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a guest May 16th, 2018 110 Never
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  1. Olá! Tenho 18 anos, e comecei a jogar Pokémon em 2003. Sou um professor que foi recentemente aprovado no programa (Janeiro de 2018). Comecei a jogar VGC em Setembro de 2017 em Premier Challenges e Midseason Showdowns, em Portugal. No entanto, ao longo destes eventos, fui começando a dar valor ao trabalho que o nosso Staff tinha, desde Streamers até Judge’s, passando por Tournament Organizers, tendo decidido aplicar-me como Tournament Organizer e, posteriormente, VGC Judge. Até ao momento desta submissão, apenas organizei um Grassroots Tournament e fui Judge num Midseason Showdown. Neste último, estive como Judge na Stream na Round 5, tratei de alguns Hack Checks do Top Cut, distribuí Match Slips e ainda me responsabilizei pelos Online Pairings do mesmo. Recentemente, tivemos ainda o PlayYouth, um evento com vários torneios, quer de VGC, TCG e Pokkén Tournament DX. Apesar de não ter estado lá presencialmente, pude tratar da criação e organização das inscrições online para o mesmo.
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  3. Pessoalmente, creio que tenha uma boa capacidade de interação com múltiplas gerações, pelo que me sentiria à vontade como Judge de Seniores, Juniores ou Masters. De certa forma, a característica anterior, também se torna numa desvantagem pois uma pessoa tende a ser mais infantil enquanto lida com pessoas mais novas. No entanto, considero que, nestas situações, é necessário ter um bom sentido de responsabilidade, permitindo-me superar essa desvantagem. Para além disso, o facto de me sentir confortável com a língua espanhola (a minha família vive muito perto da fronteira, pelo que, ao longo dos anos, fui tendo algum contacto com a língua) e, sendo este um evento realizado em Espanha, é sempre uma vantagem poder comunicar ainda mais facilmente com outros professores locais.
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  5. Vejo este evento, não como uma maneira de me destacar, mas sim como uma maneira de poder aprender como funcionam eventos a este nível internacional e conhecer outros professores que me sirvam de exemplo para eventos futuros.
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