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a guest Jan 20th, 2020 73 Never
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  1. はニューカマーは 日本語能力や日本文化に対する理解が十分できないため、様々な場面での問題を抱えていることが主張されている
  2.  
  3. は「オールドカマー」の児童たちが持つ就学問題について考えてみる。認定NPO法人多文化共生センターによると、特に関西地域には韓国や朝鮮から来日した「オールドカマー」が多く住んでおり、現在は在日コリアン4、5世が生まれてきており、彼らの多くは日本生まれが多いという。第1章の2で述べられている高槻市の資料から想像できるオールドカマーへの支援は日本の学校に通えるようにする支援や言語習得支援ではなく、彼らの固有のアイデンティティが保持できるように支援すべきである。
  4.  
  5. に「ニューカマー」の児童たちが持つ就学問題について考える。
  6. ニューカマーの子どもたちが考える不就学の理由は主に4つの要素があることがわかった。
  7. それは、学習困難、経済的理由、家庭内の問題、情報不足である。
  8. ニューカマーの児童の保護者たちが考える子どもの不就学の理由
  9. これは3つの要素があり、それは学校の対応、経済的貧困、情報不足、
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