Advertisement
Guest User

Untitled

a guest
Sep 29th, 2016
56
0
Never
Not a member of Pastebin yet? Sign Up, it unlocks many cool features!
text 3.87 KB | None | 0 0
  1. \documentclass{article}
  2. \usepackage[utf8]{inputenc}
  3. \usepackage{graphicx}
  4. \graphicspath{ {images/} }
  5. \usepackage[danish]{babel}
  6.  
  7. \title{dIntDes Afl1}
  8. \author {Rasmus Johansen - 201507529
  9. \and
  10. Casper V. Kristensen - 201509411
  11. \and
  12. Alexander Munch-Hansen - 201505956
  13. }
  14. \date{12th of February 2016}
  15.  
  16. \begin{document}
  17.  
  18. \maketitle
  19.  
  20. \section*{Case}
  21. Vores valg af case er studerende, hvor vi vil fokusere på køb og salg af studiebøger, og derved finde ud af om der er grobund for et problem vi kan løse via et produkt. Vi valgte netop denne design case, da vi selv er studerende, som har haft en række problemer med indkøb af studiebøger.
  22.  
  23. \section*{Analyse af indsamlet data}
  24. Vi har brugt følgende dataindsamlingsmetoder; Et spørgeskema, et mundtligt ustruktureret kvalitativt interview og flere kvantitative interviews.
  25.  
  26. \begin{figure}[h]
  27. \includegraphics[width=13cm]{1til5.PNG}
  28. \end{figure}
  29.  
  30. Ud fra disse to søjlediagrammer, kan det ses at størstedelen af de adspurgte hellere vil købe sine bøger, såfremt de var billigere. Derudover ses en tendens til hellere at ville købe bøger, såfremt de var nemmere at finde.
  31.  
  32. \\ Dette kunne godt tyde på, at listen over de bøger der skal bruges til de forskellige kurser, ikke er nem at finde, eller bare bliver gjort offentlig for sent.
  33. \\ Netop denne påstand fremgår også af et af vores kvantitative interviews hvor en kemi-studerende nævnte, at nogle af de bøger han havde brugt, først blev offentliggjort et par dage inden de skulle have læst omkring 100 sider i bogen.
  34. \\ Dette skabte åbenlyse problemer, eftersom den studerende stod uden at have læst.
  35. \\ Man kan argumentere for at disse bøger kan findes via kursuskataloget, men det er ikke altid tilfældet, og selv hvis det er, har man ikke altid overskud til at gå derind og finde det korrekte opslag for ens kursus. Altså sagde den kemistuderende, at han synes det ville hjælpe en del, hvis det nødvendige litteratur var samlet ét sted, og tilgængeligt før kurset starter.
  36. \newline
  37.  
  38. En anden relevant observation kan ses via følgende to diagrammer;
  39.  
  40.  
  41. \begin{figure}[h]
  42. \includegraphics[width=13cm]{diagram.PNG}
  43. \end{figure}
  44.  
  45. \begin{figure}[h]
  46. \includegraphics[width=13cm]{hvor.PNG}
  47. \end{figure}
  48.  
  49. Sammenholdt med det tidligere søjlediagram, kan der udledes af dataen at en stor del af mennesker køber deres bøger direkte fra universitetet, på trods af, at langt størstedelen mener at bøgerne er for dyre.
  50. \\ Undersøgelsen tyder derfor på, at folk køber deres bøger direkte fra universitetets boghandel, fordi det er nemmere, også selvom der potentielt findes både billigere og nemmere alternativer. Denne observation blev også understøttet af det kvalitative interview med vores kemistuderende.
  51.  
  52. \\ Derudover viser følgende diagram, at næsten 50\% ikke har kunnet finde de bøger de skulle bruge ved studiestart.
  53.  
  54. \begin{figure}[h]
  55. \includegraphics[width=13cm]{vaek.PNG}
  56. \end{figure}
  57.  
  58. \section*{Etablering af krav til produkt}
  59.  
  60. Vi kan altså, ud fra vores research, spørgeskema og interviews, konkludere at flere folk ville købe bøger og ville være mere motiverede til at købe bøger, såfremt de var nemmere at finde og nemmere at finde tilbud på.
  61.  
  62. \\ Altså vil vi lave et produkt der samler alt den information man har brug for som studerende, ift. køb af bøger.
  63. \\ For at alt den information ikke skal virke overvældende og uoverskueligt, skal et krav til produktet være, at det skal være overskueligt at søge igennem informationen, hvilket vil sige at det skal være forholdsvis simplistisk, og nemt at søge i.
  64. \\ Derudover skal produktet holde sig opdateret ift. hvilke bøger de forskellige kurser kræver samt gøre brugeren i stand til at både at sælge og købe brugte bøger, men samtidigt skal produktet fremvise bøger fra faktiske bogbutikker, såfremt deres pris ligger under universitetets.
  65.  
  66. \end{document}
Advertisement
Add Comment
Please, Sign In to add comment
Advertisement