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May 21st, 2019
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  1. <html lang="it" dir="ltr">
  2.  
  3. <head>
  4.     <link href="style.css" type="text/css" rel="stylesheet">
  5.     <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
  6. <link href='https://fonts.googleapis.com/css?family=Raleway' rel='stylesheet'>
  7.  
  8.  
  9. </head>
  10.  
  11. <body>
  12.    
  13.  
  14.  
  15.  
  16.  
  17.     <table>
  18.       <tr>
  19.         <td class="nothing"></td>
  20.         <td class="things">
  21.          
  22.  
  23.         <div class="img">
  24.           <img src="./images/top.png">
  25.         </div>
  26.        
  27.                   <div class="ttl">
  28.           <h1>ACCESSIBILITA' WEB</h1>
  29.           </div>
  30.         <div class="corpo">
  31.        
  32.           <p>L’accessibilità Web consiste nel rendere un sito egualmente accessibile da tutte le persone ,
  33.           indipendentemente dal tipo di disabilità esse hanno o dal tipo di dispositivo utilizzato.</p>
  34.  
  35.           <h2>WCAG 2.1</h2>
  36.           <p>Per questo scopo sono state grade delle linee guida , una delle più importanti è il WCAG
  37.           (Web Content Accessibility Guidelines ) pubblicata del W3C. Ci sono più versioni della WCAG ,
  38.           quella attuale è la 2.0/2.1 che sostitui’ la WCAG 1.0 nel 2008. La 2.1 si può dividere in quattro
  39.           categorie principali : percepibilità , operabilità , comprensione e robustezza.</p>
  40.  
  41.       <h3>Percebilita'</h3>
  42.       <div class="list">
  43.               <ul>
  44.           <li>Fornire alternative testuali a cintenuti non testuali.</li>
  45.             <li>Fornire didascalie e altre alternative ai contenuti multimediali .</li>
  46.             <li>Creare contenuti che può essere presentati in modi differenti, compresi tecnologie assistive , senza perdere significato.</li>
  47.         <li>Facilitare la visione e l'ascolto dei contenuti.</li>
  48.         </ul>
  49.        
  50.               <h3>Operabilità</h3>
  51.               <ul>
  52.           <li>Rendere disponibili tutte le funzionalità dalla tastiera.</li>
  53.             <li>Permettere all'utente di avere il tempo necessario per leggere ed usare i contenuti .</li>
  54.             <li>Non usare contenuti che possano causare attacchi o reazione fisiche.</li>
  55.         <li>Aiutare l'utente a navigare e contenuti che cerca.</li>
  56.  
  57.         </ul>
  58.        
  59.               <h3>Compresione</h3>
  60.               <ul>
  61.           <li>Rendere il testo leggibile e comprensibile.</li>
  62.             <li>Rendere i contenuti .</li>
  63.             <li>Help users avoid and correct mistakes.</li>
  64.        
  65.         </ul>
  66.        
  67.               <h3>Robustezza</h3>
  68.               <ul>
  69.           <li>Maximize compatibility with current and future user tools.</li>
  70.            
  71.         </ul>
  72.  
  73.  
  74.  
  75.  
  76.    
  77.     <p>Mentre si crea un sito ci si deve preoccupare soprattutto delle persone con disabilità ,
  78.     le principali sono quella visiva , uditiva  e motoria.</p>
  79.  
  80.     <h2>Persone con disabilità visive</h2>
  81.     <p>Una delle disabilità piu diffuse è quella visiva.
  82. Questa comprende le persone con cecità o daltonismo o basso livello visivo . Secondo uno studio 1 su 12 maschi e 1
  83. su 200 donne hanno qualche problema di tipo visivo. Per il primo caso , sul mercato ci sono molti screenreader che
  84. “leggono” il testo digitale . Invece , per gli altri casi la preoccupazione principale è il contrasto , alcuni consigli
  85.  sono :
  86.  
  87.         <ul>
  88.           <li>Fornire sufficiente contrasto fra lo sfondo e il primo piano , fra il colore dei testi e tutti
  89.           gli elementi del sito</li>
  90.             <li>Asssicurarsi che gli elementi interrativi e di navigazione siano distinguibili </li>
  91.             <li>Il Testo e gli elementi interrativi devono avere un rapporto di almeno 4.5:1    </li>
  92.         </ul>
  93.     </p>
  94.  
  95.         <h2>Persone con disabilità uditive</h2>
  96.  <p>Le persone con disabilità uditiva , circa mezzo miliardo di persone nel mondo ,  
  97.  hanno un livello basso uditivo o assente del tutto , di solito queste persone hanno
  98.  degli ATs , Dispositivi Assitivi , come apparecchi acustici . Tuttavia ci sono tecniche
  99.  specifiche come fornire alternative testuali a contenuti audio come trascrizioni testuali o  didascalie.</p>
  100.  
  101.         <h2>Persone con disabilità motorie</h2>
  102.         <p>
  103.         Le persone con disabilità motorie possono consistere in problematiche fisiche o neurologiche che
  104.         impediscono il movimento degli arti  per esempio persone devono utilizzare un head pointer per
  105.         interagire con il computer . Un esempio di accessibiltà in questa questione è riuscire a interagire
  106.         con un sito usando solo la tastiera senza mouse.</p>
  107.         <br>
  108.  
  109.  
  110.         <br>
  111.  
  112.  
  113.        
  114.         </div>
  115.       </td>
  116.       <td class="nothing"></td>
  117.     </tr>
  118.     </table>
  119.   </div>
  120.  
  121. </body>
  122.  
  123.  
  124. </html>
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