Grupa A:
1. Wyjaśnij, co oznacza termin tożsamość osobista.
- Jest to obraz własnej osoby.
2. Wstaw znak „×” obok zda prawdziwych.
-Osoby prowadzące konsumpcyjny styl życia skupiają się głównie na rozwijaniu swoich talentów.
-Człowiek, którego charakteryzuje konsumpcyjny styl życia, bardziej ceni posiadanie dobrego samochodu niż przyjaźń. X
-Ludzie prowadzący konsumpcyjny styl życia przywiązuj zbyt dużą wagę do jedzenia. X
-Konsumpcyjny styl życia prowadzi osoba, dla której dobra materialne nie stanowią istotnej wartości.
3. Zamaluj kratki przy czynnościach charakterystycznych dla biernego stylu życia.
jazda konna
udział w kursie pływania
oglądanie telewizji XXXX
słuchanie muzyki XXXX
czytanie komiksów XXX
organizowanie akcji na rzecz  schroniska dla zwierząt
4.Wstaw znak „×” obok postaci, którą można uznać wyłącznie za autorytet pozorny.
Uzasadnij swoją opinię.
Jan Paweł II
Lech Wałsa
Harry Potter XXX
Jest to postac fikcyjna, robi rzeczy ktore sa nie mozliwe w zyciu codziennym.
5. Napisz, czym jest socjalizacja.
Socjalizacja to proces podczas którego człowiek zdobywa umiejętności niezbędne do życia oraz przyswaja normy obowiązujące w społeczeństwie.
6.Podkreśl zdanie tłumaczące, dlaczego człowiek jest istotą społeczną.
Człowiek nabywa wiedzę i umiejętności w trakcie kontaktów z innymi ludźmi.
7. Zapisz w wyznaczonym miejscu termin, którego dotyczy podana definicja.
normy spoleczne toze strony otoczenia wobec danej osoby, kształtujące jej postawę.
8. Odpowiedz, jak nazywamy człowieka przekazującego komunikat, a jak osobę, która otrzymuje tę informację.
nadawca komunikat odbiorca
9. Połącz terminy z odpowiednimi wyjaśnieniami. (1e, 2c, 3d, 4b, 5a)
A postawa kompromisowa
B wspólne rozwiązywanie problemu
C unikanie konfliktu
D uleganie
E rywalizacja
1 traktowanie konfliktu jako gry, w której trzeba zwyciężyć
2 lekceważenie problemu, odkładanie rozwiązania na później
3 postępowanie zgodnie z interesem strony przeciwnej
4 dążenie do zaspokojenia w jak największym stopniu dla
5 obu uczestników sporu
6 poszukiwanie rozwiązania, na które zgodzą się obie strony, przy czym każda z nich coś zyska i co straci
10. Uzupełnij tabelę przedstawiającą przykładowy podział społeczny. Określ rodzaj
poszczególnych grup wynikający z wymienionych kryteriów.
Podział
Grupy społeczne	Liczebność	Rodzaj więzi	Rodzaj członkostwa	Trwałość
Katolicy	                                 duza grupa       pierwotna                 formalna                    trwala
Kierowcy rajdowi	mala                              wtorna                 nieformalna             trwala
Policjanci	                   duza                          wtorna                     formalna                  trwala
Uczniowie	                    duza                          pierwotna                        formalna            trwala
11. Wyjaśnij, jaką rolę odgrywa w społeczeństwie rodzina.
 Rodzina stanowi podstawę społeczeństwa. W najważniejszym stopniu kreuje jednostki do życia w społeczeństwie. Bez rodziny jednostka ma utrudniony rozwój osobisty.
12. Podaj nazwy instytucji tworzących władze szkoły.
a) dyrektor
b) rada pedagogiczna
c) rada szkoły
d) samorząd uczniowski
13. Wpisz w wyznaczone miejsce termin, którego dotyczy podana definicja.
normy prawne
14. Wymień trzy rodzaje nietolerancji.
-religijna/polityczna/rasowa


Grupa B:
1. Wymień cztery elementy, które składaj się na tożsamość człowieka.
-wrodzone: płeć, inteligencja, wygląd
-nabyte: charakter, umiejętności, moralność, światopogląd, mądrość
2. Wstaw znak „×” obok definicji tożsamości społecznej.
Tworzenie związków z innymi ludźmi, połączona z dostrzeganiem własnej XXXXXXXXXXX
przynależności do określonych grup społecznych.
Sposób spostrzegania własnej osoby, stworzony dzięki zauważeniu swojej odrębności od innych ludzi.
3.Zamaluj kratki przy czynnościach charakterystycznych dla aktywnego stylu życia.
praca w stowarzyszeniu na rzecz pomocy osobom bezdomnym
malowanie obrazów
czytanie komiksów
trenowanie gry w piłkę ręczną
oglądanie telewizji
słuchanie muzyki
4. Podkreśl zdanie tłumaczące, dlaczego człowiek jest istot społeczną.
Człowiekowi trudno się prawidłowo rozwijać bez kontaktów z innymi ludźmi.
5. Wskaż, która z wymienionych par rl społecznych wchodzi ze sobą w konflikt.
Uzasadnij swój wybór.
patriota szpieg XXXXXXXXXX
uczeń syn
sportowiec biznesmen
Patriota działa dla dobra kraju a szpieg dla jego niekorzyści podając drugiemu krajowi plany tego kraju.
6. Skreśl w każdym nawiasie jeden wyraz, tak, aby zdania były prawdziwe.
Poprzez mowę ciała przekazujemy (40% / 65%) informacji.
Mowa ciała określana jest jako komunikacja (werbalna / niewerbalna).
7.Wymień dwie przyczyny konfliktów.
-róznice przekonian
-sprzeczne preferencje
8. Uzupełnij zdania.
Grupa społeczna to inaczej klasa składająca się co najmniej z 3 osób.
Ludzi tych łączy trwałe zwiazki
9. Na podstawie przykładowego podziału społecznego przedstawionego w tabeli określ rodzaj poszczególnych grup. Weź pod uwag podane kryteria.
Podział
Grupy społeczne	Liczebność	Rodzaj więzi	Rodzaj członkostwa	Trwałość
Posłowie - grupa społeczna WTÓRNA, liczebność KILKASET
Drużyna siatkówki- grupa MAŁA, liczebność KILKA
kolekcjonerzy znaczków- grupa NIEFORMALNA, liczebność NIEOKREŚLONA
mieszkańcy Gdańska- grupa DUŻA , liczebność KILKA TYSIĘCY
10. Przyporządkuj funkcjom rodziny odpowiednie definicje.
funkcja prokreacyjna dbałość o zachowanie ciągłości gatunku ludzkiego
funkcja opiekuńcza opieka nad członkami rodziny
funkcja socjalizacyjna kształtowanie właściwych zachowań społecznych
11. Wyjaśnij, co oznacza termin statut szkoły.
Statut szkoły-dokument , który opisuje organizacje i sposób działania szkoły. Musi on być zgodny z obowiązującym prawem.
12. Podaj nazwy organów szkoły wykonujących poszczególne zadania.
A. Dyrekcja,
B. Nauczyciele na konferencji.
C. Dyrekcja
D. Osoby odpowiedzialne za gazetkę :) 13.Zapisz w wyznaczonym miejscu termin, którego dotyczy podana definicja.
normy obyczajowe.
14. Wytłumacz, czym jest tolerancja.
słowo to oznacza postawę, która nie dyskryminuje ludzi o innych poglądach, innym kolorze skóry itp.