Advertisement
Guest User

Untitled

a guest
Jan 28th, 2020
125
0
Never
Not a member of Pastebin yet? Sign Up, it unlocks many cool features!
text 3.12 KB | None | 0 0
  1. Dobrý den,
  2.  
  3. Nevím, co má co společného hodnocení ostatních předmětů (ať už bych měl samé A nebo samé E) s tím, že bych chtěl pomoct s pochopením hodnocení zkoušky z APPS. Žádám vás pouze o to, abyste mi objasnil, jak si představujete správně zformulované odpovědi, abych potom tuto informaci využil při následující zkoušce a úspěšně ji zvládnul. Nejde mi vůbec o to se pokusit "najít" jeden chybějící bod v předešlé zkoušce, chtěl bych jenom vysvětlení, co je napsané špatně popřípadě co tam chybí napsat, což jste mi minule když jsem byl nahlédnout do zkoušky dokázal odpovědět pouze u první otázky.
  4.  
  5. Děkuji za odpověď
  6.  
  7. Dne 2020-01-28 20:04, Petr Olivka napsal:
  8. > Ahoj,
  9. >
  10. >   tak se přijď podívat na své poslední dvě písemky a můžeš si trochu
  11. > urovnat myšlenky. Dívám se na výsledky v Edisonu a vidím samé E, tak
  12. > to bude třeba si dát trochu vyšší cíl a to už by mohlo projít ;-)
  13. >
  14. >   poli
  15. >
  16. >
  17. >
  18. >
  19. >
  20. > On 28. 01. 20 19:57, Ondrej Horecka wrote:
  21. >> Dobrý den,
  22. >>
  23. >> Jde o to, že zkoušku opakuju už z minulého roku a budu teď mít poslední pokus na to ji dát a vzhledem k tomu že všechny ostatní předměty a zkoušky mám hotové, tak chci udělat všechno pro to co je v mých silách, abych tuhle zkoušku dal a úspěšně dokončil studium. A vzhledem k tomu, že jsem na minulém termínu měl pocit, že všechny otázky byly na věci co znám a umím, ale stejně jsem nedostal ani potřebné minimum bodů, tak se chci domluvit na nějaké schůzce, kde byste mi vysvětlil, jak odpovědi správně formulovat tak, abyste je uznal.
  24. >>
  25. >> Děkuji za odpověď
  26. >>
  27. >> Dne 2020-01-27 21:29, Petr Olivka napsal:
  28. >>> Ahoj Ondřeji,
  29. >>>
  30. >>>   na otázky nejsou správné a nesprávné odpovědi, jako třeba v
  31. >>> autoškole. A ani to není básnička, kterou se máš naučit zpaměti slovo
  32. >>> od slova. Cílem je seznámit se se základními principy fungování
  33. >>> počítače a jeho částmi a pak to vlastními slovy vysvětlit. Mým úkolem
  34. >>> je zhodnotit, zda jsi téma vysvětlil lépe či hůře, nebo v nejhorším
  35. >>> případě rozhodnout, že tématu nerozumíš.
  36. >>>
  37. >>>   Na vysvětlování jsme měli celý semestr, tedy 3x14 hodin a Vy jste se
  38. >>> měli ptát. Teď je zkouškové a ptám se já. Konzultace je možná jen k
  39. >>> upřesnění nejasností, na které jsi při učení narazil, tzn. přineseš si
  40. >>> studijní materiály a své poznámky a k tomu otázky, čemu nerozumíš. A
  41. >>> já ti rád technické dotazy zodpovím. Nikoliv však forma dotazu "jak
  42. >>> mám odpovědět", nebo obecné otázky typu "jak funguje LCD, či HDD".
  43. >>>
  44. >>>   Měj se, poli
  45. >>>
  46. >>>
  47. >>>
  48. >>>
  49. >>>
  50. >>> On 27. 01. 20 18:15, Ondrej Horecka wrote:
  51. >>>> Dobrý den pane doktore,
  52. >>>>
  53. >>>> chtěl bych poprosit o konzultaci ohledně zkoušky z APPS, kde byste mi vysvětlil ke každé otázce, co byla správná odpověď (popřípadě ukázal odpověď jiného studenta, který to měl správně). Napište mi prosím čas, kdy se vám to hodí a můžu přijít.
  54. >>>>
  55. >>>> Děkuji za odpověď
  56. >>>>
  57. >>
Advertisement
Add Comment
Please, Sign In to add comment
Advertisement