Подготовки к истории и обществознанию тред.

Подготовки к истории и обществознанию тред. Version 0.0.0.5 Beta (Актуально на начало 2017 года)


Почему-то за все годы в этом месте никакого, даже самого паршивого гайдика не родилось, пусть будет мой.

Дисклеймер: Школьник, ты должен четко решить, что тебе это зачем-то нужно. Без твердого желания сдавать эти предметы и в дальнейшем получать гуманитарное образование делать нечего. И даже со всем этим, стоит еще раз хорошо подумать, нужно ли оно тебе. Очень и очень многие начинают жалеть, когда уже становится почти поздно что-то менять.

Стоит приготовится к тому, что то что вы учите, особенно в вариации для школьников, целиком полноценными науками все еще не является (ниже объясню почему) и стоит быть готовыми ко всем минусам из этого вытекающего.

Первый минус, и самый главный, это неоднозначность. И на ЕГЭ, и на олимпиадах будьте готовы к тому, что оценка ваших стараний зависит от субъективности проверяющего больше чем от ваших знаний. Этот минус во многом вытекает из другого - не очень удачного формата самих заданий где бы то ни было, (эта часть гайда будет дописана и убрана в конец)

Методика подготовки (общие советы)


Главный совет: изучение должно идти совместно. Не сначала историю, а потом обществознание - а и то и то. Это очень облегчит изучение. Даже если вам нужен для сдачи ЕГЭ только один из этих предметов, хотя бы совсем немного имейте представление о втором.

По большому счету неважно когда вы начнете, за несколько лет до экзамена или за пару месяцев, от этого зависит только нужная интенсивность занятий. Можно и за месяц подготовится идеально к ЕГЭ, но тогда будьте готовы все свободное время тратить на занятия.

Не слушайте советы про самостоятельное конспектирование, это вопрос индивидуальный. Обязательно стоит попробовать, если в соотношении времязатраты-эффективность изучения будет получаться - продолжайте. Если нет - бросайте.

Репетиторы бесполезны. Совсем. Трата времени и средств. Если вы не можете самостоятельно разбираться в этом, то вам не стоит вообще учить эти предметы. Если можете - то вам репетитор нужен как пятое колесо собаке. Учителя в школе - если от этого никуда не деться, то стоит посмотреть, нормально ли вас готовят. Скорее всего нет, так что смело учите самостоятельно, в части полностью противоречащей общему развитию и подготовки смело забивайте. Можно с четвертой и тройкой в аттестате сдать на 90+, знаю несколько случаев.

Не стоит изучать темы упорядоченно, т.е условно говоря если по истории, то на древность потратить первые месяцы изучения, а на новейшую - последние месяцы. Лучше сначала изучить весь комплекс тем за адекватные сроки, а потом по отдельности добивать плохо понятые и особо сложные.

Участие в олимпиадах - неоднозначно. С одной стороны, все начиная от ВОШ и до перечневых очень во многом построены на неадекватных заданиях (региональная ВОШ по истории в 2017 была на заданиях из свободного доступа с ключами, которые были в 2011) , полном отсутствии контроля за участниками на предмет списывания, слива ответов и завышении и занижении баллов при проверке нужным людям. Рассчитывать на какой-то профит можно только с ОЧЕНЬ высоким уровнем знаний и готовностью к преодолению всего вышеперечисленного, что сомнительно учитывая, что ты читаешь сейчас эти строки. Можно с целью поддержания подготовки и для собственного интереса поучаствовать в ВОШ для всех, а тем кому не затруднительно посещать заключительные этапы (жителей ДС и им подобным) можно еще и на остальные походить, вреда никакого не будет. Но рассчитывать на олимпиады не стоит серьезно, хотя и в ЕГЭ их минусы частично и в меньшем масштабе сохраняются. Тем ни менее, этот гайд рассчитан и на олимпиадников.

Забудь практику забивать неизвестное сразу в поисковик. Чаще всего ты не найдешь ничего путного. Почитай разные учебники по этой теме или, если это термин, посмотри в спец. словарях. Очень часто разные паблики и википедия тоже не то что нужно дают.

По отношению к заданиям и тестам  - делать их надо их надо, но не переусердствовать. Сразу предостерегу - не стоит делать весь вариант от начала подготовки до конца. Это может эффективно только в начале. Далее подходить избирательно. Везде есть задания, которые не решить уже нельзя с текущим уровнем подготовки - их лучше сразу пропускать. Приоритет в подготовке - тестовые задания. И да, кстати, лучше всего готовится по заданиям из сборников, чьи авторы совпадают с авторами ЕГЭ (этим опасно решуегэ, где к таким заданиям еще прилеплены не пойми какие). Потому что тут важно понять их логику и характерные черты составления заданий. Это предостерегает от ошибок из-за неверно понятой формулировки даже больше чем помогает в изучении и самопоиске ошибок. Плюс действительно задания повторяются в ЕГЭ. Задания второй части смотреть почти нет смысла - они в отличии от первой части НИКОГДА не повторяются в реальных ЕГЭ. Логику таких заданий понять почти невозможно, ну можете попытаться. Лучше сразу смотреть по заданиям прошлых лет, формат второй части почти не меняется. И очень здорово поможет это в выборе литературе на поздних этапах подготовки, когда читаешь задание и видишь что с помощью твоего любимого учебника ее никак нельзя решить. Практически все тоже самое справедливо и к заданиям олимпиад в которых участвуете.

Крайне неожиданно, но во всех известных мне случаях в школах учатся по крайне плохим учебникам, что по истории, что по обществознанию. Их можно смело сразу выбрасывать. Об учебниках речь пойдет ниже. По подбору литературы

Конкретные советы

Запомните: Во второй части задания ЕГЭ во многих заданиях просят дать конкретное число ответов (2 и 2 точки зрения, 3 причины, назвать 2 исторических события и т.д) однако если ошибки не приводят к снятию баллов, а это только в сочинении по истории, то за них НЕ СНИМАЮТ баллы. Т.е если вы пишите в задании "назовите три (3) причины" десять (10) причин распада древнегорусского государства, из них у вас 7 неправильно, то вы все равно получаете максимальный балл за это задание. Это, конечно, не работает в заданиях где требуется четкий однозначный ответ (дата например) и в эссе по обществознанию. Так же вы рискуете нарватся на некомпетентых проверяющих (аппеляции на ЕГЭ, заставить работать в свою пользу тяжелее всего процесса подготовки даже в таком случае), так что в любом случае пишите перввми пунктами то, что написали бы будь у вас ограниченное число ответов, а затем все остальные свои мысли.



Учебная литература и прочее

Все доступно в гугле или по ссылочкам в конце.

Обществознание

0 лвл, я ничего не знаю.
Вы можете сказать кто возглавляет РФ и знаете что деньги можно обменивать на товары? Тогда у вас уже не нулевой уровень. В отличии от всех прочих школьных предметов, базовые знание тут не требуют абсолютно ничего, если вы жили в этой стране хотя бы последние года 2 - вам уже достаточно. Если даже и нет, то нет разницы в изучении с нулевого и с продвинутого уровня - все в равных условиях по большому счету. Можно почитать школьный учебник Боголюбова, для подготовки он вам не поможет, но с нулевого уровня подниметесь. Хотя лучше прочитать "Незнайку на Луне" Носова.

I лвл, обязательная литература.

1. Модульный триактив-курс, Котова О.А., Лискова Т.Е 8-11 классы - musthave от авторов заданий к ЕГЭ, до того как эти книги появились в интернете никакой базы для подготовки не было и в основном все страдали и выискивали что-то путное в базовых учебниках. Читать по нескольку раз - для непродвинутого уровня и чисто для ЕГЭ - идеальнейший вариант.

2. Я сдам ЕГЭ! Обществознание. Котова О.А., Лискова Т.Е. - тоже весьма неплохое пособие от тех же авторов. Материал подан лучше, но его немного меньше.

3. Конституция РФ. В тестовых заданиях проверяется знание содержание. Можно конечно ограничится изложением в учебниках, но лучше прочитать оригинал.

4. Обществознание. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Котова О.А., Лискова Т.Е. - хороший сборник тестов по темам для повторения.

В интернете каждому вопрошающему рекомендуют справочник за авторством Баранова, но из-за чрезмерного количества ошибок, узости охвата тем и в целом не очень блестящего содержания я его не рекомендую, хотя можете считать что зря и тоже его прочитать.

II лвл, литература продвинутого уровня. (для олимпиад)
Вообще говоря, далее следует делить обществознание на те науки, на которые оно реально делится.

Право:
1. Арбузкин, А. М. Обществознание - превосходнейший учебник в части права, хватит с головой даже для олимпиад по праву. Из минусов: в интернете только устаревшая версия, а законодательство летит вперед, так что целиком и полностью ей ограничится нельзя. Темы кроме права изложены также весьма хорошо, но кратковато.

2.Действующее законодательство в Консультант+. В дополнение ко всем учебникам. Ключевые моменты сверять обязательно на предмет того, не утратили ли они силу! Особенно для олимпиадников: в серьезных олимпиадах по праву всегда спрашивают про новейшие правовые новеллы (нововведения в тексты законов), которые ни в какой учебной литературе не отражены (не успели в учебниках написать просто), но носят важный характер.


Политология+право
Учебники для вузов по теории государства и права. Для "политологических" заданий почти целиком хватает той части этих учебников, что посвящены соответвтующим темам связанным с государством. Для особо интересующихся правом можно и остальную часть пролистать. Учебники по ТГП:
1. Матузов Малько Теория государства и права

Чисто политология
Лучше ничего не читать, ибо состояние политологии самое печальное из всех частей обществознания, а специальной литературы для школьников нет. Олимпиадникам советуют ВУЗовский учебник Мельвиля, но он очень посредственного качества и не особо пригождается.

Экономика

1. Липсиц И.В. Учебники для 10-11 классов профильного и базового уровня. Не особо годный учебник, но по причине отсутствия чего-либо другого не могу посоветовать что-нибудь еще.

Социология

2. Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Человек в обществе - превосходный учебник чисто для олимпиад по обществознанию. Почти все темы из социологии идут только по нему. По размеру хотя - небольшой. Да и для понимания социологии пойдет, так что из всей дополнительной литературы продвинутого уровня в первую очередь стоит читать именно его.


Философия

1. Кедров, Беседы о диалектике - советская книга которая поясняет советскому школьнику о филосифии (диалектике). Несмотря на тонны марксизма, понятнее для первого знакомства с терминами философии ничего нет.

2. Б. Рассел, История западной философии - популярная книга так же очень доступного содержания про различных западных философов. Для общего представления сойдет.

3. Спиркин "Основы философии"

Эти все знания наиболее вероятно что пригодятся только в сочинениях, анализах текстов и эссе для различных олимпиад.

Отдельно:
Словарь по обществознанию Петрунин Ю.Ю, Панов М.И. - очень подробный словарь терминов по всем темам углубленно. Можно использовать в изучении.

III лвл, литература высоко продвинутого уровня
Учебники по той специальности, по которой вы собираетесь дальше учится в ВУЗе. Я не в состоянии давать вам их обзор, я историк. Сами ищите. (Будут позднее)


История

0 лвл, я ничего не знаю.
На самом деле я не знаю что тут посоветовать, т.к на этом этапе себя ощущал только мнимо. Статьи на лурке\википедии почитайте по истории. Вспомните что делали с 5-9 классы по истории. Поиграйте в игры Paradox Interactive, цивилизации и Total War.

I лвл, обязательная литература.

1.Я сдам ЕГЭ. История. Артасов И.А., Данилов А.А. и др. - идеальная книга для ЕГЭ, никакой ненужной информации, очень удобно по структуре и качеству. Теорию из этой книги надо несколько раз прочитать обязательно.

2. История. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Артасов И.А., Мельникова Н.Б. - сборник тестов очень удобный для повторения.

II лвл, дополнительно-обязательная литература.

1. История России.  Орлов А.С., Георгиев В.А - очень хороший учебник МГУ, один из двух классических советуемых книг для подготовки вместе со справочником Кацвы.

2. История Отечества. Справочник для старшеклассников и поступающих в ВУЗы. Кацва Л.А. Справочник Кацвы. Используется чуть ли не как основная литература очень многими. Очень емко и хорошо написано

3. История России. Трудные вопросы на экзамене. Захаров В.Ю. - название немного врет, трудных вопросов там как раз и нет совсем, но очень базово и кратко основные факты излагаются в такой форме, в какой их нет во всех остальных книгах.

4. ЕГЭ. История развития российской культуры. 10-11 классы. Пазин Р.В. - по теории культуры исключительно, весьма подробно, может даже чрезмерно, но по личным наблюдением большая часть даже серьезно увлекающихся историей культуру ни в коем виде не переваривает и им такая книга вполне нужна..

Этих двух лвлрв при должном везении и прилежном изучении может уже хватить на сдачу экзамена целиком и полностью.

III лвл, дополнительно-необязательное

1. Учебники Кацвы новые с картиночкамэ ( http://history4you.ru/library/textbooks ) По качеству несколько хуже справочника, меньше фактов, больше бесполезной информации, особенно в части 20-21 века, где из-за специфического заказчика учебника была вставлена ультралиберальная пропаганда, не сравнимая даже с теми что была в советских учебниках. Чисто ради картиночек полистать можно, такой годной подборки иллюстраций нету больше нигде.

2. Разные учебники Сахарова и Боханова. Весьма неплохо по подаче материала, но так же как и Кацва страдает от изложения личных взглядов авторов, хотя и противоположных.

3. Спицын, Е. Ю. «История России в картах, портретах и фотографиях с древнейших времен до конца XX века» - сборник качественных цветных карт и изображений лиц .

4. Бескровный Л.Г. Атлас карт и схем по русской военной истории.  - знаминателен в основном почти идеальной (не хватает буквально пару битв) подборкой основных военных карт отдельных битв. Карты малоцветные, но понятные.

IV лвл, дополнительно-необязательное, продвинутый лвл (для олимпиад)
1. История России с древнейших времен до конца XVII века. Под ред. Милова Л.В.
История России XVIII-XIX веков.   Под ред. Милова Л.В.
История России XX - начала XXI века.   Под ред. Милова Л.В.
Три книги с ОЧЕНЬ и ОЧЕНЬ подробным изложением всего материала по истории, считается самым качественным и всеоблемлющим из книг такого объема, плюс еще и весьма нейтральным.

2. Троицкий Н.А. - Россия в XIX веке. Курс лекций - неплохого качества интересный и подробный учебник только об ХIX веке, с очень сильно нестандартной точкой зренией автора, не совпадающей ни с советской, ни с современной, ни с дореволюционной историографией во многом , не в духе всех прочих учебников. Читать только для познания альтернативной точки зрения.

3. Ключевский В.О. - Курс русской истории. Классическое дореволюционное изложение российской истории, тоже не маленьких размеров и как не удивительно личные взгляды автора тоже дают о себе знать.

4. серия ОЧЕРКИ ИСТОРИИ СССР и ИСТОРИЯ СССР В 12 ТОМАХ - эти книги не надо читать не в коем случае как учебники от начала до конца, но можно заглядывать если отдельные темы совсем-совсем не доходят после всех учебников и надо подробно их разжевать - там это сделано. Из минусов - сверхчрезмерность и слишком увлеченный марксистско-ленинский окрас.

5. Краткий курс истории ВКП(б). Именно так. При условии что вы уже изучили период, эта книга очень поможет. Во-первых, нет другого учебника истории которому уделяли столько внимания при создании, поэтому читать его легко и понятно. Во-вторых, это книга позволит без чужих умных описаний понять политику и взгляды Сталина, как нигде лучше выраженные здесь.

6. Марк Блок - Апология истории (не читал, но рекомеедовали в треде и считается классиикой)

7. Любые академические монографии и учебно-научная литература по отдельным особо интересующим темам.

Специально в этом уровне оказал разноплановую литературу - ибо знать точки зрения надо разные и не увлекаться одной стороной. Хотя это уже даже выше уровня олимпиад и уж тем более задания на разные точки зрения в ЕГЭ.


Ссылочки

https://soc-ege.sdamgia.ru/
https://hist-ege.sdamgia.ru/
Удобно тестики-егэ делать онлайн.

http://fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy базовые официальные пояснения по тому как надо делать егэ
https://youtube.com/watch?v=A8g7ZNx8vMU видеоверсия пояснений по истории

http://fipi.ru/ege-i-gve-11/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf продвинутые официальныетобъяснения для эксперта-проверяющего как оценивать задания 2-ой части.

http://www.alleng.ru/edu/hist.htm - литература по истории
http://www.alleng.ru/edu/social.htm - литература по обществознанию

http://info.olimpiada.ru/ и http://www.rosolymp.ru/ - можно найти задания разных олимпиадок

http://historystepa.ru/ - весьма неплохие (были по крайней мере год назад) рекомендации по подготовке к истории

https://vk.com/iorepetitor - несмотря на то что паблик, где-то там валяются очень хорошие списки дат по истории и словарь терминов по обществознанию, а так же триактив. Сами разберетесь.

https://youtube.com/watch?v=TCFgaqJa7k0 среднего качества видео (лучше нет) о том как делать высокоуровневые развернутые задания по обществознанию (на примере финальных этапов ВОШ)

http://www.youtube.com/playlistlist=PLM8nzAoHbcBPjMY4YdNryfoMuvC_7krle Курс лекций Фурсова (уровень очень низкий, очень много ошибок, для егэ не рекомендуется, хотя и звучит увлекательно)

https://youtube.com/playlist?list=PLSq28Y76RBgUeKgBS1DN8PS2FOfQyNjoQ Лекции Данилевского (базовый уровень)

https://ru.wikipedia.org/wiki/Участник:Сергей_Есенин - все миды\министры обороны\президенты\премьеры и их исторические аналоги (в URL все правильно)

https://yadi.sk/d/WGic2arr3Q3z9T Задания олимпиадного районного уровня по праву

http://pravo-olymp.ru/ Сайт по праву, а конкретно лекции http://pravo-olymp.ru/938

P.s Все советы и оценки есть личное мнение автора. Можете задавать вопросы, пожелания к дополнению или упорядочиванию. При согласии автор изменит свое, при несогласии добавит ваше как альтернативное мнение. Так же эта версия неокончательная, я постараюсь ее дополнить.