Александр Шень
В редакцию журнала "Математическое просвещение"

Олимпиадный культ: основные принципы

1. Каждому школьнику ставится в соответствие некоторый элемент
линейно упорядоченного множества, называемый его олимпиадностью.

2. Каждой задаче ставится в соответствие некоторый элемент
линейно упорядоченного множества, называемый её олимпиадностью.

3. Значения О. школьников и задач не даны нам непосредственно в
ощущениях. О них можно судить по косвенным признакам:

    а. О. школьника связана с умением решать задачи высокой О.

    б. О. задачи связана с тем, насколько её решение коррелирует
    с высокой О. школьника.

    (Взаимная рекурсивность а и б приводит к интересным задачам в
    области линейной алгебры)

4. Для применения критериев п.3 проводятся массовые ритуальные
жертвоприношения (олимпиады); О. школьника связана с числом О.,
в которых он участвовал, и с характером повреждений ("диплом",
"похвальная грамота" и др.)

5. Пройдя достаточное число ритуалов, участник О. посвящается в
сан Организатора О., имеющего дар судить об О. задач. Наиболее
просветлённые О. О. могут судить также об О. нерешённых ими
задач и незнакомых им школьников.

6. Признаком высокой О. школьника и задачи является её появление
на Вышестоящей О., независимо от обстоятельств такого появления.

Настоящие принципы открыты группой этнографов, в научных целях
принимавших участие в отправлении О. культа в течение ряда лет.
Ими установлено также, что

    - нет статистически достоверных результатов о вреде О. культа
    для участников О., хотя поклонники О. вовлекают в ритуалы
    тысячи школьников; данные о вреде культа для О.О. более
    достоверны, но также требуют уточнения;

    - хотя поклонники О. и презирают не участвующих в нём, а также
    отступников и лиц с малой О., они их не преследуют.

Тем самым нет оснований считать культ О. опасным и
препятствовать его отправлению; напротив, следует отметить
разнообразие и загадочность ритуалов, благодаря которым он
представляет несомненный интерес для этнографии.

        Статья представлена 01.04.2002