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- 4
- 00:02:28,740 --> 00:02:33,840
- Corina Herrera-Loera: Muy buenos días y bienvenidos en vivo
- cuando el condado como siempre
- 5
- 00:02:33,840 --> 00:02:38,280
- empezaremos empezaré con el cubrebocas y
- me lo quitaré nada más para que me
- 6
- 00:02:38,280 --> 00:02:44,340
- puedan entender mejor. Ahora tenemos a
- Lorena Chávez como invitada especial y
- 7
- 00:02:44,340 --> 00:02:49,890
- ella es miembra de la mesa directiva de
- la escuela del distrito escolar de las
- 8
- 00:02:49,890 --> 00:02:53,010
- escuelas secundarias del este de San
- José.
- 9
- 00:02:53,010 --> 00:02:55,010
- Bienvenida, Lorena por ahí estás?
- 10
- 00:02:55,010 --> 00:02:57,470
- Lorena Chávez : Si, muchas gracias estoy muy emocionada por estar aquí hoy.
- 11
- 00:03:00,950 --> 00:03:06,960
- CHL: Gracias y también tenemos a José
- Magaña que es el miembro de la mesa
- 12
- 00:03:06,960 --> 00:03:10,270
- directiva del distrito escolar de San
- José
- 13
- 00:03:10,270 --> 00:03:16,150
- y compartirán los dos información sobre
- la conexión digital y la importancia de
- 14
- 00:03:16,150 --> 00:03:20,650
- tenerla para que nuestros hijos puedan
- seguir los estudios que es lo que han
- 15
- 00:03:20,650 --> 00:03:26,020
- hecho ellos con otros líderes en nuestra
- comunidad para asegurar que la conexión
- 16
- 00:03:26,020 --> 00:03:33,670
- sea para todos en el condado en este en
- la ciudad y que otros les y que logros
- 17
- 00:03:33,670 --> 00:03:39,180
- hemos tenido más recientemente entonces
- antes de haber, José, por ahí estas?
- 18
- 00:03:39,180 --> 00:03:44,689
- gracias también por ...
- José Magaña : No, gracias a usted, Corina. Buenos días
- 19
- 00:03:44,689 --> 00:03:50,060
- a todos. CHL: Buenos días este y háblame de tu
- por favor esté aquí somos todos
- 20
- 00:03:50,060 --> 00:03:55,159
- compañeros gracias por estar aquí a los
- dos antes de pasar y platicar con ellos
- 21
- 00:03:55,159 --> 00:04:02,379
- quiero presentar los datos más recientes
- del COVID-19 actualmente tenemos mil,
- 22
- 00:04:02,379 --> 00:04:11,569
- perdón 11 mil 336 casos, que son 300 más
- casos desde que reporte el miércoles
- 23
- 00:04:11,569 --> 00:04:19,039
- pasado y en muertes sin afortunadamente
- 196 que son cinco más que las que
- 24
- 00:04:19,039 --> 00:04:23,389
- reporte el miércoles y nuestros más
- sentidos pésames siguen con las familias
- 25
- 00:04:23,389 --> 00:04:30,390
- que han perdido a alguien al COVID-19.
- Ahora este para platicar con nuestros
- 26
- 00:04:30,390 --> 00:04:34,360
- invitados
- gracias por aceptar de nuevo la
- 27
- 00:04:34,360 --> 00:04:38,200
- invitación para estar aquí en nuestro
- segmento
- 28
- 00:04:38,200 --> 00:04:43,410
- y para repasar información muy
- importante con nuestra comunidad
- 29
- 00:04:43,410 --> 00:04:48,550
- empezaremos con Lorena por ahí. Este me
- puedes explicar qué significa la
- 30
- 00:04:48,550 --> 00:04:54,670
- conexión digital y qué problemas fueron
- a recalcados cuando caímos bajo esta
- 31
- 00:04:54,670 --> 00:05:01,290
- pandemia en marzo?
- LC: Claro que sí gracias corena el acceso a
- 32
- 00:05:01,290 --> 00:05:04,560
- internet ha sido un problema de justicia
- social.
- 33
- 00:05:04,560 --> 00:05:10,260
- La falta de acceso a la conexión digital
- ha sido un problema con mucho tiempo y
- 34
- 00:05:10,260 --> 00:05:16,160
- la pand ... la pandemia ha empeorado la
- situación ha sido especialmente
- 35
- 00:05:16,160 --> 00:05:21,840
- devastadora para nuestros hijos que
- están en porcentaje educativa como
- 36
- 00:05:21,840 --> 00:05:26,640
- resultado de esta brecha digital y como
- sabemos hoy en día el internet se usa
- 37
- 00:05:26,640 --> 00:05:30,720
- para todo pero especialmente estamos
- dependiendo ahorita del internet para la
- 38
- 00:05:30,720 --> 00:05:36,419
- educación de nuestros hijos.
- CHL: Gracias. Ahora, José este entiendo que
- 39
- 00:05:36,419 --> 00:05:41,129
- se formó una unión de varios líderes de
- nuestra comunidad llamada la coalición
- 40
- 00:05:41,129 --> 00:05:46,590
- de equidad digital nos podrías platicar
- sobre la razón que se unió este grupo y
- 41
- 00:05:46,590 --> 00:05:51,619
- de qué se encarga o qué hacen
- y gracias otra vez corina y gracias a
- 42
- 00:05:51,619 --> 00:05:57,559
- todos que están escuchando hoy con
- nosotros hoy pero la colación de equidad
- 43
- 00:05:57,559 --> 00:06:01,459
- digital es un grupo de educadores que
- trabajan en educación no son maestros
- 44
- 00:06:01,459 --> 00:06:06,109
- también nuestros líderes somos de la
- colección somos
- 45
- 00:06:06,109 --> 00:06:12,319
- miembros de la mesa escolar en
- diferentes distritos y escolares en el
- 46
- 00:06:12,319 --> 00:06:16,879
- condado del condado de Santa Clara
- perdón y nosotros nos juntamos porque
- 47
- 00:06:16,879 --> 00:06:21,860
- hay hay 15.000 familias en el condado de
- Santa Clara que no tienen acceso a la
- 48
- 00:06:21,860 --> 00:06:27,689
- tecnología internet ahí es esta
- colección ha sido crítica para asegurar
- 49
- 00:06:27,689 --> 00:06:32,519
- perdón asegurar el recursos como las
- herramientas necesarias para completar
- 50
- 00:06:32,519 --> 00:06:39,360
- el aprendizaje el aprendizaje de a
- distancia y como digo mi colega lorena a
- 51
- 00:06:39,360 --> 00:06:44,789
- no esto más para la prenda aprendizaje
- de distancia es parar por la vida
- 52
- 00:06:44,789 --> 00:06:49,769
- y hemos visto que en esta pandemia
- pandemia de cover night in aunque haya
- 53
- 00:06:49,769 --> 00:06:54,689
- impactado particularmente las familias
- que viven en distritos diarias con poca
- 54
- 00:06:54,689 --> 00:06:59,309
- inversión ahí esta colección quiere
- abogar lo a por recursos adicionales
- 55
- 00:06:59,309 --> 00:07:03,509
- para nuestra comunidad marginada para
- dar a cada niño la educación que
- 56
- 00:07:03,509 --> 00:07:08,130
- necesitan y merecen.
- CHL: Muchas gracias este muy importante la
- 57
- 00:07:08,130 --> 00:07:14,400
- avocación verdad hay juntarnos como
- líderes para pedir o demandar esos
- 58
- 00:07:14,400 --> 00:07:18,950
- recursos que todos nuestros hijos se
- merecen en nuestra comunidad. Ahora,
- 59
- 00:07:18,950 --> 00:07:24,960
- Lorena, hablando de abogar yo sé que tú
- eres una campeona en luchar para nuestra
- 60
- 00:07:24,960 --> 00:07:29,610
- comunidad del este de San José y esa
- lucha se mira de diversas maneras
- 61
- 00:07:29,610 --> 00:07:33,720
- y lo sé porqué me has hablado para
- varias cosas para estar en varias juntas
- 62
- 00:07:33,720 --> 00:07:40,350
- para participar este y a tu tiempo en
- los últimos cinco meses yo sé que ha
- 63
- 00:07:40,350 --> 00:07:46,539
- cambiado a ideas
- visto más ocupada y me puedes decir un
- 64
- 00:07:46,539 --> 00:07:51,009
- poquito por qué piensas tú que es
- importante hacer todo este trabajo y ser
- 65
- 00:07:51,009 --> 00:07:56,160
- parte de estas pláticas y de estas
- juntas y de la abogacía?
- 66
- 00:07:56,160 --> 00:08:03,030
- LC: Si todos hemos estado bien ocupados
- bueno hemos tenido juntas hemos
- 67
- 00:08:03,030 --> 00:08:08,220
- coordinado para que nuestros líderes
- como tú presenten y hablen en las
- 68
- 00:08:08,220 --> 00:08:12,750
- reuniones específicamente ante el
- concejal en la ciudad de San José.
- 69
- 00:08:12,750 --> 00:08:17,940
- Hemos exprimido cartas también a
- nuestros miembros explicándoles que
- 70
- 00:08:17,940 --> 00:08:22,710
- nuestra preocupación y por lo que
- estamos abogando a la ciudad ha estado
- 71
- 00:08:22,710 --> 00:08:26,370
- trabajando con el distrito que
- represento yo, Eastside Union High School District
- 72
- 00:08:26,370 --> 00:08:33,450
- por aproximadamente seis años, en
- un proyecto que se llama acceso
- 73
- 00:08:33,450 --> 00:08:40,000
- a la comunidad de wifi
- que da acceso a internet, no nomás a
- 74
- 00:08:40,000 --> 00:08:47,139
- nuestros estudiantes pero a las familias,
- de nuestras áreas y hemos estamos
- 75
- 00:08:47,139 --> 00:08:53,320
- enfocados en las áreas que no tienen
- acceso que tienen límite de acceso y
- 76
- 00:08:53,320 --> 00:09:01,120
- hasta ahorita hemos han podido a agarrar
- internet en las áreas de James Lick y
- 77
- 00:09:01,120 --> 00:09:05,260
- hace unos días acabamos la área de
- Overfelt
- 78
- 00:09:05,260 --> 00:09:12,940
- en diciembre vamos a poder acabarlo
- hubiéramos acabado a Yerba Buena también
- 79
- 00:09:12,940 --> 00:09:16,690
- son van a ser tres áreas en unos meses
- 80
- 00:09:16,690 --> 00:09:20,970
- y COVID-19 ha llamado la
- atención a esta situación alarmantemente
- 81
- 00:09:20,970 --> 00:09:27,579
- porque la necesidad de internet como
- hemos dicho a hoy en día es tan
- 82
- 00:09:27,579 --> 00:09:31,899
- importante para que nuestros estudiantes
- reciben la educación porque ahorita casi
- 83
- 00:09:31,899 --> 00:09:38,290
- todos si no todo es por internet pero
- gracias al trabajo de todos los líderes
- 84
- 00:09:38,290 --> 00:09:46,120
- por todo nuestro trago gancia nos hemos
- unido con la ciudad y acelerando este
- 85
- 00:09:46,120 --> 00:09:52,329
- proyecto porque no nomás James Lick o
- Overfelt o Yerba Buena
- 86
- 00:09:52,329 --> 00:09:58,420
- necesitan acceso al internet. Tenemos
- varias comunidades en el este de San
- 87
- 00:09:58,420 --> 00:10:02,290
- José. Eastside cubre la mitad de San José
- verdad
- 88
- 00:10:02,290 --> 00:10:07,209
- y tienen muchas comunidades han de
- necesidad así es que en nuestra vocación
- 89
- 00:10:07,209 --> 00:10:12,339
- con la ciudad fue cuando les dijimos
- necesitamos que este proyecto se acelere
- 90
- 00:10:12,339 --> 00:10:17,170
- y se acelere ya! Y gracias a la
- cooperación
- 91
- 00:10:17,170 --> 00:10:24,610
- ameal y el liderazgo juntos hemos podido
- acelerar el proceso para que 5 o 6 otras
- 92
- 00:10:24,610 --> 00:10:28,509
- escuelas
- tengan acceso al internet en estos meses
- 93
- 00:10:28,509 --> 00:10:33,569
- que aunque van a llegar muy pronto en
- este año entra y esas comunidades
- 94
- 00:10:33,569 --> 00:10:40,030
- incluyen the Independence, Oakgrove, Mount Pleasant y SIlver Creek.
- 95
- 00:10:40,030 --> 00:10:44,020
- CHL: Muchas gracias entonces esas escuelas
- todavía no las que mencionas es pero
- 96
- 00:10:44,020 --> 00:10:52,000
- están en lista y pronto tendrán? Gracias!
- LC: Muy pronto. Gracias a nuestra vocación! CHL: Es muy importante.
- 97
- 00:10:52,000 --> 00:10:56,710
- Ahora, Lorena nada más para aclarar
- porque algunos padres o personas que a
- 98
- 00:10:56,710 --> 00:11:01,450
- lo mejor están escuchando están pensando
- quiere decir que va a ser el acceso a
- 99
- 00:11:01,450 --> 00:11:04,860
- nada más los estudiantes?
- 100
- 00:11:05,750 --> 00:11:13,190
- O este el acceso a los estudiantes o
- también a las familias enteras o sea una
- 101
- 00:11:13,190 --> 00:11:19,370
- computadora a 10 computadoras lo que
- quiere decir el acceso al internet para
- 102
- 00:11:19,370 --> 00:11:21,850
- esas áreas?
- 103
- 00:11:21,850 --> 00:11:23,850
- [no hay sonido]
- 104
- 00:11:39,260 --> 00:11:44,960
- CHL: A lorena poquito, un tiempito perdón
- estamos nada más conectando aquí ya
- 105
- 00:11:44,960 --> 00:11:52,310
- sabes las cosas de conexión a veces
- hay que esperar.
- 106
- 00:11:52,499 --> 00:11:57,809
- Tienen su propia mente a veces estas
- conexiones y hablando de la conexión
- 107
- 00:11:57,809 --> 00:12:02,099
- verdad esto es lo que pasa cuando
- nuestros estudiantes no tienen conexión
- 108
- 00:12:02,099 --> 00:12:07,739
- están en medio de hacer una tarea o
- están en clase y si se desconectan
- 109
- 00:12:07,739 --> 00:12:11,879
- entonces se pierde en ese momento
- entonces es muy importante tener esa
- 110
- 00:12:11,879 --> 00:12:17,129
- conexión
- que sea fuerte esté y a la mejor es
- 111
- 00:12:17,129 --> 00:12:22,709
- parte de este segmento para enseñar que
- si no la tenemos si se puede perder y
- 112
- 00:12:22,709 --> 00:12:27,329
- nuestros hijos este tienen que
- afortunadamente ahora aprender desde
- 113
- 00:12:27,329 --> 00:12:32,449
- casa y lidiar con estos problemas
- y mientras nos conectamos aquí otra vez
- 114
- 00:12:32,449 --> 00:12:36,279
- ojalá
- también quiero mencionarles que la
- 115
- 00:12:36,279 --> 00:12:44,650
- próxima semana el miércoles tendremos un
- grupo de los colegios de Evergreen y
- 116
- 00:12:44,650 --> 00:12:49,570
- San Jose City College que van a hablar a
- los padres sobre cómo aprender a usar
- 117
- 00:12:49,570 --> 00:12:53,790
- estos programas que apoyo hay para los
- padres
- 118
- 00:12:53,790 --> 00:12:58,620
- para que podamos apoyar a nuestros hijos
- ahora que van a empezar la escuela muy
- 119
- 00:12:58,620 --> 00:13:05,310
- pronto.
- y no sé si nos conectemos aquí
- 120
- 00:13:06,660 --> 00:13:12,860
- a lo mejor podemos usar nuestra
- computadora esté allí
- 121
- 00:13:13,580 --> 00:13:18,709
- a ver si se conecta.
- Gracias por su paciencia. Gracias por
- 122
- 00:13:18,709 --> 00:13:24,370
- estar aquí con nosotros cada miércoles y
- viernes a las 11 y
- 123
- 00:13:24,780 --> 00:13:31,000
- ojalá nos podamos conectar.
- Hay que hablar sobre los números
- 124
- 00:13:31,000 --> 00:13:39,450
- que mencioné hace rato verdad mil 311
- mil 336 son muchos números
- 125
- 00:13:40,089 --> 00:13:46,449
- y las hospitalizaciones son 169 y hay
- que acordarnos que nada más hay ciertas
- 126
- 00:13:46,449 --> 00:13:50,680
- camas verdad disponibles entonces hay
- que hacer poner de nuestra parte para
- 127
- 00:13:50,680 --> 00:13:56,230
- que no caigamos con el kobe 19 y no
- tengamos que ir al hospital y usar una
- 128
- 00:13:56,230 --> 00:14:00,550
- de esas camas
- y seguir protegiendo a nuestras familias
- 129
- 00:14:00,550 --> 00:14:05,199
- este seguir manteniéndonos en casa a
- seguir haciendo lo que podemos para
- 130
- 00:14:05,199 --> 00:14:14,329
- mantener estos números bajos. Este
- y no a lo mejor no se conectará.
- 131
- 00:14:14,329 --> 00:14:20,040
- Bueno, nadamente
- lo que que ocurre a veces
- 132
- 00:14:20,579 --> 00:14:26,129
- se estaba conectando en la computadora
- podríamos voltear la computadora? Aunque
- 133
- 00:14:26,129 --> 00:14:31,379
- la página esté en la computadora
- probablemente vamos a ver a ver qué
- 134
- 00:14:31,379 --> 00:14:36,809
- podemos hacer aquí porque la información
- que nos traiga Lorena y Jose era muy
- 135
- 00:14:36,809 --> 00:14:41,400
- importante y también las las fechas de
- las escuelas.
- 136
- 00:14:41,400 --> 00:14:47,490
- Quiero darle las gracias a Jose y Lorena
- por estar disponible sin afortunadamente
- 137
- 00:14:47,490 --> 00:14:52,800
- no sé si nos conectemos pero repasaré
- alguna información y estábamos con
- 138
- 00:14:52,800 --> 00:15:00,290
- lorena hablando sobre este
- las ganancias y la conexión es de lo que
- 139
- 00:15:00,290 --> 00:15:04,860
- entiendo es que se van a poder conectar
- varios
- 140
- 00:15:04,860 --> 00:15:11,410
- dispositivos de computadoras teléfonos o
- tabletas donde los estudiantes puedan
- 141
- 00:15:11,410 --> 00:15:15,670
- estar conectados y no nada más sea un
- estudiante sino si tiene hermanos y
- 142
- 00:15:15,670 --> 00:15:23,210
- hermanas que necesitan conectar más
- a computadoras y también éste va a ser
- 143
- 00:15:23,210 --> 00:15:30,870
- me parece que más de cinco conexiones en
- las casas. Entonces allí le traigamos más
- 144
- 00:15:30,870 --> 00:15:36,750
- información sobre eso y si no se
- conectan los traeremos de nuevo en el
- 145
- 00:15:36,750 --> 00:15:43,190
- futuro. Este y sobre las escuelas
- empezaremos
- 146
- 00:15:43,190 --> 00:15:47,540
- año escolar muy pronto como saben
- algunas ya empiezan el año la semana que
- 147
- 00:15:47,540 --> 00:15:53,490
- entra. La escuela
- que representa Jose el distrito escolar
- 148
- 00:15:53,490 --> 00:15:57,269
- de San José.
- me parece que empiezan la semana que
- 149
- 00:15:57,269 --> 00:16:02,090
- entra el día
- martes o miércoles
- 150
- 00:16:03,000 --> 00:16:07,830
- y también en el distrito escolar de el
- este de San José empieza muy pronto
- 151
- 00:16:07,830 --> 00:16:12,330
- también. si no saben por favor
- comuníquese con su distrito pero si
- 152
- 00:16:12,330 --> 00:16:15,270
- puedo hablarles sobre el distrito de
- Alum Rock
- 153
- 00:16:15,270 --> 00:16:18,540
- y este distrito empezamos el día 18 de
- agosto.
- 154
- 00:16:18,540 --> 00:16:23,370
- entonces si sus hijos van a las escuelas
- de Alum Rock asegúrese de ponerlo en el
- 155
- 00:16:23,370 --> 00:16:30,930
- calendario y al alistarse empezaremos el
- día 18 de agosto y empezaremos bajo este
- 156
- 00:16:30,930 --> 00:16:35,580
- aprendizaje a distancia, entonces la
- mayoría de nuestros estudiantes va a ser
- 157
- 00:16:35,580 --> 00:16:40,680
- a distancia y van a ser unos pocos
- por ejemplo necesidades muy especiales
- 158
- 00:16:40,680 --> 00:16:48,750
- que van a empezar con
- este igual más apoyo y a lo mejor vayan
- 159
- 00:16:48,750 --> 00:16:54,030
- algunas escuelas. También sino si tienen
- que ir al trabajo o no pueden estar con
- 160
- 00:16:54,030 --> 00:16:59,190
- sus estudiantes más pequeños en las
- casas asegúrese de conectarse con su
- 161
- 00:16:59,190 --> 00:17:04,920
- distrito este porque hay algunos
- distritos que van a estar
- 162
- 00:17:04,920 --> 00:17:11,350
- colaborando con iglesias con lugares
- dentro de la comunidad donde van a poder
- 163
- 00:17:11,350 --> 00:17:15,970
- proveer servicios ahí mismo como
- mencioné si no pueden quedarse en casa
- 164
- 00:17:15,970 --> 00:17:20,260
- en casa con sus familias hable con su
- distrito sobre su situación queremos
- 165
- 00:17:20,260 --> 00:17:27,640
- proveer recursos a todos los estudiantes
- a todas las necesidades entonces nada
- 166
- 00:17:27,640 --> 00:17:31,169
- más siga comunicándose en sus
- necesidades.
- 167
- 00:17:31,169 --> 00:17:38,129
- No, parece que nos estamos recolectando
- aquí y repase la información este, Lorena
- 168
- 00:17:38,129 --> 00:17:44,369
- pero yo sé que tú tienes los detalles
- más. Esperame un poquitito. Este sí sí se
- 169
- 00:17:44,369 --> 00:17:52,780
- oye? Estamos bien? Alright! Ok ahora sí.
- Gracias, Lorena este bienvenida otra vez
- 170
- 00:17:52,780 --> 00:17:57,970
- mencionando sobre
- el acceso al internet lo que es tan
- 171
- 00:17:57,970 --> 00:18:03,970
- genial de este proyecto de la comunidad
- es que es internet automáticamente
- 172
- 00:18:03,970 --> 00:18:08,110
- aprendes tu teléfono
- prendes tu tableta tu computadora. No
- 173
- 00:18:08,110 --> 00:18:14,080
- necesitas otra cosa para agarrar
- internet está automáticamente porque es
- 174
- 00:18:14,080 --> 00:18:19,660
- estar conectada a la comunidad por eso
- se llama Community Wireless Project y lo
- 175
- 00:18:19,660 --> 00:18:25,390
- bonito todo esto como dije vamos a vamos
- a tener muchas comunidades en el este de
- 176
- 00:18:25,390 --> 00:18:31,150
- San José que van a tener automáticamente
- acceso. No nomas los estudiantes de la
- 177
- 00:18:31,150 --> 00:18:38,350
- secundaria de la preparatoria pero
- también estudiantes que están en
- 178
- 00:18:38,350 --> 00:18:45,240
- las primarias de nuestra de nuestro
- distrito como Alum Rock. Mount Pleasant, Evergreen.
- 179
- 00:18:46,590 --> 00:18:52,090
- Hay 7 distritos que son parte del este
- San Jose y ellos también van a tener
- 180
- 00:18:52,090 --> 00:18:56,830
- acceso son uno más los estudiantes en
- hays con la en la secundaria las
- 181
- 00:18:56,830 --> 00:19:01,840
- preparatorias pero como dije también los
- los chiquitines o si si tienen las
- 182
- 00:19:01,840 --> 00:19:05,799
- tabletas las computadoras no tienen que
- preocuparse por tener eso y si los
- 183
- 00:19:05,799 --> 00:19:10,210
- padres de familia dice tengo una joven
- en el doctor no me dicen que necesito
- 184
- 00:19:10,210 --> 00:19:16,110
- conectarme al internet hay acceso al
- internet también va a ser accesible para
- 185
- 00:19:16,110 --> 00:19:22,960
- para nuestros nuestros ingenieros muy
- bien muchas gracias por aclarar eso este
- 186
- 00:19:22,960 --> 00:19:27,100
- ahora antes de llegar a que nos digan
- las fechas que van a empezar sus
- 187
- 00:19:27,100 --> 00:19:36,290
- escuelas. Pueden a decirnos,
- Jose o Lorena, el que guste este
- 188
- 00:19:36,290 --> 00:19:42,670
- a algunos logros esta semana anunciados
- por la ciudad de San José fueron
- 189
- 00:19:42,670 --> 00:19:49,690
- anunciados entonces eso mismo es nos
- vimos la colaboración
- 190
- 00:19:50,380 --> 00:19:55,490
- o son adicionales parece que hay algunos
- que pueden rentar
- 191
- 00:19:55,490 --> 00:20:01,460
- a librerías por ejemplo este es el mismo
- o puedes explicar un poquito más sobre
- 192
- 00:20:01,460 --> 00:20:03,700
- eso?
- 193
- 00:20:09,940 --> 00:20:16,080
- CHL: si me escuchas?
- JM: si quieres lo haré?
- 194
- 00:20:16,650 --> 00:20:24,780
- LC: Pero representa toda la librería, andale. JM: si lo que yo comprendí es que son
- 195
- 00:20:24,780 --> 00:20:30,530
- diferentes están apoyando a diferentes
- distritos escolares en nuestra ciudad
- 196
- 00:20:30,530 --> 00:20:37,350
- para darles a este dicen en inglés los hot spots para los diferentes distritos y
- 197
- 00:20:37,350 --> 00:20:41,670
- también de las bibliotecas también
- pueden trabajar con las bibliotecas para
- 198
- 00:20:41,670 --> 00:20:47,910
- decir si les pueden dar a los hot spots y
- también creo que van a tener unas
- 199
- 00:20:47,910 --> 00:20:52,980
- computadoras también que pueden hacer
- césar a la comunidad. Eso sí es diferente
- 200
- 00:20:52,980 --> 00:20:59,760
- de el hostal que está explicando Lorena
- y ojalá adoren a que ese ejemplo puede
- 201
- 00:20:59,760 --> 00:21:05,010
- estar en toda la ciudad porque yo sé que
- muchos estén en mi distrito que ocupan
- 202
- 00:21:05,010 --> 00:21:11,250
- la tecnología para estar en aprendizaje
- están a distancia también gracias por
- 203
- 00:21:11,250 --> 00:21:17,100
- todo su trabajo el trabajo y la que
- podemos juntarnos todos para tener esto
- 204
- 00:21:17,100 --> 00:21:20,519
- en toda la ciudad y también en el
- condado.
- 205
- 00:21:20,519 --> 00:21:25,229
- CHL: muchas gracias y realmente un ejemplo
- verdad como dice José este en todo el
- 206
- 00:21:25,229 --> 00:21:31,379
- condado y todos en la nación donde
- quiera que estén debemos de tener esa
- 207
- 00:21:31,379 --> 00:21:38,759
- conexión al internet este gracias a
- todos por abogar este y a Jose, puedes
- 208
- 00:21:38,759 --> 00:21:43,499
- decirnos traté de mencionar y creo que
- sus escuelas empiezan la semana que
- 209
- 00:21:43,499 --> 00:21:47,909
- entra pero no me acordaba muy bien a la
- fecha puedes decirnos a qué fecha
- 210
- 00:21:47,909 --> 00:21:55,410
- empiezan en tu distrito? JM: sí
- gracias empiezan este miércoles y todo
- 211
- 00:21:55,410 --> 00:22:00,720
- todo de la educación por estas seis
- semanas a lo mejor tú las cosas pueden
- 212
- 00:22:00,720 --> 00:22:06,600
- cambiar con kobe pero a ver cómo pasan
- las cosas pero en este tiempo a todo el
- 213
- 00:22:06,600 --> 00:22:14,159
- aprendizaje va a estar en distancia.
- si familias ocupan tecnología e internet
- 214
- 00:22:14,159 --> 00:22:20,460
- el distrito de San José después les
- pueden dar pero tienen que hablar con su
- 215
- 00:22:20,460 --> 00:22:24,429
- director en la escuela para ver como
- pueden.
- 216
- 00:22:24,429 --> 00:22:30,210
- y no nomás con la tecnología si son si
- es papel libros por sus de esas maneras
- 217
- 00:22:30,210 --> 00:22:35,670
- pueden trabajar con sus directores para
- tener esos para sus niños.
- 218
- 00:22:35,670 --> 00:22:40,380
- y también algo para decir también en
- nuestro sitio web tenemos información
- 219
- 00:22:40,380 --> 00:22:47,070
- para para padres en cómo acceder comida
- tecnología entrenamiento porque todo va
- 220
- 00:22:47,070 --> 00:22:51,300
- a estar en la computadora y como he
- hablado con muchas familias. hay muchas
- 221
- 00:22:51,300 --> 00:22:55,830
- familias no están dicindio, José pues si yo no
- sé cómo usan esta computadora.
- 222
- 00:22:55,830 --> 00:23:01,790
- no sé cómo usar la programa Canvas.
- qué podemos hacer? y en nuestro sitio web
- 223
- 00:23:01,790 --> 00:23:07,200
- tenemos información en español que les
- puede apoyar y darle información cómo
- 224
- 00:23:07,200 --> 00:23:11,370
- pueden apoyar a sus niños porque es
- diferente no nomás es con los maestros
- 225
- 00:23:11,370 --> 00:23:16,140
- pero tener los niños en casa
- yo sé que padres también tienen que ser
- 226
- 00:23:16,140 --> 00:23:22,080
- maestros y apoyar a nuestros niños y
- otra cosa más, si puedo? las escuelas
- 227
- 00:23:22,080 --> 00:23:26,370
- van a tener un horario
- constante y diario va a ser al mismo
- 228
- 00:23:26,370 --> 00:23:33,780
- tiempo cada día y si no saben que es el
- horario por favor comunicarse con su
- 229
- 00:23:33,780 --> 00:23:39,110
- director de la escuela o pueden ir a sjusd.org
- 230
- 00:23:39,110 --> 00:23:45,320
- la para la información en español. CHL:
- muchas gracias, Jose y muy importante la
- 231
- 00:23:45,320 --> 00:23:50,049
- colaboración verdad para entre todos
- para que nuestros hijos tengan lo que
- 232
- 00:23:50,049 --> 00:23:56,270
- tengan que tener nuestros padres también
- para que nuestros hijos sean este y
- 233
- 00:23:56,270 --> 00:24:01,119
- puedan hacer lo que
- necesiten y conectarse durante este
- 234
- 00:24:01,119 --> 00:24:03,909
- tiempo.
- Ahora, Lorena, este nos podrías decir un
- 235
- 00:24:03,909 --> 00:24:08,740
- poquito sobre el distrito del este de
- las escuelas secundarias de de San José
- 236
- 00:24:08,740 --> 00:24:13,090
- y qué día empiezan también más o menos me
- sabia a la fecha pero no me la sé muy
- 237
- 00:24:13,090 --> 00:24:17,399
- bien entonces si nos pueden dar los
- datos de tu distrito por favor? LC: si
- 238
- 00:24:17,399 --> 00:24:22,590
- nosotros empezamos el martes, el 11 de
- agosto.
- 239
- 00:24:22,650 --> 00:24:29,400
- todos los padres de las familias ya
- hubieran recibido boletines cartas, emails
- 240
- 00:24:29,400 --> 00:24:34,560
- y llamadas hemos han tenido mucha
- comunicación con nuestros padres de
- 241
- 00:24:34,560 --> 00:24:39,300
- familia con nuestros estudiantes
- diciéndoles cómo tener acceso a
- 242
- 00:24:39,300 --> 00:24:43,500
- diferentes cosas que van a necesitar
- porque nosotros también vamos a estar en
- 243
- 00:24:43,500 --> 00:24:49,950
- el aprendizaje de distancia. pero a la
- misma vez, nosotros reconocemos que en
- 244
- 00:24:49,950 --> 00:24:53,850
- muchas de nuestras arcas atrás de
- nuestros hogares no hay espacio para
- 245
- 00:24:53,850 --> 00:24:59,460
- nuestros estudiantes para que puedan
- aprender o tomar la lección verdad,
- 246
- 00:24:59,460 --> 00:25:03,330
- del maestro? así es que nuestras escuelas
- todas nuestras escuelas van a estar
- 247
- 00:25:03,330 --> 00:25:09,570
- abiertas para que los estudiantes vayan
- y hagan su computadora y tengan un
- 248
- 00:25:09,570 --> 00:25:15,540
- espacio en silencio un espacio para
- poder aprender a eso si necesitan eso
- 249
- 00:25:15,540 --> 00:25:21,230
- con confianza vayan a la
- necesitan una computadora también campoo
- 250
- 00:25:21,230 --> 00:25:26,970
- acceso a la internet vayan a la escuela
- tenemos computadoras para cada uno de
- 251
- 00:25:26,970 --> 00:25:31,170
- nuestros estudiantes y más! pero las
- gracias a nuestros esfuerzos hemos
- 252
- 00:25:31,170 --> 00:25:34,800
- podido asegurarnos que eso sea accesible
- para nuestros hijos.
- 253
- 00:25:34,800 --> 00:25:40,020
- en términos de comida, tenemos almuerzo
- todos los días en cada una de nuestras
- 254
- 00:25:40,020 --> 00:25:44,400
- escuelas y también tenemos la cena,
- porque sabemos que muchas familias
- 255
- 00:25:44,400 --> 00:25:49,440
- tienen mucha necesidad no va a haber dos
- comidas cada día en cada una de nuestras
- 256
- 00:25:49,440 --> 00:25:54,210
- escuelas y similar
- el distrito de San José ampara los
- 257
- 00:25:54,210 --> 00:26:00,690
- detalles de información pueden ir a
- nuestro sitio de web www.esuhsd.com
- 258
- 00:26:00,690 --> 00:26:04,590
- CHL: muchas gracias, Lorena, este muy
- 259
- 00:26:04,590 --> 00:26:09,450
- importante verdad? no nada más la
- educación la comida que nuestros hijos y
- 260
- 00:26:09,450 --> 00:26:13,290
- nuestras familias tengan lo que
- necesitan para sobrepasar esta pandemia
- 261
- 00:26:13,290 --> 00:26:18,900
- entonces como escucharon todos
- empezaremos ya sea el 11 12 o alumno a
- 262
- 00:26:18,900 --> 00:26:23,220
- que el 18 entonces ya me lo pongan en su
- calendario asegúrese que tenga lo que
- 263
- 00:26:23,220 --> 00:26:27,160
- necesita.
- este ya escucharon a Lorena tienen ahí
- 264
- 00:26:27,160 --> 00:26:30,940
- también computadoras al igual que a los
- otros distintos lo que necesitan para
- 265
- 00:26:30,940 --> 00:26:37,090
- conectarse y para que puedan nuestros
- hijos estudia. Ahora, este gracias por la
- 266
- 00:26:37,090 --> 00:26:42,910
- paciencia de nuestra conexión pero es
- para enseñar también como que no lo
- 267
- 00:26:42,910 --> 00:26:47,260
- mandaron hecho verdad perfecto para
- enseñar que la conexión sí importa
- 268
- 00:26:47,260 --> 00:26:52,390
- verdad este ahora si no tienen conexión
- y ojalá mejor no tienen donde vivir
- 269
- 00:26:52,390 --> 00:26:57,400
- escucharon varios recursos también jose
- habló sobre las librerías este si
- 270
- 00:26:57,400 --> 00:27:02,260
- necesitan ir a la librería agarrar unn a
- hot spot, como le llamó y una
- 271
- 00:27:02,260 --> 00:27:07,810
- computadora, a lo que necesiten asegúrese
- de abogar como nosotros verdad seguirá
- 272
- 00:27:07,810 --> 00:27:13,360
- hablando y pidiendo lo que necesitan
- para que tengamos y tengan nuestros
- 273
- 00:27:13,360 --> 00:27:19,030
- hijos lo que necesiten este año escolar.
- Ahora, gracias este Lorena y Jose y
- 274
- 00:27:19,030 --> 00:27:23,530
- gracias por su paciencia aquí está está
- en el centro de operaciones del condado
- 275
- 00:27:23,530 --> 00:27:27,290
- de Santa Clara verdad nos fallan las
- conexiones.
- 276
- 00:27:27,290 --> 00:27:32,540
- Gracias a todos, otra vez, allá en el
- público por su paciencia y conectarse
- 277
- 00:27:32,540 --> 00:27:39,020
- aquí a este en el condado de Santa Clara
- en vivo con el condado, cada miércoles y
- 278
- 00:27:39,020 --> 00:27:44,090
- viernes a las 11 de la mañana estaremos
- otra vez el próximo miércoles. Recuerde
- 279
- 00:27:44,090 --> 00:27:49,280
- que lo puede encontrar en YouTube para
- repasar y a sus familiares gracias y
- hasta la próxima!
- JM: gracias a todos
- [Musica]
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