shiina Hiyori. Shiina memainkan peran yang sangat penting dalam situasi di mana stagnasi tidak mengejutkan. Saya menyarankan Ryuuen bahwa Ishizaki hanya tersedia. Kelas pesta terbaik adalah kelas B, dilakukan dengan setia.
  7627.  
  7628. Itu karena kami berbicara secara dekat dengan Kaneda dan kami menyimpulkan kesimpulannya secara alami.
  7629.  
  7630. Tapi itu tidak berarti masalah terpecahkan.
  7631.  
  7632. Bahkan jika Kelas D tidak kompeten, itu bertentangan dengan Kelas B, Shiina tahu betul bahwa kemungkinan menang sama rampingnya dengan peran. Sedikit penundaan menyebabkan kekalahan.
  7633.  
  7634. Pada hari lawan diputuskan, Shiina segera mengambil tindakan.
  7635.  
  7636. "Sial, apa yang harus aku lakukan ..."
  7637.  
  7638. Ishizaki memegang kepalanya di sebuah ruangan dengan ruang karaoke.
  7639.  
  7640. "Aku tidak tahu, mengapa kamu memanggilku lagi?
  7641.  
  7642. Ibuki memandang Ishizaki dan memberinya pandangan yang sama tentang Shiina yang duduk di sebelahnya.
  7643.  
  7644. "Apakah hanya itu yang dikatakan Ishizaki-kun dan teman-temannya bersenang-senang?"
  7645.  
  7646. Di Shiina, yang mengatakan hal seperti itu, ia kehilangan kekuatan bahu Ibuki yang membuatnya bekerja.
  7647.  
  7648. "Hmm ... kamu sakit kepala.
  7649.  
  7650. "Jika tiga orang yang mengetahui situasi saat ini berkumpul, dikatakan bahwa dua kepala berpikir lebih baik daripada satu."
  7651.  
  7652. "Rumah apa dengan tiga orang yang masuk?"
  7653.  
  7654. "Jangan katakan itu"
  7655.  
  7656. "Aduh! Tolong, Ibuki, jangan lepaskan punggungmu!"
  7657.  
  7658. hal. 214
  7659.  
  7660. "Ini ramai dan bagus. Itu adalah jawaban yang tepat untuk menjadikan ruang karaoke sebagai ruang karaoke."
  7661.  
  7662. Melihat pertukaran antara keduanya, Shiina bersukacita dalam menempatkan tangannya.
  7663.  
  7664. "Tidak ada yang suka membicarakan hal-hal ini, karena dia akan kembali."
  7665.  
  7666. "Oh, itu masalah. Setelah ini, aku memanggil Ryuuen-kun."
  7667.  
  7668. "Hei?
  7669.  
  7670. Suara Ishizaki dan Ibuki tumpang tindih pada tingkat sinkronisasi 100%.
  7671.  
  7672. "Untuk memenangkan ujian khusus ini, kehadiran Ryuuen-kun sangat penting. Kelas B, satu-satunya yang semua orang hindari bertarung, aku melihat satu-satunya kesempatan untuk menang."
  7673.  
  7674. Shiina menjatuhkan bom yang konyol.
  7675.  
  7676. Dia sepertinya tidak mengerti ukuran dari komentar yang dia buat.
  7677.  
  7678. "Apa yang kamu katakan sekarang?"
  7679.  
  7680. "Hei, jadi kelas B adalah satu-satunya yang kita punya kesempatan untuk mendapatkan kemenangan ---"
  7681.  
  7682. "Tidak apa-apa, siapa yang kamu panggil di sini setelah ini?"
  7683.  
  7684. "Ini Ryuuen-kun".
  7685.  
  7686. Ibuki melihat Ishizaki. Ishizaki juga melihat Ibuki.
  7687.  
  7688. "Oh, serius, apa Ryuuen-kun ada di sini?"
  7689.  
  7690. "Ya, aku bertanya padanya."
  7691.  
  7692. "Sepertinya itu akan menjadi karaoke terburuk ... bagaimana dengan kita?
  7693.  
  7694. "Tentu saja aku akan memberitahumu"
  7695.  
  7696. "Kamu tahu kita di sini, maukah kamu datang ...?
  7697.  
  7698. Sudah dikatakan bahwa Ishizaki meminta izin untuk bekerja sama dengan Ryuuen.
  7699.  
  7700. Itu wajar untuk berpikir begitu.
  7701.  
  7702. "Dengarkan dia sekali, tapi jam berapa dia seharusnya datang?"
  7703.  
  7704. "Ini empat setengah"
  7705.  
  7706. hal. 215
  7707.  
  7708. "¿...?"
  7709.  
  7710. Ibuki melihat jam terpasang di ruang karaoke.
  7711.  
  7712. Waktu adalah 5:05.
  7713.  
  7714. "Kamu agak terlambat."
  7715.  
  7716. "Sudah lebih dari 30 menit. Kamu tidak sadar, dia akan terlambat!"
  7717.  
  7718. "Tolong tenang dan minum bahkan dengan soda melon. Harap bersabar?"
  7719.  
  7720. Ibuki mengabaikan soda melon yang ditawarkan.
  7721.  
  7722. "Jangan akur ..."
  7723.  
  7724. Ishizaki menghentikan Ibuki yang berusaha bangkit.
  7725.  
  7726. "Aku akan menunggu. Ryuuen akan datang ... mungkin"
  7727.  
  7728. "Bukankah kamu seorang idiot? Tidak ada yang seperti anak kecil yang menepati janji."
  7729.  
  7730. Di tengah penundaan yang lama. Ibuki, yang menyesal khawatir tentang ini, sedang berusaha keluar.
  7731.  
  7732. Namun, tangan putih tipis mencengkeram lengan Ibuki.
  7733.  
  7734. "Mari kita tunggu. Apakah Ryuuen-kun orang yang baik, diluar dugaan?"
  7735.  
  7736. "Apa yang kamu ketahui tentang pria itu?"
  7737.  
  7738. "Aku tidak tahu apa-apa. Berapa kali aku berbicara dengannya, jujur ​​itu sedikit".
  7739.  
  7740. "Kenapa dia pergi?"
  7741.  
  7742. "Aku hanya berpikir entah bagaimana"
  7743.  
  7744. "Rasanya manis, tapi tidak berdasar."
  7745.  
  7746. Mungkin Shiina tersenyum. Ibuki yang terganggu oleh senyum polosnya.
  7747.  
  7748. "Dan, sangat menyenangkan mengobrol denganmu. Benar kan?"
  7749.  
  7750. "... Anda bodoh."
  7751.  
  7752. Dengan kerinduan, Ibuki duduk.
  7753.  
  7754. "Aku akan pulang jika itu butuh waktu lebih lama."
  7755.  
  7756. "" Masuk "
  7757.  
  7758. hal. 216
  7759.  
  7760. Bagian 3
  7761.  
  7762. "Batasnya sudah!"
  7763.  
  7764. Meskipun Ibuki menjaga kesabarannya, dia berbalik pada jam 8:00 malam
  7765.  
  7766. Bahkan kata yang terlambat adalah suam-suam kuku, dan kami marah tentang situasi yang kami makan pada akhir hari.
  7767.  
  7768. "Aku ingin tahu, apakah kamu juga menyanyikan 10 lagu?"
  7769.  
  7770. "Batas Ibuki-san belum datang".
  7771.  
  7772. "Ini melebihi batasmu!"
  7773.  
  7774. "Mari kita bertujuan untuk mencapai batasnya"
  7775.  
  7776. "Tidak bercanda!"
  7777.  
  7778. "Bribri ira ... apakah kamu selalu marah dan lelah?
  7779.  
  7780. "Jika kamu melihat wajahmu, kamu akan lelah sejuta kali."
  7781.  
  7782. Mengguncang lengan Ishizaki yang mencoba menghentikannya, Ibuki mencoba keluar.
  7783.  
  7784. Ketika saya sampai ke pintu, pintu terbuka sendiri.
  7785.  
  7786. "Apa yang kamu tunggu, berpikir kamu benar-benar akan datang?"
  7787.  
  7788. Seorang pria yang datang sambil tertawa, Ryuuen. Ishizaki dan Ibuki secara tidak sengaja mengeraskan tubuh mereka.
  7789.  
  7790. Mereka pikir dia tidak akan pernah datang.
  7791.  
  7792. "Kamu terlambat, Ryuuen-kun"
  7793.  
  7794. "Sepertinya mereka bersenang-senang."
  7795.  
  7796. "Ya. Ini pertama kalinya aku datang ke karaoke, sangat menyenangkan."
  7797.  
  7798. Jadi kamu akan kembali. Anda dapat menikmatinya sama sekali! "
  7799.  
  7800. Dia mencoba menutup pintu sementara aku tertawa, tetapi Ibuki menghentikannya.
  7801.  
  7802. "Jika kamu menjatuhkanku ke neraka karaoke, aku akan melewatkanmu"
  7803.  
  7804. "Kuku. Aku takut."
  7805.  
  7806. hal. 217
  7807.  
  7808. Ryuuen, yang tertarik pada Ibuki, memerintahkan Ishizaki untuk memesan air berkarbonasi.
  7809.  
  7810. Setelah itu, ketika dia duduk, aku menggeram ponselku tanpa mencoba membicarakan apa pun.
  7811.  
  7812. "¿...?"
  7813.  
  7814. Ibuki bersikeras Anda bergegas.
  7815.  
  7816. "Apa itu?"
  7817.  
  7818. "Kamu membuat kami menunggu sampai sekarang, apakah kamu tidak akan mengatakan apa-apa?"
  7819.  
  7820. "Aku hanya datang untuk melihat apakah mereka menungguku, tetapi mereka masih tidak pergi."
  7821.  
  7822. Minumlah air berkarbonasi yang tiba segera setelahnya.
  7823.  
  7824. "Tidak ada lagi!"
  7825.  
  7826. "Sudah berapa lama sebelum kamu bertemu Shiina Hiyori? Itu gangguan."
  7827.  
  7828. "Kamu tidak berhubungan denganku"
  7829.  
  7830. "Saya mengerti."
  7831.  
  7832. Aku memukul meja dengan keras, Ibuki membenci Ryuuen.
  7833.  
  7834. "Oh, ayo tenang, Ibuki. Tidak ada gunanya menggigit Ryuuen."
  7835.  
  7836. "Apakah kamu akan duduk?"
  7837.  
  7838. "Sampai lama, aku ... aku memutuskan untuk mengikuti Ryuuen-kun."
  7839.  
  7840. "Aku akan mengatakannya. Awalnya aku sangat membencinya."
  7841.  
  7842. "Oh, jangan katakan apa-apa ekstra!"
  7843.  
  7844. Shiina sedang mencoba memilih lagu baru untuk dua orang yang secara sukarela bermain dengan lebah.
  7845.  
  7846. "Idiot ini dimasukkan ke mulutmu dan aku menominasikan kelas B, kan?"
  7847.  
  7848. "Mungkin"
  7849.  
  7850. Ishizaki mengangkat bahu. Jika saya menerima konsensus kelas, saya akan memilih Kelas C. Dia adalah satu-satunya lawan yang memungkinkan untuk menang.
  7851.  
  7852. Ishizaki memelintirnya, tapi aku tidak tahu bagaimana cara menang.
  7853.  
  7854. hal. 218
  7855.  
  7856. "Orang ini melakukan sesuatu yang gila untukmu. Dengan kata lain, kamu mengatakan kamu memiliki beberapa tanggung jawab."
  7857.  
  7858. "Kuku, bukan itu caranya. Aku juga membuat komentar tegas."
  7859.  
  7860. Tertawa, Ryuuen berbicara.
  7861.  
  7862. "Ingat apa yang aku masukkan ke kelas B saat mendaftar?"
  7863.  
  7864. "... Kamu pasti berusaha memisahkan teman-temanmu, bukan?"
  7865.  
  7866. Di bawah arahan Ryuuen, ia menyebabkan pengabaian di kelas B dan berusaha membujuk teman dari pihak lain.
  7867.  
  7868. Semacam api yang Ryuuen angkat untuk memeriksa potensi setiap kelas.
  7869.  
  7870. Ini adalah salah satu peristiwa ketika ia berkelahi dengan Sudo dan melakukan kontak rahasia dengan Katsuragi.
  7871.  
  7872. "Apa masalahnya?"
  7873.  
  7874. "Tidak ada efek. Kelas itu memiliki persatuan yang tinggi sejak awal, bukan?"
  7875.  
  7876. "Ya. Mereka lebih kompak dan bersatu daripada kelas mana pun."
  7877.  
  7878. "Lalu, pertandingan umum semacam itu bukanlah kelas yang ingin kamu hindari sebagai lawan"
  7879.  
  7880. "Aku masih mempercayainya. Pemimpin, Ichinose, dan orang-orang yang membicarakannya itu menyebalkan."
  7881.  
  7882. Pernyataan Ibuki dan Ishizaki juga merupakan konsensus Kelas D.
  7883.  
  7884. "Shiina, kamu menganalisis kelas B"
  7885.  
  7886. "Ya ... Seperti yang kamu katakan, kelas B kuat. Semua skill di atas rata-rata. Yang terutama, itu sangat iri, tapi ... ... Kamu bisa mengatakan itu hanya teman semacam itu tanpa ancaman khusus. "
  7887.  
  7888. "Wajah baik hati itu, sudah dianalisis".
  7889.  
  7890. Setelah mendengar setiap pendapat, Ryuuen berbicara tentang penilaiannya tentang kelas B.
  7891.  
  7892. "Jika kamu bertanya padaku, kelemahan terbesar dari Kelas B adalah Ichinose ... Tidak, itu adalah ketidakhadiran pemimpin."
  7893.  
  7894. hal. 219
  7895.  
  7896. "Hei, tunggu sebentar. Aku tidak tahu apa artinya itu. Ichinose bukan pemimpinnya."
  7897.  
  7898. "Ichinose dan Kanzaki bukan benar-benar pemimpin. Mereka adalah anggota staf yang mendukung pemimpin. Selama kamu menaruh pikiran di kepalamu, kamu lebih baik menjaga kepalamu di Suzune dan Katsuragi, tapi kelasmu akan baik-baik saja. Itu mengapa ada kemungkinan di kelas D busuk ini.
  7899.  
  7900. "Tapi itu tidak akan berubah seburuk afinitas, tetapi kamu bisa mengatakan itu adalah hal terburuk yang tidak kamu inginkan di Kelas D yang hampir semua rata-rata jatuh di bawah."
  7901.  
  7902. "Siapa yang bisa melawan kemungkinan apa pun dengan persentase kecil?"
  7903.  
  7904. "... Yah, apakah kita memiliki keterbukaan sebanyak itu?"
  7905.  
  7906. Berbeda dengan Ishizaki yang tertegun, baik Ryuuen maupun Shiina tidak mengubah nilai mereka sama sekali.
  7907.  
  7908. "Tapi ----"
  7909.  
  7910. Ryuuen mengambil gelas yang kosong dan melihat Ibuki yang bisa dia lihat di masa depan.
  7911.  
  7912. "Bahkan jika Anda mendesain sedikit, tingkat keuntungannya kurang dari 10%, dan itu bisa melonjak hingga hampir 50%, seperti halnya".
  7913.  
  7914. Ryuuen memberi Shiina selembar kertas lipat.
  7915.  
  7916. Ketika Shiina membukanya, ada nama-nama dari 10 peristiwa, dan lima favorit ditulis di sana.
  7917.  
  7918. Ibuki dan Ishizaki juga melihatnya dari kiri dan kanan.
  7919.  
  7920. "Kami akan meluncurkan ini pada hari ujian"
  7921.  
  7922. "Hei, semua ini -"
  7923.  
  7924. "Ya, itu yang harus kita lakukan dengan kekuatan."
  7925.  
  7926. Sepuluh jenis penyalahgunaan tubuh, termasuk karate, upacara minum teh, taekwondo10, kendo dan gulat.
  7927.  
  7928. "Tunggu, ya, itu sebabnya kelas kita memiliki kecemburuan. Albert, Komiya dan Kondo. Itulah mengapa Ibuki ... bukan satu-satunya kasus?"
  7929.  
  7930. 10 Taekwondo: menonjol karena keragaman dan spektakulernya teknik menendang, dan hari ini, itu adalah salah satu olahraga tempur paling terkenal dan efektif, dan yang paling populer di planet ini.
  7931.  
  7932. hal. 220
  7933.  
  7934. Bahkan jika Anda dapat mengambil acara pertama dan kedua, Ishizaki mengatakan ia tidak tahu bagaimana jatuh di tempat lain.
  7935.  
  7936. "Ya, tidak banyak siswa yang baik di kelas B. Jika semua orang dapat dibuat satu per satu, ceritanya berbeda, tetapi jumlah orang yang dibutuhkan juga harus diubah."
  7937.  
  7938. Tidak ada jaminan bahwa Anda dapat mengambil semuanya, bahkan jika Anda mencoba untuk membiarkannya.
  7939.  
  7940. "Lalu apa yang harus kita lakukan?"
  7941.  
  7942. "Hm?"
  7943.  
  7944. "Jumlah orang yang diperlukan terlalu ketahuan. Tidak masalah."
  7945.  
  7946. Ishizaki-lah yang tidak bisa memahami niatnya, tapi Shiina dengan cepat menyadari esensinya.
  7947.  
  7948. "Oh, maksudku, mari kita pikirkan hal-hal, tidak peduli berapa banyak orang di sana, itu tergantung pada aturan. Hanya perlu satu orang jika aturan yang menang diadopsi."
  7949.  
  7950. "Itu benar. Bahkan jika kamu melakukan judo dengan 10 hingga 10, Albert akan melakukannya."
  7951.  
  7952. "Tapi ... sekolah mengakui?
  7953.  
  7954. "Tidak mungkin bagi kita untuk mengadopsi ujian kemenangan, seperti ujian tertulis atau permainan bola, tetapi untuk kompetisi seperti karate dan judo, gaya menang adalah hal biasa. Tidak ada masalah dengan Karate mengadopsi aturan berhenti dimensi sehingga bahaya tidak dapat dimainkan. Bahkan jika ada risiko satu atau dua, tidak masalah jika penuh dengan sekitar lima peristiwa. "
  7955.  
  7956. "Oke, kamu bisa melakukan ini, Ryuuen-kun!"
  7957.  
  7958. Cahaya harapan ada di mata Ishizaki, yang memperhatikan fakta itu.
  7959.  
  7960. "Jadi aku pasti bisa memenangkan semua acara yang dipilih di Kelas D. Tapi jika keberuntungan diliputi? Berapa banyak acara di Kelas B yang akan dipilih?"
  7961.  
  7962. "Apakah kamu tidak puas dengan 50%?"
  7963.  
  7964. "... jika kamu ingin bekerja sama dengan kamu, kamu ingin menuntut untung besar"
  7965.  
  7966. "Kuk, tentu saja aku memukul tanganku"
  7967.  
  7968. hal. 221
  7969.  
  7970. Saat ini, tidak ada Kelas D di posisi di mana Anda dapat memenangkan acara yang disediakan oleh Kelas B dengan keterampilan saja.
  7971.  
  7972. Di sisi lain, Ryuuen akan mengatakan bahwa perlu untuk menutup celah.
  7973.  
  7974. "--- Apa yang kamu maksud dengan kami?"
  7975.  
  7976. Ibuki akhirnya mulai memahami situasinya.
  7977.  
  7978. "Ini pertarungan kemenangan yang buruk"
  7979.  
  7980. Ryuuen menjawab sambil tertawa.
  7981.  
  7982. "Dari hari ini sampai hari sebelum ujian, aku terlibat dengan orang-orang di kelas B setiap hari. Beberapa dari mereka juga memperhatikan dia mengejar mereka."
  7983.  
  7984. "Apa, ini tentang menekankan bagian yang lain"
  7985.  
  7986. "" Orang-orang Kelas B akan menertawakan akting seperti anak kecil. Jika tidak ada salahnya, saya akan menilai bahwa saya harus meninggalkannya sendirian. Ichinose adalah pria seperti itu. Bagaimanapun, saya tidak akan memperhatikan tujuan saya. "
  7987.  
  7988. "...target?"
  7989.  
  7990. "Ngomong-ngomong, minggu pertama akan berakhir itu. Dan setelah pengumuman kesepuluh, dia akan bergerak dengan sungguh-sungguh. Tidak apa-apa. Aku sudah menduduki kursi dan berhubungan, suaranya keras. Jangan khawatir tentang apa pun lagi dari yang Anda butuhkan. Anda tahu apa yang dia gunakan? "
  7991.  
  7992. Itu berarti mereka memperkenalkan perkelahian pada orang-orang yang sombong, termasuk Ishizaki.
  7993.  
  7994. "Apakah ... dalam beberapa kasus hanya berkelahi?"
  7995.  
  7996. "Itu hanya memperkuat kontak. Jangan melakukan imitasi yang mengancam atau menghinamu pada tahap ini. Simpan sebagai kartu truf sampai akhir."
  7997.  
  7998. Dia menjelaskan bahwa penting untuk membuat semuanya abstrak dan tidak jelas.
  7999.  
  8000. Jika ini menciptakan faktor buruk secara sepihak, tidak dapat dikatakan bahwa tidak ada intervensi di pihak sekolah.
  8001.  
  8002. "Salah satu favorit saya adalah informasinya. Saya mencuri informasi dari siswa Kelas B dalam pendaftaran yang tak terhitung jumlahnya dan mendapatkan 5 acara pertama yang dipilih pada hari ujian. Tentu saja, di kelas, mereka akan disatukan menjadi 5 acara yang akan menjadi diadakan pada tahap awal. Apakah Anda
  8003.  
  8004. hal. 222
  8005.  
  8006. mengirim email atau mengobrol, seseorang berbicara tentang acara kelima. Bahkan, haruskah Anda? "
  8007.  
  8008. "Oh, ya. Apa yang akan menjadi acara kesepuluh? Kita akan membahasnya untuk menemukan waktu yang tepat."
  8009.  
  8010. "Ya, mulut saya tertutup, tetapi ponsel saya tidak berdaya. Saya tidak berpikir mereka akan melihat saya sendiri. Jika Anda mendekati tes, kebijakannya sudah diperbaiki. Anda mungkin tahu siapa yang pergi ke acara seperti apa . "
  8011.  
  8012. "Aku akan mengatakan itu mudah ... Tapi apakah itu berjalan dengan baik?"
  8013.  
  8014. "Kamu tidak perlu menyerahkannya kepadanya, tetapi kamu harus membimbingnya dari sini. Dasar dari ini adalah tautan yang gigih mulai besok. Mereka akan mengambil langkah-langkah berbeda untuk mencuri informasi. Misalnya, ini dia."
  8015.  
  8016. "Apa itu ..., pencahar?"
  8017.  
  8018. "Ini adalah pencahar yang bekerja lambat yang mulai berlaku setelah 48 jam. Jika Anda membiarkan beberapa orang minum ini, mungkin satu atau dua orang dalam sehari bisa sakit."
  8019.  
  8020. "Oh, kamu. Ini busuk, kurasa."
  8021.  
  8022. "Lalu mengapa?"
  8023.  
  8024. "Oh ..."
  8025.  
  8026. "Apakah kamu pikir aku semacam orang yang peduli tentang itu?"
  8027.  
  8028. "Huh --- Tentu. Kamu adalah pria yang melakukan apapun untuk menang."
  8029.  
  8030. "Jika itu masalah, aku akan menanggung semua dosa. Itu mudah."
  8031.  
  8032. Tidak peduli apa hukuman yang dijatuhkan sekolah pada individu, Ryuuen tidak terluka.
  8033.  
  8034. Bahkan jika kelasnya rusak, hal yang sama terjadi jika Anda kehilangan jalan.
  8035.  
  8036. "Ini seperti kamu, yang awalnya menerima penarikan ..."
  8037.  
  8038. "Sudah kubilang aku akan menyimpan tagihan saya untuk kartu truf, tetapi apakah saya akan menggunakan brute terburuk?"
  8039.  
  8040. "Oh, ini sedikit usaha sehari-hari untuk terbiasa dihina oleh argumen sepele. Bukan ide yang buruk untuk mengimbangi 5 peristiwa dengan orang-orang yang tidak kompeten dengan niat. Bisakah Anda mengambilnya atas nama Anda pada hari itu?"
  8041.  
  8042. Setelah Anda memutuskan untuk melakukannya, Ryuuen tidak akan melepaskan tangan Anda.
  8043.  
  8044. hal. 223
  8045.  
  8046. "Aku akan mengambil menara komando. Penting juga untuk mengambil dinginnya Ichinose."
  8047.  
  8048. "Setan ...... kamu"
  8049.  
  8050. "Mari kita anggap itu sebagai pujian. Bisakah kamu mengajari saya bagaimana kelas-D bertarung?"
  8051.  
  8052. "Hmm ... haha!"
  8053.  
  8054. "Bagus jika ya"
  8055.  
  8056. Ibuki menghela nafas ketika datang untuk mengejutkan.
  8057.  
  8058. Namun, Ibuki pernah membenci dirinya sendiri karena memiliki diri yang tidak membencinya karena suatu alasan.
  8059.  
  8060. "Tapi ... kenapa kamu mengambil alih, Ryuuen-kun? Bukan hanya simpati, kan?"
  8061.  
  8062. "Sekarang, mengapa tidak?"
  8063.  
  8064. Ryuuen bersandar di sofa dan menutup matanya. Tidak ada alasan untuk sekolah ini. Pada awalnya, tidak ada dusta tentang itu, tetapi ketika saya datang ke sini, hanya ada perubahan di hatinya.
  8065.  
  8066. Kiyotaka Ayanokouji. Tidak puas dengan meninggalkan sekolah ini karena kalah dari pria itu. Tujuannya adalah untuk memastikan bahwa ia benar-benar mulai menginginkan pertandingan ulang dengan Ayanokouji menjadi menara komando dan menciptakan situasi yang percaya diri. Jika tidak ada prasangka, Anda dapat memilih orang yang cocok dan kehilangan tujuan.
  8067.  
  8068. Tetapi ... jika Anda benar-benar memiliki keinginan untuk kembali, Anda akan mencoba bertahan hidup sendiri. Ryuuen berpikir ingin tahu hasilnya.
  8069.  
  8070.  
  8071.  
  8072.  
  8073.  
  8074.  
  8075.  
  8076.  
  8077.  
  8078. hal. 224
  8079.  
  8080. EPILOGI: Garis Tipis Antara Pemenang dan Pecundang
  8081.  
  8082. Acara keenam dipilih dan memanah "dua dan dua". Hasilnya, Akito dari kelas C menang. Dia berhasil dalam lineup dengan 3 kemenangan dan 3 kerugian, online dari acara yang dipilih.
  8083.  
  8084. Sakayanagi tidak memiliki komentar apapun, acara ini mengamati dengan tenang dalam proses.
  8085.  
  8086. Itulah yang harus terjadi, tiga kemenangan dan 3 kekalahan.
  8087.  
  8088. Yang berikutnya adalah entto terakhir, babak ketujuh.
  8089.  
  8090. Isinya atau kerusakan tujuan ----.
  8091.  
  8092. "Catur" diperlukan 1 orang, batas waktu 1 jam (istirahat)
  8093.  
  8094. Ikuti aturan catur reguler. Tetapi waktu tidak meningkat bahkan setelah 41 shift.
  8095.  
  8096. Menara Perintah - Kami dapat memberikan instruksi hingga 30 menit menggunakan waktu sewenang-wenang
  8097.  
  8098. Ini bukan aturan, seperti aturan Fisher11, di mana waktu ditambahkan setiap kali diluncurkan.
  8099.  
  8100. Ini mungkin rencana untuk mengadopsi catur yang cenderung meningkatkan waktu bermain. Adalah umum untuk permainan catur memakan waktu lebih dari dua jam, tetapi mengapa satu jam?
  8101.  
  8102. "Dengan 3 kemenangan dan 3 kekalahan, kita akan menganggap acara ketujuh. Selain itu, acara yang dipilih ini akan menjadi yang terakhir .... Lagipula, tampaknya ada banyak keberuntungan di sisa."
  8103.  
  8104. Sakayanagi akan melakukan intervensi di area pesta dan bertujuan untuk mengirim instruksi kepada Sekutu.
  8105.  
  8106. Mungkin mereka akan turun tangan pada waktu yang bersamaan.
  8107.  
  8108. Adapun bagian dari keterlibatan menara komando, sepertinya saya tidak bisa mengalahkan Sakayanagi dalam keterampilan setengah hati.
  8109.  
  8110. "Bukankah ini salah perhitungan untuk kelas A? Tidak akan ada jalan keluar dari sini."
  8111.  
  8112. 11 Fisher's Rule: Dalam matematika finansial, persamaan Fisher adalah ekspresi yang menghubungkan tingkat bunga nominal dan riil dengan inflasi.
  8113.  
  8114. hal. 225
  8115.  
  8116. "Yah. Aku tidak bisa tidak mengakui bahwa aku telah didorong ke dalam olahraga."
  8117.  
  8118. Sakayanagi bergabung, melihat kembali pada enam acara terakhir.
  8119.  
  8120. "Tapi acara ketujuh ini sedikit berbeda. Ini akan menjadi pertempuran yang sangat bergantung pada kapasitas menara komando."
  8121.  
  8122. "Sayangnya, aku pandai catur"
  8123.  
  8124. Mulai sekarang, Sakagami-Sensei dan Hoshinomiya-sensei akan menyaksikan perjuangan kita.
  8125.  
  8126. Akan lebih baik untuk menjaga beberapa garis hati-hati.
  8127.  
  8128. "Itu ... itu aneh. Jadi caturku dipilih, itu bisa saja gagal."
  8129.  
  8130. Tapi pertama-tama dan terutama itu adalah awal. Itu dimulai dari tempat di mana seorang siswa bersiap untuk bertarung.
  8131.  
  8132. Saya memilih Horikita Suzune dari daftar siswa yang belum berpartisipasi.
  8133.  
  8134. Di sisi lain, siswa yang dipilih Sakayanagi adalah ----- Hashimoto Masayoshi.
  8135.  
  8136. "Horikita-san juga keluar. Alasan dia adalah siswa teladan, dia tidak datang ke tempat ini adalah karena dia menyimpannya sampai acara terakhir."
  8137.  
  8138. "Aku tidak lagi harus menyimpannya sebagai kartu truf"
  8139.  
  8140. Kedua opsi berkomunikasi ke setiap kelas dan mulai bergerak untuk permainan.
  8141.  
  8142. "Apakah tidak tepat untuk kalian berdua terhidrasi?"
  8143.  
  8144. Hoshinomiya-sensei, yang peduli padaku dan Sakayanagi yang belum duduk sejak ujian dimulai.
  8145.  
  8146. "Terima kasih atas perhatianmu, tapi jangan khawatir"
  8147.  
  8148. "Saya baik-baik saja"
  8149.  
  8150. "Ya aku harap juga begitu ..."
  8151.  
  8152. Hoshinomiya-sensei menghela nafas seolah-olah dia entah bagaimana lemah, mungkin karena dia tidak pandai dengan udara yang tegang.
  8153.  
  8154. "Kamu siap, jadi mari kita mulai dengan acara ketujuh, yaitu catur."
  8155.  
  8156. Di bawah arahan Sakagami-sensei, kami menghentikan obrolan sekaligus.
  8157.  
  8158. hal. 226
  8159.  
  8160. Panggung yang disiapkan seperti sudut ruang konferensi. Papan catur ditempatkan di sana.
  8161.  
  8162. 'Terima kasih'
  8163.  
  8164. Baik Horikita dan Hashimoto perlahan memiringkan kepala mereka.
  8165.  
  8166. Akhirnya, pertempuran terakhir dimulai.
  8167.  
  8168. Bagian 1
  8169.  
  8170. Papan catur diletakkan di depanku. Sekitar seminggu yang lalu, saya bahkan tidak tahu aturannya.
  8171.  
  8172. Sekarang, saya memainkan lagu untuk pertama kalinya.
  8173.  
  8174. Saat berlatih bersamanya melalui komputer pribadi, ia memahami kedalaman dan minat catur.
  8175.  
  8176. Jika lawanmu adalah Ayanokouji-kun atau Sanagkayai-san, aku tidak akan pernah memiliki kesempatan untuk mengalahkan mereka.
  8177.  
  8178. Namun, bukan keduanya yang saling berhadapan sekarang.
  8179.  
  8180. Tentu saja, tidak diketahui seberapa bagus Hashimoto-kun.
  8181.  
  8182. Namun, saya hampir tidak bisa berpikir lebih kuat dari kedua orang itu.
  8183.  
  8184. "Salam ramah, Horikita"
  8185.  
  8186. Itu lawan yang berbicara dengan sopan.
  8187.  
  8188. Seorang siswa yang disuruh menjadi umpan bahkan di kelas A.
  8189.  
  8190. "Kamu takut. Apakah kamu tidak ingin menikmati situasi ini lagi?
  8191.  
  8192. "Aku tidak tahu siapa kamu untuk Kelas A, yang selalu berjalan selama satu tahun. Bagi kami kelas C pertempuran ini sangat besar."
  8193.  
  8194. "Jika kamu kalah, itu menyakitkan untuk menghabiskan poin kelas, itu sama bagi kita"
  8195.  
  8196. Kelas yang menang dalam catur ini, akan mendapatkan 130 poin.
  8197.  
  8198. hal. 227
  8199.  
  8200. Jika Anda bisa mendapatkannya dan menyelesaikan tahun ini, ini akan menjadi pertempuran yang sangat besar.
  8201.  
  8202. "Ngomong-ngomong, apakah kamu ingat namaku?"
  8203.  
  8204. "Aku belum pernah bicara denganmu, Hashimoto-kun."
  8205.  
  8206. "Aku merasa tersanjung, berbicara dengan Kelas C Horikita, kamu sedikit selebritas. Apakah aku pertama kali tahu namamu selama tes pulau cacat yang meledakkan Ryuuen?
  8207.  
  8208. Pada saat itu, saya tidak melakukan apa-apa. Ini adalah strategi Ayanokouji-kun yang bekerja di belakang layar.
  8209.  
  8210. Tidak .... Baginya itu mungkin bukan strategi.
  8211.  
  8212. "Aku ingat bermain catur selama beberapa bulan. Ini akan mudah."
  8213.  
  8214. "Terima kasih banyak. Tapi aku butuh setidaknya seminggu."
  8215.  
  8216. "Ah ..."
  8217.  
  8218. Pertempuran telah dimulai.
  8219.  
  8220. Bahkan kisah catur dapat memiliki campuran antara kebenaran dan kebohongan.
  8221.  
  8222. Pertempuran di mana semua orang dikendalikan dan kesenjangan mental terpenuhi.
  8223.  
  8224. Tes ini sangat toleran terhadap bahasa pribadi.
  8225.  
  8226. Apa yang merupakan pengecualian adalah sesuatu seperti ujian tertulis, di mana kata-kata bisa menjadi jawabannya. Menara komando, seperti Ayanokouji-kun dan Sakayanagi-san, takut pertempuran seperti itu akan berulang berulang kali.
  8227.  
  8228. Dan dengan 3 kemenangan dan 3 kerugian, acara terakhir telah dimasukkan.
  8229.  
  8230. Hirata-kun telah kembali, Sudo-kun benar, banyak orang bersatu.
  8231.  
  8232. Hanya kasus Koenji yang merupakan bahan retrospektif, tetapi harus dipertimbangkan kembali nanti.
  8233.  
  8234. Kita tidak bisa kehilangan pertempuran ini.
  8235.  
  8236. Ayanokouji-kun mengingat kata-kata jelek dan blax yang saya katakan sebelum ujian pagi ini.
  8237.  
  8238. hal. 228
  8239.  
  8240. "Siapa pun pasanganmu, tidak ada yang lebih kuat dariku yang di luar kendali"
  8241.  
  8242. Dia kesal, tetapi untuk beberapa alasan dia sekarang terhubung ke kata yang dapat diandalkan.
  8243.  
  8244. Jika Hashimoto-kun tidak menghubunginya, aku punya kesempatan.
  8245.  
  8246. Mengapa
  8247.  
  8248. Saya tidak merasa tersesat.
  8249.  
  8250. Sebelum saya bertarung, yang bisa saya bayangkan adalah situasi yang akan saya dominasi.
  8251.  
  8252. "Siap, acara catur akan dimulai. Dapatkan tempat dudukmu."
  8253.  
  8254. Saya mengikuti instruksi guru dan mengambil tempat duduk saya.
  8255.  
  8256. Hashimoto-kun di depan matanya tidak mematahkan senyumnya, tetapi matanya tidak tersenyum.
  8257.  
  8258. Kemenangan atau kekalahan dalam acara ini akan mengarah langsung ke kemenangan atau kekalahan kelas.
  8259.  
  8260. Hashimoto-kun sepertinya menerima itu juga tekanan.
  8261.  
  8262. "Ayo mulai sekarang"
  8263.  
  8264. Karena itu, Hashimoto-kun meraih pion hitam dan putih.
  8265.  
  8266. "Apakah kamu tahu bagaimana memutuskan sebelum dan sesudah?"
  8267.  
  8268. "Iya nih"
  8269.  
  8270. Setelah mengkonfirmasi itu, Hashimoto-kun, yang pernah menyembunyikan tangannya, telah memberikan kedua tangannya.
  8271.  
  8272. "Tangan Kiri"
  8273.  
  8274. Tangan Hashimoto-kun, yang aku jawab, adalah sepotong putih.
  8275.  
  8276.  
  8277.  
  8278. hal. 230
  8279.  
  8280. Jadi saya pemimpin kulit putih.
  8281.  
  8282. "Aku menantikan tangan pertama seperti apa yang akan kamu lakukan"
  8283.  
  8284. "Aku tidak tahu apakah aku bisa memenuhi harapanmu"
  8285.  
  8286. Saya mengambil sepotong putih. Sentuhan karya yang saya sentuh untuk pertama kalinya terasa dingin.
  8287.  
  8288. Dengan cara ini, acara ketujuh antara aku dan Hashimoto-kun.
  8289.  
  8290. Tangan pertama saya adalah --- Gadai E4.
  8291.  
  8292. Dengan dimulainya pertandingan, senyum Hashimoto-kun juga menghilang.
  8293.  
  8294. Dan sepotong hitam yang mulai bergerak. Tangan kembali adalah Pion E5.
  8295.  
  8296. Aku menggerakkan ksatria dengan cepat dan menunjuk ke pion hitam.
  8297.  
  8298. Dalam pertarungan aku bermain melawan Ayanokouji-kun berkali-kali, mengambil cara yang paling aku percayai.
  8299.  
  8300. Untuk melindungi pion hitam, aliran ditangkap dengan cara bagian lainnya keluar.
  8301.  
  8302. "Aku juga menerima banyak instruksi dari Sakayanagi. Apakah kamu tidak akan membuat celah di mana dirugikan di sini?
  8303.  
  8304. Sejak awal, tangan bergerak maju tanpa memikirkan satu sama lain.
  8305.  
  8306. Waktu tunggu satu jam. Ayanokouji-kun akan menggunakan 30 menit, jadi hanya 30 menit.
  8307.  
  8308. Saya tidak mampu menghabiskan waktu sejak awal.
  8309.  
  8310. Saya mengerti saya mulai memukulnya. Hanya saja dia tidak masuk ke pertahanan yang aman.
  8311.  
  8312. Siapa yang mengajar Hashimoto-kun, dia akan mengubah taktik.
  8313.  
  8314. Dan menabrak perangkat agresif satu demi satu.
  8315.  
  8316. "Ini bagaimana kamu bertarung"
  8317.  
  8318. "Ya. Bagaimana dengan pertarunganmu dengan tuanmu"
  8319.  
  8320. "Oh, Sakayanagi juga bersamaku. Apakah kamu merasakan perasaan terbesar ketika kamu mengajariku? Tidak seperti di sini, tampaknya solid ... tapi apakah ini belajar mandiri?"
  8321.  
  8322. hal. 231
  8323.  
  8324. Saya akan mencari tahu. Apa yang ingin Anda keluarkan dari pernyataan saya?
  8325.  
  8326. "Aku sudah bermain catur selama seminggu terakhir. Membuang yang lainnya."
  8327.  
  8328. "Hei ... apakah kamu yakin bahwa catur akan dipilih?"
  8329.  
  8330. "Tidak apa-apa, bahkan jika kamu berpikir begitu"
  8331.  
  8332. Setiap kali bagian bergerak satu per satu, posisi bagian berubah dengan cepat.
  8333.  
  8334. Anda dapat melakukan banyak pemeriksaan cepat dan itu mungkin terlihat seperti mendorong.
  8335.  
  8336. Namun, tangan ini tentu mengikis Hashimoto-kun.
  8337.  
  8338. "Apakah ini benar untuk minggu pertama?"
  8339.  
  8340. "Sepertinya kamu suka bicara"
  8341.  
  8342. "Aku hanya berbicara tentang kemampuanku."
  8343.  
  8344. Itu ada dalam ruang lingkup aturan, apa pun ceritanya, terlepas dari moralitas.
  8345.  
  8346. Saya tidak punya hak untuk berhenti.
  8347.  
  8348. "Ya, seminggu, tapi aku tidak bisa menyangkal kemungkinan itu bohong."
  8349.  
  8350. "Jika ini benar-benar hanya satu minggu, saya tidak berpikir itu sangat otodidak. Saya pikir, seperti putri Ouchi, apakah saya pikir saya hanya dikalahkan oleh seorang pria yang percaya pada catur?"
  8351.  
  8352. "Maaf, aku tidak bisa mengatakan aku tidak ada di sana."
  8353.  
  8354. Saya tidak bermaksud memberikan informasi yang tidak masuk akal dari sini.
  8355.  
  8356. "Oh, tidak apa-apa. Sebaliknya, bisakah aku bertanya sedikit tentang Ayanokouji?
  8357.  
  8358. Itu bagus? Sejarah catur dan kehadiran seorang master, sepertinya dia tidak peduli sejak awal.
  8359.  
  8360. Hanya karena cara kami mulai berbicara, favoritnya adalah Ayanokouji-kun.
  8361.  
  8362. Bahkan Hashimoto-kun sudah mulai menarik perhatian padanya.
  8363.  
  8364. "Apa yang ingin Anda dengar?"
  8365.  
  8366. hal. 232
  8367.  
  8368. "Aku pikir dari pulau yang tidak berpenghuni, kemungkinan Ayanokouji ada di belakang layar."
  8369.  
  8370. Saya telah berubah secara mental
  8371.  
  8372. Itu sebabnya dia terpilih juga.
  8373.  
  8374. "Kenapa kamu berpikir begitu?"
  8375.  
  8376. "Itu hanya, maafkan aku. Jawab aku Horikita"
  8377.  
  8378. "Apa pun untuk menjawab ------ Aku bahkan tidak tahu apa yang kamu katakan."
  8379.  
  8380. "Apakah itu seperti itu? Sepertinya aku mengganggumu."
  8381.  
  8382. "Aku bisa memprediksi bahwa ketika kamu tahu aku adalah lawan, kamu akan gemetaran."
  8383.  
  8384. "...... Hee '"
  8385.  
  8386. "Setiap kali kamu mengocoknya, kamu tidak bisa menghancurkan istanaku."
  8387.  
  8388. Seorang uskup putih mengendalikan raja Hashimoto-kun.
  8389.  
  8390. Senyum Hashimoto-kun tersenyum menghilang satu kali.
  8391.  
  8392. "Bisakah kamu melanjutkan pembicaraan?"
  8393.  
  8394. Dari sini, serangan balik saya dimulai, yang telah begitu sunyi.
  8395.  
  8396. "Semakin menarik ...
  8397.  
  8398. Dan jika Anda melihat, tren mulai miring ke arah saya.
  8399.  
  8400. Dia juga bukan lawan yang lemah. Tetapi saya hanya mengembalikan tangan saya ketika saya sedang membaca di sini.
  8401.  
  8402. Sementara permainan belum dimulai selama 10 menit, tangan Anda akhirnya berhenti.
  8403.  
  8404. Pikiran panjang pertama. Ekspresi wajah yang bisa kulihat dari waktu ke waktu sudah menghilang.
  8405.  
  8406. "Tidak, aku kuat. Horikita, aku tidak terkejut jika kamu terlihat cantik."
  8407.  
  8408. "Kamu juga jago catur."
  8409.  
  8410. "Ya, sedikit lebih menyanjung. Tidak, tidak ada cara untuk meningkatkan."
  8411.  
  8412. Saya pasti akan menang jika saya melanjutkan permainan ini. Aliran.
  8413.  
  8414. Tidak bisa dikatakan bahwa pemain Hashimoto-kun dapat melanjutkan permainan.
  8415.  
  8416. hal. 233
  8417.  
  8418. Tapi -------- ini bukan akhir dari permainan.
  8419.  
  8420. Bagian 2
  8421.  
  8422. Monitor memproyeksikan konfrontasi antara keduanya.
  8423.  
  8424. Hashimoto menyerang berulang kali pada hari-hari awal, tetapi Horikita berhasil melakukannya dengan tenang.
  8425.  
  8426. Hindari krisis saat menggunakan tangan Anda untuk dengan tenang menghindari tempat-tempat yang ingin Anda lindungi secara tidak sengaja.
  8427.  
  8428. Dia telah membuat kemajuan yang stabil dan menyerahkan tangannya.
  8429.  
  8430. Ini akan mencapai tengah, tetapi saatnya karakter kemenangan untuk mulai muncul di Horikita.
  8431.  
  8432. Ya, Horikita lebih unggul. Dia jauh lebih kuat daripada ketika dia berlatih dengan saya.
  8433.  
  8434. "Ini pertandingan yang menarik yang aku ingin tonton sampai akhir."
  8435.  
  8436. Sakayanagi tidak merasakan ketidaksabaran, seperti suara seperti galeri.
  8437.  
  8438. "Aku setuju. Mari kita lihat sampai akhir."
  8439.  
  8440. "Hei, maksudku ... tapi aku tidak bisa melakukan itu. Bukannya aku tidak memercayai Hashimoto-kun, tapi rupanya Horikita-san tampak tenang. Kamu sepertinya tidak tahu bagaimana berbicara."
  8441.  
  8442. Waktunya mengatur? Partisipasi Sakayanagi sebagai menara perintah ditampilkan di komputer pribadi.
  8443.  
  8444. Mungkin karena dia menyimpulkan bahwa jika dia mengambil lebih dari ini, kekalahan Hashimoto akan menjadi jelas.
  8445.  
  8446. Bukankah tidak disangka Sakayanagi masuk tanpa menunggu tahap peralihan?
  8447.  
  8448. Tapi keputusan itu benar.
  8449.  
  8450. Jika saya melihat ke belakang sebentar, saya mungkin berada dalam situasi di mana permainan tidak akan pernah terjadi.
  8451.  
  8452. Itulah sebabnya Horikita sekarang memiliki semangat yang kuat untuk maju.
  8453.  
  8454. hal. 234
  8455.  
  8456. Saya dibimbing oleh perasaan bahwa saya ingin melihat sedikit. Saya ingin melihat pertumbuhan mereka.
  8457.  
  8458. Ketika Horikita memukul Sakayanagi, aku tertarik pada tangan seperti apa yang akan dia berikan kembali.
  8459.  
  8460. "Apakah kamu tidak masuk?"
  8461.  
  8462. "Karena jika kamu menyerahkannya pada Horikita sekarang, tingkat kemenangan mungkin lebih tinggi daripada aku tidak cukup baik untuk berpartisipasi."
  8463.  
  8464. "Oh, jadi di sini mereka saling berhadapan tanpa ragu-ragu?"
  8465.  
  8466. Tangan yang mengenai kunci dan bergerak. Dan Hashimoto, yang sudah lama berpikir, mulai bergerak seperti ikan yang mendapat air.
  8467.  
  8468. 30 menit menara kontrol akan berhenti saat Anda menekan tombol Enter. Selang waktu untuk transmisi tampaknya dipertimbangkan. Kemudian ia menceritakan kembali dari saat lawan kembali.
  8469.  
  8470. Horikita vs Sakayanagi. Mari berharap dia sejalan dengan Horikita.
  8471.  
  8472. Jika demikian, ada kemungkinan Horikita bisa melarikan diri dengan keuntungan. Tapi itu tidak akan berjalan dengan baik. Sakayanagi masuk dengan keyakinan penuh. Dari aliran ke titik ini, dapat dipahami bahwa Horikita merasa mudah tersinggung karena tangan yang tidak ia bayangkan kembali.
  8473.  
  8474. Jadi pikirkan. Bagaimana mengubah seseorang lebih dari diri Anda sendiri, dan bagaimana cara bangun.
  8475.  
  8476. Dan, dengan tegas, pada tahap awal, hemat waktu dan kembalikan tangan Anda.
  8477.  
  8478. "Kamu mungkin tidak punya cukup waktu untuk orang cacat"
  8479.  
  8480. Sakayanagi tidak pernah berpikir dia 5 detik melawan tangan Horikita.
  8481.  
  8482. Segera saya mengembalikan tempat pertama dengan satu tangan.
  8483.  
  8484. Kesempatan untuk menang dihembuskan dalam waktu singkat.
  8485.  
  8486. Hanya ada beberapa petunjuk yang tersisa. Tangan Horikita berhenti.
  8487.  
  8488. Dan itu akan tampak tidak dewasa. Merasa putus asa dengan pihak lain yang tidak bisa mencapai kekuasaan.
  8489.  
  8490. Mereka mengejar kamu.
  8491.  
  8492. hal. 235
  8493.  
  8494. 2 menit, 3 menit. Horikita tidak bisa bergerak lagi.
  8495.  
  8496. Inilah intinya. Ini adalah garis antara pemenang dan yang kalah.
  8497.  
  8498. Horikita suka ditekan, jadi dia mengirim tanda keterlibatan.
  8499.  
  8500. Horikita mentransmisikan suara masuknya.
  8501.  
  8502. Horikita yang melihat kamera sekali. Dan kemudian saya meninggalkan semua pemikiran itu kepada saya.
  8503.  
  8504. Horikita tidak akan melawan Sakayanagi.
  8505.  
  8506. Aku dan Sakayanagi. Pertarungan individu.
  8507.  
  8508. "Aku suka itu ------- telah menjadi pesta kita."
  8509.  
  8510. "Ayo lakukan"
  8511.  
  8512. Waktu dibatasi hingga 30 menit, tetapi itu sudah cukup untuk akhirnya.
  8513.  
  8514. Sementara Sakayanagi dan aku masih berbicara, aku tidak bisa mendukung tanganku dengan menggerakkan keyboard.
  8515.  
  8516. Waktu yang dibutuhkan kedua belah pihak untuk mengambil tangan adalah 10 detik hingga 20 detik. Ketika Anda menekan Enter dan Kirim, waktu ini tidak akan berkurang dan akan berhenti.
  8517.  
  8518. Jika Anda melihat aliran ke tahap menengah, sudah ditarik cara membawanya di masa depan.
  8519.  
  8520. Tanpa henti, setiap bagian berjalan tanpa henti di seluruh papan.
  8521.  
  8522. "Hei, dimensi berbeda macam apa yang kamu lawan ......!"
  8523.  
  8524. Dari sisi lain monitor, suara Hashimoto menghantam satu sisi sesuai instruksi.
  8525.  
  8526. 'Pertarungan kita terlihat tidak menguntungkan ...'
  8527.  
  8528. '...... Itu dia'
  8529.  
  8530. Bukan tidak mungkin marah. Amatir dan profesional, ada perbedaan besar. Sekilas, mungkin tidak jelas apa yang menguntungkan atau tidak menguntungkan bagi dewan.
  8531.  
  8532. Tidak .... lebih dari itu ... Begitu Anda mulai memukul, Anda akan dipaksa untuk mengerti.
  8533.  
  8534. Nafas.
  8535.  
  8536. hal. 236
  8537.  
  8538. Ini adalah keterampilan catur yang cukup untuk terlihat jujur ​​dan hormat.
  8539.  
  8540. Masuki dunia catur, tidak heran jika saya lupa namanya.
  8541.  
  8542. Ketika saya masih muda, saya belajar catur di kamar putih.
  8543.  
  8544. Saya memukul banyak orang yang menganggap diri Anda sebagai guru profesional, tetapi lebih kuat dari orang lain.
  8545.  
  8546. "Bagaimana kabarmu, Ayanokouji-kun? Apakah tanganku menyentuh hatimu?
  8547.  
  8548. "Oh, sangat sakit."
  8549.  
  8550. Bahkan jika Anda melewati permainan tengah dan memasuki babak kedua, Anda tidak akan bisa menutup celah dan Anda akan terpojok.
  8551.  
  8552. Jika saya melakukan kesalahan, saya akan didorong ke peregangan.
  8553.  
  8554. "Aku tidak perlu khawatir. Karena Ayanokouji-kun tidak akan pernah melakukan kesalahan kecil."
  8555.  
  8556. "Jika begitu, kamu bisa memberiku istirahat"
  8557.  
  8558. "Itu permintaan yang tidak bisa dilakukan. Jika tidak ada kesalahan, itu lebih dari kemampuan untuk menerobos.
  8559.  
  8560. Horikita dan Hashimoto akan kehilangan bahasa mereka dan hanya memindahkan potongan di tangan kita.
  8561.  
  8562. Saat babak kedua mendekat ... Tangan Sakayanagi berhenti.
  8563.  
  8564. Jika itu aliran normal, aku akan tahu tangan Sakayanagi untuk memukul selanjutnya.
  8565.  
  8566. Tapi ... ini pemikiran panjang tentang misteri Sakayanagi.
  8567.  
  8568. Kami telah berjuang begitu cepat sehingga Hashimoto menjadi marah.
  8569.  
  8570. Meskipun kata-katanya tidak keluar, aku mungkin merasa itu adalah sepotong Sakayanagi.
  8571.  
  8572. Tangan yang bebas setelah beberapa menit hening. Tangan yang ditarik oleh pikiran panjang sangat kuat.
  8573.  
  8574. Saya tidak melakukan kesalahan. Saya tidak ingin memberinya kesempatan.
  8575.  
  8576. Tapi ini adalah ---.
  8577.  
  8578. Kali ini tanganku berhenti.
  8579.  
  8580. hal. 237
  8581.  
  8582. "Oh, waktu yang menyenangkan. Yah, aku tidak peduli dengan galeri. Aku hanya ingin menjadikan pertempuran ini yang terbaik dalam hidup. Jadi aku harap."
  8583.  
  8584. Baik Hoshinomiya-sensei dan Sakagami-sensei tidak tahu seberapa banyak pengetahuan yang saya miliki dalam catur.
  8585.  
  8586. Namun, mereka tampaknya merasa bahwa mereka bukan pertempuran tunggal.
  8587.  
  8588. 1 menit, 2 menit. Waktu terus berlalu.
  8589.  
  8590. Saya punya banyak waktu, saya muntah-muntah sehingga saya tidak menyukainya.
  8591.  
  8592. 'Apa ... yang kamu lakukan, Ayanokouji-kun?'
  8593.  
  8594. Dari sisi lain monitor, suara pelan Horikita terbang.
  8595.  
  8596. 'Hanya 5 menit lagi ...!'
  8597.  
  8598. aku tahu
  8599.  
  8600. Gim catur yang rumit di mana empat orang menjadi bingung dalam gim.
  8601.  
  8602. Mereka yang tidak dapat disangkal superior sekarang sepenuhnya selaras.
  8603.  
  8604. Langkah saya selanjutnya adalah pembagian hidup dan mati.
  8605.  
  8606. Tidak peduli berapa lama untuk membacanya, itu tidak digunakan secara berlebihan.
  8607.  
  8608. "Kamu bukan tipe orang yang mengakhiri itu, Ayanokouji-kun. Tolong tunjukkan padaku."
  8609.  
  8610. Sakayanagi, yang hanya tertarik untuk mendapatkan yang terbaik dari diriku daripada menang.
  8611.  
  8612. Baginya, jika itu untuk bersenang-senang, tidak masalah jika dia menang atau kalah dalam ujian.
  8613.  
  8614. Butuh waktu kurang dari tiga menit. Jalan menuju akhir yang pernah dia bayangkan telah diletakkan kembali pada sasaran.
  8615.  
  8616. Dan membangun jalan baru menuju kemenangan. Tepat sebelum akhir 2 menit -------.
  8617.  
  8618. Saya menekan keyboard dan mengirim instruksi ke Horikita.
  8619.  
  8620. Horikita mulai bergerak lagi seolah menunggunya.
  8621.  
  8622. Sepotong yang terbang papan keras. Lagi-lagi, lekas marah Hashimoto.
  8623.  
  8624. hal. 238
  8625.  
  8626. Berbeda dengan perkembangan lunak yang disebutkan di atas, tangan Sakayanagi memanjang.
  8627.  
  8628. Yang pertama adalah 30 detik. Tangan selanjutnya juga 30 detik. Tangan selanjutnya adalah satu menit.
  8629.  
  8630. Sebaliknya, saya menjawab dalam satu detik dan dua detik di tangan itu.
  8631.  
  8632. Sekarang saya berjalan dengan tangan Sakayanagi di jalan menuju akhir kemenangan ini.
  8633.  
  8634. Permainan akan segera berakhir. Kemenangan dan kekalahan akan diputuskan setelah beberapa saat.
  8635.  
  8636. Tangan Skakmat dari sini.
  8637.  
  8638. Masih ada cara untuk melarikan diri, tetapi sudah terlambat.
  8639.  
  8640. Tak lama setelah itu, tidak ada jalan keluar.
  8641.  
  8642. "Luar biasa ..."
  8643.  
  8644. Kata-kata dari Sakayanagi memuji saya.
  8645.  
  8646. 1 menit, 2 menit, 3 menit. Pemikiran panjang Sakayanagi yang kedua.
  8647.  
  8648. Seiring berjalannya waktu, yang kedua berharga dipangkas, yang kedua akan dihapus.
  8649.  
  8650. Aku tidak bisa mendengar suara Sakayanagi yang berbicara denganku sebentar.
  8651.  
  8652. "Hei, ayolah!"
  8653.  
  8654. Berteriak Hashimoto. Waktu yang tersisa kurang dari 2 menit dan akhirnya jatuh di bawah saya.
  8655.  
  8656. Jika Anda memiliki waktu kurang dari 30 menit, Anda tidak punya pilihan selain mempercayai Hashimoto untuk membeli waktu. Ini keputusan kekalahan yang sebenarnya.
  8657.  
  8658. 'Sakayanagi! Kamu kalah di sini! '
  8659.  
  8660. Hashimoto mungkin tidak bisa membayangkan visi untuk melarikan diri.
  8661.  
  8662. Waktu Sakayanagi kurang dari satu menit.
  8663.  
  8664. 'Kamu benar-benar luar biasa, Ayanokouji-kun. Anda sudah cukup menjawab harapan saya. '
  8665.  
  8666. Seiring waktu, Sakayanagi memuji saya sekali lagi.
  8667.  
  8668. hal. 239
  8669.  
  8670. "Aku merasakan untuk pertama kalinya aku merasakan keringat dingin. Kamu adalah musuh yang tangguh."
  8671.  
  8672. Saat semuanya berakhir, Sakayanagi terhubung.
  8673.  
  8674. "--------Inilah akhirnya"
  8675.  
  8676. Kata-kata raungan dan kekalahan Sakayanagi tidak bisa didengar di Hashimoto.
  8677.  
  8678. Menara perintah tidak memiliki wewenang untuk mengakhiri permainan.
  8679.  
  8680. Dua penyerang dikembalikan dengan time out, dan itu akan menjadi finish baru.
  8681.  
  8682. Atau ada juga cara Hashimoto melanjutkan ke skakmat terakhir.
  8683.  
  8684. Bagaimanapun, pertarungan berakhir ketika Sakayanagi menunjukkan niatnya untuk mengundurkan diri.
  8685.  
  8686. "Itu pertarungan yang menyenangkan. Sangat menyedihkan untuk berakhir seperti ini ..."
  8687.  
  8688. Butuh waktu kurang dari 40 detik. Ketenangan suara Sakayanagi. Dan pada saat yang sama Anda mendengar suara memukul keyboard.
  8689.  
  8690. Itu bukan kata yang mengakui akhir, tetapi tangan serius Sakayane yang yakin akan kemenangannya sendiri.
  8691.  
  8692. '... Aku sudah menunggu ... tuan putri!'
  8693.  
  8694. Hashimoto tidak, tidak ....... Serangan kebangkitan Sakayanagi berdiri di belakangnya.
  8695.  
  8696. Ketika saya menerima tangan itu, saya juga diserang oleh perasaan bahwa arus mengalir di punggung saya.
  8697.  
  8698. Yang mati dihidupkan kembali, dan bernafas lagi.
  8699.  
  8700. Ketika saya menekan dua dan tiga, saya merasa seperti keluar dari jalan saya.
  8701.  
  8702. Dan --- jika Anda melihat, ini akan dikejar.
  8703.  
  8704. Jika Anda perhatikan, Anda telah diundang ke Jalan kemenangan Sakayanagi.
  8705.  
  8706. Ini adalah saat hening untuk mengunjungi saya kembali dari situasi pengiriman.
  8707.  
  8708. Sekarang ini membutuhkan waktu kurang dari satu setengah menit, ini dalam posisi terburuk.
  8709.  
  8710. hal. 240
  8711.  
  8712. Horikita yang menggerakkan sepotong pasti merasakan situasi dengan kuat.
  8713.  
  8714. Kekalahan lawan yang sepertinya dia lihat sampai beberapa waktu yang lalu. Kemenangan kelas C yang hampir mencengkeramnya.
  8715.  
  8716. Perasaan pergi, Horikita akan memiliki rasa yang kuat.
  8717.  
  8718. 'Ayanokouji-kun ...'
  8719.  
  8720. Horikita tidak mengangkat wajahnya dan berbicara padaku.
  8721.  
  8722. 'Aku tidak mau kalah'
  8723.  
  8724. Katakan saja perasaanmu.
  8725.  
  8726. 'Aku ...'
  8727.  
  8728. Horikita berbicara tentang apa yang kumaksud sekarang.
  8729.  
  8730. "Aku ... aku tidak mau mengaku kalah ... aku ingin menang ..."
  8731.  
  8732. Menangis dari lubuk hatinya.
  8733.  
  8734. "Bahkan sekarang, aku sedang berpikir, berpikir, berpikir untuk menang dengan putus asa."
  8735.  
  8736. Seruan Horikita yang tak tertahankan yang membuatnya emosi.
  8737.  
  8738. 'Tapi tidak ada yang bisa kulakukan untuk melangkah lebih jauh sakayanagi-san ... hanya kamu yang bisa melakukan itu!'
  8739.  
  8740. Saya menutup mata
  8741.  
  8742. Waktu yang tersisa adalah beberapa lusin detik.
  8743.  
  8744. Terakhir, terakhir, terakhir.
  8745.  
  8746. Jika Anda berpikir tentang game yang akan mengikuti ini, kerugian akan selesai dalam waktu kurang dari 30 detik.
  8747.  
  8748. Tidak ada rute yang aman lagi. Taruhan pada kesempatan terakhir untuk menang dalam pertempuran ini.
  8749.  
  8750. Jenis. Sebuah tangan yang bisa saya gambar dengan cepat dan aman di keyboard.
  8751.  
  8752. Lalu saya tekan enter dan kirimkan. Hitungan batas waktu berhenti di sini.
  8753.  
  8754. Horikita hanya menunggu pesan dariku untuk berdoa.
  8755.  
  8756. hal. 241
  8757.  
  8758. Ketika saya mengirim instruksi selama sekitar 30 detik, mata Horikita terbuka.
  8759.  
  8760. Tampaknya sinyal yang telah ditunggunya mencapai Horikita melalui pendapatan.
  8761.  
  8762. Aku melihat Sakagami-sensei dan Hoshinomiya-sensei sekali.
  8763.  
  8764. Matanya terpaku pada monitor ketika mereka menyaksikan ke mana catur akan pergi.
  8765.  
  8766. 'Bisakah aku tetap melakukannya? ...... Ayanokouji'
  8767.  
  8768. Hashimoto, yang memiliki ekspresi rumit seperti tertawa dan tidak, melihat ke arah kamera.
  8769.  
  8770. Ini akan dirilis oleh Horikita.
  8771.  
  8772. Sudah waktunya bagi Sakayanagi untuk mulai bergerak lagi.
  8773.  
  8774. "Luar biasa, Ayanokouji-kun"
  8775.  
  8776. Sakayanagi menerima tangan itu dan menyatakan rasa hormatnya berulang-ulang.
  8777.  
  8778. "Kami belum ingat pengalaman bertarung dengan musuh yang kompleks dan kuat sejauh ini. Aku sudah menjawab semuanya di tanganku dan mengembalikannya dengan tangan yang sama, kadang dengan lebih dari satu tangan."
  8779.  
  8780. Sakayanagi, yang akan melihat akhir dalam menanggapi gerakan ini, mengatakannya dan menemukannya.
  8781.  
  8782. "Gerakan yang Membuat Ayanokouji-kun adalah gerakan yang kompleks. Tidak ada keraguan bahwa itu adalah area yang tidak bisa dijangkau oleh orang biasa."
  8783.  
  8784. Suara Sakayanagi, yang dikatakan kikuk, sedikit bergetar.
  8785.  
  8786. "-----Tapi"
  8787.  
  8788. Suara Sakayanagi beresonansi diam-diam di dalam ruangan.
  8789.  
  8790. "Sekarang, kemenanganku tak tergoyahkan".
  8791.  
  8792. Jadi bagus untuk menulis instruksi keyboard.
  8793.  
  8794. Hashimoto, yang terus menunggu jawaban, segera memindahkan bidak sesuai dengan instruksi.
  8795.  
  8796. Saya juga mengajukan pertanyaan untuk menjawabnya. Akhir sudah dekat.
  8797.  
  8798. Hanya suara bergerak potongan beresonansi tanpa percakapan.
  8799.  
  8800. hal. 242
  8801.  
  8802. Dan 5 ... 4 ... 3 .... Dan akhirnya ...
  8803.  
  8804. Skakmat mengorbankan ratu.
  8805.  
  8806. Mengorbankan ratu yang dianggap sebagai bagian terkuat, kartu truf yang bisa disebut di akhir.
  8807.  
  8808. Kemenangan teknik memiliki sesuatu yang luar biasa, tetapi jika Anda gagal dengan risiko yang terlalu tinggi, kekalahan Anda sendiri tidak bisa dihindari. Sudah diputuskan pada menit terakhir ini.
  8809.  
  8810. Tangan Horikita berhenti.
  8811.  
  8812. Saya memiliki harapan kecil bahwa kata-kata saya akan mengalir dari pendapatan, tetapi juga sesaat.
  8813.  
  8814. Saya akan memperhatikan diri saya sendiri. Bukan lagi alasan, Escape Skakmat.
  8815.  
  8816. Hasilnya diputuskan.
  8817.  
  8818. 'Ayanokouji-kun ...'
  8819.  
  8820. Tetap saja, ada sesuatu yang Horikita tidak bisa menyerah.
  8821.  
  8822. 'Jawab, Ayanokouji-kun .... Saya tidak punya tangan lagi ...
  8823.  
  8824. Saya akan melepaskan keyboard.
  8825.  
  8826. 'Ayanokouji-kun ...!'
  8827.  
  8828. Horikita menginginkan kelas A lebih dari siapa pun.
  8829.  
  8830. Jika Anda mempercayai saya, mungkin Anda bisa menang, saya menyerah semuanya.
  8831.  
  8832. Tujuh pertempuran terakhir ini. Hashimoto, saya ingin menyerahkan keunggulan saya di sisi lain.
  8833.  
  8834. Tidak ada pelanggaran di Horikita.
  8835.  
  8836. Horikita, yang mengikuti instruksi pendapatan, adalah yang terbaik.
  8837.  
  8838. Waktu menara kontrol adalah 0 dan komunikasi terputus.
  8839.  
  8840. '... Aku tersesat'
  8841.  
  8842. Horikita membungkuk ke arah Hashimoto sehingga dia bisa menetes.
  8843.  
  8844. 'Terima kasih banyak'
  8845.  
  8846. Hashimoto juga menunduk untuk menjawab.
  8847.  
  8848. hal. 243
  8849.  
  8850. "---- Sampai saat itu"
  8851.  
  8852. Pertandingan ketujuh berakhir dengan kata-kata Sakagami-sensei, yang diam-diam mengamati akhirnya.
  8853.  
  8854. "Ini adalah kemenangan Kelas A, jadi hasil dari tes spesial akhir adalah 4 kemenangan dan 3 kerugian, dan Kelas A menang. Kelas C juga memiliki pertarungan besar."
  8855.  
  8856. Catur terakhir mengumumkan akhir. Pertama-tama, saya harus memikirkan alasan nanti. Ini catur yang saya kalah karena saya terlibat seperti menara komando. Tidak dapat dihindari bahwa ketidakpuasan akan terbang mengapa Anda tidak menyerahkannya kepada Horikita.
  8857.  
  8858. "Itu pertarungan yang jelek ... begitu bagus? Lagi pula, itu adalah pertarungan besar untuk kelas C."
  8859.  
  8860. Hoshinomiya-sensei menghiburku dengan perasaan yang sama.
  8861.  
  8862. "Apakah kamu menangis di dada gurumu?"
  8863.  
  8864. "Hoshinomiya Sensei"
  8865.  
  8866. Hoshinomiya-sensei yang mengatakan kesenangan, Sakagami-sensei menyebut nama yang mengganggu pada saat itu.
  8867.  
  8868. "Kamu bercanda!"
  8869.  
  8870. Aku membiarkan bahuku bereaksi dan tunduk pada Sakagami-sensei.
  8871.  
  8872. "Tapi Ayanokouji-kun. Sepertinya kamu anak yang hebat dari yang kukira. Dia mengoreksi semua 10 pertanyaan aritmatika kilat langsung, berbagi pertandingan catur dengan Sakayanagi-san. Selain itu, ujian tertulis mencetak skor tertinggi. Kamu membuat cepat beralih ke bonus ... ...
  8873.  
  8874. Setelah itu, Hoshinomiya-sensei berpikir sejenak.
  8875.  
  8876. "Apa itu? Apakah kamu pernah menyembunyikan keterampilan itu?"
  8877.  
  8878. "Aku hanya melakukannya kali ini"
  8879.  
  8880. "Maaf, kebetulan. Ada juga sesuatu ... seperti. Ya, kurasa aku mengerti mengapa Sae-chan melihat Ayanokouji-kun. Aku mengerti, kamu bermain kotor."
  8881.  
  8882. Ada banyak bagian yang harus Anda tunjukkan di depan guru, tidak peduli seberapa keras Anda berusaha menguranginya.
  8883.  
  8884. "Kami lega. Kami tidak akan memberi tahu siswa lain detail yang kami lihat dan dengarkan di sini."
  8885.  
  8886. hal. 244
  8887.  
  8888. Katakan ya dan tekan bahuku dengan lembut. Lalu dia naik ke telingaku dan berkata:
  8889.  
  8890. "Aku tidak akan membenci anak seperti Ayanokouji-kun, tapi itu bisa menjadi kebencian jika dia melihatnya sebagai musuh."
  8891.  
  8892. Tidak ada senyum pada Hoshinomiya-sensei yang tertinggal mengatakan itu.
  8893.  
  8894. Saya tampaknya telah diakui sebagai musuh kelas B tanpa ragu-ragu.
  8895.  
  8896. "Ujian telah selesai. Siswa harus meninggalkan ruang serbaguna."
  8897.  
  8898. "Sakagami-sensei, haruskah aku kembali ke kamar sekaligus?"
  8899.  
  8900. "Tidak, ini adalah akhir hari. Kamu bisa pulang."
  8901.  
  8902. Rupanya, sepertinya kita tidak bertemu secara bersamaan. Jadi terima kasih
  8903.  
  8904. "Yah, siswa bisa pulang sekarang"
  8905.  
  8906. "Hoshinomiya-Sensei Bersiap Bersihkan"
  8907.  
  8908. "Baik"
  8909.  
  8910. Sakagami-sensei dan Hoshinomiya-sensei telah memulai persiapan untuk mundur dari ruang serbaguna. Meskipun itu adalah situasi santai yang tampaknya tidak segera setelah perasaan tegang, Sakayanagi muncul perlahan dari sisi lain PC.
  8911.  
  8912. Saya sedang menunggu guru untuk meninggalkan siswa.
  8913.  
  8914. "Kamu melakukan pekerjaan dengan baik, Ayanokouji-kun."
  8915.  
  8916. "Oh, itu dia"
  8917.  
  8918. Pertama, kami bertukar salam tentang tujuh pertempuran yang kami miliki di antara kami.
  8919.  
  8920. Hanya butuh 30 menit, tapi aku menoleh sepenuhnya. Kelelahan akan sangat besar.
  8921.  
  8922. "Karena catur dituntut keras. Perubahan Horikita-san yang mengesankan pada tahap awal dan pertarungan yang berlebihan dengan Ayanokouji-kun. Itu luar biasa."
  8923.  
  8924. Sakayanagi dengan wajah bahagia. Sepertinya saya bisa melakukan yang terbaik yang saya bisa.
  8925.  
  8926. hal. 245
  8927.  
  8928. "Jujur, kamu jauh lebih kuat dari yang aku bayangkan. Kamu telah kehilangan keuntungan Horikita, akulah yang kalah tanpa keluhan."
  8929.  
  8930. "Tidak ada hal seperti itu, itu adalah pertandingan yang sangat bagus. Hingga akhirnya, pertandingan itu tidak salah. Tapi tidak ada perbedaan pendapat bahwa tanganku yang menang membagi hasil, kan?"
  8931.  
  8932. "Itu adalah pengorbanan sang ratu yang luar biasa"
  8933.  
  8934. Realitas berlalu di belakang monitor.
  8935.  
  8936. Instruksi dan instruksi saya dari Sakayanagi. Sebagai akibat dari persimpangan itu, Sakayanagi mengatasinya.
  8937.  
  8938. Tidak ada investasi atau keajaiban yang tersisa di sana.
  8939.  
  8940. Keuntungan dan kerugian tertentu diputuskan atas kebijakan sekolah.
  8941.  
  8942. Meskipun saya membuat pertarungan yang bagus, Kelas C kalah dari Kelas A dan kehilangan 30 poin poin kelas.
  8943.  
  8944. Jika Anda hanya melihat hasilnya, Anda akan sedikit terluka, tetapi bagaimana dengan hasil dari kelas lain?
  8945.  
  8946. "Apakah ada permintaan yang aku inginkan darimu?"
  8947.  
  8948. Apa yang kamu inginkan?
  8949.  
  8950. Senyum lembut, Sakayanagi tampak bahagia.
  8951.  
  8952. "Aku ingin sekali bertarung denganmu. Itu saja."
  8953.  
  8954. Maka akan menyenangkan bertemu dengan saya juga.
  8955.  
  8956. Canggung memiliki percakapan panjang dan melihat Sakagami-sensei. Itu juga memiliki kursi.
  8957.  
  8958. Ketika ia mencoba untuk menuju pintu untuk meninggalkan ruangan, penjabat direktur, Tsukishiro muncul di ruang serbaguna.
  8959.  
  8960. "Ya, kamu menunjukkan sesuatu yang sangat bagus padaku".
  8961.  
  8962. "Ini Penjabat Presiden Tsukishiro. Apakah kamu melihat ujian khusus?"
  8963.  
  8964. "Ya. Kami berada dalam posisi untuk mengelola sisi sekolah sehingga tidak ada ketidakadilan. Di ruang terpisah, kami mengamati perselisihan partisipasi keduanya sebagai menara komando dan semua konsekuensi dari permainan."
  8965.  
  8966. Dia memuji kita saat dia menghormati kita berdua.
  8967.  
  8968. hal. 246
  8969.  
  8970. "Ini persis sama dengan pertandingan antara dua tim, yang satu langkah lagi. Kami, sebagai sekolah, telah mengambil data yang sangat bagus. Saya yakin bahwa permainan ini akan menjadi aset besar mulai tahun depan."
  8971.  
  8972. Ketika saya melihat mata Presiden sementara Tsukishiro, saya telah melihatnya dengan ramah.
  8973.  
  8974. Semuanya hanya bisa dipahami tanpa berbincang.
  8975.  
  8976. "Itu bagus jika kamu puas, Tsukishiro bertindak sebagai direktur sementara"
  8977.  
  8978. Sakayanagi membungkuk. Merasakan kepenuhan lebih dari apapun bahwa pertempuran ini didirikan.
  8979.  
  8980. "Apakah ada kesimpulan di kelas B dan D?"
  8981.  
  8982. "Ya, sekitar satu jam sebelum kamu"
  8983.  
  8984. Ini keputusan yang cukup cepat.
  8985.  
  8986. "Siapa yang menang?
  8987.  
  8988. Sakayanagi yang berminat menanyakan hasilnya.
  8989.  
  8990. Kelas D menang dengan 5 kemenangan dan 2 kerugian.
  8991.  
  8992. Apakah Ryuuen telah mengalahkan Ichinose? Ini adalah perubahan 190 poin.
  8993.  
  8994. Kelas D, bukankah Kelas C akan hidup kembali?
  8995.  
  8996. Dan kita juga akan kembali ke Kelas D.
  8997.  
  8998. "Ichinose-san kesulitan mengalahkanmu. Yah, tidak ada yang tidak masuk akal."
  8999.  
  9000.  
  9001.  
  9002. hal. 248
  9003.  
  9004. Tanpa Ryuuen, tempat pertama adalah kelas B.
  9005.  
  9006. Apakah Anda bekerja untuk diri sendiri? Atau untuk kelas?
  9007.  
  9008. Bagaimanapun, itu berarti bahwa perubahan sudah mulai lahir.
  9009.  
  9010. Dan pada saat yang sama, itu juga merupakan ancaman bagi Ichinose.
  9011.  
  9012. "Ayo kita semua pergi. Ujian khusus sudah selesai. Silakan tinggalkan ruangan."
  9013.  
  9014. Sakagami-sensei dan Hoshinomiya-sensei bersama dengan Tsukishiro, bertindak sebagai sutradara, mendorong ruangan untuk pergi.
  9015.  
  9016. "Tapi kami punya post-processing ----"
  9017.  
  9018. "Itu akan sesuai dengan sisi ini"
  9019.  
  9020. Presiden sementara Tsukishiro mengirim sinyal dan beberapa pekerja memasuki ruangan sekaligus.
  9021.  
  9022. "Siapa kamu? Kamu bukan pejabat sekolah, kan?
  9023.  
  9024. Curiga, Sakagami-sensei bertanya lagi.
  9025.  
  9026. "Pemerintah sepertinya ingin mengetahui data uji kali ini. Mereka adalah orang yang dikirim untuk itu, tolong jangan khawatir."
  9027.  
  9028. Jika presiden sementara mengatakan itu, dia tidak punya pilihan selain menggambar sebagai guru.
  9029.  
  9030. Saat mereka bergegas, mereka bangkit dan meninggalkan ruangan dengan berbagai kegunaan bagi kami.
  9031.  
  9032. Para guru berjalan tanpa khawatir tentang kami ketika mereka kembali ke kamar guru.
  9033.  
  9034. Di sisi lain, Sakayanagi menatap para pekerja dengan cara yang mencurigakan.
  9035.  
  9036. Namun, pintu ruang serbaguna tertutup dan Anda dapat mendengar suara kunci sopan.
  9037.  
  9038. "Apakah kamu khawatir tentang sesuatu?"
  9039.  
  9040. Tsukishiro, presiden sementara tidak tinggal di ruang serba guna, tanya Sakayanagi.
  9041.  
  9042. "Tidak, tidak ada."
  9043.  
  9044. "Aman?
  9045.  
  9046. hal. 249
  9047.  
  9048. Yah, --- aku juga akan pulang. Ketika saya mengkonfirmasi ponsel, saya menerima pesan dari Horikita.
  9049.  
  9050. 'Terima kasih'
  9051.  
  9052. Pesan singkat. Keluhan akan terdengar lagi nanti.
  9053.  
  9054. "Sakayanagi"
  9055.  
  9056. Saya mencoba untuk meninggalkan kata-kata saya dengan ringan ...
  9057.  
  9058. "-Apakah kamu bisa menunggu sebentar, Ayanokouji-kun"
  9059.  
  9060. "Apa?"
  9061.  
  9062. Saat aku berjalan di aula, Sakayanagi berhenti memanggilku.
  9063.  
  9064. Sebuah bayangan mulai terlihat dalam ekspresi Sakayanagi, yang telah merendam dirinya setelah kemenangan.
  9065.  
  9066. "Kamu benar-benar berpikir itu yang terbaik dan itu adalah hal terakhir yang bertahan?"
  9067.  
  9068. Terakhir dari yang terakhir. Tampaknya ada pertanyaan pada kesimpulan bahwa saya telah mencapai akhir dari studi panjang saya.
  9069.  
  9070. "Kamu benar-benar menang. Apa lagi yang ada di sana?"
  9071.  
  9072. "Tidak ... aku minta maaf. Aku hanya membayangkan sesuatu yang ekstra"
  9073.  
  9074. "Apakah kamu tidak senang kamu memenangkan saya?"
  9075.  
  9076. "Tidak ada yang seperti itu, tapi aku mungkin berharap kehilanganmu di suatu tempat di hatiku."
  9077.  
  9078. Itu ide aneh lainnya.
  9079.  
  9080. "Aku harus mengatakannya, tapi aku belum menarik tanganku"
  9081.  
  9082. "Ya saya tahu."
  9083.  
  9084. Namun, Sakayanagi tampaknya terjebak di suatu tempat.
  9085.  
  9086. Gambar yang saya lihat sendiri bisa lebih besar.
  9087.  
  9088. "Kamu orang yang kejam, Ayanokouji-kun"
  9089.  
  9090. Tsukishiro, yang bertindak di depan pintu ruang serbaguna, melemparkan kata-kata itu.
  9091.  
  9092. Sakayanagi melihat ke belakang. Sudah terlambat untuk berbalik.
  9093.  
  9094. hal. 250
  9095.  
  9096. Ketika dia tersenyum ramah, Penjabat Presiden Tsukishiro berjalan di bawah kami.
  9097.  
  9098. "Kamu orang yang kejam."
  9099.  
  9100. "Apa artinya itu, bertindak sebagai presiden sementara, Tsukishiro?"
  9101.  
  9102. Alih-alih saya, Sakayanagi bertanya.
  9103.  
  9104. "Apa yang harus dijawab?"
  9105.  
  9106. "Apa yang kamu bicarakan?"
  9107.  
  9108. "Aku ingin memberitahumu sesuatu dengan jujur."
  9109.  
  9110. Karena saya menyelesaikan 'kebutuhan' di ruang serbaguna, itu tidak cukup.
  9111.  
  9112. "Game itu, sudah menang bahwa Ayanokouji-kun awalnya dia seharusnya menang."
  9113.  
  9114. Dia mengucapkan kata-kata yang tidak bisa ditinggalkan, Sakayanagi tidak bisa makan.
  9115.  
  9116. Mengapa pria ini mengambil risiko sendiri? Apakah Anda mencoba mengatakannya?
  9117.  
  9118. "Apa maksudmu? Sebenarnya, aku kalah."
  9119.  
  9120. "Ya, itu benar. Tentu saja seperti itu faktanya."
  9121.  
  9122. Ini adalah cara untuk mengatakan bahwa karakter Tsukishiro sebagai presiden sementara dipahami.
  9123.  
  9124. "Tapi prosesnya berbeda, kan?"
  9125.  
  9126. Sakayanagi yang mendengarkan dengan diam juga mulai memahami situasinya. Dan saya menyadari itu.
  9127.  
  9128. "Omong kosong apa ... apakah pihak sekolah mengintervensi dengan kuat dalam pemeriksaan murid-murid kita?"
  9129.  
  9130. Ini luar biasa, tidak berkecil hati. Kemarahan Sakayanagi tidak salah lagi.
  9131.  
  9132. "Kamu tidak bisa melakukan itu, Sakayanagi. Karena aku tidak menepati janjiku, itu mengakibatkan Ayanokouji-kun memberikan titik perlindungan. Satu-satunya cara untuk menghilangkannya adalah dengan menggunakan bentuk yang agak brutal. Lagi pula, di sini 'Sekolah' untuk itu "
  9133.  
  9134. Aku mengerti, untuk selamanya, apakah kau membuat jarahan yang tidak berarti?
  9135.  
  9136. hal. 251
  9137.  
  9138. "Itu saja. Jika semuanya dilakukan sesuai dengan pemikiran ini, aku dapat meninggalkan Ayanokouji-kun saat ini, tetapi tampaknya ada banyak guru yang dengan antusias meminta maaf di sekolah ini. Aku akan membakar tanganku."
  9139.  
  9140. Instruksi terakhir yang saya masukkan di komputer saya.
  9141.  
  9142. Namun, dibutuhkan sekitar 30 detik untuk mengetik dan streaming dari keyboard.
  9143.  
  9144. Waktu yang dihabiskan dengan instruksi yang seharusnya telah disampaikan dalam waktu sekitar 10 detik hingga sekarang.
  9145.  
  9146. Alasannya adalah bahwa dia bengkok dan diberi suara penghasilan otomatis.
  9147.  
  9148. Dioperasikan dari dalam komputer, saya melakukan proses dan hasilnya berbeda.
  9149.  
  9150. "Pada saat itu saya akan menunjukkan tempat lain. Itu lebih dari tangan yang tampaknya menjadi yang terbaik, dan tangan yang lebih baik. Ini juga sedang mempersiapkan sejumlah besar orang dan mesin, saya terpaksa membuat sangat keputusan sulit. "
  9151.  
  9152. Jika dia mengubah tangannya dengan buruk, itu tidak akan alami di mata semua orang.
  9153.  
  9154. Untuk menghindari itu, dikatakan bahwa sisi yang sulit juga dipaksakan oleh Tsukishiro.
  9155.  
  9156. "Dalam hal itu, Sakayanagi-san yang membaca tangan ini juga luar biasa."
  9157.  
  9158. Itu bukan pujian atau apa pun lagi.
  9159.  
  9160. "Kenapa kamu tidak meminta maaf, Ayanokouji-kun?"
  9161.  
  9162. "Tidak ada gunanya saat aku menjadi pengacara. Tidak, aku tidak bisa memberitahumu sejak awal."
  9163.  
  9164. Itu mudah, Jelaskan Tsukishiro.
  9165.  
  9166. "Siapa dari Kamar Putih, dan dia terpaksa masuk ke sekolah ini, tapi dia tidak mau unggul."
  9167.  
  9168. Jika Anda memberi tahu saya bahwa saya terlibat dalam Tsukishiro, itu akan menjadi masalah yang tidak menyenangkan.
  9169.  
  9170. Ini adalah kisah yang sangat menakutkan, tetapi situasinya adalah bahwa tidak ada pilihan selain tidur.
  9171.  
  9172. hal. 252
  9173.  
  9174. "Maaf, tapi kemenangan adalah kemenangan. Seberapa bahagia kamu?"
  9175.  
  9176. "... Kamu adalah seorang provokator yang baik, bertindak sebagai penjabat presiden. Tapi, --- apakah harganya mahal?
  9177.  
  9178. Dengan senyum marah di wajahnya, Penjabat Presiden Tsukishiro bertepuk tangan sebentar lagi.
  9179.  
  9180. "Seorang siswa baru dari SMA Koudo Ikusei berbicara tentang sesuatu yang menarik. Karena kamu adalah jendral dari gunungmu. Apakah kamu sudah tumbuh sebanyak itu?
  9181.  
  9182. Awalnya, aku tidak ingin menjadikan Sakayanagi musuh jika dia murid di tanah yang sama.
  9183.  
  9184. Namun, untuk pria ini, itu hanya akan terlihat oleh anak yang memukul mulut besar.
  9185.  
  9186. "Jika harganya tinggi, tolong lihat sekarang. Ayo pergi lebih awal.
  9187.  
  9188. Tidak ada yang bisa terjadi, setelah sedikit kesunyian.
  9189.  
  9190. "Yah, aku akan segera berhenti. Orang-orang dewasa sangat sibuk."
  9191.  
  9192. Tsukishiro, presiden sementara mulai berjalan, berdiri di antara keduanya.
  9193.  
  9194. "Jika mungkin, pilih untuk meninggalkan sekolah. Kamu tidak akan terlibat dengan siswa lain lagi."
  9195.  
  9196. Dengan kata-kata itu, Tsukishiro maju ke koridor. Sakayanagi juga berjalan perlahan setelahnya.
  9197.  
  9198. "Dia terlalu putih. Ini sangat tidak menyenangkan."
  9199.  
  9200. "Buruk"
  9201.  
  9202. "Itu bukan untuk meminta Ayanokouji-kun untuk meminta maaf. Aku kecewa dengan apa yang terjadi ketika seorang dewasa menyerbu situasi anak-anak. Aku telah berjuang dengan ingatan terbaikku.
  9203.  
  9204. Tidak ada tanda-tanda kekhawatiran bahwa kemenangan telah menjadi luka.
  9205.  
  9206. Tampaknya dia tidak bisa memaafkan orang yang terluka melawan permainan.
  9207.  
  9208. "Hanya --- Tidakkah menurutmu ini tidak masuk akal?"
  9209.  
  9210. Sakayanagi yang menghentikan kakinya menatapku.
  9211.  
  9212. "Itu benar."
  9213.  
  9214. hal. 253
  9215.  
  9216. Dia bermaksud untuk diam intervensi dari presiden sementara, Tsukishiro, tetapi sebagai hasilnya, mungkin baik untuk meletakkannya di telinga Sakayanagi. Bahkan dalam diri seseorang, tangkapan kecil tetap ada.
  9217.  
  9218. "Tolong mainkan denganku dari kelanjutan, tepat sebelum kamu kacau olehnya"
  9219.  
  9220. Mudah untuk menonaktifkan saran Sakayanagi di sini.
  9221.  
  9222. Tapi aku merasa seperti akan menghancurkan beberapa Sakayanagi. Dan sesuatu saya sendiri juga.
  9223.  
  9224. "Sepertinya tidak ada alasan untuk menolak. Tapi di mana kita bermain?"
  9225.  
  9226. "Apakah kamu tahu ada catur di perpustakaan?"
  9227.  
  9228. "Tidak ... ini pertamaku, aku mendengarnya."
  9229.  
  9230. "Saya menggunakannya sesekali untuk bermain catur, mari bermain di sana"
  9231.  
  9232. Tanpa alasan untuk keberatan, kami pindah ke perpustakaan.
  9233.  
  9234. Semua program sudah menyelesaikan ujian khusus, hari ini tidak ada seorang pun di perpustakaan.
  9235.  
  9236. Di perpustakaan yang sunyi dengan papan catur.
  9237.  
  9238. Kami memutuskan untuk menggunakan meja kecil untuk dua orang dan meletakkan papan catur di sana.
  9239.  
  9240. Sakayanagi pandai mereproduksi situasi terakhir.
  9241.  
  9242. "Sekarang, situasinya sama dengan waktu itu. Tunjukkan tanganmu yang asli"
  9243.  
  9244. Saya memegang potongan dan uang muka ke posisi di mana seharusnya terkena.
  9245.  
  9246. Bagian 3
  9247.  
  9248. Permainan zaman itu berlalu tanpa bertukar kata.
  9249.  
  9250. Saat matahari terbenam, hanya potongan hitam dan putih yang terus mengeluarkan suara.
  9251.  
  9252. Tapi itu hanya untuk waktu yang sangat singkat.
  9253.  
  9254. Tidak butuh waktu lama untuk pertempuran ini yang dimulai dari pertandingan terakhir.
  9255.  
  9256. hal. 254
  9257.  
  9258. Saatnya akhirnya sampai di sana. Sakayanagi bernafas dalam diam saat dia menatap papan.
  9259.  
  9260. Tidak ada cara untuk menangkis skakmat.
  9261.  
  9262. "Ini memalukan, Ayanokouji-kun. Game ini sepertinya kekalahan saya."
  9263.  
  9264. Di satu sisi, bagian dari permainan membagi hidup dan mati.
  9265.  
  9266. Sakayanagi dikalahkan dengan cara yang memuaskan, seperti apa yang bukan keluhan.
  9267.  
  9268. "Ini sangat sederhana".
  9269.  
  9270. "Bisakah kamu terlihat seperti wanita dengan harga diri tinggi yang tidak mengakui kekalahan?"
  9271.  
  9272. Mungkin bohong jika tidak jujur.
  9273.  
  9274. "Apa yang ingin saya ketahui adalah bagian atas dan bawah. Saya tidak akan meniru ketidakpuasan dengan hasilnya."
  9275.  
  9276. "Kamu mungkin menang, tapi ini hanya reproduksi. Pada saat itu, tidak ada jaminan bahwa itu adalah permainan yang sama yang sedang dimainkan pada saat itu."
  9277.  
  9278. Kita tidak bisa mengesampingkan kemungkinan bahwa waktu dilahirkan untuk memikirkan tangan baru.
  9279.  
  9280. Tidak, terutama ---.
  9281.  
  9282. "Ini adalah stasiun dominan yang dibuat Horikita melawan Hashimoto. Itu adalah pengganti bagiku untuk melihatnya di jalan. Aku tidak berpikir aku memainkan pertandingan yang sangat egaliter."
  9283.  
  9284. Pengembangan yang dilakukan di papan catur ini dilakukan hanya karena Horikita telah mengambil alih kepemimpinan. Kemampuan Sakayanagi untuk membalikkan situasi dari situasi yang merugikan sudah pasti.
  9285.  
  9286. Jika Anda bermain catur dari awal, tidak ada jaminan dia akan menang.
  9287.  
  9288. Bahkan jika mereka menawarkan Anda permainan, jika mereka membiarkan Anda melarikan diri, Anda ingin melarikan diri.
  9289.  
  9290. "Apakah kamu bermaksud menghiburku?"
  9291.  
  9292. Sakayanagi tertawa dan tersenyum.
  9293.  
  9294. "Bukan itu masalahnya. Aku baru saja menjelaskan fakta secara objektif."
  9295.  
  9296. "Aku puas dengan hasilnya. Jadi, bukankah itu bagus?"
  9297.  
  9298. Jika Anda puas, itu tidak masalah. Tapi ini tidak jelas.
  9299.  
  9300. hal. 255
  9301.  
  9302. "Ketika ujian khusus ini diumumkan, aku bisa bersaing secara langsung dengan kamu dengan fokus pada acara individu. Jika kamu menyarankan itu kepadaku, aku hanya bisa menerimanya. Bukankah itu benar?"
  9303.  
  9304. Tentu saja, game acak ketujuh yang kesepuluh. Tidak ada jaminan bahwa Anda akan selalu terpilih. Namun, jika yang lain berada dalam perjanjian satu-ke-satu, itu akan dicapai dengan probabilitas tinggi.
  9305.  
  9306. "Ini adalah alasan yang sepele. Sama sekali tidak ada jaminan bahwa itu akan dibuat sebagai asumsi Ayanokouji-kun. Dan jika kamu melakukan konfrontasi satu lawan satu denganku dengan ceroboh, kamu akan mencurigai daerah sekitarnya. Semua mereka telah digunakan oleh penjabat presiden. "
  9307.  
  9308. Sakayanagi tidak lupa merawatku, dia merawat sebanyak mungkin pada ujian khusus.
  9309.  
  9310. Itu sebabnya saya benar-benar marah pada intervensi Tsukishiro.
  9311.  
  9312. Dapat diprediksi bahwa acara ketujuh yang dipilih hari ini dan gilirannya mungkin tidak sepenuhnya acak.
  9313.  
  9314. Pertarungan yang sepenuhnya adil tidak bisa dilakukan.
  9315.  
  9316. "Dan Hashimoto-kun, yang mengira bakat catur paling banyak di Kelas A, dikalahkan oleh Horikita-san. Itu berarti aku kalah."
  9317.  
  9318. Sakayanagi perlahan menurunkan kepalanya.
  9319.  
  9320. "Ayanokouji-kun. Itu bagus untuk bertarung denganmu. Sekarang aku melihat jawaban dalam diriku. Kamu tidak bisa menjadi seorang jenius yang jelas. Kamu bukan orang palsu."
  9321.  
  9322. "Tidakkah kamu pikir kamu membalas dendam pada catur?"
  9323.  
  9324. "Apakah kamu ingin aku memikirkannya?"
  9325.  
  9326. "... Tidak, kurasa tidak."
  9327.  
  9328. "Fufuf, kamu jujur"
  9329.  
  9330. Permainan yang tenang dilakukan dengan cara ini, dengan waktu yang sangat langka dan terbatas.
  9331.  
  9332. Ujian khusus telah berakhir dan sekarang saatnya untuk mengambil liburan panjang mulai besok.
  9333.  
  9334. "Inilah sebabnya saya tidak datang ... Sejujurnya, saya menilai bahwa kemampuan catur kami hampir sama. Jika saya bermain 10 kali dalam pertandingan, akan aneh memiliki 5 kemenangan dan 5 kekalahan. Tidak, apakah perbandingan saya salah? "
  9335.  
  9336. hal. 256
  9337.  
  9338. "Tidak persis".
  9339.  
  9340. Sangat menarik bahwa keterampilan dalam kompetisi.
  9341.  
  9342. Jika pertandingan diulang, itu seharusnya hasil yang dikatakan Sakayanagi.
  9343.  
  9344. "Tetapi pada acara pertama aku merasa bahwa Ayanokouji sedikit lebih kuat. Pada saat itu aku pikir aku kalah. Yah, bagi Ayanokouji-kun, sejarah catur sedikit lebih lama. Tentunya itulah bedanya"
  9345.  
  9346. Sakayanagi mengatakan itu penting di mana Anda menang, dengan beberapa poin yang Anda benci tanpa kehilangan muka.
  9347.  
  9348. "Ketika datang untuk membalas dendam dalam catur, permainan tidak lagi menyenangkan. Catur adalah hiburan yang menyenangkan, aku hanya ingin menyimpannya sampai sejauh itu."
  9349.  
  9350. Sakayanagi berbicara tentang mengambil bagian pria itu.
  9351.  
  9352. "Lagipula, kamu melihat ceritaku dalam catur."
  9353.  
  9354. "Ya, aku telah melihat Ayanokouji-kun, yang kewalahan oleh lawannya di kamar putih. Sejak itu, aku mulai bermain catur. Kupikir kita akan saling berhadapan suatu hari nanti."
  9355.  
  9356. Intuisi yang saya rasakan ketika saya melihat acara Kelas A benar.
  9357.  
  9358. Bukan hanya kebetulan bahwa catur dipilih untuk acara ini.
  9359.  
  9360. "Hei, ayo kita segera pulang.
  9361.  
  9362. "Aku akan membersihkan. Silakan duduk dan tunggu."
  9363.  
  9364. "Terima kasih. Aku akan dimaniskan dengan kata-katamu."
  9365.  
  9366. Saya akan kembali ke posisi semula dengan potongan dan papan.
  9367.  
  9368. "Memalukan, tapi mulai sekarang aku akan menjauh dari Ayanokouji-kun. Aku akan terobsesi denganmu selamanya dan kamu akan curiga pada teman-teman sekelasmu. Tentang apa ..."
  9369.  
  9370. "Dari apa?"
  9371.  
  9372. "Aku tidak bisa berhenti ingin bertemu denganmu. Ini semacam perasaan kekanak-kanakan yang telah aku kejar sejak lama, aku belum pernah menemukan diriku. Nilainya juga memudar".
  9373.  
  9374. hal. 257
  9375.  
  9376. Dia menatapku untuk mencintaiku dan tersenyum.
  9377.  
  9378. "Aku tidak berpikir ada waktu bagi siswa untuk saling bertarung, mengingat peran Tsukishiro, yang bertindak sebagai presiden sementara."
  9379.  
  9380. Akhir ini jatuh. Di sekolah ini, siswa harus saling bersaing.
  9381.  
  9382. Bahkan jika ada konflik serupa, tidak dapat dikatakan bahwa tidak ada intervensi lagi.
  9383.  
  9384. Sebaliknya, dia akan menggunakan apa saja untuk memblokir saya.
  9385.  
  9386. Dalam hal itu, saya akan menghargainya jika Anda tidak berhati-hati.
  9387.  
  9388. Jika Anda penuh dengan musuh di segala arah, kelelahan akan sangat berarti. Dua orang meninggalkan ruang perpustakaan.
  9389.  
  9390. "Jika kamu memikirkannya, ini adalah pertama kalinya dua orang pulang seperti ini."
  9391.  
  9392. "Jika kamu berkata begitu"
  9393.  
  9394. Selalu ada seseorang di sekitar Sakayanagi.
  9395.  
  9396. Di atas semua itu kita berjalan berdampingan, ide yang biasa adalah bahwa itu tidak dapat dicapai dengan mudah.
  9397.  
  9398. "Aku minta maaf karena berjalan lambat"
  9399.  
  9400. "Itu bukan untuk meminta maaf."
  9401.  
  9402. Tentu saja langkahnya lambat. Itu karena Sakayanagi memegang tongkatnya.
  9403.  
  9404. Tapi anehnya, saya merasa dihargai hari ini.
  9405.  
  9406. Jika Anda berjalan normal, Anda akan mencapai kamar kapan saja.
  9407.  
  9408. "Apa yang akan kamu lakukan di masa depan?"
  9409.  
  9410. "Kamu hanya bisa melihat penampilan Tsukishiro. Bahkan jika dia bertindak sebagai presiden sementara, dia tidak akan menerima tangan yang buruk."
  9411.  
  9412. "Ya, itu sebabnya tidak mudah bagi ayahku untuk pulih."
  9413.  
  9414. "Apa yang akan kamu lakukan?"
  9415.  
  9416. Ketika dia mendengar itu, Sakayanagi tampak sedikit berpikir.
  9417.  
  9418. hal. 258
  9419.  
  9420. "Pertama-tama, aku akan menghabiskan waktuku bersenang-senang. Jika Katsuragi-kun memberontak melawanku, aku akan melawannya. Jika Ichinose-san datang, akan menarik untuk memecahkannya lagi dan bermain. Jika aku keluar dari sekolah, saya akan melihat keruntuhan di kelas B. "
  9421.  
  9422. Dia tersenyum seperti seorang gadis yang dengan polos memainkan sepasang boneka.
  9423.  
  9424. "Aku tidak bisa melihat gerakan Ryuuen-kun sama sekali. Jika dia kembali di depan, aku ingin melawannya. Jika kamu melihatnya seperti ini, kamu dapat menjalani kehidupan siswa yang sangat membosankan."
  9425.  
  9426. "Kamu akan baik-baik saja"
  9427.  
  9428. "Apa yang akan dilakukan Ayanokouji-kun?"
  9429.  
  9430. "Kuharap aku bisa bangun dan bertindak, jika mungkin. Kuharap Horikita melakukan yang terbaik."
  9431.  
  9432. "Sepertinya dia luar biasa tentang pertumbuhannya. Aku juga menunggumu."
  9433.  
  9434. Suatu hari, mulut Sakayanagi akan dapat mempertahankan namanya sebagai lawan yang diamati seperti Ichinose dan Ryuuen. Dengan begitu, Sakayanagi seharusnya menjadi lebih menyenangkan.
  9435.  
  9436. "Ada satu hal yang harus aku minta maaf."
  9437.  
  9438. "Permisi?"
  9439.  
  9440. "Aku sudah bilang kenapa aku ingin menghindari duka muka sebelumnya, tapi itu bohong."
  9441.  
  9442. Maksud saya, saya mempertimbangkan untuk mengatakan hal itu agar saya tidak menjadi pusat perhatian.
  9443.  
  9444. Tapi dia menarik pernyataan itu
  9445.  
  9446. "Jujur, aku ingin berada di tempat yang sama denganmu, jika hanya untuk satu detik lagi."
  9447.  
  9448. Katanya sambil mengulurkan tangan kanannya ke arahku. Saya membawanya berpikir itu adalah jabat tangan, tetapi dia meletakkan tangan kirinya di tangan saya.
  9449.  
  9450. "Orang-orang belajar tentang kehangatan ketika mereka saling menyentuh. Perasaan yang sangat indah. Kehangatan manusia lain sama sekali bukan hal yang buruk. Harap diingat itu."
  9451.  
  9452. "Bagaimana apanya?"
  9453.  
  9454. hal. 259
  9455.  
  9456. "Itu hanya pesan yang agak terlambat dari saya."
  9457.  
  9458. Meskipun saya tidak memahaminya, dia perlahan melepaskan tangan saya dan mulai berjalan.
  9459.  
  9460. Saya berkata, "Baiklah, mari kita kembali."
  9461.  
  9462. Sepertinya dia tidak ingin menjelaskan apa yang dia maksud.
  9463.  
  9464. Kami menyaksikan matahari terbenam ketika kami kembali.
  9465.  
  9466. "Oh, omong-omong, apakah kamu mendengar? Yoshida-kun dari kelas A -.
  9467.  
  9468. Kami tidak memiliki hubungan di mana kami dapat berbicara tentang masa lalu.
  9469.  
  9470. Tanpa maksud atau tujuan tertentu, kami hanya dengan tulus bertukar cerita tentang kehidupan kita sehari-hari.
  9471.  
  9472. Sampai saat ini kami sampai di asrama.
  9473.  
  9474.  
  9475.  
  9476. Kata-kata Penulis
  9477.  
  9478. Sudah empat bulan. Benar-benar teratur, 4 bulan.
  9479.  
  9480. Tidak ada yang berubah bahkan jika itu menjadi teguran. Itu kostummu.
  9481.  
  9482. Volume 11 sudah berakhir. Kisah utama siswa kelas 1 telah berakhir kali ini, dan telah menjadi aliran ke upacara penutupan dengan aman, tetapi itu akan menjadi kisah liburan musim semi berikutnya sebelum kelas 2. Ini akan menjadi buku yang akan terus melihat bagaimana siswa berubah selama satu tahun, termasuk makna ringkasan.
  9483.  
  9484. Dan ... mungkin ada atau tidak ada kemajuan dalam cinta. Bagaimana
  9485.  
  9486. Ngomong-ngomong, hal pertama yang ingin saya katakan adalah bahwa saya telah selesai menulis bagian utama dari edisi kelas satu ... melewatkan HALAMAN :!
  9487.  
  9488. Awalnya, volume 10 dan 11 awalnya dipindahkan dengan paket satu volume, tetapi bukankah tidak mungkin sama sekali?
  9489.  
  9490. Jika Anda menuliskannya, itu akan meningkat. Ada banyak hal yang tidak bisa saya tulis dalam dua buku. Saya selalu mulai menulis tentang 300P dan bagaimana mengisi volume - saya mulai seperti yang saya lakukan, tetapi ketika saya menyadari, saya merasa seperti saya mengulangi apa yang sering terjadi.
  9491.  
  9492. Jadi saya pikir saya akan membuat cerita yang baru saja saya pikirkan dengan volume 11.5.
  9493.  
  9494. Sedikit bicara dari sini.
  9495.  
  9496. Ketika Anda bertemu orang-orang industri sangat jarang, lakukan SNS atau sesuatu karena Anda tidak tahu apa yang Anda lakukan. Dan Anda dapat meminta lebih banyak suara Anda. Beberapa tahun yang lalu saya terbiasa menulis blog karena pekerjaan saya, toh, saya tidak suka tangan itu. Saya pikir ini sama baiknya dengan yang akan saya bicarakan nanti di posting ini.
  9497.  
  9498. Apa yang biasanya saya lakukan adalah bermain golf di tempat kerja. Selain itu, golf tidak pernah pergi ke lapangan (tidak baik, tidak murah atau kuat) dan hanya membutuhkan waktu sekitar satu jam untuk menyelesaikannya. Tapi saya lakukan, karena saya puas.
  9499.  
  9500. Bahkan jika saya melakukan SNS, itu akan menjadi konten yang tidak penting.
  9501.  
  9502. Yah, ini adalah akhir dari tanpa silau!
  9503.  
  9504. hal. 271
  9505.  
  9506. Sampai jumpa lagi!
RAW Paste Data