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UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION OCTAVO CUATRIMESTRE

By: a guest on Aug 25th, 2012  |  syntax: None  |  size: 11.84 KB  |  hits: 31  |  expires: Never
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  1. UNIVER MILENIUM TOLUCA COMUNICACION
  2. OCTAVO CUATRIMESTRE
  3.  
  4. NOMBRE DE LA ASIGNATURA:          Producción Multimedia
  5.  
  6. CICLO:                            CLAVE:                                                                        Octavo Cuatrimestre                     COM0838
  7.        
  8. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA:
  9.         El alumno sabrá diseñar y elaborar interfases de programas multimedia. A su vez, conocerá los fundamentos de las principales herramientas informáticas para desarrollar producciones interactivas que integran diferentes soportes mediáticos.      
  10.  
  11. TEMAS Y SUBTEMAS:
  12.  
  13. 1.- APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN MULTIMEDIA
  14.         1.1 Concepto de multimedia
  15.         1.2 Diseño multimedia
  16.                 1.2.1 Diseño basado en la tecnología
  17.                 1.2.2 Diseño basado en el usuario
  18.         1.3 Tipos de aprendizaje multimedia
  19.         1.4 Mensajes instructivos
  20.         1.5 Principios multimedia
  21.                 1.5.1 Principio de proximidad
  22.                 1.5.2 Principio de temporalidad
  23.                 1.5.3 Principios de congruencia
  24.                 1.5.4 Principio de modalidad
  25.                 1.5.5 Principio de redundancia
  26.                 1.5.6 Principio de diferencias individuales
  27.         1.6 Usabilidad y estudios de usuario
  28.  
  29. 2.- TECNOLOGÍA Y MULTIMEDIA
  30.         2.1 Convergencia de medios
  31.         2.2 Sistemas y plataformas
  32.         2.3 Hardware y periféricos
  33.         2.4 Factores ergonómicos
  34.         2.5 Software
  35.                 2.5.1 Herramientas gráficas
  36.                 2.5.2 Herramientas de sonido
  37.                 2.5.3 Herramientas de animación
  38.                 2.5.4 Herramientas de video
  39.                 2.5.5 Herramientas de autor
  40.  
  41. 3.- EL GUIÓN MULTIMEDIA
  42.         3.1 El diseño interactivo
  43.         3.2 La narración audiovisual interactiva
  44.                 3.2.1 Escenas interactivas
  45.                 3.2.2 Zonas y elementos sensibles
  46.         3.3 Composición visual y ambientación
  47.         3.4 Funcionalidad y narratividad
  48.         3.5 Usabilidad intuitiva
  49.         3.6 Uniformidad visual y de contenido
  50.         3.7 Conjugación de elementos textuales, visuales e icónicos
  51.         3.8 Principios de interactividad
  52.         3.9 Storyboarding interactivo
  53.  
  54. 4.- LA PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
  55.         4.1 Preproducción
  56.         4.2 Prototipo
  57.         4.3 Interfaces intuitivas
  58.         4.4 Ensamblaje de componentes
  59.         4.5 Diseño de pantallas         
  60.  
  61. 5.- PROGRAMACIÓN MULTIMEDIA CON DIRECTOR MX
  62.         5.1 Las ventanas de Director MX
  63.         5.2 Opciones de escenario
  64.         5.3 Conformación del reparto multimedia
  65.         5.4 Score y sprites
  66.         5.5 Animación
  67.         5.6 Efectos especiales
  68.         5.7 Comportamientos
  69.         5.8 3D
  70.         5.9 Formatos de películas
  71.         5.10 Bases de Lingo
  72.  
  73.  
  74. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
  75.  
  76.   BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE
  77.  
  78.         - Exposición de temas grupales e individuales
  79.  
  80.         - Practicas de laboratorio de cómputo
  81.  
  82.         - Elaboración de diagramas de flujo de usabilidad
  83.  
  84.         - Análisis de programas multimedia
  85.  
  86.         - Pruebas de usabilidad
  87.  
  88.    DE MANERA INDEPENDIENTE
  89.  
  90.         - Elaboración de guiones multimedia
  91.  
  92.         - Lectura y análisis de textos y manuales
  93.  
  94.         - Programación multimedia
  95.  
  96.         - Investigaciones bibliográficas para contenidos de programas 
  97.  
  98.  
  99.  CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
  100.  
  101.         - Dos exámenes parciales y un final                    30%
  102.  
  103.         - Exposición de temas                                  10%
  104.  
  105.         - Investigación bibliográfica                         20%
  106.  
  107.         - Guión multimedia                                     10%
  108.  
  109.         -  Producción multimedia final                                 30%
  110.                
  111.  
  112.  
  113.  
  114.  
  115.  
  116.  
  117.  
  118.  
  119.  
  120.  
  121. NOMBRE DE LA ASIGNATURA:           Comunicación Educativa
  122.  
  123. CICLO:                                  CLAVE:                                                                  Octavo Cuatrimestre                             COM0839
  124.        
  125. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA:
  126.         El estudiante aprenderá a vincular su oficio como comunicador desde el campo educativo a través de objetivos formativos y pedagógicos. Comprenderá el campo laboral que representa la Comunicación Educativa y sabrá plantear proyectos profesionales dentro del mismo.
  127.  
  128. TEMAS Y SUBTEMAS:
  129.  
  130. 1.- EL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
  131.         1.1 Relación medios de comunicación y educación
  132.         1.2 El conocimiento en la era audiovisual e informacional
  133.         1.3 La constitución científica de la Comunicación Educativa
  134.         1.4 Paradigmas y modelos teóricos de la Comunicación Educativa
  135.         1.5 Debates contemporáneos de la educación
  136.                 1.5.1 John Dewey
  137.                 1.5.2 Ivan Illich
  138.                 1.5.3 Paulo Freire
  139.        
  140. 2.- LA EDUCACIÓN DESDE LA COMUNICACIÓN
  141.         2.1 El pensamiento de Jesús Martín Barbero
  142.         2.2 Alfabetizar en Comunicación
  143.         2.3 El lenguaje y la convivencia humana
  144.         2.4 La pluralización de los alfabetos y las lecturas
  145.         2.5 Reconfiguraciones comunicativas
  146.                 2.5.1 El saber en la era de la información
  147.                 2.5.2 Nuevas oralidades
  148.                 2.5.3 Nuevas visibilidades
  149.  
  150. 3.- LA PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
  151.         3.1 La renovación pedagógica contemporánea
  152.         3.2 La comunicación como metodología constructivista
  153.         3.3 La comunicación como catalizador comunitario
  154.         3.4 Apropiación y aprendizaje significativo desde la comunicación educativa
  155.         3.5 Métodos pedagógicos de la comunicación
  156.         3.6 Productos didácticos de la comunicación
  157.  
  158. 4.- LA EDUCOMUNICACIÓN
  159.         4.1 El concepto de educomunicación
  160.         4.2 Objetivos de la educomunicación
  161.         4.3 Elementos constitutivos de la educomunicación
  162.                 4.3.1 El factor lúdico
  163.                 4.3.2 El contexto del ocio
  164.                 4.3.3 La industria del entretenimiento
  165.                 4.3.4 La alianza con las escuelas
  166.                 4.3.5 Las nuevas posibilidades tecnológicas
  167.        
  168. 5.- PROYECTOS DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA
  169.         5.1 La multimedia educativa
  170.         5.2 La publicidad social
  171.         5.3 La televisión educativa
  172.         5.4 La radio popular
  173.         5.5 La red Internet educativa
  174. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
  175.  
  176.   BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE
  177.  
  178.         - Exposición de temas grupales e individuales
  179.  
  180.         - Estudios de caso de proyectos, productos e instituciones de comunicación educativa
  181.  
  182.         - Dinámicas fundamentación de proyectos de comunicación educativa
  183.  
  184.         - Ejercicios de diseño pedagógico
  185.  
  186.         - Elaboración de cuadros sinópticos y comparativos
  187.  
  188.  
  189.    DE MANERA INDEPENDIENTE
  190.  
  191.         - Investigación bibliográfica individual
  192.  
  193.         - Lectura y análisis de textos
  194.  
  195.         - Diseño de proyectos de comunicación educativa
  196.  
  197.         - Ensayos reflexivos
  198.  
  199.  
  200. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
  201.  
  202.         - Dos exámenes parciales y un final                    40 %
  203.  
  204.         - Exposición de temas                                  10 %
  205.  
  206.         - Proyecto de Comunicación Educativa                   20 %
  207.  
  208.         - Ensayos reflexivos                                    30 %
  209.                
  210.  
  211.  
  212.  
  213.  
  214.  
  215.  
  216.  
  217.  
  218. NOMBRE DE LA ASIGNATURA:          Creatividad Publicitaria
  219.  
  220.    CICLO:                                       CLAVE:                                                                   Octavo Cuatrimestre                            COM0840
  221.        
  222.    OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA:
  223.          El estudiante comprenderá los procesos y las técnicas de trabajo creativo en el ámbito publicitario. Sabrá vincular su formación en el campo de la comunicación con el trabajo en las agencias de publicidad a través de la conceptualización de ideas y la redacción de textos que permitan posicionar y mantener productos en el mercado.
  224.  
  225.  TEMAS Y SUBTEMAS:
  226.  
  227. 1.- LA PUBLICIDAD COMO COMUNICACIÓN
  228.         1.1 La creatividad en el trabajo comunicativo
  229.         1.2 Comunicación e interacción comercial
  230.         1.3 La dimensión persuasiva de la publicidad
  231.         1.4 Naturaleza del discurso persuasivo
  232.  
  233. 2.- LA CREATIVIDAD PUBLICITARIA
  234.         2.1 La profesión del creativo en la publicidad
  235.         2.2 La estructura de la agencia publicitaria
  236.         2.3 El trabajo independiente (freelance)
  237.         2.4 Los departamentos de creatividad publicitaria
  238.                 2.4.1 Las funciones sustantivas
  239.                 2.4.2 Relaciones internas y externas
  240.  
  241. 3.- EL PROCESO DE LA CREACIÓN PUBLICITARIA
  242.         3.1 La actividad del marketing
  243.         3.2 El brief publicitario
  244.         3.3 Análisis FODA
  245.         3.4 La estrategia publicitaria
  246.         3.5 Posicionamiento
  247.  
  248. 4.- ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA LA PUBLICIDAD
  249.         4.1 Componentes básicos
  250.                 4.1.1 Estrategia creativa
  251.                 4.1.2 Estrategia de medios
  252.         4.2 Objetivo y publico meta
  253.         4.3 Promesa y justificación
  254.         4.4 Estilo e imperativos
  255.         4.5 Modalidades (USP, Copy strategy, Star strategy)    
  256.         4.6 Documento creativo rector o plan de trabajo creativo
  257.         4.7 La idea creativas
  258.         4.8 Formatos publicitarios
  259.  
  260. 5.- ESCRITURA PUBLICITARIA
  261.         5.1 Fundamentos de la redacción publicitaria
  262.         5.2 Nominalización y desestructuración
  263.         5.3 Funciones del texto y la imagen
  264.         5.4 La marca
  265.         5.5 El eslogan
  266.         5.6 Las formas publicitarias
  267.                 5.6.1 La publicidad directa
  268.                 5.6.2 Publicidad en prensa
  269.                 5.6.3 Publicidad exterior
  270.                 5.6.4 Publicidad radiofónica
  271.                 5.6.5 Publicidad audiovisual
  272.  
  273. 6.- INVESTIGACIÓN PARA LA CREACIÓN PUBLICITARIA
  274.         6.1 La identidad psicosocial del consumidor
  275.         6.2 El contexto social del receptor
  276.                 6.2.1 Identidad social
  277.                 6.2.2 Valores sociales
  278.                 6.2.3 Estereotipos
  279.         6.3 Investigar el contexto cognitivo y afectivo
  280.                 6.3.1 Técnicas cualitativas
  281.                 6.3.2 Técnicas cuantitativas
  282.         6.4 Uso de resultados en el proceso creativo
  283.  
  284. 7.- CREATIVIDAD Y MEDIOS PUBLICITARIOS
  285.         7.1 La televisión y la creatividad publicitaria
  286.         7.2 Medios impresos y creatividad publicitaria
  287.         7.3 Radio y creatividad publicitaria
  288.         7.4 Internet y creatividad publicitaria
  289.        
  290.  
  291. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
  292.  
  293.   BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE
  294.  
  295.         - Exposición de temas grupales e individuales
  296.  
  297.         - Análisis de campañas publicitarias
  298.  
  299.         - Diagramas de flujo de procesos de marketing
  300.  
  301.         - Desarrollo de casos prácticos de estrategias creativas
  302.  
  303.  
  304.    DE MANERA INDEPENDIENTE
  305.  
  306.         - Investigación bibliográfica individual
  307.  
  308.         - Análisis de productos publicitarios impresos y audiovisuales
  309.  
  310.         - Elaboración de Brief publicitario
  311.  
  312.         - Ejercicios de redacción publicitaria
  313.  
  314.         - Ejercicios de investigación de consumidores
  315.                        
  316.  
  317.  CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
  318.  
  319.         - Dos exámenes parciales y un final                    40 %
  320.  
  321.         - Exposición de temas                                  10 %
  322.  
  323.         - Investigación de consumo                             20 %
  324.  
  325.         -  Brief publicitario final                             30 %
  326.                
  327.  
  328.  
  329.  
  330.  
  331.  
  332.  
  333.  
  334.  
  335.  
  336.  
  337. NOMBRE DE LA ASIGNATURA:          Mercadotecnia
  338.  
  339. CICLO:                                  CLAVE:                                                                   Octavo Cuatrimestre                            COM0841
  340.        
  341. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA:
  342.            El estudiante aprenderá los fundamentos de la mercadotecnia para aplicar sus conocimientos de comunicación a la actividad profesional del mercadeo. Será capaz de vincular su formación en el campo de la comunicación con el trabajo en las empresas que buscan desarrollar estrategias comerciales efectivas en el contexto nacional e internacional.
  343.  
  344. TEMAS Y SUBTEMAS:
  345.  
  346. 1.- ANTECEDENTES
  347.         1.1 Orígenes del comercio
  348.         1.2 La revolución industrial
  349.         1.3 La revolución informacional y la sociedad mediatizada
  350.         1.4 Contexto comercial mundial
  351.         1.5 Concepto de Mercadotecnia Global
  352.  
  353. 2.- LA IMPORTANCIA DE LA MERCADOTECNIA EN LA EMPRESA
  354.         2.1 La planeación estratégica
  355.         2.2 Estructura y funciones de la Dirección de Mercadotecnia
  356.         2.3 Centralización y toma de decisiones
  357.         2.4 Ambientes de la mercadotecnia
  358.                 2.4.1 Microambientes
  359.                 2.4.2 Macroambientes
  360.  
  361. 3.- VARIABLES DEL MACROAMBIENTE DE LA MERCADOTECNIA
  362.         3.1 Estudios de mercado
  363.         3.2 Segmentación de mercados
  364.         3.3 Sistemas de información de mercadotecnia
  365.         3.4 Investigación de mercados
  366.         3.5 Comportamiento del consumidor
  367.  
  368. 4.- VARIABLES DEL MICROAMBIENTE DE LA MERCADOTECNIA
  369.         4.1 Productos y servicios
  370.         4.2 Distribución
  371.         4.3Precio
  372.         4.4 Promoción
  373.         4.5 Estrategias de mercadotecnia
  374.                 4.5.1 CRM
  375.                 4.5.2 Publicity
  376.                 4.5.3 Marketing 1 a 1
  377.                 4.5.4 Home site marketing
  378.                  
  379. 5.- ÁREAS DE LA MERCADOTECNIA
  380.         5.1 Mercadotecnia industrial
  381.         5.2 Mercadotecnia de servicios
  382.         5.3 Mercadotecnia política
  383.         5.4 Mercadotecnia social
  384.  
  385.  
  386.  
  387.  
  388.  
  389. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
  390.  
  391.   BAJO LA CONDUCCION DE DOCENTE
  392.  
  393.         - Exposición de temas grupales e individuales
  394.  
  395.         - Estudios de caso de estrategias de mercadeo de empresas reconocidas
  396.  
  397.         - Mapas conceptuales de procesos de mercadeo
  398.  
  399.         - Dinámicas de exposición oral de resultados de mercadeo
  400.  
  401.         - Diagramas de flujo de microambientes de mercadotecnia
  402.  
  403.    DE MANERA INDEPENDIENTE
  404.  
  405.         - Elaboración de ensayos analíticos del contexto comercial de un producto
  406.  
  407.         - Lectura y análisis de textos
  408.  
  409.         - Elaboración de estrategias de mercadotecnia
  410.  
  411.         - Investigación de mercados
  412.  
  413.  
  414. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
  415.  
  416.         - Dos exámenes parciales y un final                    40 %
  417.  
  418.         - Ensayos                                               10 %
  419.  
  420.         - Investigación de mercado                             20 %
  421.  
  422.         - Estrategia de mercadotecnia                           30 %