VinBR

EM 09/11/2011

Dec 2nd, 2011
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  1. As equações de Maxwell:
  2.  
  3. Soluções Estáticas:
  4.  
  5. int E>.da> = int dq.dv / €0
  6. - dv é a derivada do volume.
  7. - dq é a densidade de carga.
  8.  
  9. int B>.da> = 0
  10.  
  11. int B>.dl> = M0 int j>.da>
  12. // (em circuitos fechados)
  13.  
  14. int E>. dl> = 0
  15. // (em circuitos fechados)
  16.  
  17. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
  18.  
  19. Soluções Dinâmicas:
  20.  
  21. int E>.da> = int ro dv/€0
  22. int B>.da> = 0
  23.  
  24. int B>.dl> = M0 int j>.da> + M0 €0 int dE>/dt . da>
  25. // Uma variação de um campo elétrico também gera um campo magnético.
  26. // Dúvidas: quem é da> na eq. acima? é a derivada da área dentro do circulo dl>.
  27.  
  28. int E>.dl> = int dB>/dt . da>
  29. // isso aqui é meio que a indutancia. ou seja, €€ é a variação do fluxo magnético no tempo.
  30.  
  31. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
  32.  
  33. <fi0> ------------------------------| |----------------------------------- <fi1> // isso é um capacitor com potencial fi0 e fi1 de cada lado.
  34.  
  35. Se isso fosse um fio e eu criasse um circulo "gaussiano" e integrasse o campo por ele por ele teria a formula:
  36. int B>.dl> = M0 I (note que essa é a formula (3))
  37.  
  38. Agora não sendo um fio mas um capacitor ainda há corrente por algum tempo, mesmo depois de eu desligar a voltagem.
  39.  
  40. Essa corrente é chamada de corrente de deslocamento
  41.  
  42. essa coisa que é parecida com uma corrente, vamos chamar de Id
  43.  
  44. e é tal que:
  45.  
  46. Id = M0 €0 int dE>/dt.da>
  47.  
  48. ou na notação que eu gosto de usar para derivadas: (ps: eu inventei ela)
  49.  
  50. Id = M0 €0 int E>´t.da>
  51.  
  52. ou seja é proporcional à variação do campo elétrico pela área em questão.
  53.  
  54. Assim a eq. 3 atualizada fica:
  55. int B>.dl> = M0 int j>.da> + Id
  56. int B>.dl> = M0 int j>.da> + M0 €0 int dE>/dt . da>
  57.  
  58. // Ou seja isso se aplica quando voce esta com o "fio gaussiano" ao redor do intervalo do capacitor. de forma que não há corrente, mas há deslocamento de corrente.
  59. // desse jeito a parte esquerda soma é 0, e a direita não.
  60. // pode também haver um caso em que há uma variação qualquer do campo elétrico por dentro do "fio gaussiano", e também há uma corrente por dentro dele.
  61. // Isso pode ser gerado da forma que voce preferir, o exemplo do capacitor permite uma variação do campo, um fio comum permite uma variação de corrente.
  62.  
  63. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
  64.  
  65. // Nota: luz e onda eletromagnética são a mesma coisa, a diferença é só se é visível ou não.
  66. // motivo da nossa faixa de visão ser da forma que é:
  67. // a frequencia da luz emitida pelo sol é uma curva com formato de corcova, onde o ponto do centro é a frequencia que o sol emite com mais força.
  68. // essa frequencia é o amarelo., um pouco mais pra esquerda temo o vermelho e para direita temos o azul.
  69. // Então o motivo da nossa faixa visível estar nessa área é por razões evolutivas.
  70.  
  71. // Nossos olhos enchergam 3 cores (temos 3 tipos de celula): vermelhor verde e azul, sendo a frequencia do verde quase igual à do amarelo.
  72. // O desenho da nossa percepção dos 3 tipos de celula em um gráfico de frequencia são 3 curvas em forma de corcova.
  73. // Nosso cerebro interpreta a captação de cada uma das celulas, e baseado na proporção da captação interpretamos as cores intermediarias.
  74.  
  75. // agora ele desenhou dois fios com um microfone entre eles, gerando uma diferença de potencial a cada vibração do microfone.
  76. // Então quando o imã do microfone vai pra frente ele gera uma ddp X, quando volta gera -X, variando não só a diferença como o campo elétrico
  77.  
  78. // então ele gera pulsos de energia. quando o campo elétrico varia, gera um campo magnético que também varia, e ao variar gera um campo eletrico,
  79. // e assim por diante eles vão um propagando o outro, até encontrar eletrons, ou protons para dissipar a energia.
  80. // ou seja no vacuo, essas ondas seguem indefinidamente, sem perda de energia.
  81.  
  82. // seja cf = f´´x + f´´t, essa é uma eq. de onda, e note que ambas são seno e cosseno.
  83. // Ou seja se voce pegar as eq. de maxwell dinâmicas e isolar B> ou E> a eq. diferencial gerada vai ter essa cara acima.
  84.  
  85. // o que disso caí na prova? Id, e a idéia de corrente de deslocamento, e as eq. de maxwell, como por exemplo a (3) (que foi circulada pelo professor)
  86.  
  87. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
  88.  
  89. Comentário do professor:
  90.  
  91. Temos carga que gera campo eletrico e magnetico parada campo eletrico movendo eletromagnetico.
  92. Quando agente vai mecher com isso agente fica pensando em ddp, corrente, e outras coisas macroscópicas esquecendo de onde as coisas vieram.
  93.  
  94. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
  95.  
  96. Elementos Lineares de circuitos:
  97.  
  98. Seja um resistor R, um transformador T ( fio em espiral ) e um capacitor C ( o professor desenhou os 3 no quadro, todos soltos um do outro )
  99.  
  100. suponha um circuito na forma:
  101. fi ---resistor1------.------resistor2------.---------resistor4--------fi // finja que os 2 fi's se juntam fazendo um circuito circular
  102. | | // (eu desenhei reto pq é mais fácil)
  103. \------resistor3------/
  104.  
  105. (pense que o fi é uma fonte, e que os dois phis se juntam.)
  106.  
  107. existem macetes pra lidar com isso que nós ja conhecemos: e bem, o professor lembrou um tanto de coisa de ensino médio, não vou escrever.
  108.  
  109. que formula usamos para entender o R? V = RI
  110. que formula usamos para entender o T? €€ = L dI/dt
  111. que formula usamos para entender o C? V = q/C
  112.  
  113. O que os 3 fazem?
  114. R -> dissipa energia: P = RI²
  115. T -> armazena energia: Vm = 1/2 LI²
  116. C -> armazena energia: Ve = 1/2 q²/C
  117.  
  118. Agora o professor desenhou um circuito, com um capacitor carregado, um resistor, e uma chave inicialmente aberta que impedia que o capacitor descarregasse.
  119. no instante t0 o professor fecha a chave.
  120. E agora? como saber as mesmas respostas dos problemas acima?
  121. As respostas dependerão do tempo!
  122. Sabemos que a soma do ddp no capacitor com a soma do ddp no resistor deve ser igual a 0.
  123. (porque são iguais)
  124. Assim nós podemos escrever: fic + fir = 0
  125. fic = q/C
  126. fir = RI
  127. C e R são dados. quem é I e q?
  128. bem por definição: I = dq/dt então:
  129.  
  130. q/C + Rdq/dt = 0, separando temos:
  131.  
  132. dq/dt = -Q/(RC)
  133. ou:
  134. dQ/Q = dt/RC
  135.  
  136. Integrando os dois lados de carga inicial à carga final, e à direita de tempo inicial a tempo final temos:
  137.  
  138. ln(Qt)-ln(Q0) = -t/RC
  139. tirando exponencial dos 2 temos:
  140. Qt/Q0 = e^(-t/RC)
  141.  
  142. isolando temos:
  143.  
  144. Qt = Q0 e^(-t/RC)
  145. Que formula estranha não?
  146. Funciona, sim.
  147. para t=0 temos Qt=Q0
  148. E decai exponencialmente menos para cada instante, já que de fato quanto menos carga menor a tendencia da carga se dissipar.
  149.  
  150. E note que para saber se o decaimento vai ser lento ou não dependemos de R e C.
  151. Uma resistencia muito grande dificulta o descarregamento.
  152. Uma capacitância muito grande desestimula a repulsão da carga já que caberia muito mais carga lá se fosse necessário.
  153.  
  154. Agora como saber a corrente?
  155. Vamos pegar a partir do cálculo de potencia dissipada pelo resistor:
  156. P = RI²
  157. ou
  158. P = fi²/R
  159. P = fi I
  160.  
  161. Cálculando I:
  162.  
  163. I = dq/dt = d(Q0 e^(-t/RC))/dt
  164. I = -Q0 e^(-t/RC)/RC
  165.  
  166. Porque ficou negativo? porque estamos considerando que Q0 é positivo.
  167. E continua decaindo esponencialmente até 0 no infinito. é a mesma idéia de antes.
  168. E como P=RI agora consigo descobrir P em função do tempo =].
  169.  
  170. // cabando a bateria.
  171.  
  172. E obviamente a diferençá de potencial do capacitor é - a diferença do resistor.
  173.  
  174. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
  175.  
  176. para casa:
  177. circuito com um gerador de potencial, um capacitor um resistor e uma chave, nesse ordem partindo da carga positiva.
  178. //bateria cabanduuh
  179.  
  180.  
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