Resumo dos pontos mais importantes para lembrar, tem uma dessas que fala umas viadagens de sinos, etc. Não anotei isso, da uma olhada e adiciona na que for.

Behaviorismo= Estimulo-resposta

Epistemologia genética de Piaget: Adaptação (Assimilação e acomodação).

Teoria construtivista de brunner= Aprendizado baseado no conhecimento prévio. Currículo espiral (ciclos).

Teoria sócio cultural de vigotsy = O individuo aprende o que o grupo produz. Primeiro o conhecimento surge no grupo, depois passa para o individual. Zona de desenvolvimento proximal (potencial por idade)

Aprendizagem baseada em problemas/instrução ancorada = O que humberto usava em lpcp.

Flexibilidade cognitiva = Tecnologia interativa. O aprendizado precisa de diferentes representações do conteúdo.

Aprendizado situado = Fortemente relacionado a pratica. Leva em consideração contexto, cultura, ambiente social na qual a atividade está inserida.

Gestaltismo = Enfatiza a percepção ao invés da resposta. Não enfatiza o Estimulo-Resposta. A resposta eh sinal que houve o aprendizado, mas o mais importante é a percepção de como se chegou a essa resposta (Insight)

Teoria da inclusão de Ausubel = O mais importante é o que o aluno já sabe, o novo conceito ancora-se na estrutura cognitiva do sujeito baseado nos conceitos claros e relevantes que o mesmo possui.

Aprendizado experimental = As pessoas aprendem melhor aquilo que é necessário. Dispertar o interesse e motivação.

Inteligências múltiplas de Gadner = Deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes de cada aprendiz e tentar explorá-las.