2.sada
1. Co je hlavními příčinami potřeby změn software?
• Uživatelské požadavky, chyby v SW, změna hardware, změna formátu dat,
optimalizace
2. Jaké jsou hlavní faktory ovlivňující objektovou orientovanost?
• Metoda a jazyk
• Implementace a prostředí
• Knihovny
3. Vysvětlete, co rozumíme pojmy objektově orientovaná metoda (přístup) a jazyk.
• Syntaxe jazyka musí podporovat OO, ale programátor musí také smýšlet objektově –
strukturovat program do tříd
4. Vysvětlete, co rozumíme podporou objektově orientované implementace.
• Podpora ze strany IDE, nástroje pro tvorbu dokumentace a nasazení nových verzí
5. Vysvětlete, co rozumíme podporou opakované použitelnosti (využití a vytváření knihoven).
• OOP spoléhá na knihovny, ať už vytvořené tvůrci jazyka, třetími stranami, nebo námi.
Netřeba znovuvynalézat kolo.
6. Vysvětlete pojmy třída a objekt a použijte správnou terminologii.
• Třída – popisuje abstraktní datový typ a jeho implementaci. Tímto typem rozumíme
objekty se společným chováním reprezentovaným seznamem operací, které umí
objekty vykonávat
• Objekt je instancí třídy a obsahuje data (další objekty) a metody
7. Zdůrazněte vlastnosti třídy z pohledu modularity.
• Pochopitelnost, samostatnost, kombinovatelnost, zapouzdření, správnost
8. Vysvětlete princip zapouzdření v OOP.
• Skrytí implementačních detailů proti změnám zvenčí. Zvenčí je přístupné pouze
rozhraní modulu.
9. Vysvětlete princip zasílání zpráv.
• Zasláním jména (metody) zprávy s parametry rozumíme zavolání metody (klientem)
na instanci/třídě, která odpovídá signatuře zprávy
10. Vysvětlete principy deklarace a definice jednoduché třídy v C++.
• Definice – Name::MethodName(){}
• Deklarace – class Name { private: MethodName(); public: }

3. sada
1. Vysvětlete, jak vznikají objekty třídy, pojem konstruktor a principy práce s ním v C++.
• Objekt vzniká zavoláním konstruktoru. Je to v podstatě metoda s názvem třídy, bez
návratového typu. Slouží k inicializaci objektu. Každá třída má konstruktor (ať už
implicitní nebo explicitní.
2. Vysvětlete, jak zanikají objekty třídy, pojem destruktor a principy práce s ním v C++.
• Slouží pro dealokování paměti z heapu (alokované dynamicky). Každá třída má
implicitní destruktor, pokud v objektu odkazujeme referencí na další objekty, je třeba
implementovat vlastní destruktor, který se postará o odstranění těchto objektů.
3. Vysvětlete rozdíl mezi statickou a dynamickou deklarací objektů v C++.
• Statická deklarace vytváří objekty na stacku, dynamická (pomocí operátoru new) na
heapu. Na dynamicky alokované objekty musíme explicitně zavolat destruktor.
4. Jak se dá postupovat, pokud chceme v zadání programu nalézt třídy, jejich metody a datové
členy?
• Nalézt často se opakující podstatná jména a slovesa. Podstatná jména, u kterých si
dokážeme představit, že by tvořily modul, budou třídy, jinak budou pravděpodobně
data. Slovesa vyjadřují chování, budou to tedy metody.
5. Co je hlavním důvodem a co účelem použití více konstruktorů jedné třídy?
• Hlavní důvod pro rozšíření neboli parametrizaci konstruktoru je přizpůsobení pro
různé data